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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我的老師800字5篇我的老師800字作文范文精選5篇
每當(dāng)收獲的時刻,總會情不自禁地掛念辛勤播種的耕耘者――老師。下面我為大家收集整理了“我的老師800字作文”,接待閱讀與借鑒!
我的老師800字作文1
我的老師有大量大量,雖說師恩難忘師情深厚,隨著時光流轉(zhuǎn)大量老師的形象逐漸模糊,唯有對小學(xué)時的范榮華老師的記憶越來越深刻。像魏巍的蔡文芳老師一樣,我的范老師也是一位賢淑的女性,梳著齊耳的短發(fā),閃著一對溫柔有神的圓眼睛。
我家隨著爸爸工作的轉(zhuǎn)換從鄉(xiāng)下遷居城區(qū),我也轉(zhuǎn)學(xué)到鄂鋼一小范老師的班上讀四年級下學(xué)期。不知道什么理由,范老師總愛點我起來讀課文,我剛從農(nóng)村來,普遍話是空白,更加是黑老念成hai。,范老師也不批評,只是溫柔一笑,每次點讀時,我都特慌張,可她偏偏就要點我的名字?,F(xiàn)在想起來,她對農(nóng)村孩子沒有一絲的看不起與另眼相看,相反還有一份更加的愛好與照應(yīng),這對一個剛從農(nóng)村到城里的小孩說,是多么名貴呀!對我抑制自卑樹立自信有多么重要呀!我的小學(xué)生活過得那么高興與豐富,不是遇到這樣的老師是很難得有的。
雖說小學(xué)生活很喜悅,可是有一件事至今仍令我憂傷與慚愧。有一天,我清潔教室撿到一支鋼筆,沒有筆帽我也狂喜一陣。一支鋼筆,那時我就像得到寶物一樣,提防地放到自己的書包,晚上還用它做了一會作業(yè)。其次天我到校很早,生性膽小加上心虛,我把那支筆又從窗口破玻璃塞進去,也沒看到丟到哪。早讀時,那個丟鋼筆的女生尖叫起來,很快就查到我頭上來了。我被叫到辦公室,范老師肅穆地問我看到筆沒有,我心里慌張可嘴上仍堅持說沒有。范老師靜靜地說;你的作業(yè)前面是鉛筆,后面卻是鋼筆,墨水也是純蘭的。我不敢說話。范老師并沒有在班上說什么,過幾天,那支被我丟掉的鋼筆終究被同學(xué)察覺,交還給了女生,我自然解凍,甚至還有幾位好摯友為我叫屈。只有范老師和我心里明白,范老師并沒有批評此時無聲勝有聲,范老師用慈母般心撫愛我童稚的心靈,讓我重新放下沉重的翅膀,又喜悅地跑呀、跳呀、飛呀!
我與魏巍有好像的體驗,但比他老人家幸運得多。他沒找到思念的蔡老師,而我從同學(xué)那里打聽到范老師的消息,我迫不及待地到她家里拜訪她,她還是那樣,除了變老一點,仍是那么溫柔賢淑,兩個小孩也不錯,一個加入工作,一個讀鄂高。
我感到多么幸福呀!我可以往往去看我敬愛思念的范榮華老師!感覺又回到那喜悅璀璨的童年時光!世界變得如此美好!
啊!我的老師范榮華!
