初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界單元復(fù)習(xí) 市一等獎(jiǎng)

《第1單元走進(jìn)化學(xué)世界》一、選擇題：1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．樹(shù)根“變”根雕 B．玉石“變”印章 C．水果“變”果汁 D．葡萄“變”美酒2．下列變化屬于物理變化的是（）A．大米釀酒 B．鐵制品銹蝕 C．濃鹽酸揮發(fā) D．蠟燭燃燒3．成語(yǔ)是中華文化的瑰寶．下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰復(fù)燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰4．下列事實(shí)中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．普通玻璃屬于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C．金剛石硬度大D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體5．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A．木炭用作吸附劑 B．生石灰用作干燥劑C．氧氣用作助燃劑 D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣6．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨C．天然氣作燃料 D．金剛石用于切割玻璃7．根據(jù)你對(duì)化學(xué)的了解，你認(rèn)為下列我國(guó)古代的發(fā)明和成就中屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制造的是（）①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器．A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥8．下列科學(xué)家，哪位發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和“元素周期表”（）A．牛頓 B．道爾頓 C．阿伏加德羅 D．門(mén)捷列夫9．人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是（）A．氫氣、氧氣、氮?dú)?B．二氧化碳、水蒸氣、氧氣C．氧氣、氮?dú)?、二氧化?D．水蒸氣、氧氣、氫氣10．把一根火柴梗插在酒精燈的燈焰內(nèi)，待約1s后取出，可以觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的（）A．外焰 B．內(nèi)焰 C．焰心 D．中上部11．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．用藥匙取用固體藥品B．用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱C．給試管里的液體加熱，液體體積不超過(guò)試管容積的D．使用天平時(shí)，用手直接拿砝碼12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，兩者必需接觸的是（）A．向試管中滴加試劑時(shí)，滴管與試管B．向試管中加入液體試劑時(shí)，試劑瓶口與試管口C．用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與酒精燈D．用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與手13．下列操作中，正確的是（）A．給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著沒(méi)人的地方B．用托盤(pán)天平稱量時(shí)，把稱量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)C．給燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí)，可以用酒精燈給燒杯直接加熱D．用燃著的酒精燈去點(diǎn)另一個(gè)酒精燈14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒試劑 B．滴加試劑 C．液體加熱 D．量筒讀數(shù)15．某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（）A．肯定大于6毫升 B．肯定小于6毫升C．肯定等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升二、填空與簡(jiǎn)答：16．將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào)：①物理變化；②化學(xué)變化；③物理性質(zhì)；④化學(xué)性質(zhì)．硫是一種淡黃色固體，把塊狀硫研成粉末，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成的氣體無(wú)色具有刺激性氣味，這說(shuō)明硫具有可燃性．17．實(shí)驗(yàn)室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)要做到“三不”，不能，不要，特別注意不得．（2）實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用mL，固體只要蓋滿．18．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能，也不要，更不要，應(yīng)該．從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)，瓶塞要，標(biāo)簽須向著手心的原因是．19．根據(jù)如圖所示儀器回答：（1）寫(xiě)出儀器名稱：A．B．C．D．（2）填寫(xiě)儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題：①配制溶液時(shí)，用來(lái)溶解固體的容器是；②用于作熱源的儀器是；③加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，用于夾持試管的儀器是；④用來(lái)量度液體體積的是用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)視；如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法，則讀數(shù)結(jié)果會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．20．指出下列圖示操作中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明錯(cuò)誤操作將引起的后果（1）；（2）；（3）；（4）．21．材料1臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．材料2復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．材料3臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．（1請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：①物理性質(zhì)：．②化學(xué)性質(zhì)：．③用途．（2）寫(xiě)出臭氧發(fā)生器中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：．

