初中化學(xué)人教版九年級上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘分子和原子【省一等獎】

《分子和原子》一、選擇題1．干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（）A．水分子間的間隔 B．水分子運動速率C．二氧化碳分子間間隔 D．二氧化碳分子的質(zhì)量2．自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（）A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運動速率3．下列說法正確的是（）A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．原子失去電子后變成陰離子C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)4．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運動B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同5．下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是（）A．原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．原子、分子總是在不斷地運動C．分子可以再分，原子不能再分D．分子間有一定的間隔6．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說法錯誤的是（）A．此反應(yīng)吸收熱量B．此反應(yīng)為H2+Cl22HClC．此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．此反應(yīng)前后原子種類不變7．將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（）A．質(zhì)量增大 B．個數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大8．關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是（）A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化D．同種原子可能構(gòu)成不同分子9．如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是（）選項現(xiàn)象解釋Aa燒杯溶液變紅色b中氨分子運動到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性Ba燒杯溶液變紅色氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)Cb燒杯溶液為無色b中氨分子沒有運動Db燒杯溶液為無色A中酚酞分子運動到b中，氨水呈中性A．A B．B C．C D．D10．用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（）A．分子不停地運動 B．分子間間隔變大C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生改變11．關(guān)于原子、分子敘述錯誤的是（）A．分子都是由原子構(gòu)成的B．分子和原子都在不停運動C．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒12．以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是（）序號事實解釋A在花園中可聞到花香分子在不斷運動B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小C50mL水與50mL乙醇混合，混合后總體積小于100mL分子之間有間隔D冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵夥肿涌梢栽俜諥．A B．B C．C D．D13．對下列事實的解釋正確的是（）選項亊實解釋A4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升分子不斷運動BNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液中都含有金屬離子CCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔A．A B．B C．C D．D14．用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大C．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分D．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變15．小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是（）A．溶液中的溶劑一定是水B．同種物質(zhì)分子間的間隔，氣體一定比液體大C．酸、堿中一定含有氧元素D．不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液16．下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（）A．它們的核外電子數(shù)相同B．它們的性質(zhì)完全相同C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同17．在“2H2O2H2↑+O2↑”的化學(xué)變化過程中，最小的粒子是（）A．H2O B．H2 C．O2《分子和原子》參考答案與試題解析一、選擇題1．干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（）A．水分子間的間隔 B．水分子運動速率C．二氧化碳分子間間隔 D．二氧化碳分子的質(zhì)量【考點】分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析．【解答】解：當(dāng)飛機撒布干冰后，干冰迅速升華吸收熱量使空氣中的溫度降低，水分子間的間隔變小，水分子運動速率減小，干冰變成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳分子間間隔變大，但分子本身的質(zhì)量和大小都沒有發(fā)生變化．故選：D．【點評】解決本題的關(guān)鍵是掌握分子的性質(zhì)．2．自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（）A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運動速率【考點】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；分子的定義與分子的特性．【專題】空氣與水．【分析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔且溫度越高微粒之間的間隔越大，③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．物質(zhì)在不發(fā)生化學(xué)變化的情況下，體積發(fā)生改變是由于微粒的間隔發(fā)生了變化．【解答】解：水在不同條件下的三態(tài)轉(zhuǎn)變，主要是分子間的間隔發(fā)生了變化，屬于物理變化．在變化過程中，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、分子的大小、質(zhì)量不發(fā)生改變，分子仍然在不斷地運動．故選：A．【點評】解答本題要理解微觀粒子之間的間隔在固態(tài)時很小，在液態(tài)時較小，在氣態(tài)時較大，但是水分子沒有變．3．下列說法正確的是（）A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子B．原子失去電子后變成陰離子C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)【考點】分子的定義與分子的特性；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；元素的概念．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】A．根據(jù)分子的概念來分析；B．根據(jù)離子的形成過程來分析；C．根據(jù)元素的概念來分析；D．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析．【解答】解：A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，而原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故錯誤；B．原子失去電子帶正電，形成陽離子，故錯誤；C．核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素的種類而不是電子數(shù)，故錯誤；D．分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，故正確．故選D．【點評】明確分子、原子和離子的概念，以及形成過程是解題的關(guān)鍵，難度較小．4．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運動B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故A正確；B、吹脹氣球，是因為分子間有間隙，壓強增大，原氣體分子間間隔變小，故B錯誤；C、電解水生成H2和O2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故C正確；D、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故D正確．故選：B．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．5．下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是（）A．原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．原子、分子總是在不斷地運動C．分子可以再分，原子不能再分D．分子間有一定的間隔【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答；B、根據(jù)原子、分子的性質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分進(jìn)行解答；D、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答．【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、和離子，所以原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故A說法正確；B、原子、分子總是在不斷地運動，故B說法正確；C、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故C說法錯誤；D、根據(jù)分子的性質(zhì)可知分子間有一定的間隔，故D說法正確．由于本題選擇錯誤的，故選：C．【點評】明確分子原子的定義和性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考查．6．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說法錯誤的是（）A．此反應(yīng)吸收熱量B．此反應(yīng)為H2+Cl22HClC．此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．此反應(yīng)前后原子種類不變【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；反應(yīng)類型的判定．