閱讀伴隨我成長三年級6篇

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閱讀陪伴著我們成長，但閱讀不只是陪伴我們成長，還會陪伴我們一生，終究“活到老，學到老”。下面是我為大家收集的閱讀伴隨我成長三年級作文例文，夢想你熱愛。

閱讀伴隨我成長三年級作文（精選篇1）

高爾基說:“讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗，假設生活沒有書的陪伴，就會感到枯燥、落莫”。一本你愛好的書就是一位摯友，也是一處你隨時想去就去的故地。

記得剛上幼兒園時，那時候我還不知道書是什么東西，只知道老師們經常說到“書”這個字。上中班時，我才真正看到和熟悉“書”的面貌，大班時，老師經常拿著書給我們講一篇篇童話故事，那巧妙的聲音和好玩的故事，深深地吸引著我。那天放學回家，我央求阿姨去書店給我買幾本繪本童話書，還纏著阿姨給我講故事，當阿姨講到仆人公遇險時我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一員，直到阿姨講完了，我還在回味最精彩的片面。

上小學時，繪本已不能得志我了。我開頭看純文字書，當我擁有第一本文字書時，我沖動不已，便迫不及待地開啟書，津津有味地看起來，有了書，我就忘了吃忘了睡。隨著年齡的增長，我對書的感情也越來越深厚，只要周末有空，就會坐在床上，拿起一本書悄悄地讀著，不管外面有什么聲音都不會影響到我。有時我一坐就是幾個小時，外面發(fā)生了什么我也不太關切，只知道書中有哪些人物情節(jié)是怎樣的，和仆人公一起哭，一起笑，一起探討。

書已經成了我最好的摯友，書香將陪伴我走得更遠。

閱讀伴隨我成長三年級作文（精選篇2）

記得高爾基曾這樣說：“書籍是人類進步的階梯！”

從我三歲的時候就開頭與書打交道了，那時候我看的書多以圖畫為主，書中一張張色調斑斕的圖畫，帶我走進了學識的海洋。上小學后，隨著熟悉的字越來越多，我逐漸的離開了依靠圖片看文章的習慣，通過書中更多的字熟悉到了更多好玩、有用的學識。

記得有一次，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，震耳欲聾的雷聲把我拉到窗外，察覺曬在陽臺上的衣服已經被雨水淋濕了。我匆忙地搬了一把椅子放在陽臺“挽救”濕透了的衣服，心想這下糟糕了，沒完成媽媽給我的任務。猛然，我想到書里說：濕衣服可以用風吹干。說干就干，我開啟風扇對著濕衣服吹，時間一分一秒過去，衣服竟然吹干了。看著這些被銷毀的證據(jù)，我開心極了。通過這件事我才真正體會到“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義！

書，是一葉扁舟，帶我在學識的海洋里翱游；書，是一架馬車，帶我在探尋學識的道路上前進；書，是一雙翅膀，帶我會意萬千世界；書香伴我成長……

閱讀伴隨我成長三年級作文（精選篇3）

我最愛看書，書也是我最好的摯友。我饑餓時看書，就不感到饑餓；我悲傷時看書，就忘卻了凄愴。

由于我愛看書，所以媽媽幫我買了大量書。我的書柜里、桌子上全擺滿了書。有文學類的、科普類的、益智類的，這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，看書除了讓我學到不少學識，還能讓我明白更多道理，對我的扶助可大了。

記得我第一次去上小主持人培訓班時，看到教室里目生的老師和同學，心里很畏縮，不敢進去，爸爸拉拉我的手問：“怎么啦？”我小聲地對爸爸說：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來，說：“沒事的，進去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說要向它學習的？”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲，由于膽子小，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的激勵，才知道自己也能扶助別人，在夜晚為其他小動物照亮，受到了大家的接待。想到這里，我即刻鼓起士氣，邁進了教室的大門。