我的老師800字作文2
人生是很漫長的,就像一張又一張的風(fēng)景照,有精彩的畫面,要對比平淡的畫面,而在畫面中,可能你會是孤軍奮戰(zhàn),可能以后陪伴你的家人和摯友,但是在風(fēng)景照中總有一個人,那就是老師。
老師是一門神圣的職業(yè),它可以教書育人,學(xué)生們更是桃李滿天下。在我的印象里,我的老師一向是個有責(zé)任心的人。
我的老師是一個有責(zé)任心的人,假設(shè)說一個學(xué)生好教那同時面對四十多個又會是怎樣的呢?在我上小學(xué)四年級的時候,班里來了一個新的老師,新的老師和新的環(huán)境,同學(xué)們貌似難以采納,在班上有的開頭淘氣搗蛋,搞小動作,有的面對新的老師有些手足無措。有的那么在竊竊私語,仿佛在說新來的老師是個怎樣的人?教室就像熱鍋上的螞蟻也停不下來。這時老師來了,她用溫柔的聲音來跟同學(xué)們交流,我在臺下看著這個身材不高,有點胖胖的老師,心想這個老師有點不一樣,后來我察覺他真的有點不一樣,他分外有責(zé)任心。
令我印象深刻的是那一次在世六一兒童節(jié)的時候,同學(xué)們都玩的很開心,在過節(jié)的時候大家都玩開了,好吃的一袋接著一袋,校園內(nèi)繽紛的氣球,在教室和操場擺滿了,與校園內(nèi)的綠色植物形成一道新麗的風(fēng)景線,校園內(nèi)的同學(xué)們更像一個個從牢籠里飛出的小鳥,興奮的撲騰著翅膀,在邵陽那開心的玩著。很少人會留神到校園內(nèi)的垃圾,而我的老師不一樣就在這一點他分外有責(zé)任心。
我的老師,他第一時間站出來,他也開心地跟我們說了好多過節(jié)的話,當(dāng)我們計劃將這段話一笑而過時,結(jié)尾卻說了一番話,她說雖然是過節(jié),但保持衛(wèi)生卻是我們大家都做得到的事情,夢想過節(jié)也可以過的開心感激,于是同學(xué)們聽了這番話,我們都不禁臉紅了起來,在老師的率領(lǐng)下,我們紛紛開頭清潔。于是這個六一,我們不僅過的分外開心和有意義。同時也明白了保持環(huán)境的重要。
我的老師,雖然在畢業(yè)后,我就不能跟您在同一個教室下了,但是我夢想你責(zé)任心能夠一向率領(lǐng)著同學(xué)們走下去,即使在學(xué)識的海洋里,我們不會再相遇,但是你的學(xué)識會率領(lǐng)我一向走下去。
我的老師800字作文3
“什么東西,既能煮著吃,又能燉著吃,可洗完以后就不能吃了?”這是我們的老頑童郭老師,給我們的課前一樂,以扶助我們更快的融入課堂。
一個謎語讓我們面面相覷,冥思苦想找不到答案。我們用渴望的眼神望著郭老師,等待老師的提示。只見郭老師用手指了指旁邊的水盆,又指了指嘴,意味深長地笑了笑。那個同學(xué)被搞得一頭霧水,“呸?!焙翢o違和感的答案脫口而出,惹得大家哄堂大笑,結(jié)果還是老師公布了答案——水。對,你沒有聽錯,就是再平常不過的水,這位同學(xué)即刻傻了眼,誰讓郭老師的提示動作含義太過含混了呢?只好采納處治,為我們朗誦了一首詩歌。書法班詩歌朗誦,你確定會問這是書法班嗎?我可以分外明確斷定的報告你,這就是我們郭老師獨具匠心的教學(xué)方法,讓我們樂在其中。
下課了,郭老師又開頭參與我們的行列,一本正經(jīng)地玩了起來。這不,他和我們組的_x為了一步棋爭得面紅耳赤,不成開交?!拔铱村e了,我怎么會白送一匹馬給你吃?”郭老師拿起已經(jīng)落入棋盤的棋子開頭狡辯。“不能悔棋,落棋無悔真君子?!盻x也不示弱,駁倒道。這時,郭老師拿起馬,往棋盤上一拍,板著臉要挾說:“你可別忘了,你有一次作業(yè)沒完成,我還放了你一馬?!痹捯殉隹冢袑崒⒘薩x的軍。周邊的同學(xué)看不下去了,七嘴八舌地開頭抱不平,“老師還跟同學(xué)爭,太不像話了!”郭老師見這種處境,立馬話鋒一轉(zhuǎn),忙給自己找臺階,“我方才是在考驗他的立場如何,沒想到像個包公,鐵面無私。”并伸出拇指,用力點贊。這理由也編的太牛太牽強了吧。
鈴鈴鈴,上課了。郭老師收起了他的嘻哈,又回到了嚴(yán)肅的狀態(tài)。只見他背著手,跺這步,在教室里穿梭,指導(dǎo)我們專心練字。老師常說字如其人,確定要我們大家專心練就一手好字。當(dāng)郭老師走到小剛桌前時,眉頭用力一皺,臉馬上黑化的像個黑臉包公,揪起小剛的作業(yè),生氣的說:“你寫的字是畫畫畫出來的嗎?龍飛鳳舞,不方不正,你的心飛到哪里去了?把這些字專心寫上二十遍,寫不好不許下課?!眹樀梦覀兇髿獠桓页?。
終究下課了,郭老師走到小剛身邊,我們的心瞬間提到了嗓子眼,生怕老師再生出什么幺蛾子。只聽老師笑嘻嘻地問小剛,“小剛,聽說你有一本《漫畫patty》,借你恩師看一下唄?!毙偛挥嬊跋樱髿獾卣f:“以后少吵我們,就送給你?!惫蠋熞豢谠试S了,對于課堂上發(fā)生的一切失口不提。
這就是我們的書法老師——郭老師,他是我們可敬的老師,又是我們心愛的玩伴,嚴(yán)肅幽默又不失童心。感謝你,郭老師,你的諄諄指導(dǎo)我們銘刻在心,你的樂觀幽默,孩子氣是對我們成長最好的陪伴。
我的老師800字作文4
