小學語文湘教版三年級下冊第五單元單元測試 第五單元提升練習（有答案）

第五單元提升練習一、看拼音,寫詞語。huànxiǎngchúnzhēnchùxū()()()wútongshīféisuānwèi()()()二、在加點字的正確讀音下面畫“”。1.爸爸出差(chāichà)回來的時候,只差(chāichà)一天就是我的生日,而我?guī)?jījǐ)乎認為他幾(jījǐ)天后才能到家。2.媽媽看到我把自己做的菜盛(chéngshèng)出裝盤,開心地笑了,臉兒像一朵盛(chéngshèng)開的花。三、選字填空。尤猶()然()其()為()如帳賬()篷()本蚊()()單驕嬌()艷()傲()嫩()陽澆燒()滅()火燃()()花四、按要求寫詞語。1.寫出至少三種樹名:2.草莓的生長過程:3.說起故鄉(xiāng),我會想到的詞語:五、選詞填空。奇異奇特奇妙奇跡1.去海底欣賞()景象的感覺真()呀!2.萬里長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的()。3.故鄉(xiāng)的蘆葦總能引起我許多()的幻想。六、按要求寫句子。1.用幾句話描寫你最喜歡的一種樹。2.地上的小草鉆出尖尖的小腦袋,就像大地長出一綹綹綠色的頭發(fā)。(仿寫句子)3.松樹,不是尋常的樹木可以比擬的。(改變說法,保持意思不變)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一片片,一簇簇,,,迎著輕風,搖曳著修長的秀枝,猶如,給村莊鑲上一道美麗的風景。 2.“我”舍不得這棵樹,因為這是一棵鳥樹,是一棵,是一棵,是一棵。3.紅紅白白花臨水,。 4.,最是橙黃橘綠時。 八、課內(nèi)閱讀。這些年來,()我沒給梧桐澆過水,施過肥,()它給我們的,卻是那么好,那么多。我們家和它分不開了。我常常覺得,家里有四口:爸爸、媽媽和我,還有這棵梧桐樹。梧桐樹啊,雖然我不能把你帶走,但我會常常想你的,因為你活在我的心里了。我也要長成一棵樹,一棵會走路的樹。1.在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 2.畫線句子寫出了梧桐樹有一種()的精神。A.舍己為人B.堅持不懈C.無私奉獻3.你還知道哪些樹?其中給你留下深刻印象的是什么樹?為什么?(3分)九、課外閱讀。我愛梅花我喜歡各種美麗的花,玫瑰花的凝重熱烈、舒展奔放,令我為之心動神往;荷花的典雅脫俗、冷艷幽香,令我為之仰慕傾倒;菊花的雍容端莊、秀外慧中,令我為之贊嘆敬重;牡丹花的妖嬈多姿、國色天香,令我為之癡迷眷戀……然而,我最喜愛的還是梅花。紅花需要綠葉襯,而梅花,沒有綠葉襯著,那光滑的枝干上,沒有葉子。也許,她曾經(jīng)可能有過柔軟的葉,窈窕婀娜的枝,但為了抗拒冰雪的壓迫,她變得冷峻而堅強,在嚴寒吞噬(shì)了無數(shù)嬌美的花卉之后,她,放棄綠葉的襯托與呵護,依然傲立于霜枝之上,閃爍耀眼的光芒,在陽光下,在嚴寒中散發(fā)著淡淡的芳香,那迷人的香氣,夢幻般輕輕籠罩著冰冷的世界,她,為敗落、稀零、單調(diào)的冬季,增添了閃光的色彩。寒梅,自古至今,也不知有多少文人騷客揮毫贊美。王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”。是她,不畏嚴寒霜凍,超凡脫俗的高潔和堅強不屈的性格;“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?！彼?甘于寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,默默無聞地付出和奉獻,那香遠益清的幽香,給寒冷的天地帶來一片生機,她是塵世間笑霜傲雪之花!1.第1自然段中寫了很多花,玫瑰花令“我”為之心動神往,荷花令“我”,菊花令“我”,牡丹花令“我”。2.作者寫了那么多花,作用是() A.想要說明美麗的花很多,梅花只是其中的一種。B.用這些漂亮的花作襯托,突出梅花的美。C.作者想要說明自己知道的花多,自己愛花,并且具備很多花的知識。3.用“”畫出描寫梅花外形的句子。 4.梅花和其他花比起來,具有什么樣的獨特品質(zhì)?十、習作。校園里,小區(qū)里,有很多美麗的花、長勢茂盛的樹,先寫一寫其中一種植物的外形特點,再寫一寫它們給你帶來的快樂,或者給你的一些啟發(fā)。參考答案一、幻想純真觸須梧桐施肥酸味二、1.出差(chāi)差(chà)一天幾(jī)乎幾(jǐ)天2.盛(chéng)出盛(shèng)開三、猶尤尤猶帳賬帳賬嬌驕嬌驕澆燒燒澆四、1.樟樹柳樹楊樹槐樹2.栽苗長高開花結(jié)果成熟3.思念留戀難忘懷念童年五、1.奇異奇妙2.奇跡3.奇特六、1.月光下,這棵古槐葉子是那樣蔥蘢,枝干是那樣粗壯,遠遠望去,真像一位手執(zhí)利劍的勇士,又像一個頂天立地的巨人。2.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女。3.松樹,是尋常的樹木不可比擬的。七、1.碧生生綠油油一朵朵綠色的輕云2.花樹果樹有靈性的樹3.碧碧黃黃麥際天4.一年好景君須記八、1.雖然……但……3.示例:我還知道槐樹、柳樹、楊樹、松樹等。給我留下印象最深的是松樹,因為松樹身上具有不