歲月如歌高三5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——?dú)q月如歌高三5篇?dú)q月如歌高三作文5篇

大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面我給大家?guī)?lái)歲月如歌高三作文，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

歲月如歌高三作文1

時(shí)間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，我該怎樣生活，照舊很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進(jìn)。只是我，在笑靨中斷、淚痕枯竭時(shí)，收獲的只是平淡。

在過(guò)去的兩年里，我只是上學(xué)，回家，吃飯，睡覺(jué)，總是比別人少一樣?xùn)|西，那就是學(xué)識(shí)。我對(duì)任何事情都變得不再感興趣，不管時(shí)間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管學(xué)識(shí)的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒(méi)在意過(guò)。升入初三后，我才感到懊喪的是：前兩年的學(xué)識(shí)都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。

可能，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個(gè)星期前的月考后，當(dāng)我的英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我對(duì)著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)呆。這兩個(gè)形似一種低級(jí)動(dòng)物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對(duì)我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心即刻涌上一股從未有過(guò)的傷痛。我讀了九年書，從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么差，這也太對(duì)不住自己了吧?那個(gè)時(shí)候，我不知道是痛責(zé)自己太差勁，還是諷刺自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就由于這個(gè)分?jǐn)?shù)，我由原來(lái)表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對(duì)于考試結(jié)果的寢食難安。

那個(gè)晚上，我一夜沒(méi)能睡穩(wěn)定，想了大量。初中生活，還有二百多天就要終止了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有上進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫，第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，第一次由于自己曾經(jīng)的無(wú)知而悄悄哭泣。我報(bào)告自己：假設(shè)還這樣執(zhí)迷不悟，你就會(huì)一事無(wú)成，那你將懊喪一輩子的!

幾年前，我和同學(xué)們一樣，有一顆童稚的心，對(duì)于未來(lái)也有過(guò)最美好的理想。現(xiàn)在，這些東西貌似突然明顯地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，濫用光陰才能得到喜悅。那些所謂的喜悅，假設(shè)消磨了自己的意志和夢(mèng)想，那我真的就無(wú)法救藥了。就是那次英語(yǔ)考試的失利，讓我知道理應(yīng)怎樣拯救自己了。我誠(chéng)懇地意識(shí)到：我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無(wú)知的泥潭中走出來(lái)了!

自此以后，當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為高深的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的心里是自信的;當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語(yǔ)文章時(shí)，我的心里是愉悅的;當(dāng)我每天都不違背校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我的心里是喜悅的;當(dāng)我逐步進(jìn)步、受到老師的表時(shí)，我的心里是驕傲的……由于我離告成的大門又近了一步。其實(shí)跨出這一步并不難，只要自己意志堅(jiān)強(qiáng)地把腿往上抬一下，你就會(huì)嘗到一絲告成的喜悅。

我知道：就在那一刻，我終究邁上了靈魂的新臺(tái)階，站到了自己人生的新高地!

歲月如歌高三作文2

日子如煙花，盛開，又瞬間凋落。

匆促走過(guò)了十八個(gè)年頭，我們又加緊趕慢地過(guò)了一年?；艔埧贪宓膶W(xué)習(xí)之余，無(wú)意回憶起那種逝去的暖融融的味兒，還在心頭舌頭纏綿，鞭炮噼里啪啦地從上一年的年尾響到新年的元宵。兒時(shí)的我們瘋一樣的和小伙伴在大街小巷里追趕嬉鬧，恣肆地享受著不被管束的撒野，對(duì)著滿桌迷人的善食口水直流，趁大人不留神偷偷地塞幾口嘴巴。過(guò)年積蓄了我們整一年的期望，延續(xù)著我們簡(jiǎn)樸的興奮。

曾幾何時(shí)，我們對(duì)于春節(jié)不再抱有那么多的美好期望，不再渴望新年穿了新衣新褲，只因名牌衣帽唾手可得?不再稀奇大魚大肉，只因美食佳肴每日都有?不再期盼春節(jié)晚會(huì)，只因喧嚷場(chǎng)景上演身旁?日子如池塘的水面波瀾不驚，當(dāng)年的那種年味貌似已經(jīng)是長(zhǎng)久的回憶!

