暑假防溺水二年級(8篇)

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在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、探討文。下面是我為大家整理的暑假防溺水二年級作文(8篇)，夢想對您有所扶助!

暑假防溺水二年級作文1

夏天到了，熱愛游泳的小摯友們又可以開開心心地游泳了，但總有一個詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

今年河橋鄰近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號啕大哭、悲傷欲絕的神情時，我也深深地替他們感到痛心、憂傷。

安好問題老師常講、家長常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更悲劇的是某地3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。

每到夏季，這樣的悲劇時有發(fā)生，假設(shè)不實時預(yù)防，鞏固安好防范意識，悲劇還會持續(xù)發(fā)生。不過，我認(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自己沒有緊繃安好這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時痛快，等災(zāi)難到臨追悔莫及，在自己失去生命的同時，也給家人造成了重大傷害。

在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，確定要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請遠(yuǎn)離要挾我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命!

暑假防溺水二年級作文2

連忙就是暑假了，到了暑假，是每個學(xué)生都分外自由的時候。而在暑假，由于天氣火熱，游泳就成了大量人的必備工程了，不過，在游泳的時候，我們要留神暑假防溺水。我們不能去水庫游泳。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很輕易發(fā)生安好事故，假設(shè)沒有留神安好，溺水后沒有實時救治，就很可能發(fā)生安好事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。

而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊往往有人巡邏，但也無濟于事，溺水死亡的事故還是時有發(fā)生。所以，我們要去游泳館，游泳館里有特意的教練及救生人員，

所以，我們的安好是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，可能是為了省錢，可能是由于嫌游泳館太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>

為了過一個涼快安逸的夏天，我們理應(yīng)防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的打定。

暑假防溺水二年級作文3

水是我們?nèi)祟惖纳?，但我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡。給大量家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。

為了防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安好教導(dǎo)、主題班會、黑板報等等，來時刻指點我們防溺水所需的學(xué)識。

防止溺水，我們理應(yīng)做到以下幾點：

1、沒有會游泳的家長陪伴，不許私自下水;

2、假設(shè)要游泳，在下水前不能忽略打定活動;

3、學(xué)游泳時務(wù)必有專職教練或者會游泳的大人在場指導(dǎo)與養(yǎng)護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生?

4、假設(shè)沒有安好措施，不能去不熟諳的水域游泳，由于在不熟諳的水域中，你不會知道水的深淺，很輕易導(dǎo)致生命危害。

溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危害地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上。也就是說，真正的安好是需要我們自己去留神，提高意識，才能真正使我們生活在一個安好的世界里。

暑假防溺水二年級作文4

暑假，媽媽帶我來到了長坡社區(qū)的四樓，加入社會實踐活動。今天的主題是防溺水救援法，也是當(dāng)下青少年需要了解，怎么預(yù)防跟杜絕這類事情的發(fā)生。

今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵，分外幽默跟嚴(yán)格。報告我們怎么預(yù)防溺水事情的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人率領(lǐng)下游泳，不要自身在河邊，山塘邊及其他環(huán)境不熟諳的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況，太飽，太餓或者過度疲乏時不要游泳，有開放性傷口不能游泳。

假設(shè)察覺有人溺水，首先應(yīng)確保自身安好，不要輕易下水救援。可以利用旁邊的工具，譬如繩子，木板和救生圈等東西拋給落水者，不要恐慌，察覺周邊有人時立刻呼救，再撥打120急救。對被救上岸的溺水者，切勿控水，會耽延心肺復(fù)蘇實施的時間，還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸，應(yīng)盡快為其供給人工通氣解決缺氧問題。汪教官還報告了我們當(dāng)察覺有瘋狗伏擊，應(yīng)用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住，可以制止瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨，應(yīng)學(xué)會海氏救援法學(xué)會自救跟互救，現(xiàn)場也告知了我們救援手法。然后還告知我們指點需要穿救生服的地方，確定要正確穿戴好救生服。

原定一個小時的課程，不知不覺中過去二個小時了，滿滿的干貨，讓我受益匪淺。這是我加入過最有意義的社會實踐活動了，感謝汪教官。

暑假防溺水二年級作文5

水是天底下最溫柔的物體了，她也分外的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也暗藏著無限的兇機。

河水是清冷的，讓人覺得安逸的，看起來又是那么的溫柔寧靜。會使你覺得投入她的懷抱將是分外美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。假設(shè)因天氣火熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。

河水是清涼的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，可能你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚摯友。

河水是無情的，讓人覺得可怕的，做起來又是那么的難以防范?？赡苣阌X得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安好無事了，可她還是不確定放過你。還記得在前段時間某位同學(xué)在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。