下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)暑假防溺水一年級(jí)5篇小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)5篇
要想寫(xiě)好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書(shū),多看看作文,積累學(xué)識(shí),才能寫(xiě)出好的作文,以下是我為大家收集的小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)5篇,僅供參考,夢(mèng)想能夠扶助到大家。
小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)1
今天我加入了網(wǎng)上安好學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí),了解了大量安好的防范措施,還舉行了安好學(xué)識(shí)的競(jìng)賽。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)很不錯(cuò),可以讓更多的小摯友熟悉到安好的重要性,還讓我們知道了有關(guān)擔(dān)心全的行為引發(fā)的事故。我覺(jué)得大家都理應(yīng)去看一看。人的生命只有一次,假設(shè)只是由于擔(dān)心全失去了生命,我想也太不值得了。
暑假是孩子們喜悅的時(shí)候,也是最輕易發(fā)生擔(dān)心全事情的時(shí)間段,假設(shè)每個(gè)人都了解安好,可以制止大量事故、損失,裁減人員傷亡??赡苣臣鹿剩┤缒缢?,溺水的那個(gè)人可能就是由于邊上人的失職而導(dǎo)致死亡,假設(shè)有人溺水了,你下去救,可能可以救回,更可能兩個(gè)人都死。這時(shí)你該做的不是冒然去救,而是呼叫邊上的成年人,讓他們?nèi)ゾ却婊盥示痛蟮枚唷0埠镁W(wǎng)上還有大量安好小竅門(mén),都值得大家讀一讀。夢(mèng)想大家可以制止安好事故,過(guò)一個(gè)安好的暑假。
小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)2
今天晚上,小記者收看了浙江少兒頻道的小智情報(bào)站,其中兩那么新聞讓我印象深刻,都是關(guān)于暑期安好的新聞。其中一那么是一位小女孩與她的姨夫在河邊漫步,小女孩以為她姨夫會(huì)游泳,就半開(kāi)玩笑地推了她姨夫一下,誰(shuí)知姨夫掉進(jìn)了水里,而且他根本不會(huì)游泳,小女孩急了就去救他,誰(shuí)知這一救,兩個(gè)人都失去了生命。還有一那么新聞是一位上幼兒園的小女孩自身在家中,沒(méi)有大人看管,誰(shuí)知小女孩把脖子卡在了小床的柵欄中,幸好實(shí)時(shí)察覺(jué)才終究得救。想起這些事情,就讓人后怕。
現(xiàn)在正是暑假,是我們學(xué)生最開(kāi)心的時(shí)候,好多同學(xué)都會(huì)在炎炎夏日里選擇游泳避暑。在此,小記者想指點(diǎn)大家:出去游泳確定要在大人的陪伴下,不能到水庫(kù)、深水區(qū)游泳,游泳前可以做一下熱身運(yùn)動(dòng)等。此外,小記者還想對(duì)留守兒童說(shuō):“暑假,你們確定要回到父母的身邊,千外不能自身一人留在家中,更不能玩危害的嬉戲。”
讓我們攜起手來(lái),度過(guò)一個(gè)高興而又安好的暑假吧!
小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)3
暑假期間,由于天氣火熱枯燥,輕易引起火災(zāi)。在以前的紅領(lǐng)巾播送中我們也學(xué)習(xí)過(guò)如何防止火災(zāi),和火災(zāi)逃命的方法,今天,我們?cè)賮?lái)重溫一下吧。
暑假在家,同學(xué)們要留神,低年級(jí)的同學(xué)不要隨意玩弄電器,而高年級(jí)的同學(xué),在家用電器的使用過(guò)程中,要謹(jǐn)防電器短路。不要隨意使用明火。更不能玩火。一但發(fā)生了火災(zāi)要留神實(shí)時(shí)打119呼救,說(shuō)領(lǐng)會(huì)自己家的地址和聯(lián)系電話。千萬(wàn)不要自己逞強(qiáng)救火。
火勢(shì)大的時(shí)候。披上浸濕的衣物或被褥逃命,如身上著了火,應(yīng)立刻脫掉衣服或就地滾動(dòng)熄滅身上的火,千萬(wàn)不要奔跑。
假設(shè)被大火封鎖不要盲目跳樓??捎美K子或床單撕成條狀緊拴在固定物上,然后用毛巾等養(yǎng)護(hù)手心順繩滑下,或到房頂從相鄰未著火的樓道逃命。
小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)4
暑假,是我們最期望的假期,由于暑假有兩個(gè)月,在這兩個(gè)月里,我們可以盡情的玩耍,而且暑假由于天氣火熱,我們還可以玩水,爬樹(shù)等等,有好多喜悅的事情。不過(guò),在喜悅的時(shí)候,暑假安好也成了大量人擔(dān)憂的問(wèn)題,所以,我夢(mèng)想建議每一個(gè)小學(xué)生都能留神暑假安好:
首先,學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候,理應(yīng)舉行全校性質(zhì)的暑假安好教導(dǎo),讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就采納安好教導(dǎo)以及危害意識(shí),千萬(wàn)要指導(dǎo)他們不要去河邊玩,不要偷偷去游泳。