我們真的是長(zhǎng)大了。逝去了童年的純真，褪去了少年的青澀，不再為小小的得志而歡快雀躍，只在，夜深人靜之際，從書堆中抬起疲憊的雙眼，景仰天空星空時(shí)，璀璨的煙花，爆響的鞭炮又在心頭浮現(xiàn)。一年來(lái)的充實(shí)和虛度，懊悔和喜悅，告成和失敗交織蕩漾，融合，又會(huì)癡癡地憧憬下一年的藍(lán)圖和籌劃，那顆最亮的星星貌似近在咫尺，看看遠(yuǎn)方的目標(biāo)又近了多少，持續(xù)低頭埋入無(wú)盡的功課作業(yè)堆里，義無(wú)返顧地堅(jiān)持走下去。過(guò)年的光景，猶如一位躬耕的老農(nóng)，在低頭稍作片刻的休息，又綰起了褲管，打起精神，既往開來(lái)，播收新一輪果實(shí)。過(guò)去的滋味，也像一顆緊裹的果實(shí)，或豐潤(rùn)，或干癟，或甘甜，或苦澀，它是歲月的饋贈(zèng)，生活的回報(bào)。

歲月如歌，童年的悠揚(yáng)，少年的昂揚(yáng)，慢板的消極，高音的響亮，匯成一曲時(shí)而跌宕，時(shí)而舒緩的旋律。

歲月如歌，歲首是歌詞，年終是曲子，用時(shí)間作調(diào)，譜寫一首鏗鏘激越的時(shí)代舉行曲。

珍惜每一年過(guò)年吧!過(guò)一年，長(zhǎng)一歲，夢(mèng)想和收成點(diǎn)綴我們歲月的年輪，記錄我們?nèi)绺璧臍q月!

歲月如歌高三作文3

歲月如歌，歌如歲月!

在幼時(shí)，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，逐漸的品嘗著清甜的奶水，悄悄的傾聽(tīng)著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。

在孩童時(shí)，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當(dāng)我在老師未走進(jìn)教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學(xué)們齊聲哼唱，心中的驕傲感油然而生。那首歌，承載著我兒時(shí)的天真。

在我成為四年級(jí)同學(xué)的大姐姐時(shí)，歲月是一首奮進(jìn)昂揚(yáng)的《起來(lái)》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時(shí)有一種久久不能停滯的情感。那首歌，承載著我童時(shí)的成長(zhǎng)。

在我們鄰近小學(xué)的升學(xué)考試，歲月是一首沖動(dòng)慌張的樂(lè)曲。那首歌，是由我們集體演奏的。

由于考試而帶來(lái)的慌張氣氛，沖刷掉了班里以往的喧嘩，添加了一份寧?kù)o。在這樣的環(huán)境下，心情也緊了起來(lái)：急促的呼吸聲、連續(xù)不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首更加的樂(lè)曲，承載著我們少時(shí)的奮進(jìn)與對(duì)未來(lái)的憧憬……

那些聲音仿佛都還在，，它們并沒(méi)有由于時(shí)光的流瀉，也不復(fù)存在，它們與新的聲音一同見(jiàn)證著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機(jī)上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽(tīng)著歲月那時(shí)的歌，持續(xù)走著，走著;持續(xù)刻著，刻著。

歲月如歌，歌如歲月!

歲月如歌高三作文4

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!

時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，仍舊難以忘卻!

三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有告成和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流瀉。

閉上雙眸，貌似又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊嘹亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，測(cè)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么誠(chéng)懇，領(lǐng)會(huì)，猶如發(fā)生在昨天，如不是親身體驗(yàn)過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……

抬起頭，景仰連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些童稚，有些可惜，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份和暖!

雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能操縱生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能悄悄的祈福每一個(gè)人都會(huì)幸福喜悅!

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最貴重的回憶!景仰天空三十度，不要讓淚水流下……夢(mèng)想明天，我們每一個(gè)人會(huì)更固執(zhí)，喜悅

歲月如歌高三作文5

歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流瀉而去，唯倘下一季的折痕與死亡的純凈。歲月是歌，在不知不覺(jué)中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī)，填寫，打稿，潤(rùn)色直到結(jié)果的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃那么苦矣。

神龜雖壽，猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，時(shí)光一去不復(fù)還，任何懊惱，憤怒和詛咒都是無(wú)用的鋪張濫用。想一想那流傳至今的名言：假設(shè)你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而懊惱，那么你也將失去滿天星辰?！鼻?，這話不是說(shuō)的很明白嗎?

你失去青春了嗎，我的摯友。你是否在懊惱呢。

歲月永恒，青春永恒。水流過(guò)心田，洗滌心中的污垢，以便持續(xù)承受更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了火熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的巧妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。

我沒(méi)有失去青