在求學(xué)過程中,我們假設(shè)能夠遇上“良師益友”,那么將受益終生。新學(xué)期伊始,我就察覺班上“益友”是不缺的,那“良師”呢?想必也是有的。陳老師就是我們的良師。
初一入學(xué)時,陳老師留給我們的印象是和藹可親的,想必是臉上常掛著微笑吧。時常,聽到其他班同學(xué)慨嘆班主任過于嚴(yán)苛。我們總是會心一笑,頗感欣慰。時間一長,陳老師便有了“全年級最好班主任”的美譽。
古之學(xué)者必有師,師者,傳道授業(yè)解惑也。
陳老師教我們語文。在人們的印象中,語文老師總是口若懸河、滔滔不絕地講完整節(jié)課。陳老師那么不然,總是舉行“互動式”教學(xué),在一問一答不經(jīng)意間,解決了問題,使同學(xué)們有所收獲。記得上學(xué)期,陳老師在講《蜀鄙二僧》時,問道“人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?”中的“之”是何意?同學(xué)們踴躍回復(fù),給出了不同答案。在對比了“之”的大量用法之后,陳老師解釋道:這里的“之”具有取消句子獨立性的作用,即“取獨”之法。這堂課讓我印象深刻。
閱讀一向是語文考試的失分重地。陳老師不只是講題,而是分外提防方法。陳老師一向要求我們勾畫重點語句。一開頭,我很是不習(xí)慣,閱讀速度明顯下降。可陳老師反復(fù)強調(diào),并激勵我們多多練習(xí)。直到有一次,我在閱讀訓(xùn)練中遇到“簡要概括文中主要人物形象”的題目。當(dāng)時,我頗有點豁然開朗的感覺——文中全有!答案儼然全在這些勾畫的重點詞句之中。這種方法在此后多數(shù)次訓(xùn)練中屢試不爽。習(xí)慣成自然。如今,我在做閱讀理解時,總是拿著一支筆,對重點詞句舉行圈圈點點。文章讀完了,什么題目都不是浮云!
在校學(xué)習(xí)時間還是蠻緊的,但難免有些閑暇時間。每天中午,班上總有一段讓人寧靜的“讀報”時間。陳老師時常給我們讀一些“經(jīng)典”,也讓我們朗讀“弟子規(guī)”?!兜茏右?guī)》有云“首孝悌,次謹(jǐn)信”。這是報告我們:為人首要的是要孝敬父母,其次要精心誠信。誠信乃是為人之本。陳老師不僅這么教我們,而且也這么做。
上周,陳老師讓我們做“名校導(dǎo)練”上的練習(xí),并承諾周四將答案上傳到,讓我們自己核對??墒?,周四下午陳老師的電腦壞了,不得已送去修理。晚上,陳老師用向家長們說領(lǐng)略處境,并表示歉意。意外總是難免的。大家對此深表理解??梢庀氩坏降氖侵芪逭n堂上,陳老師再次提及此事,并向我們真誠地再次賠罪。老師大膽地供認(rèn)失信,并當(dāng)面向?qū)W生賠罪,實屬難能難得。當(dāng)陳老師說出“對不起”時,全班為之動容。此時,《弟子規(guī)》中的“次謹(jǐn)信”在我耳邊回蕩,久久不散。“說話算話”說起來輕易,但做起來切實有點難。陳老師不僅教會了我們句讀文法,更重要的是指導(dǎo)我們?nèi)绾巫x書做人。
流水潺潺,蟲鳴鳥叫;微風(fēng)習(xí)習(xí),櫻花爛漫;時光匆促,心已成熟;指導(dǎo)諄諄,言猶在耳。分外幸運,我能夠遇到陳老師。
我的老師800字作文5
我們的成長道路上,有許大量多陪伴我們的摯友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個陪伴我的老師,他的笑容照舊那么明顯,讓我不能忘卻。
還記得開學(xué)第一次見你時,那天在下雨,你穿了普遍的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上照舊有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,由于這一身另類的打扮,使我們連忙記得了你,印象深刻。
你的課,忠厚說是最好玩的一科,由于那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻攔學(xué)生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中專心地聽課。
你是讓我覺得相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“愛戴的小平”,而你也會微笑著回應(yīng)我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是誠實的外表,還有你的笑容。
你是個敬業(yè)的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有賞賜的規(guī)定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,好多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。
你對那些重點的解釋總是很好玩的,譬如你對根號的解釋,由于好玩,所以我至今牢記,你說根號是監(jiān)獄,
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