貴州省安順市歷年中考化學(xué)試題(word版,含解析)

XXXX年貴州省安市中考化學(xué)試卷參考答案與試解析一選題共6小，每題分共12分）分XXXX安順）下列生活事例中，屬于學(xué)變化的是（）A．把瓜榨成汁B．鐵生銹C．把鐵彎曲成衣架D．給自車癟胎打氣考點(diǎn)：化變化和物理變化的判別．專題：物的變化與性質(zhì)．分析：化變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．解答：解A、瓜榨成汁的變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．鐵鍋生銹過程生成了鐵銹等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．把鐵絲彎成衣架只是形狀的改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．給自行車癟胎打氣過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選點(diǎn)評(píng)：解本題要充分理解變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果生成了新物質(zhì)就屬于化學(xué)變化分?安順）確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下圖中的實(shí)操作正確的是（）A

B

C．

D．聞氣體氣味稀釋濃硫酸取用塊狀固體滴加液體考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究專題：實(shí)驗(yàn)操作型．分析：、氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管；D、釋硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌．解答：解A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞．操作錯(cuò)誤，錯(cuò)誤；取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故正；4442424244424244424444242424442424442424242D、釋硫酸時(shí)，圖中操作錯(cuò)誤，沒有沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，會(huì)濺出傷人，故錯(cuò)．故選C．點(diǎn)評(píng)：掌握稀釋濃硫酸的方法和意事項(xiàng)，了解固體藥品的取用、聞氣體的氣味的方法，掌握膠頭滴管的使用方法．分XXXX安）保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．為了改善我們的生存環(huán)境，下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為切實(shí)可行的是（）①推使用標(biāo)有（壓縮天然氣）的公交客車②將廢舊電池深埋地下③控?zé)熁ū竦娜挤泞芾诸惢厥闸菘厣钗鬯凸I(yè)水的任意排放．A只①②④B．有④⑤C．只有③D．只有③④⑤考點(diǎn)：常見污染物的來源、危害治理．專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答．分析：環(huán)境污染主要有水污染、氣污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于環(huán)境的措施都是可取的．可從污染的來源、危害以及污染治理的合理性進(jìn)行分析解答．解答：解：推使用標(biāo)有（壓縮天然氣）的公交客車，可以減少對(duì)空氣的污染，正確．將廢舊電池深埋地下，重金屬會(huì)污染地下水源，不能根本解決污染，所以錯(cuò)誤．煙花爆竹的燃放，會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對(duì)大氣污染嚴(yán)重，所以要控制，正確．對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收，可以減少污染，節(jié)約能源．正確．控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放，可以保護(hù)水源和土壤，所以正確．故選點(diǎn)評(píng)：治理環(huán)境污染是當(dāng)今世界主題，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，這也是中考的考點(diǎn)之一．分XXXX安世60年，就有人預(yù)言可能存在由個(gè)原子構(gòu)成的氧分子但一直沒有得到證實(shí)．最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在．下列敘述中正確的是（）AO是種新型的化合物C．O和的性質(zhì)完全相同

B．一O分中含有2個(gè)分D．和混后形成的是混合物考點(diǎn)：氧元素組成的單質(zhì)；純凈和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．專題：空氣與水．分析：O是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物；一個(gè)O分是不可能還含有其它分子的；O和為不同的物質(zhì)，分子的性質(zhì)是不同的；O和混是不同的分子相互混合，所以為混合物．解答：解：AO是由同種元素組成的單質(zhì)，而不是化合物，故錯(cuò)．一個(gè)O分子是不可能還含有其它分子的一個(gè)O分子中含有2個(gè)O分子說法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；O和為同的物質(zhì)分子的性質(zhì)是不同的則O和O的質(zhì)完全相同說錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；O和為同的兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，故正確故選：D2222322223434點(diǎn)評(píng)：掌握化學(xué)式的書寫方法其技巧；了解純凈物和混合物的判別；了解單質(zhì)和化合物的判別．XXXX安吸入的O有2%轉(zhuǎn)化為活性氧速體衰老為奪殺國科學(xué)家嘗試用NaSeO清人體內(nèi)的活性氧NaSeO中（）元素的化合價(jià)是（）A+2

