大學(xué)生我的教師夢演講5篇

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理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，有了理想，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，有了理想，人生才有價(jià)值。在我童年的夢中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。下面給大家共享一些關(guān)于大學(xué)生我的教師夢演講5篇，供大家參考。

大學(xué)生我的教師夢演講(1)

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、愛戴的老師們、同事們：

大家下午好!

今天我演講的題目是—我的教師夢!

你可能聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情?！睉阎@樣簡樸而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的理想，就在理想漂泊不定的處境下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血，毫不躊躇的參與了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，此后帶著猛烈的責(zé)任感和使命感開頭了我的教師夢。

記得實(shí)習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話：“假設(shè)你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;假設(shè)你認(rèn)為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使。”伴隨著不解我開頭了一天慌張的工作，繁忙的應(yīng)對(duì)著各種狀況和考驗(yàn)，就在茫然不知所措時(shí)，我察覺他們熱愛你時(shí)像天使一樣可人，一旦不熱愛你就像魔鬼一樣可怕。

在工作中，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家扶助過我，他說：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯?，我努力地、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機(jī)遇;衷心地、實(shí)事求是地贊美那些扶助過別人的、良善的幼兒，由此我深刻的體會(huì)到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。

每每此時(shí)，家長的信任極大的斷定著我的工作，鼓舞著我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢，并且成就了我的教師夢。結(jié)果，我愿用我的微笑去激勵(lì)更多的幼兒，讓幼兒的微笑鼓舞著我，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢。

感謝大家，我的演講完畢!

大學(xué)生我的教師夢演講(2)

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很夢想自己能夠成為一名榮譽(yù)的老師，成為社會(huì)做出大付出。我看著老師可以站在教室前給我們傳播學(xué)識(shí)的模樣，給我們照亮前方的道路，往往感到驕傲。我看著老師帶著激勵(lì)和支持的微笑時(shí)，我就下定決心以后要做一名好老師。

我還記得，小時(shí)候我是畏縮在眾人面前講話的，更別提當(dāng)一名榮譽(yù)宏偉的老師。但吳老師給了我這樣一次歷練的機(jī)遇，我就這樣實(shí)現(xiàn)了我的教師夢。那天，考試勞績出來了，全班只有我是總分值，吳老師于是讓我給全班同學(xué)講試卷，但是我從來沒有過在講臺(tái)上講題的體驗(yàn)，我慌張的看著同學(xué)們渴求學(xué)識(shí)的面容和老師支持的微笑，我突然不感到慌張和畏縮講臺(tái)和黑板了，由于這里彌漫著老師的汗水和傳授聰慧的源頭。那時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上的那個(gè)瞬間，我覺得自己離做老師的理想又近了一步?？?/p>

著他臺(tái)下同學(xué)們大大小小的頭，我磕磕絆絆的開頭講課了。我開啟卷子，詢問同學(xué)們把不會(huì)做的題目總結(jié)出來，我聽著同學(xué)們一個(gè)個(gè)報(bào)出自己不會(huì)做的題目寫在黑板上，我細(xì)心的指出同學(xué)們錯(cuò)誤的地方或者是易錯(cuò)的學(xué)識(shí)點(diǎn)。

老師在一旁給我加油打氣說：“課代表的講解很細(xì)致，請大家專心聽講，不要開小差?！蔽颐靼桌蠋煹木暮?，不急不慢的講完了試卷。講解完試卷后，老師代頭給我鼓掌，聽著同學(xué)們和老師的掌聲，我覺得自己告成了。后來只要是有空，老師都會(huì)讓我給大家講課，經(jīng)過這么屢屢的訓(xùn)練，我不再畏縮上講臺(tái)的懼怕和慌張感。后來才知道，是老師想出來幫我戰(zhàn)勝懼怕的方法。我心中很是感動(dòng)。感謝您吳老師。

看著吳老師每天夜里批改作業(yè)時(shí)的背影，是多么無私;看著吳老師每天監(jiān)視我們學(xué)習(xí)的眼睛，是多么負(fù)責(zé);所以我抉擇以后要做像吳老師那樣的好老師，成為校園里辛勤的蜜蜂，給每一位同學(xué)帶去學(xué)識(shí)和教化。

大學(xué)生我的教師夢演講(3)