其次,家長(zhǎng)要主動(dòng)把暑假安好教導(dǎo)這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái),要不時(shí)地教導(dǎo)自己的孩子,教他們安好學(xué)識(shí)、防范危害的學(xué)識(shí),尤其要教導(dǎo)他們不要玩水、玩火等危害嬉戲。再次,社會(huì)要負(fù)起安好教導(dǎo)這個(gè)責(zé)任,理應(yīng)在河邊、池塘邊安裝一些危害警示,警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。
只要我們做到這些暑假安好的建議,那么,我們確定能在這兩個(gè)月里過(guò)一個(gè)喜悅的暑假。
小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)5
歡游泳但安好是最重要的,這不,前兩天在金牛湖發(fā)生了15、6歲的青少年,就是因溺水而死的。
游泳時(shí)理應(yīng)有大人在身邊陪伴,下水前理應(yīng)做做操,以免抽筋,所以小摯友不要在深水區(qū)游泳,戴著救生圈也擔(dān)心全。假設(shè)當(dāng)自己身邊有人時(shí)理應(yīng)呼救別人,假設(shè)身邊沒(méi)有人時(shí),不要恐慌,深呼吸,手掌向下按水,盡量讓身體漂泊起來(lái),等待有人來(lái)時(shí)大聲呼救。記住,小摯友們不要濕著手碰開(kāi)著的燈泡否那么將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。
交通安好最重要,不要闖紅燈,否那么將會(huì)出車禍。我察覺(jué)有些小摯友熱愛(ài)打彈弓,其實(shí),這樣既打傷其他小摯友,又會(huì)打傷自己。
這就是我的安好學(xué)識(shí),夢(mèng)想小摯友們過(guò)個(gè)喜悅的暑假!
小學(xué)暑假防溺水作文一年級(jí)6
今天,我加入了學(xué)習(xí)網(wǎng)上安好學(xué)識(shí),在眾多的安好防范措施的理解,還開(kāi)展了安好學(xué)識(shí)競(jìng)賽。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是分外好的,可以讓更多的孩子了解安好的重要性,同時(shí)也讓我們知道引發(fā)的擔(dān)心全行為事故。我認(rèn)為每個(gè)人都理應(yīng)看到它。人的生命只有一次,只是由于假設(shè)擔(dān)心全感流失了生命,我認(rèn)為這是不值得的。
暑假是孩子們自己喜悅的時(shí)候,也是最輕易展現(xiàn)發(fā)生擔(dān)心全事情的時(shí)間段,假設(shè)我們每個(gè)人都了解國(guó)家安好,可以有效制止存在大量企業(yè)事故、損失,裁減工作人員傷亡。可能某件事故,譬如溺水,溺水的那個(gè)人可能影響就是中國(guó)由于邊上人的失職而導(dǎo)致細(xì)胞死亡,假設(shè)需要有人溺水了,你下去救,可能進(jìn)展可以救回,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專升本醫(yī)學(xué)綜合模擬試卷17(共1408題)
- 2025屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷含答案
- PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單元教案
- 人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教案全冊(cè)
- 《胖東來(lái)企業(yè)文化指導(dǎo)手冊(cè)》
- 2025高考物理步步高同步練習(xí)選修3第三章 熱力學(xué)定律第4節(jié) 熱力學(xué)第二定律含答案
- 黑龍江省農(nóng)業(yè)綠色全要素生產(chǎn)率提升研究
- 《1 例老年偏癱患者足部壓瘡的個(gè)案護(hù)理》
- 2024AI校園情緒檢測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)規(guī)范
- 化學(xué)反應(yīng)的方向+練習(xí) 高二上學(xué)期化學(xué)魯科版(2019)選擇性必修1
- 青島版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元教材分析
- 四川義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
- 【專業(yè)提升】物業(yè)服務(wù)話術(shù)建議
- 《腎移植圍手術(shù)管理》PPT課件.ppt
- 有限空間作業(yè)安全教育培訓(xùn)記錄
- 上市公司對(duì)外投資管理制度與內(nèi)控流程
- 手球?qū)m?xiàng)課課程教案
- 《阿斯圖里亞斯的傳奇》,阿爾貝尼茲,古典吉他譜,六線譜
- 高中生物教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 重大工傷事故現(xiàn)場(chǎng)處置方案
- 支撐體系支錨剛度及材料抗力計(jì)算
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論