對表象的干擾實驗

對表象的干擾實驗第一頁，共十一頁，2022年，8月28日表象可能與某一感覺通道相聯(lián)系Eg：視覺表象主要發(fā)生在視覺通道中；聽覺表象主要發(fā)生在聽覺通道中。如果在同一通道中同時加工兩種或兩種以上的信息（其中一種是表象），就可能相互干擾。第二頁，共十一頁，2022年，8月28日假設(shè)一：不同反應(yīng)方式對心理掃描是否存在影響假設(shè)二：不同性質(zhì)的材料對心理掃描是否存在影響第三頁，共十一頁，2022年，8月28日自變量：報告方式：口語報告、敲擊、指認(rèn)材料性質(zhì)/作業(yè)類型：聽覺、視覺因變量：平均反應(yīng)時、正確率控制變量：個體差異（視聽能力的差異）對實驗的熟悉度對指導(dǎo)與的理解度

……第四頁，共十一頁，2022年，8月28日在視覺作業(yè)中，給被試呈現(xiàn)一個字母（如下圖1）的線條圖。短時間顯示后將字母F移去，讓被試根據(jù)的記憶表象回答字母內(nèi)的每個角是否處在末端位置（即，頂端或底端），對末端位置的角作“是”反應(yīng)，對非末端（即，中間）的角作“否”反應(yīng)。判斷從左下角開始，沿著順時針方向移動。正確反應(yīng)為：是、是、是、否、否、否、否、否、否、是。第五頁，共十一頁，2022年，8月28日在言語作業(yè)中，實驗者讓被試聽一個句子，如“Abirdinthehandisnotinthebush.”要求被試根據(jù)記憶按順序確定句中的每個詞是不是名詞。對名詞作“是”反應(yīng)；對非名詞作“否”反應(yīng)。對于上句的正確反應(yīng)為：否、是、否、否、是、否、否、否、否、是。第六頁，共十一頁，2022年，8月28日在兩種作業(yè)中有三種反應(yīng)方式：（1）口語報告。說出“是”或“否”；（2）敲擊。左手代表“是”，右手代表“否”；（3）指認(rèn)。在一張事先準(zhǔn)備好的答案紙上進(jìn)行指認(rèn)。這張表上的“是”和“否”是不規(guī)則地排列的。迫使被試進(jìn)行視覺監(jiān)視（如下圖2）。

第七頁，共十一頁，2022年，8月28日實驗結(jié)果視覺作業(yè)聽覺作業(yè)口語報告11.3秒13.8秒敲擊14.1秒7.8秒指點28.2秒9.8秒第八頁，共十一頁，2022年，8月28日第九頁，共十一頁，2022年，8月28日實驗結(jié)果分析在視覺作業(yè)中，指點的平均反應(yīng)時比其他反應(yīng)類型的長，說明被試完成為視覺作業(yè)時依賴于視覺表象，此時需要進(jìn)行視覺監(jiān)控的反應(yīng)任務(wù)，造成了同一通道內(nèi)視覺表象與視知覺的相互干擾。在聽覺作業(yè)中，句子中各詞的表象與回答“是”“否”時，共用了言語通道而相互干擾。第十頁，共十一頁，2022年，8月28日實驗結(jié)論指點主要干擾視覺作業(yè)，而口語報告主要干