《第1單元走進(jìn)化學(xué)世界》參考答案與試題解析一、選擇題：1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．樹(shù)根“變”根雕 B．玉石“變”印章 C．水果“變”果汁 D．葡萄“變”美酒【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、樹(shù)根“變”根雕的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、玉石“變”印章的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、水果“變”果汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、葡萄“變”美酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．下列變化屬于物理變化的是（）A．大米釀酒 B．鐵制品銹蝕 C．濃鹽酸揮發(fā) D．蠟燭燃燒【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、大米釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．B、鐵制品銹蝕過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、濃鹽酸揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3．成語(yǔ)是中華文化的瑰寶．下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（）A．聚沙成塔 B．死灰復(fù)燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、聚沙成塔過(guò)程中，只是沙的多少、形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故B正確．C、破釜沉舟是指舟漏水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、滴水成冰過(guò)程中，只是水由液體變成固體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．4．下列事實(shí)中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．普通玻璃屬于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C．金剛石硬度大D．盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】性質(zhì)決定用途；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．【解答】解：A、普通玻璃屬于易碎品，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、金剛石硬度大，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體，沒(méi)有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．5．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A．木炭用作吸附劑 B．生石灰用作干燥劑C．氧氣用作助燃劑 D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、木炭用作吸附劑，是利用了木炭吸附性，不需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．B、生石灰用作干燥劑，是利用了生石灰能與水反應(yīng)的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、氧氣用作助燃劑，是利用了氧氣的氧化性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是利用了氮?dú)獾姆€(wěn)定性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．6．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨C．天然氣作燃料 D．金剛石用于切割玻璃【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、天然氣作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)銅、干冰、天然氣、金剛石的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．7．根據(jù)你對(duì)化學(xué)的了解，你認(rèn)為下列我國(guó)古代的發(fā)明和成就中屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制造的是（）①青銅器②指南針③火藥④活字印刷⑤造紙⑥瓷器．A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：從銅礦中制取銅的過(guò)程中有新物質(zhì)﹣﹣銅生成，屬于化學(xué)變化；指南針的制作過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì)，其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成，屬于化學(xué)變化；活字印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；造紙過(guò)程中需要對(duì)材料進(jìn)行漂白，漂白的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；瓷器的制作過(guò)程中要發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化過(guò)程．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．8．下列科學(xué)家，哪位發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和“元素周期表”（）A．牛頓 B．道爾頓 C．阿伏加德羅 D．門(mén)捷列夫【考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程．【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．9．人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是（）A．氫氣、氧氣、氮?dú)?B．二氧化碳、水蒸氣、氧氣C．氧氣、氮?dú)狻⒍趸?D．水蒸氣、氧氣、氫氣【考點(diǎn)】吸入空氣與呼出氣體的比較；氧氣的用途．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；空氣與水．【分析】根據(jù)呼吸過(guò)程進(jìn)行分析，人進(jìn)行呼吸作用時(shí)是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用．【解答】解：A、空氣中的氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用，空氣中不含氫氣，故A錯(cuò)誤；B、人進(jìn)行呼吸作用時(shí)是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，呼出的氣體中水蒸氣含量增加，故正確；C、空氣中的氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用，故C錯(cuò)誤；D、空氣中不含氫氣，故D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了呼出氣體與吸入的空氣成分的比較，完成此題，可以依據(jù)呼吸作用的實(shí)質(zhì)以及空氣中的氣體成分進(jìn)行．10．把一根火柴梗插在酒精燈的燈焰內(nèi)，待約1s后取出，可以觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的（）A．外焰 B．內(nèi)焰 C．焰心 D．中上部【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰心，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱．【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰心，其中外焰的溫度最高，所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時(shí)，外焰部分最先變黑．