B+4

C．+6

D．考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)式的計(jì)．分析：根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為算．解答：解由化合物中元素化價(jià)的代數(shù)和為0中的Se的合價(jià)為（+1（）3=+4．故選．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)式是最重要的化學(xué)用之一，應(yīng)用廣泛，是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，對(duì)化合價(jià)的計(jì)算，明確化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為，是解題的關(guān)鍵．分XXXX安順）下列推論正確的是（）．酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽．酸堿反應(yīng)生成鹽和水，所以成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)．燃都伴隨著發(fā)光、放熱，所有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒．性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性考點(diǎn)：證明碳酸鹽；酸堿指示劑其性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．專題：實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)題．分析：對(duì)于推論的正確與否的分，最簡潔的方式是通過相應(yīng)的反例來證明正確與否，只要能夠找到一個(gè)反應(yīng)印證其錯(cuò)誤就說明是該結(jié)論不成立．解答：解：A、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出體的物質(zhì)一定是碳酸鹽．活潑金屬能夠與鹽酸反應(yīng)得到氫氣氣體，而本身卻不是碳酸鹽．錯(cuò)誤．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水所以生鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)化銅與鹽酸反應(yīng)也能生成鹽和水．錯(cuò)誤．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒．電燈照明過程中也發(fā)光、放熱．錯(cuò)誤．堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性．這個(gè)結(jié)論不是說使石蕊變藍(lán)就是堿，而是說堿性．正確．故選．點(diǎn)評(píng)：對(duì)于推論的正確與否一定注意題目中明確的信息要素，如選中使石蕊試液變藍(lán)的溶液顯堿性，而不是堿，這個(gè)差別很大的結(jié)論．通過舉反例的形式來驗(yàn)證結(jié)論．二填簡題共5小題共28分分XXXX安順）B是中化學(xué)學(xué)過的兩種物質(zhì)，已知A是酸鹽，A、B兩質(zhì)于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產(chǎn)生B溶與硝酸銀溶液反應(yīng)有不溶于稀硝酸的白沉淀產(chǎn)生，請(qǐng)你寫出相應(yīng)的化學(xué)式并計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量：A物的化學(xué)式NH、對(duì)分子質(zhì)量80B物質(zhì)的化學(xué)式NHCl、對(duì)分子質(zhì)量53.5．44444444考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．專題：常見物質(zhì)的推斷題．分析：根據(jù)題干中的A是硝酸鹽AB兩質(zhì)于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產(chǎn)生，說明AB都是銨鹽，且A是硝酸銨B溶與酸銀溶液反應(yīng)有不溶于稀硝的白色沉產(chǎn)，因此B是化銨，而后依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方式計(jì)算即可．解答：解A硝酸鹽AB兩物質(zhì)于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產(chǎn)生明AB都銨鹽，且A是酸銨液與硝酸銀溶液反應(yīng)有不溶于稀硝酸的白色沉淀產(chǎn)生是化銨，依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素相對(duì)原子質(zhì)量之和，所以NH的對(duì)分子質(zhì)量為：×2+14+163=80；NHCl的相對(duì)子質(zhì)量為14+1；故答案為：NO；80NHCl；53.5．點(diǎn)評(píng)：本題的推斷為由一種物質(zhì)引發(fā)的連續(xù)反應(yīng)，且反應(yīng)都是比較常見的反應(yīng)，較易得到物質(zhì)的情況，而后依據(jù)化學(xué)式的計(jì)算解答即可．分XXXX安順）下列物質(zhì)或用品均為生中常見物質(zhì)：①碳鈣②金石③活炭④生灰食水⑦石灰請(qǐng)用序號(hào)回答下列問題：為防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是①常用于干燥劑的是④常用作調(diào)味品的是⑤，能除去冰箱內(nèi)異味的是③．相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是⑥．天然存在的最硬的物質(zhì)是．考點(diǎn)：常用鹽的用途；生石灰的質(zhì)與用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析答鈣含有鈣元素；②剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)；③活炭具有吸附性；生灰能與水反應(yīng)，可以作干燥劑；⑤鹽具有咸味，是常用的調(diào)味品；⑥水相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；⑦石灰具有堿性，據(jù)此解答．解答：解）酸鈣含有鈣元素，食用可以防止骨質(zhì)疏松；生石灰能與水反應(yīng)，可以用作干燥劑，故填：，；食鹽具有咸味，是常用的調(diào)味品，活性炭具有吸附性，能除去冰箱內(nèi)異味，故填③；水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故填，．點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的用，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．分XXXX?安順）節(jié)假日雙休日，去野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？（1野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你具好導(dǎo)熱性好易破碎的材料制的如果你準(zhǔn)備去野炊，你選擇A材料制成的餐具呢字母）A金屬B陶瓷．無所謂若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是C；（填字母）A食醋＜）B食鹽水（pH=7）．皂水pH）（2野餐食譜如下：主食：饅頭配菜：紅肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營素，從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C字）A炒雞蛋．奶C．黃瓜D．烤野兔肉2121221212（3在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速灶”塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用；溶液酸堿性與pH值關(guān)系；燃燒與燃燒的條件；均營養(yǎng)與健康．專題：化學(xué)與生活．分析：（1根據(jù)餐具具備的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答，從導(dǎo)熱性好，不易破碎方面考慮選擇材料；酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)；根據(jù)食物所含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答，所給食品中缺少維生素；產(chǎn)生很多濃煙說明燃燒不充分，進(jìn)入的空氣（氧氣）少造成的；解答：解）屬既具有良好的導(dǎo)熱性，又具有不易破碎的性質(zhì)，所以適合炊餐具用；故答案為：A；蚊蟲能分泌出蟻酸，則所用的物質(zhì)應(yīng)該是堿性的．食醋＜7酸性，錯(cuò)誤．鹽水（中性，錯(cuò)誤肥皂水pH堿，故填饅頭中含有淀粉即糖類紅肉腐湯牛干中含有豐富的蛋白質(zhì)脂肪無鹽、水，唯獨(dú)缺少維生素，水果、蔬菜中含有豐富的維生素；故答案為：糖類；促進(jìn)可燃物燃燒的條件有兩個(gè)：增大可燃物與氧氣的接觸面積，增大氧氣濃度，迅速往“灶里塞滿枯枝，進(jìn)入的空氣少，可燃物氧氣的接觸面積小了，燃燒會(huì)不充分；故答案為：使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．點(diǎn)評(píng)：野炊餐具最好用金屬制的導(dǎo)熱性好并且不易破碎；加熱時(shí)一般用外焰加熱；要均衡膳食；燃燒時(shí)要使可燃物燃燒充分．分XXXX安順）如圖甲是AB、三種固體物質(zhì)的溶解度曲圖．甲圖中℃AB三種物質(zhì)中溶度最大是AP點(diǎn)表示的含義為t℃，B、兩質(zhì)的溶解度相同．①t℃A、BC三物質(zhì)的飽和溶液降溫到℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞＞C；②如圖所示20℃時(shí)，把試管放入盛有X的和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入稀酸立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可為A、B、C三固體物質(zhì)中的哪一種？（3℃時(shí)，將B物的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有：降溫度、加B物質(zhì)（兩種方法）考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：（1根據(jù)溶解度曲線可知t℃時(shí)AB、C三物質(zhì)中A物的溶解度最大以及點(diǎn)12112112122321211211212232表示的含義為t℃，B、兩質(zhì)的溶解度相同進(jìn)行解答；根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化以及稀鹽酸和金屬鎂反應(yīng)放出熱量度升高進(jìn)行解答；根據(jù)B質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答．解答：解）由溶解度曲線可知t℃，A、BC三物質(zhì)中A物的溶解度最；及P點(diǎn)表示的含義為t℃時(shí)B兩質(zhì)溶解度同；故填A(yù)；℃B兩質(zhì)的溶解度相同；（2）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度關(guān)A和B降后，溶解度都變小，仍然飽和，因?yàn)榻禍睾驜的解度大于A的溶解度，所以降溫后B質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，物降溫后溶解度變大，由飽和變?yōu)椴伙柡停匀苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，由于t℃時(shí)質(zhì)的溶解度大于℃A的解度于℃B物質(zhì)的溶解度將t℃時(shí)A、B、種飽和溶液降溫到t℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是＞A＞C；故填：＞A＞C；②稀酸和金屬鎂反應(yīng)放出熱量溫度升高20℃時(shí)把管放入盛有X的和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入mL稀酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，由圖可知該物質(zhì)為物質(zhì)；故填C（3）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升而增大，所以t℃時(shí)，將B物的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有降低溫度入物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑故填降低溫度加入物．點(diǎn)評(píng)：根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，以比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大小，物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，并確定分離物質(zhì)的方法，判斷物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小等，要依據(jù)相關(guān)知識(shí)結(jié)合題意細(xì)心分析解答．11分XXXX安）A～H是中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)G為紅色固體單質(zhì)B為棕色粉末F為色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：B的化學(xué)式為，的學(xué)式為CuO．A、CE三種物質(zhì)中，具有還原性的是C、CO（化學(xué)式）（3①的學(xué)方程式為O