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】由某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，該反應(yīng)是1個氫分子和1個氯分子反應(yīng)生成2個氯化氫分子，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，該反應(yīng)是1個氫分子和1個氯分子反應(yīng)生成2個氯化氫分子，宏觀上該反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒，該反應(yīng)放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故A錯誤．B、宏觀上該反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒，生成氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl，故B正確．C、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故C正確．D、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故D正確．故選：A．【點評】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．7．將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（）A．質(zhì)量增大 B．個數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是質(zhì)量增大，故選項錯誤．B、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是個數(shù)增多，故選項錯誤．C、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，故選項正確．D、將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是體積增大，故選項錯誤．故選：C．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．8．關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是（）A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化D．同種原子可能構(gòu)成不同分子【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答；B、根據(jù)分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量進(jìn)行解答．C、根據(jù)化學(xué)變化中分子數(shù)目不一定發(fā)生變化進(jìn)行解答；D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行解答；【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒為分子、原子、離子，故A錯誤；B、分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，但不同的分子、原子無法比較大小，故B錯誤．C、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能發(fā)生變化，如：改變：2H2+O22H20，改變：H2+Cl22HCl，分子數(shù)目不改變，故C錯誤；D、分子是由原子構(gòu)成的，同種原子可能構(gòu)成不同分子，例如氧原子能構(gòu)成氧分子，也能構(gòu)成臭氧分子，故D正確；故選：D．【點評】該題考查了分子、原子、離子間的關(guān)系和各自的特點，有助于學(xué)生理解微觀概念．9．如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是（）選項現(xiàn)象解釋Aa燒杯溶液變紅色b中氨分子運動到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性Ba燒杯溶液變紅色氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)Cb燒杯溶液為無色b中氨分子沒有運動Db燒杯溶液為無色A中酚酞分子運動到b中，氨水呈中性A．A B．B C．C D．D【考點】分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】濃氨水具有揮發(fā)性，b中的氨氣分子不斷運動到燒杯中，部分氨氣的分子跑到a中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識可解決此題．【解答】解：濃氨水具有揮發(fā)性，b中的氨氣分子不斷運動到燒杯中，部分氨氣的分子跑到a中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅．故選：A．【點評】此題是對分子擴散知識的考查，解題的關(guān)鍵是對氨氣分子擴散的實質(zhì)又較明確的認(rèn)識，須知道知道分子擴散的過程，同時也要對氨氣的性質(zhì)有所了解，屬于一道基礎(chǔ)性實驗題．10．用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（）A．分子不停地運動 B．分子間間隔變大C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生改變【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰升華，二氧化碳分子是在不停地運動的，故選項解釋正確．B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰升華，二氧化碳分子間的間隔變大，故選項解釋正確．C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰升華，二氧化碳分子間的間隔變大，而不是體積急劇增大，故選項解釋錯誤．D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰升華，只是二氧化碳分子間的間隔變大，分子本身不發(fā)改變，故選項解釋正確．故選：C．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．11．關(guān)于原子、分子敘述錯誤的是（）A．分子都是由原子構(gòu)成的B．分子和原子都在不停運動C．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微?！究键c】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析，分子是由原子構(gòu)成的；分子和原子都在不斷的運動；原子在化學(xué)變化中不能再分；分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，據(jù)此解答．【解答】解：A、分子是由原子構(gòu)成的，正確；B、分子和原子都在不斷的運動，正確；C、分子在化學(xué)變化中可分，原子在化學(xué)變化中不能再分，錯誤；D、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，正確；故選C．【點評】本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的基本微粒的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．12．以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是（）序號事實解釋A在花園中可聞到花香分子在不斷運動B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小C50mL水與50mL乙醇混合，混合后總體積小于100mL分子之間有間隔D冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵夥肿涌梢栽俜諥．A B．B C．C D．D【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、在花園中可聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子，是因為CO2分子很小，故選項解釋正確．C、50mL水與50mL乙醇混合，混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．D、冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵?，是因為水分子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．故選：D．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．13．對下列事實的解釋正確的是（）選項亊實解釋A4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升分子不斷運動BNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液中都含有金屬離子CCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔A．A B．B C．C D．D【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；堿的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的元素組成．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．B、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，故選項解釋錯誤．C、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，而不是物質(zhì)組成元素不同，故選項解釋錯誤．D、裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮，是因為氣體分子間間隔大于液體分子間間隔，故選項解釋正確．故選：D．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．14．用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大C．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分D．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，逐項進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、由于分子是不斷運動的，酒精的分子不斷運動，向四周擴散，使人們聞到香味，故A正確；B、由于分子間有間隔，受熱時間隔變大，所以，壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，分子的體積不變，故B錯誤；C、分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化，在物理變化中分子本身沒有變化，故C錯誤；D、冰融化成水是物理變化，在物理變化中分子本身沒有變化，分子種類沒有改變，故D錯誤．故選A．【點評】本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．15．小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是（）A．溶液中的溶劑一定是水B．同種物質(zhì)分子間的間隔，氣體一定比液體大C．酸、堿中一定含有氧元素D．不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液【考點】常見的溶劑；酸堿指示劑及其性質(zhì)；氧化物、酸、堿和鹽的概念；分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)的分類；常見的酸酸的通性．【分析】A、根據(jù)溶液中只要有水，水一定是溶劑回答本題．B、根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進(jìn)行分析．C、根據(jù)酸堿組成分析．D、根據(jù)酚酞變色情況分析．【解答】解