小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事

小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事第一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事1999年3月25日（第四個(gè)月開(kāi)始）鐘婉婷學(xué)習(xí)《英語(yǔ)900句》第二冊(cè)。第二冊(cè)每一課都增加200個(gè)詞左右的閱讀短文，父親要求女兒兩天內(nèi)熟背。事實(shí)上，女兒一天就做到了。第二頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事從《英語(yǔ)900句》第二冊(cè)的第二課開(kāi)始同時(shí)增加《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)原版教材。《新概念英語(yǔ)》的進(jìn)度是兩天一課，同時(shí)《英語(yǔ)900句》第二冊(cè)也以一周一課的進(jìn)度進(jìn)行。第三頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事學(xué)習(xí)英語(yǔ)半年時(shí)，婉婷開(kāi)始看第一本英語(yǔ)讀物《優(yōu)秀外國(guó)童話集》（單詞量在300詞以內(nèi)，和婉婷的詞匯量相當(dāng)）。父親要求女兒把當(dāng)天看過(guò)的書的大意復(fù)述出來(lái)：開(kāi)始用漢語(yǔ)，再漸漸過(guò)渡到直接用英語(yǔ)復(fù)述。選擇讀物的標(biāo)準(zhǔn)是喜歡（如笑話、漫畫故事等）并且比女兒現(xiàn)有水平稍高一點(diǎn)點(diǎn)。第四頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事大量閱讀英語(yǔ)讀物是增加詞匯量的最好途徑。根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，父親讓女兒廣泛閱讀。1999年暑假，婉婷開(kāi)始用英語(yǔ)講故事。婉婷學(xué)完《英語(yǔ)900句》一、二冊(cè)后，第一次和外國(guó)人對(duì)話，學(xué)完《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)后自學(xué)了《看聽(tīng)學(xué)》一至四冊(cè)。第五頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事1999年9月，婉婷生入三年級(jí)，父母為女兒報(bào)了周末高年級(jí)的英語(yǔ)興趣班（當(dāng)時(shí)四年級(jí)學(xué)校才開(kāi)英語(yǔ)課程，父親從不教女兒語(yǔ)法，也不做語(yǔ)法分析，更沒(méi)數(shù)過(guò)會(huì)背多少單詞，甚至沒(méi)動(dòng)手寫過(guò)一個(gè)單詞）。婉婷通過(guò)《看聽(tīng)學(xué)》沒(méi)多久就能夠正確熟讀48個(gè)國(guó)際音標(biāo)。第六頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事學(xué)會(huì)了英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)，婉婷就像掌握了漢語(yǔ)拼音，就可以借助詞典音標(biāo)來(lái)進(jìn)行正確的拼讀和學(xué)習(xí)了。2000年1月寒假開(kāi)始，婉婷已經(jīng)學(xué)了一年英語(yǔ)，很多很長(zhǎng)的英語(yǔ)句子也能一口氣流利地朗讀出來(lái)。父親讓女兒跟隨《隨心所欲學(xué)英語(yǔ)》軟件練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。第七頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事2000年2月末寒假臨近結(jié)束，婉婷也過(guò)了《隨心所欲學(xué)英語(yǔ)》的最后一關(guān)，開(kāi)始《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)的學(xué)習(xí)，并且以一天一課的進(jìn)度進(jìn)行，仍要求聽(tīng)錄音復(fù)述！2000年7月（1年7個(gè)月），婉婷學(xué)完《英語(yǔ)900句》一至六冊(cè)和《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)。第八頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事聽(tīng)力訓(xùn)練：父親要求女兒每天早晨循環(huán)播放《英語(yǔ)900句》、《新概念英語(yǔ)》、《看聽(tīng)學(xué)》等磁帶錄音?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練：父親要求孩子的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，在反復(fù)模仿中達(dá)到和磁帶的標(biāo)準(zhǔn)音盡量一致；放音斷句/段復(fù)述練習(xí)是最有效的方法。復(fù)述能夠直接鍛煉用英語(yǔ)思維的能力。第九頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是在使用的過(guò)程中得到提高的。婉婷從游戲中運(yùn)用英語(yǔ)，然后閱讀一些喜愛(ài)的淺顯的英語(yǔ)讀物，接著涉及一些名著的簡(jiǎn)寫本，最后是接觸原版的名著。婉婷先從簡(jiǎn)單的模仿開(kāi)始交流，口頭模仿編小故事，故事結(jié)構(gòu)漸漸變得復(fù)雜，最后過(guò)渡到自己靈活地口、筆頭創(chuàng)作。第十頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事2000年（1年7/8月）暑假，婉婷連續(xù)參加了初三和高二兩期由外教主講的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班。同時(shí)，她學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)。2001年2月（2年2個(gè)月），婉婷開(kāi)始每天堅(jiān)持用英語(yǔ)寫日記和作文。2001年3月(2年3個(gè)月），婉婷參加公英二級(jí)考試，獲得合格證書，英語(yǔ)達(dá)到優(yōu)秀第十一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小學(xué)生鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)的故事高中畢業(yè)生水平。2001年5月（2年5個(gè)月），婉婷網(wǎng)上英語(yǔ)沖浪。2001年8月（2年8個(gè)月），婉婷根據(jù)自己參加的小記者俱樂(lè)部親身經(jīng)歷，在2002年1月24日（學(xué)英語(yǔ)3年整）完成兩萬(wàn)字英語(yǔ)作品《快樂(lè)小記者俱樂(lè)部》。

第十二頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8