↑+4Fe．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：框圖型推斷題．分析：為色固體單質(zhì)，而B為紅棕色粉末，所以可以判斷A為碳單質(zhì)，而B為化鐵粉末，它們?cè)诟邷氐臈l件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳C可和A在溫下反應(yīng)所以可以判斷C為二氧化碳D為鐵，么為一氧化碳為紅色物質(zhì)，所以可以知道G銅，而氧化銅，可和H反生成G所以可以判斷H為鹽的溶液，例如硫酸銅，至此各物質(zhì)均已鑒定完畢，帶入驗(yàn)證，符合題意，可以據(jù)此解答．解答：解A為色固體單質(zhì)，而B為紅棕色粉末，所以可以判斷A碳單質(zhì)，而B為化粉末，它們?cè)诟邷氐臈l件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，C可和A在溫下反應(yīng)，所以可以判斷C二氧化碳D為，那么為一氧化碳G為紅色固體單質(zhì)，所以可以知道為23222324223222324242銅，而為化銅，可和H應(yīng)生成G所以可以判斷H為鹽的溶液，例如硫酸銅；（2根據(jù)）的判斷可以知道A為，C為氧碳為氧化碳，所以具有還原性為A和，碳和一氧化碳；根（的解答可以知道反①為和氧化鐵的反應(yīng)們應(yīng)成了鐵和二氧化碳；根據(jù)（1）的判斷可以知道為，而H為銅鹽溶液，所以可以以硫酸銅為例寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)）的解答可以知道，反①為氧化鐵碳的反應(yīng)生成鐵盒二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：3C+2FeO

