【部編版】小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《1.14學(xué)校和社會(huì)中遵守規(guī)則情況調(diào)查》【柳老師】

《學(xué)校遵守規(guī)章情況調(diào)查》【活動(dòng)目的】：

1、學(xué)問(wèn)與能力：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校制定規(guī)章的目的，以及規(guī)章在校園生活中的重要性。在活動(dòng)預(yù)備中熬煉學(xué)生搜集、整理信息的能力，參與活動(dòng)的樂(lè)觀性，活動(dòng)設(shè)計(jì)與語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行搜集、整理學(xué)校規(guī)章的相關(guān)調(diào)查，把握實(shí)地考察、訪談等調(diào)查方法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）通過(guò)小組合作，讓學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的歡樂(lè)。

（2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章的必要性，樂(lè)于遵守學(xué)校的規(guī)章。

【活動(dòng)重點(diǎn)】：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章的必要性，樂(lè)于遵守學(xué)校的規(guī)章。

2、在活動(dòng)預(yù)備中熬煉學(xué)生搜集、整理信息的能力，參與活動(dòng)的樂(lè)觀性，活動(dòng)設(shè)計(jì)與語(yǔ)言表達(dá)能力。

【活動(dòng)難點(diǎn)】：運(yùn)用實(shí)地調(diào)查等方法調(diào)查學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章方面的資料并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。

【教學(xué)方法】：小組合作探究

演示法

【活動(dòng)預(yù)備】：多媒體課件，小組實(shí)地考察的資料，訪談視頻等。

【活動(dòng)過(guò)程】：

一：導(dǎo)入：（出示課件）

師：同學(xué)們，我們以“學(xué)校遵守規(guī)章情況調(diào)查“為主題已經(jīng)進(jìn)行多次的研究和討論，各小組也開(kāi)展了豐富多彩的子課題實(shí)踐活動(dòng)，在上個(gè)研究階段有兩個(gè)小組已經(jīng)完成了他們子課題的調(diào)查研究，讓我們一起回顧一下他們的研究成果。

二、回顧上階段兩個(gè)小組的調(diào)查成果

1、學(xué)校規(guī)章調(diào)查組匯報(bào)

（1）課件展示活動(dòng)圖片及調(diào)查過(guò)程。

（2）組長(zhǎng)介紹：大家好，我們是第一小組，很歡樂(lè)在這里與同學(xué)們共享我們的調(diào)查研究成果。我們小組想調(diào)查學(xué)校的規(guī)章有哪些？我們采用了上網(wǎng)搜集資料、采訪學(xué)校學(xué)生管理工作的老師的方法，通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)了學(xué)校里有許多規(guī)章，如：《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們還發(fā)覺(jué)了一些具體的規(guī)章，如課件規(guī)章、路隊(duì)規(guī)章等等，在學(xué)校的生活中可謂是“時(shí)時(shí)有規(guī)章，到處都有規(guī)章”。

(3)學(xué)校為什么有這么多的規(guī)章呢？讓我們來(lái)看看我們小組對(duì)老師的采訪視頻吧?。úシ挪稍L視頻）

生：我們發(fā)覺(jué)學(xué)校的規(guī)章許多，學(xué)校生活中到處都有規(guī)章，時(shí)時(shí)都有規(guī)章。但是學(xué)校制定規(guī)章都是為了保證每個(gè)同學(xué)歡樂(lè)健康的學(xué)習(xí)生活，保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展。為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校的制度以及制定規(guī)章的目的，我們建議學(xué)校使用正廳和每個(gè)班門(mén)口的電子顯示屏對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)校規(guī)章內(nèi)容和目的的宣揚(yáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)采納了我們的建議，相信大家不就能在顯示屏上看到學(xué)校規(guī)章的宣揚(yáng)內(nèi)容了。我們小組的匯報(bào)結(jié)束了，感謝大家的傾聽(tīng)。

2、學(xué)生對(duì)遵守規(guī)章的態(tài)度的調(diào)查組

（1）PPT出示活動(dòng)照片

（2）組長(zhǎng)：大家好，我們調(diào)查的是“學(xué)生對(duì)于遵守規(guī)章的態(tài)度”。我們通過(guò)問(wèn)卷的形式進(jìn)行了調(diào)查，這是我們小組的調(diào)查問(wèn)卷(PPT)。我們每人負(fù)責(zé)一個(gè)年組，利用自習(xí)課的時(shí)間，走進(jìn)班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，然后準(zhǔn)時(shí)回收調(diào)查問(wèn)卷。

（3）學(xué)生用統(tǒng)計(jì)圖的形式調(diào)查發(fā)覺(jué)。

（4）建議：為了端正全校學(xué)生遵守規(guī)章的態(tài)度，我們小組建議學(xué)校各班召開(kāi)一次“自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章”的主題班會(huì)，宣揚(yáng)學(xué)校制定規(guī)章的目的以及不遵守規(guī)章的危害。并開(kāi)展“自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章小榜樣”的評(píng)選活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

（5）生：目前學(xué)校已經(jīng)采納了我們的建議，定于下周五召開(kāi)“自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章”的主題班會(huì)，請(qǐng)大家向身邊自覺(jué)遵守規(guī)章的小榜樣學(xué)習(xí)，并反思自己遵守學(xué)校規(guī)章的情況，認(rèn)真做好班會(huì)預(yù)備。我們小組匯報(bào)結(jié)束了，感謝大家!

