大學新生的貧困申請書5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學新生的貧困申請書5篇大學新生的貧困申請書5篇

在法律不斷完善的社會中,申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長,請留神不同種類的申請書有著不同的格式。來參考自己需要的申請書吧!下面是我給大家共享的大學新生的貧困申請書，夢想對大家能有所扶助。

大學新生的貧困申請書1

敬愛的建工學院領導：

您們好!我叫--，來自建筑工程學院11級工程管理專業(yè)2班，我是一名愛好讀書、喜歡集體并且性格溫柔的男孩。我出世在一個困苦而又落后的小村。家中有五口人，父母只有初中文化，無固定經(jīng)濟來源，只能依靠在家務農(nóng)爭取微薄的根本日常開支，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，尤其是母親，身體虛弱，長期需要服藥，農(nóng)業(yè)收入卑賤，所以全年收入特別微薄，我還有一個哥哥和一個妹妹正在讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供應了我們讀書，與此同時家里也欠下了確定的債務。從很小的時候起，父母就教導我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會付出出自己的一份氣力，所以需要的不僅是豐富的學識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學業(yè)，榮譽的加入了高考。

當我得到了的入選通知書的時候，全家人都很欣喜。由于我們倆是我那個家族里難能難得的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普遍的農(nóng)村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想由于貧困而流失上大學的機遇，我知道這個社會假設沒有學識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面進展的學生。所以我確定要完成我的學業(yè)在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園創(chuàng)辦盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的觀法就采納，同時堅持自己的原那么;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

我們班申請貧困生補助的同學對比多，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的體驗，我的體驗使我熟悉到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你抑制了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)報告我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來變更我們的現(xiàn)狀，由于只有這樣我們才能擺脫貧困，否那么我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!因此夢想能夠得到學院的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。

此致

敬禮!

大學新生的貧困申請書2

敬愛的各位領導：

我是數(shù)學與計算機學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名普遍學生。

年當我收到入選通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終究可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年元的學費從何而來?父母拿著我的入選通知書四處奔波，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終究把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不輕易度過了大學一年級的學習?？墒侨缃?，能借的錢都已經(jīng)借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉(zhuǎn)，面對每年2500元的學費以及哈爾濱振奮的生活開支，親朋好友的扶助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。

但是，我照舊堅強地選擇了大學這條路，由于我知道，在求學成才面前，任何經(jīng)濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言困苦，所以我莊重地寫下了這份貧困申請。我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，忠誠守信，沒有任何不良行為;我夢想在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠持續(xù)創(chuàng)造佳績，早出勞績、早日成才，早日為國家和社會付出自己的才智和氣力。

此致

敬禮!

大學新生的貧困申請書3

敬愛的領導：

您好!

在學習上，我放棄了一切能消遣的東西，當同學們都在寢室里面玩嬉戲的時候，我去自習室自習或者是練習一下編程。當舍友們忙著加入各種社團活動的時候，我沒敢去。由于我不是他們一類人，我沒時間可以像他們一樣濫用，由于家里還有貧苦的一家人在等我;當其他同學忙著談戀愛的時候。我還在圖書館中學習。我夢想我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機遇，我是真心夢想能我畢業(yè)后能找到工作，讓我的家庭能輕松一點，也讓我有機遇可以回報社會。

我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市，一個地區(qū)總體經(jīng)濟相對興隆，但是貧富差距較大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那片面對比貧困中的一員。全家人靠父母務農(nóng)為生，家里有80多歲的爺爺和奶奶，身體狀況一向不好，頑疾纏身，常年與藥為伴，父母之中總得抽出一個人特意來負責照管老人已是不管忙閑時候的務必工作。這也造成了家中勞動力的缺乏。而最讓全家人擔憂的是，作為家中頂梁柱的父親也患有難以治愈的冠心病，無法從事重體力的勞動，而且常年藥不離手，給家里帶了沉重的經(jīng)濟負擔，每年的治療費用就足以讓我家原本就顯貧困的經(jīng)濟狀況更猶如雪上加霜。

我也一向從事探索著各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣。利用自己所學的學識以及興隆的網(wǎng)絡資源，我逐漸的在生意買賣方面有了些思路。我不在課余的時間玩嬉戲，睡覺。我學會充分的利用自己全體的資源為家里減輕負擔。大學生本應自信、自強、自主，但高額的學費，目前僅憑我個人才能是完全不夠的，夢想學院領導體恤學生家長的艱辛，賦予確定的扶助。

我一向堅信給我一個機遇，我就能做出的來呈現(xiàn)自己。我從小生活在農(nóng)村，所以我養(yǎng)成了良好的生活自理才能和勤儉儉約的良好品質(zhì)。我一向?qū)ψ约阂髧栏?，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己秀的一面表現(xiàn)出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要更加感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和扶助。分外感謝社會對我們大學生的扶助，資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。今天我得到了扶助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業(yè)學識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份氣力。

此致

敬禮!