；故答案為）FeO；；（2）、；（33C+2FeO

+4Fe．點(diǎn)評(píng)：此題為框圖式物質(zhì)推斷題完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．三實(shí)及究（小題，14分）分XXXX安）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖，回答問題：（1寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱①酒精燈；長漏斗（2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO

KMnO．（3若用裝收氧氣，收集完氧氣后的正確操作步驟是先導(dǎo)管移出水槽，滅酒精燈．考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、驗(yàn)、干燥與凈化．分析：（1從儀器的圖和用途去分析解答；用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成去分析解答；從先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽．這樣隨著試管的溫度越來越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂去分析解答；解答：解）儀器的圖和用途可①酒精燈②為頸漏斗故答案為：酒精燈長頸漏斗；（2用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所42222222322242222222322222222232322223以化學(xué)方程式為：

KMnO+MnO+O↑；（3用C置收集氧氣集氧氣后熄滅酒精燈止加熱把導(dǎo)管移出水槽樣隨著試管的溫度越來越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故答案為：先把導(dǎo)管移出水槽，熄滅酒精燈．點(diǎn)評(píng)：重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)．分XXXX安）一次實(shí)驗(yàn)課上，細(xì)心的小紅，小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有N液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．【提出問題】白色粉末是什么呢？【猜想與假設(shè)】白粉末是NaOH固白色粉末是NaCO固白色粉末是NaOH和CO的固體混合物【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液．（1小紅取溶液少量于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說明猜想①不立．（2能否向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想不能（能或不能的由是NaOH水溶液和NaCO的水溶液均能使酚酞試液變紅色為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立，小敏取溶液少量于試管中，加入過CaCl溶后溶液變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCO（OH═CaCO↓+2NaOH．過濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想成立．用化學(xué)方程式解釋NaOH變的原因2NaOH+COO該事實(shí)說明NaOH溶或固體都必須密封保存．考點(diǎn)：藥品是否變質(zhì)的探究；堿化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：科學(xué)探究．分析：物質(zhì)在存放時(shí)要防止變質(zhì)變質(zhì)的原因可能與空氣中的某種成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，比如氫氧化鈉等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽，而導(dǎo)致化學(xué)試劑失效．（1小紅取溶液少量于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明白色粉末中含有a固體；由于水溶液和CO的溶液均能使酞試液變紅色，所以不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想；小敏取溶液少量于試管中過量溶液后溶液變渾濁溶中含有CO，注意書寫化學(xué)方程式的步驟；NaOH遇氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，注意書寫化學(xué)方程式的步驟．解答：解：小紅取溶液少量于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明白色粉末中含有N固體；該實(shí)驗(yàn)說明猜想不成立；由于的溶和CO的溶液均能使酚酞試液變紅色所以不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想答應(yīng)填不NaOH的溶液和的水