師：前期兩個(gè)小組都進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和研究，他們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，樂(lè)觀想辦法，給學(xué)校提出了合理的建議，而且他們的合理化建議都被學(xué)校采納了。讓我們慶賀他們的精彩表現(xiàn)！;

三、本階段完成調(diào)查的小組成果匯報(bào)

師：還有幾個(gè)小組在前面幾組調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校里不同時(shí)間或地點(diǎn)同學(xué)們遵守規(guī)章的情況進(jìn)行了調(diào)查。今日這節(jié)課，我們?cè)俅尉墼谝黄?，是為了傾聽(tīng)他們的調(diào)查成果匯報(bào)。請(qǐng)同學(xué)們要認(rèn)真觀看、認(rèn)真傾聽(tīng)，在他們匯報(bào)的過(guò)程中，你可以提出質(zhì)疑，也可以說(shuō)出你的想法，祝同學(xué)們匯報(bào)圓滿(mǎn)勝利。

1、學(xué)生走廊遵守規(guī)章情況調(diào)查與研究小組匯報(bào)

（1）組員用PPT出示開(kāi)展實(shí)地考察的照片。

（2）組長(zhǎng)介紹小組介紹調(diào)查內(nèi)容、方法及調(diào)查過(guò)程。

（3）用扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的形式呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果

（4）發(fā)覺(jué)的問(wèn)題：不遵守規(guī)章集中在打鬧和說(shuō)話上，位置主要集中樓梯口和衛(wèi)生間門(mén)口。我們小組建議學(xué)校每個(gè)班的門(mén)口都增設(shè)值日班長(zhǎng)，由值日班長(zhǎng)記錄本班外走廊遵守規(guī)章情況，并記錄到該學(xué)生的評(píng)價(jià)表中。

（5）組員談?wù)勑〗M活動(dòng)中的收獲和感受。

（6）學(xué)生對(duì)該小組的調(diào)查過(guò)程或匯報(bào)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師評(píng)。

2、學(xué)生升旗儀式遵守規(guī)章情況調(diào)查與研究小組匯報(bào)

（1）組員用PPT出示開(kāi)展活動(dòng)的照片。

（2）組長(zhǎng)介紹小組介紹調(diào)查內(nèi)容、方法及調(diào)查過(guò)程。

（3）組員介紹小組的調(diào)查發(fā)覺(jué)。

（4）建議各班舉行“國(guó)旗的故事”演講比賽，建議學(xué)校組織一個(gè)升旗儀式規(guī)章的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

（5）組員談?wù)勑〗M活動(dòng)中的收獲和感受。

（6）學(xué)生對(duì)該小組的調(diào)查過(guò)程或匯報(bào)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師評(píng)。

3、學(xué)生早自習(xí)遵守規(guī)章情況調(diào)查與研究小組匯報(bào)

（1）組員用PPT出示開(kāi)展活動(dòng)的照片。

（2）組長(zhǎng)介紹小組介紹調(diào)查內(nèi)容、方法及調(diào)查過(guò)程。

（3）組員結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)講解調(diào)查成果。

（4）3名組員精心制作了溫馨提示卡，向需要提示的同學(xué)發(fā)放溫馨提示卡。建議學(xué)校讓每班都設(shè)置早自習(xí)管理員，對(duì)同學(xué)們?cè)缱粤?xí)守規(guī)章情況進(jìn)行打分，適時(shí)匯總，表現(xiàn)好的予以嘉獎(jiǎng)。學(xué)校的值周生對(duì)早自習(xí)各班的守規(guī)章情況進(jìn)行考察

（5）組員談?wù)勑〗M活動(dòng)中的收獲和感受。

（6）學(xué)生對(duì)該小組的調(diào)查過(guò)程或匯報(bào)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師評(píng)。

4、提煉調(diào)查方法

師：同學(xué)們的調(diào)查成果真是豐碩，同學(xué)們都采用了哪些調(diào)查方法呢？（學(xué)生總結(jié)，老師適時(shí)板書(shū)）

師：在以后的調(diào)查過(guò)程中，同學(xué)們要依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容采用適合的調(diào)查方法，我們的調(diào)查才能更加準(zhǔn)確和全面。

三、老師總結(jié)：老師真歡樂(lè)，在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人都有各種各樣的收獲，有酸甜苦辣的感悟，小組匯報(bào)的調(diào)查研