所以我們?cè)谑褂镁凭珶魰r(shí)應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．故選A．【點(diǎn)評(píng)】酒精燈的使用是中考中的必考題目之一，所以要熟練掌握酒精燈在使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)．11．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．用藥匙取用固體藥品B．用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱C．給試管里的液體加熱，液體體積不超過(guò)試管容積的D．使用天平時(shí)，用手直接拿砝碼【考點(diǎn)】固體藥品的取用；稱量器-托盤(pán)天平；加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱．【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、取用塊狀固體藥品一般用鑷子，取用粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽，故操作錯(cuò)誤；B、因?yàn)榫凭珶舻耐庋娌糠譁囟茸罡?，用酒精燈的外焰部分給物質(zhì)加熱，故操作正確；C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，故操作錯(cuò)誤；D/使用天平時(shí)，要用鑷子拿取砝碼，不能用手直接拿砝碼，故操作錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，兩者必需接觸的是（）A．向試管中滴加試劑時(shí)，滴管與試管B．向試管中加入液體試劑時(shí)，試劑瓶口與試管口C．用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與酒精燈D．用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與手【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用．【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究，就是對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)及其產(chǎn)生的后果進(jìn)行系統(tǒng)的探究分析．【解答】解：A、向試管中滴加試劑時(shí)，滴管應(yīng)懸空垂直于容器上方，不能與試管接觸，故A錯(cuò)；B、向試管中加入液體試劑時(shí)，試劑瓶口應(yīng)緊挨著試管口，故B正確；C、用酒精燈給試管加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰，故C錯(cuò)；D、用酒精燈給試管加熱時(shí)，應(yīng)用試管夾夾持，不能用手拿，以免燙傷，故D錯(cuò)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答好這類題目，首先要掌握好基本實(shí)驗(yàn)操作方法和教材中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或制取實(shí)驗(yàn)操作方法；然后，將正確的操作與題中給出的操作相互對(duì)照，找出錯(cuò)誤所在．13．下列操作中，正確的是（）A．給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著沒(méi)人的地方B．用托盤(pán)天平稱量時(shí)，把稱量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)C．給燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí)，可以用酒精燈給燒杯直接加熱D．用燃著的酒精燈去點(diǎn)另一個(gè)酒精燈【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；用于加熱的儀器；稱量器-托盤(pán)天平；加熱器皿-酒精燈．【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析；B、使用托盤(pán)天平要注意“左物右碼”的原則；C、根據(jù)燒杯不能直接加熱分析；D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用酒精燈．【解答】解：A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體可能會(huì)沸騰濺出傷人，所以試管口要對(duì)著沒(méi)人的地方，故A正確；B、用托盤(pán)天平稱量時(shí)，把稱量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，故錯(cuò)誤；C、燒杯不能直接加熱，給燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí)，要墊石棉網(wǎng)，故錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)另一酒精燈，故D錯(cuò)誤．故選A【點(diǎn)評(píng)】了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒試劑 B．滴加試劑 C．液體加熱 D．量筒讀數(shù)【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究．【專題】實(shí)驗(yàn)操作型．【分析】A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；C、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的，防止沸騰濺出；D、量取液體時(shí)，視線沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平．【解答】解：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故A正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置已伸入到試管內(nèi)，圖中操作錯(cuò)誤，會(huì)污染膠頭滴管，故B錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故C錯(cuò)誤；D、量取液體時(shí)，俯視，引起的后果是：量取的液體實(shí)際體積偏小，故D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用、量筒的使用及膠頭滴管的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．15．某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（）A．肯定大于6毫升 B．肯定小于6毫升C．肯定等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒．【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小．【解答】解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，俯讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于12mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)際則偏小，仰視讀數(shù)小，實(shí)際則偏大．二、填空與簡(jiǎn)答：16．將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào)：①物理變化；②化學(xué)變化；③物理性質(zhì)；④化學(xué)性質(zhì)．硫是一種淡黃色固體③，把塊狀硫研成粉末①，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化①，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰②，生成的氣體無(wú)色具有刺激性氣味③，這說(shuō)明硫具有可燃性④．