大學新生的貧困申請書4

敬愛的領導：

你們好!

我是-學校--院系-班的-同學，我來自--市-縣-鎮(zhèn)--村。那里交通阻塞，經(jīng)濟落后。我現(xiàn)在特別需要領導、學校、國家扶助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順遂完成學業(yè)。

我家有四口人：爸爸，媽媽，弟弟和我。我的爸爸媽媽都是農(nóng)人靠種田為生，根本沒有經(jīng)濟來源。爸爸已年過50體力漸衰，無意重病;媽媽已生病臥床14年，每天都要打針吃藥，每過一段時間要做一次手術，每年需要大筆治療費用，14年來為了供我上學，媽媽一向沒去醫(yī)院好好治療過，去年她已病到醫(yī)院看時醫(yī)生說需要做手術，媽媽為了省點錢一向拖到今年五月份才做了手術;弟弟今年17歲，去年正上初三但因支付不起學費而輟學在家。現(xiàn)在我家已經(jīng)負債累累了，已經(jīng)在信用社借款2萬元，其他借款3萬元。

20--年經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的理想，我終究考上了大學。但是振奮的學費卻讓我們一家更猛烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際處境，我原計劃放棄持續(xù)求學這條道路，早日加入工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的體驗，深切體會到了文化學識的重要性。只有教導才能變更命運，只有教導才能從根本上變更家里的生活狀況。

所以為了讓我將來能有更多的機遇，在教導質(zhì)量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中采納更好的教導，全家人經(jīng)過留心篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅強的寫下了-這幾個沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，摯友，我得到了和別的孩子一樣的機遇，來到了美觀神圣的大學，坐在這亮堂寬大的教室里，采納更好的教導。

大學兩年以來，我深知著上學的機遇來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達成優(yōu)良水平，積極加入學校的各項活動，熱心扶助同學，大一是通過了普遍話二級，英語B級考試，計算機省一級，大二時加入了計算機二級的考試，我夢想通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的勞績來回報扶助過我的親人和摯友，來回報國家和社會。

此致

敬禮!

大學新生的貧困申請書5

敬愛的學校領導：

您好!

我是-專業(yè)-班的-，我出世在-縣的農(nóng)村家庭，過去的十幾年我經(jīng)過自己的努力考取了-大學這所美觀的學校，現(xiàn)在我也在-這里學習了一年的時間，我很想持續(xù)完成自己的大學學業(yè)，這是我一向想要保持的，我覺得只有自己給自己了自己機遇，努力了才會收獲好多，不管在什么時候都要知道，作為一名大學生的擔當，職責，我現(xiàn)在的主要任務就是學習，可是家里的經(jīng)濟條件一天不如一天，我真的為這個很憂心，自我上了大學以來在這里每一天我都有很重的心理壓力，家里人為了我上大學借了不少錢，我感覺這些都是讓我在學校感覺但很憂心的事情，不想由于自己的學業(yè)給家里太大的負擔，可是上大學一向是我的夙愿，也是家人期盼的，現(xiàn)在家里僅有的勞動力就是父親了，我的妹妹也還在上學，想一想這幾年的父親的壓力的我心里很不是滋味。

這次來申請這份助學金我也一向在想著怎么做到這些，這些都是在學習的時候僅能夠做的事情，我也夢想能申請到這份助學金，多少也給家里分擔一點，我知道申請助學金需要足夠的優(yōu)秀，不是全體的同學都能申請到的，作為一名大學生在我們周邊也有像我這樣需要扶助的，我只有表現(xiàn)的更加優(yōu)秀才行，現(xiàn)在我想了很久，只有自己的勞績，跟在校的表現(xiàn)足夠的優(yōu)秀才有機遇，我真的分外珍惜這個機遇，在學學習上面我領會的知道自己是多少分量，在班上來說我的學習勞績是考前的，也可以說是前幾名，來-大學之后我就知道自己確定要努力，確定要做好，這些都是我要自己主動行動的起來的，不管在什么時候領會地知道自己要做到哪些，不管在什么時候照舊領會地知道這些都是什么道理。

雖然說在班上的勞績我還是不錯的，可是有的時候我又覺得自己做到不夠優(yōu)秀，我要比的是在全專業(yè)的勞績，可是相比之