溫暖中考摘選5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——溫暖中考摘選5篇和暖中考作文摘選5篇

我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中和暖的那一刻。今日我就為大家整理了關(guān)于和暖作文，接待借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!

和暖作文1

“人間四處有真情，真情四處暖人心”。它似人間甘醇，能沁人心田;它似冬天的太陽(yáng)，會(huì)給你春天般的和暖。

童年的冬天，天氣奇怪寒冷，大雪小雪不停地下著，整個(gè)村莊都被厚厚的積雪籠罩著，人們個(gè)個(gè)穿得像胖熊，但在冰雪中照舊冷得刺骨。但這大雪卻深深地吸引著我們小摯友，一天吃過(guò)午飯，趁媽媽去外婆家做凍米糖時(shí)，我就約了幾個(gè)小伙伴，在院子里打雪仗，大家你一個(gè)我一個(gè)打得不亦樂(lè)乎，可我覺(jué)得不夠刺激，就決意舉行對(duì)抗賽，我們分成兩組各占院子一邊。

從比賽宣布開(kāi)頭之際，我們組就全力以赴，又加上我是班上出了名的打仗“高手”，所以我們已勝出大量。這可急壞對(duì)面的_x，她立刻快馬加鞭，急速全力反攻，正在這時(shí)，不知怎么她腳下一滑，重重地摔倒在地，我們聽(tīng)見(jiàn)她歇斯底里地喊了一聲，然后就嚎啕大哭起來(lái)，我們見(jiàn)處境不妙，趕快扶起她，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉是血，腳也扭傷了，我們大驚失色，即刻沒(méi)了方法。

正值我們黯然神傷，鄰居家的大媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，迅速趕過(guò)來(lái)，向_x問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，細(xì)細(xì)詳察_x的頭，然后說(shuō)：“大家別惦記，只是頭上磕破一道小口子，現(xiàn)在去醫(yī)院?！闭f(shuō)完就背著_x直奔醫(yī)院，我們也跟隨其后，路上滿(mǎn)是積雪，徒步行走都很難，大媽背著_x艱苦地走著，但她每一步都走得那樣穩(wěn)當(dāng)，那樣堅(jiān)強(qiáng)。雪水浸濕了她沒(méi)來(lái)得及換的棉鞋，寒風(fēng)刮紅了她的臉，她全然不顧照舊急走著。

終究到醫(yī)院了，大媽連喊醫(yī)生，醫(yī)生急切給_x清理傷口，我們也松了一口氣。從家到醫(yī)院我連摔了三跤，到醫(yī)院我已氣喘吁吁，再看大媽?zhuān)樛t，也累得直喘氣，額頭布滿(mǎn)了汗珠。等_x包扎好后，大媽又背著_x，一向把她送回家，_x的媽媽執(zhí)意要大媽坐一會(huì)再回家?？纱髬屨f(shuō)自己正在清潔，就急著回家了。我們一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)：“我們幫你?！?/p>

入夜時(shí)，媽媽卷縮著身子回來(lái)了，一看我就問(wèn)：“今天好冷，你冷嗎?哦，又摔跤了，還疼嗎?”我說(shuō)：“不冷也不疼?！逼鋵?shí)我心里暖著呢，大媽的言行如暖流暖遍我全身。

和暖作文2

和暖，賦予人夢(mèng)想;和暖，賦予人動(dòng)力;和暖，賦予人告成。和暖是無(wú)形的，和暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的。

和暖，來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(zhǎng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)摯友，或許還會(huì)來(lái)自于一個(gè)目生人。但是，即管來(lái)源不同，同樣的還是和暖，那種感覺(jué)是不變更的。父母親賦予的和暖，永遠(yuǎn)都是那樣和暖。當(dāng)你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你勞累。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出世時(shí)也就感受到了和暖;在你出世之后，父母親對(duì)你的貼心呵護(hù)，也讓你感受到了和暖;在你逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，父母親照舊為你而關(guān)切、保護(hù)，你一樣還是感受到了和暖。

親戚長(zhǎng)輩賦予的和暖，與父母親賦予的和暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著你長(zhǎng)大。因此，你依舊感受到了和暖。老師賦予的和暖，與父母親賦予的和暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì)愛(ài)你，好好教導(dǎo)你，像父母般地照管你，故而你還是感受到了和暖。同學(xué)摯友賦予的和暖，也一樣溫馨難得。同學(xué)摯友間，他們與你嬉戲、學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中，他們也賦予了你珍愛(ài)、和暖。那種和暖會(huì)讓你感到與眾不同，但也不成名狀。

一個(gè)目生人賦予的和暖，更是暖到了心靈深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消卻。在你無(wú)意摔到時(shí)，那一瞬間，一只目生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，和暖就溢滿(mǎn)了你的全身，貫徹了你的心靈。當(dāng)你消沉?xí)r，他們的和暖是否讓你得到了夢(mèng)想?當(dāng)你氣餒時(shí)，他們的和暖是否讓你得到了動(dòng)力?當(dāng)你失敗時(shí)，他們的和暖是否讓你得到了告成?

和暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了和暖，你才會(huì)感到世間的光明與快樂(lè);有了和暖，你才不會(huì)感到失落與寂寞;有了和暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天!和暖，是說(shuō)不盡的言，道不盡的語(yǔ);和暖，在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有;和暖，是人世間的情，人世間的愛(ài);和暖，是一種感覺(jué)，是一種抽象的概念，是一種不成名狀的溫馨。

和暖，是相互的，在你賦予別人和暖的同時(shí)，別人也賦予了你和暖!

和暖作文3

和暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它可能是告成時(shí)家人的祈福;失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好勞績(jī)時(shí)老師的表?yè)P(yáng);過(guò)生日時(shí)父母的一句“生日喜悅”，悲傷時(shí)摯友的撫慰。這些可以說(shuō)都是一些微缺乏道的小事，但卻能夠給我們無(wú)窮無(wú)盡的和暖，似冬日里的暖陽(yáng);落雨時(shí)的一把傘;夏日里的一杯可樂(lè)?？傊?，和暖伴隨在我們的身邊。

我的記憶宛如一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍寶。許大量多的事情我都已經(jīng)忘卻了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)翌^有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力。”媽媽摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，斷定是感冒發(fā)燒了。”媽媽二話(huà)不說(shuō)穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴盼蚁聛?lái)吧，我自己能走。”而媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，你的病要緊，只要你病好了，就是你媽媽最大的幸福?！甭?tīng)了媽媽這番無(wú)微不至的話(huà)語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的和暖。

經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺(jué)好多了。這時(shí)媽媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重?！皨寢?zhuān)也焕?，你自己穿上吧，不然你又?huì)著涼的?！钡珛寢寘s還是那句話(huà)：“只有你的病好了，就是給媽媽最大的幸?！?。媽媽又背起我，一步一步地回家了。逐漸地，在媽媽無(wú)微不至的照管下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無(wú)比的和暖。

和暖，就像寒冬里的珍寶奶茶，和暖著我們的心窩;和暖，就像是生病時(shí)媽媽那床前的愛(ài)撫;和暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來(lái)大量意想不到的收獲，和暖在我心中!

和暖作文4

“加油啊!我?guī)湍?……”這句句直刻我心，讓我難忘那一時(shí)刻。

拉著笨重的行李箱，我如霜打了的茄子蔫了一般。這次，我不知道做了什么大好事，備份在獨(dú)一個(gè)混合宿舍。對(duì)于我這種一見(jiàn)外人膽子小得如一粒石子的人來(lái)說(shuō)是，比拿掉她的錢(qián)包還痛楚。

終究體驗(yàn)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了宿舍門(mén)口，我深吸一口氣，裝作故人一般推開(kāi)那扇沉重的大門(mén)。眼前的景象讓我措手不及，幾個(gè)女生手忙腳亂的套被套，行李和包包堆得滿(mǎn)地都是，我輕咳一聲，一時(shí)間無(wú)處可站。突然，一聲清亮的聲音傳來(lái)，裊裊如煙，“哈嘍!先套被套吧!”說(shuō)著，拿給我一疊還帶有余溫的被子和被單，我忐忑地接到手里，笑瞇瞇的說(shuō)道：“你好，同學(xué)，我是新來(lái)的!呵呵!”這時(shí)，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧!”我難堪的理理頭發(fā)，拿著那被套一是無(wú)從下手，隨意拿一個(gè)就扔進(jìn)去?！巴瑢W(xué)你理應(yīng)將那四個(gè)角先捏住……”抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我逐漸塞進(jìn)去，她拿起我手中的被子，流利的塞進(jìn)去，我目瞪口呆，驚疑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)“這，這……她專(zhuān)注的神情讓我看得入了迷，只聽(tīng)見(jiàn)她口中的呢喃：“這個(gè)理應(yīng)……那個(gè)理應(yīng)……”我心里滿(mǎn)是感動(dòng)，對(duì)于這個(gè)“目生人”彌漫了好感，沒(méi)有別的，只有窩心與得志。

接下來(lái)經(jīng)過(guò)她的悉心指示，我變成了一個(gè)行家，別的人有不會(huì)的，我就伸出接濟(jì)之手。在這個(gè)宿舍，沒(méi)有人吝惜扶助，沒(méi)有人不團(tuán)結(jié)，由于我們是一個(gè)小家。

太陽(yáng)賦予我們光彩，帶給我們和暖，而我們是一片陽(yáng)光，彼此賦予和暖。

和暖作文5

每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生結(jié)果的告成者，有的人卻是失敗者。

記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì)的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，勞績(jī)一向下滑，爸爸媽媽很惦記，卻又不知怎么辦?爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補(bǔ)課!”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門(mén)口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很專(zhuān)心。

講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，題目是《我的夢(mèng)想》由于作文根基沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生