【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．判斷化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)是看是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．【解答】解：硫是一種淡黃色固體屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；把塊狀硫研成粉末只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；硫慢慢熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；硫的蒸氣被點(diǎn)燃，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰生成二氧化硫新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；氣體無(wú)色具有刺激性氣味是指物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；硫具有可燃性是指通過(guò)化學(xué)變化燃燒表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．故答案為：③；①；①；②；③；④．【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成他物質(zhì)，物理性質(zhì)包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等，化學(xué)性質(zhì)包括：可燃性、氧化性、還原性、毒性等．17．實(shí)驗(yàn)室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)要做到“三不”，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，特別注意不得品嘗藥品的味道．（2）實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用1～2mL，固體只要蓋滿試管底部．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究．【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】（1）實(shí)驗(yàn)室中的藥品多數(shù)有毒，要根據(jù)藥品取用的“三不準(zhǔn)”原則回答．（2）藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則，所以取用時(shí)要盡量少用，但必須保證現(xiàn)象明顯，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，達(dá)到節(jié)約的目的．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性、毒性，在使用時(shí)要做到三不準(zhǔn)，一、不能用手接觸藥品，二、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，聞時(shí)要使藥品遠(yuǎn)離鼻孔，用手在容器中輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔，三、不能?chē)L藥品的味道．（2）使用藥品時(shí)要遵循不污染、節(jié)約的原則，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，就應(yīng)該取最少量，但如果太少也不行，實(shí)驗(yàn)效果不明顯，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷．故答案為：（1）不要用手直接拿藥品；不能把鼻孔湊到容器口聞藥品的味道；不得品嘗藥品的味道．（2）1～2；試管底部．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，而基本的操作又是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)之一，要理解掌握操作過(guò)程和注意事項(xiàng)．18．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該放入指定容器．從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽須向著手心的原因是防止藥品污損標(biāo)簽．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；液體藥品的取用．【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該要放入指定容器．從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)，為防止桌面將瓶塞污染，在倒取液體藥品時(shí)，瓶塞要一定要倒放；為防止腐蝕標(biāo)簽，倒取液體藥品時(shí)，一定要將標(biāo)簽須向著手心．【解答】解：剩余藥品如放回原瓶，則污染了瓶?jī)?nèi)藥品；如丟棄，會(huì)造成浪費(fèi)和污染環(huán)境；拿出實(shí)驗(yàn)室，有危險(xiǎn)；所以剩余藥品要放入指定容器．從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)，為防止桌面將瓶塞污染，在倒取液體藥品時(shí)，瓶塞要一定要倒放；為防止腐蝕標(biāo)簽，倒取液體藥品時(shí)，一定要將標(biāo)簽須向著手心．故答案為：放回原瓶、隨意丟棄、拿出實(shí)驗(yàn)室、放入指定容器、倒放，防止藥品污損標(biāo)簽．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．19．根據(jù)如圖所示儀器回答：（1）寫(xiě)出儀器名稱：A．水槽B．試管夾C．量筒D．酒精燈（2）填寫(xiě)儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題：①配制溶液時(shí)，用來(lái)溶解固體的容器是A；②用于作熱源的儀器是D；③加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，用于夾持試管的儀器是B；④用來(lái)量度液體體積的是C用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)平視；如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法，則讀數(shù)結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用；測(cè)量容器-量筒；挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗．【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】（1）了解常見(jiàn)儀器，熟記名稱；（2）了解圖中四種儀器的作用，燒杯可做反應(yīng)容器；酒精燈可用來(lái)加熱；試管夾可用來(lái)夾取試管；量筒可用來(lái)量取一定量液體體積．在使用量筒時(shí)，為保證讀數(shù)的準(zhǔn)確，一定要平視量筒液面的凹面最低處．【解答】解：（1）了解常見(jiàn)儀器，熟記名稱．圖中A、B、C、D分別為：水槽、試管夾、量筒、酒精燈；（2）①燒杯可做反應(yīng)容器，溶解固體藥品．故選A；②酒精燈可用來(lái)加熱．是熱源．故選D；③加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，不可用手直接拿取，可用試管夾夾持．故選B；④量筒可用來(lái)量取一定量液體體積，在量取后讀數(shù)時(shí)，為保證讀數(shù)的準(zhǔn)確，視線與液體的凹液面的最低處保持水平．即平視，仰視讀數(shù)偏小，俯視偏大；故答案為：（1）燒杯；試管夾；量筒；酒精燈；（2）①A；②D；③B；④C；平；偏大．【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見(jiàn)儀器及其作用，只要同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的課堂和實(shí)驗(yàn)，