我的好老師優(yōu)秀7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的好老師優(yōu)秀7篇我的好老師優(yōu)秀作文精選7篇

我心中的好老師是很和藹的，從來不打罵學生，但是卻肅穆的指導我們，使得我們更快的成長。今日我就為大家整理了關于我的好老師作文，接待借閱學習，一起來看看吧!

我的好老師作文1

我心目中的好老師是學識淵博、學識面廣。她像春風一樣，在我們幼小的心靈里播撒學習的種子，要像園丁一樣因材施教，啟發(fā)引導把我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗領入學習的殿堂，把科學學識灌輸進我們的頭腦，讓祖國的花朵開的更加美觀、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加璀璨奪目!

我心目中的好老師是積極上進、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進的教學方法的同時，努力探索教學技巧，上課要結合幽默詼諧、嚴謹肅穆的特點，具有調動課堂氣氛的才能，活潑而彌漫幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味，我們的學習也會更加的輕松，在輕松中掌管學識要點，在喜悅中我們茁壯的成長!

我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做嬉戲，我們可以更加的和她親近接觸，夢想我們在課堂上是師生，在課余時間是摯友，有什么想法都可以毫無留存的溝通，開誠布公的交流。懂得賞識同學們的優(yōu)點，一句關切的話語，一個激勵的眼神，讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和喜悅!

我心目中的好老師就在我的學習生活世界里!

我的好老師作文2

一天晚上，我那個靜坐在書房，想著四年級發(fā)生過的事。逐漸的，我想到了四年級的班主任——莫老師。

她有著一頭烏黑長發(fā)，一雙亮堂的眼睛，還有一張能說會道的嘴，一看就是一位平易近人的好老師。莫老師分外關切我們的學習。有一次考試，我不提防考砸了，莫老師在課后把我叫到講臺上，對我說：“你知道你這次為什么考不好嗎?”我搖了搖頭“由于你上課經(jīng)常講話”莫老師持續(xù)說“這段時間，我察覺你上課經(jīng)常和同桌講話……”莫老師還沒說完，我的臉就紅了，恨不得找個地縫鉆進去。突然，我聽到莫老師問我：“你能做到上課不講話嗎?”我點了點頭，說：“我能!”后來，假設我一上課講話，莫老師就盯著我看，我一望見莫老師的眼睛，我就連忙坐好了，誰讓我們之間有過商定呢?現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，我上課也再不講話了。我特別感謝四年級的時候，莫老師對我的指導，雖然她現(xiàn)在不教我了。同學們，你們有這樣一位班主任嗎?

我的好老師作文3

一個新的學年開頭了，我很是思念以前二年級教我們數(shù)學的佳佳老師。我之所以思念他，是有理由的。

記得在二年級開學的第一天，我們來到了教室。聽有些同學們說：“有一位年齡較大的女老師來教我們的數(shù)學?！蹦菚r的佳佳老師與同學們彼此還不太了解。但是佳佳老師親切的笑容和關切的話語，卻給我們留下了深刻的印象。

時間似流水，一每日的過去了，一個單元也在不知不覺中學完了。佳佳老師對我們舉行了第一次的單元檢測。

那一次，我沒有考好。我的心里又憂傷又畏縮。畏縮是由于佳佳老師和家長的批評，憂傷是由于不理應錯的題目卻被我的粗枝大葉給做錯了。但是，佳佳老師卻沒有像我想象的那樣誹謗我。

相反，他卻和我一起分析理由，賦予我激勵，扶助我找好正確學習的方法。在佳佳老師用心的扶助下，我從失敗的陰影中走了出來，又回到了良好的學習狀態(tài)之中，佳佳老師不只是對我一個人這樣，他對全班同學都一樣，用他的細心，細心和愛心關切著全班同學。在他細心的呵護下，全班同學都在不斷的進步，為班集體增光。

現(xiàn)在我們已近是快要小學畢業(yè)的大哥哥，大姐姐了。佳佳老師我想大聲的對您說一聲：“佳佳老師，您永遠是我們的好老師?！?/p>

我的好老師作文4

往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，是誰交給我開啟學識寶庫的金鑰匙是您，是誰撥亮了我心中的火苗是您，是誰給了我無私的愛也是您——我心中的好老師!

老師啊，您全日像蜜蜂那樣，辛勤采花，用心釀蜜，您給我們上課的時候，一節(jié)課一站就是40分鐘，而且還要講課，把學識傳授給我?；氐睫k公室還要給我們批改作業(yè)，有時候，您的課程對比多，那可是一站就是幾個小時，一講就是幾個鐘頭，日復一日，年復一年，多辛苦呀!您像園丁那樣，用自己的汗水澆灌著美觀的花朵。

老師，每當我的學習勞績考好的時候，我興奮的目光探索著您。由于是您把學識的天空交給了我。老師，當我的學習勞績考不夢想的時候，我內疚的目光也探索著您，由于我辜負了您的期望。我愛您!我愛戴的好老師。

我的好老師作文5

再有三個月就要畢業(yè)了，在小學里我最感恩的就是教導我六年的班主任：邢老師。

記得五年級的時候，學校里選幾位體育健將代表學校去縣里比賽，我很榮幸的被選上了，而且學校選的運鼓動里只有我是五年級的，我感到壓力很大;在我訓練的時候，都是邢老師陪在我身邊激勵我，給我自信，經(jīng)過一個月的努力，終究要去比賽了，要去三天，走的時候老師并沒有出來送我，而是在我坐上車啟程后，透過車窗望見老師站在校門口悄悄地看著車駛向遠方……

比賽回來了，是帶著失敗而歸的，回到學校根本沒臉去見老師，我都不知道我是怎樣走進教室的，老師知道我們失敗后，把我叫到辦公室說：“失敗是告成之母，要想告成，就得經(jīng)得起考驗和磨難，今年持續(xù)努力，等明年再去比賽時抱回個大獎杯!”聽了老師的話后，我下定決心：明年確定要贏!

真幸運我身邊有一位無時無刻都關切我好老師!

我的好老師作文6

有人說，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人說，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認為老師是一艘小船，帶我們去翱游學識的海洋。

在我的印象中，以前教我一年級的溫老師給我的印象最深刻。她個子矮矮的，胖胖的，年齡已經(jīng)分外老了。有一次，我考試沒考好，只考了七十多分，我滿臉不欣喜的走在回家的路上，溫老師看到了。她就激勵我說沒關系，一次沒考好沒關系，一個人的一生不成能沒有一點困難，也不成能事事順遂。一個人，不體驗一點磨難，怎么會知道告成的喜悅。我想了一下，感覺老師說的對，臉上又恢復了笑容。時間飛逝，很快，我們和藹可親的語文老師溫老師結果還是退休了。

但我還是記住了老師的教悔。假設不體驗風雨，怎么會展現(xiàn)彩虹。假設沒有巖石的阻擋，怎么會濺起美觀的浪花。一個人假設沒有碰見過堅難，怎么會面臨告成?一個人假設失敗了，而不敢去供認錯誤，這才是真正的失敗!我確定要專心學習，為祖國的創(chuàng)辦出一份力!

我的好老師作文7

我們班有一個好老師，她姓唐。

她有一雙亮堂的眼睛，翹翹的鼻子，一只嘴巴能說會道，高高的個子。

唐老師特別關切我們的生活。記得有一次，我忘卻帶傘了，正值我慌張不堪的時候，唐老師