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)：

理想是一縷星光，它指引走向告成的未來。每個(gè)人都有理想，可能理想會(huì)由于時(shí)間而變更，但它總是完備的。理想有的是能夠?qū)崿F(xiàn)的，有的可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我們都要勇于去追求理想，為理想而奮斗。

有的人理想成為醫(yī)生，救死扶傷;有的人理想成為音樂家，迷醉在巧妙的音樂世界里;還有的人理想考上清華大學(xué)，為家里增光添彩……而我卻想成為一名教師，教人學(xué)識(shí)，促人成長。

每當(dāng)我望見教師在上課前，都能夠受到同學(xué)們的鞠躬問好，我就感覺教師是多么令人敬愛而又崇高的職業(yè)呀!當(dāng)教師把我從童稚的童年教到我六年級(jí)的今日，我明白教師有多么宏偉!當(dāng)教師臉上掛滿了笑容，而這笑容來自于學(xué)生的提高，我感到教師是多么快樂、幸福!

其實(shí)，不光是每個(gè)人有理想，連國家、民族、世界也是有著不一樣的理想。中國人民有一個(gè)共同的理想：就是使國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福!實(shí)現(xiàn)中國夢就是讓我們世世代代的中國人明白，只要經(jīng)過不懈地努力奮斗，便能獲得更好的生活。人們務(wù)必經(jīng)過自我的勤勞、士氣、創(chuàng)意和決心走向昌盛，而非依靠于特定的社會(huì)和階級(jí)或者是他人的接濟(jì)。

我的理想是當(dāng)一名桃李滿天下的教師，中國人得理想是國家富強(qiáng)與復(fù)興。《少年中國說》中有這樣一段話：少年智那么國智，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國家獨(dú)立，少年自由那么國自由，少年提高那么國提高，少年勝于歐洲那么國勝于歐洲，少年雄于地球那么國雄于地球!我們少年要為祖國宏偉的理想，更加輝煌的明天，作出付出，增光添彩。

大學(xué)生我的教師夢演講(4)

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我的理想有好多：舞蹈教師、科學(xué)家……之類的，我的理想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海?？墒俏易罱K選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。

每一天，我都會(huì)背著心愛的書包，伴隨著小鳥的歌詠去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的教師，每一天都為我們操勞。

我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每一天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開頭了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美觀的花朵培育成祖國將來的棟梁。

媽媽下班后也不停地工作。除了照管我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了好多。

記得還是昨日的事了，媽媽像平時(shí)一樣去上班，那時(shí)正是上班顛峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，可是，媽媽您依舊堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛毅有力的字。

下班回家后，我察覺您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摩著您的右手，仿佛望見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開頭講課。您忍住了右手的疼痛，最終告成的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。

媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的固執(zhí)!

此后不知在我心里的某個(gè)角落猶如種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長成參天大樹……明天就是母親節(jié)了，祝天下全體的媽媽身體健康，萬事如意。

大學(xué)生我的教師夢演講(5)

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)：

每一個(gè)人都有一個(gè)夢，每個(gè)人的夢都不一樣，有的人想要當(dāng)航天員，為中國航天事業(yè)更上一層樓;有的人想要當(dāng)冰清玉潔的護(hù)士，為生病的人服務(wù)。還有的人想要當(dāng)科學(xué)家，創(chuàng)造出更多有益人類的東西。

人有了理想，就會(huì)一步一步地鼓舞自我努力奮斗，直到完成理想，理想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)。

而我呢，也有一個(gè)一向讓我去為它而努力的理想，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的教師，把學(xué)識(shí)毫無留存地傳給一代又一代人。

小時(shí)候，剛上小學(xué)，一踏進(jìn)學(xué)校，便迎來了教師冷靜的笑臉，耳邊傳來了教師清亮的聲音。從那一刻開頭，我就下決心，以后務(wù)必要當(dāng)教師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話是用來形容教師的。是呀，教師就像是春蠶。

為了以后當(dāng)教師，我每一天盡量不讓自我去玩，此刻課外書看得也多了，要為以后做打定。

當(dāng)教師這個(gè)理想是我夢寐以求的，在這兒，我想和教師們說：“教師，你們辛苦了，你們的努力務(wù)必不會(huì)白費(fèi)的，當(dāng)我們成才之后，我們務(wù)必會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的?！?/p>

有一次上課，教師突