自從我愛上看書之后，我的理想就變得好多，我想當科學家、研發(fā)家、探險家……我要乘著書的翅膀，到太空翱游；我要踏著書中的蹤跡，去熱帶雨林冒險！

書，給我?guī)砹俗孕拧⑾矏?，它是我前進路上的一盞明燈，書香一路伴我成長！

閱讀伴隨我成長三年級作文（精選篇4）

成長的軌跡由于有書才顯得豐富多彩……

自幼，受姐姐的影響，我特別愛好書，愛好閱讀。閑來無事，總會跑到書架前，找出一本書，坐在書桌前。接下來，只聽到書頁翻動的聲音，只看到文字飄動的情景，只嗅到書中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時候，還總是沉浸在故事情節(jié)中，無法自拔。

到了小學高年級，我的閱讀范圍更廣了，看的書更多了，并且開頭從書中懂得了一些道理。讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我懂得了情誼的難得；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我懂得了奉獻的宏偉；讀“慈母手中線，游子身上衣”，我懂得了母愛的沉重……

時光如沙漏，轉瞬便進入了初中，成了一名初中生。隨著課程的增多，功課的繁忙，我的閱讀時間不得不裁減了，但從未休止過。忙里偷閑，利用周末和課間，我閱讀了一些中外名著，如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國演義》……書，像益友，在我心情低落時激勵我奮進；書，像梯子，讓我登上學識的殿堂；書，像鑰匙，扶助我開啟聰慧之門……我越來越熱愛浸潤在書的墨香中。

讀書的利益真的是數(shù)不勝數(shù)。它可以為你供給強大的氣力，將你從歧路上拉回；可以帶你周游列國，會意世界各地的風土人情；更可以為你掃清前進的障礙，帶你走上告成之路?！案褂性姇鴼庾匀A”，當我們徜徉在書的海洋里，便會不知不覺變得更有內涵。

同學們，愿我們在書香中成長，在書海中遠航。讓我們以書香為詞，詩韻為曲，唱出人生最美的歌！

閱讀伴隨我成長三年級作文（精選篇5）

書籍是人類名貴的精神資產，是人類進步的階梯;讀書讓人奮進，讓人開闊眼界。

讀書能使我們懂得大量做人的道理。通過讀書，我們知道了什么是良善，什么是丑惡。你有沒有過這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡毒母后的狡計后，我們會禁不住大聲叫好;當福爾摩斯高明地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能逐漸寧靜，并為福爾摩斯的探案才能拍案叫絕;當賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時，我們便會悲傷地淚流滿面;當孫悟空擊敗妖魔鬼怪時，我們又會歡喜地拍起手來……由于書，所以我們獲得了更多的學識，如《十萬個為什么》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外學識的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們熟悉過去，熟悉更多古時候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時候書能扶助我們獲得寧靜，重拾好心情。同時書讓我們更懂愛，更懂寬容，更長聰慧。“讀一本好書就是和一個高尚的人談話?！弊x一本好書就猶如品一杯清茶，那濃重的香醇與清澀溶解在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽一場音樂，那美好的旋律迷漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書猶如看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣呈現(xiàn)于眼前。

書是我們的老師，是我們的益友。讓我們喜歡讀書，擠時間讀書，多讀一本好書，多品一個人生，多長一份聰慧，多增一份氣力。同學們讓我們與書為伴，在迷漫著濃濃書香的校園里，健康、喜悅地成長吧!

閱讀伴隨我成長三年級作文（精選篇6）

鳥兒的生活需要天空，由于它要在天空中自由的飛行；魚兒的生活需要水源，由于它要在水中自由地穿行。那么我的生活需要什么呢？我經常這樣反復問自己。如今，我已經找到了答案。

“書籍是人類聰慧的源泉。書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁?，我的生活需要書來滋潤我，那么我的生活會變得更加多姿多彩。

回憶過去，我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出這樣一個畫面：柔柔的燈光下，一個小女孩悄悄地躺在床上，旁邊正坐著一位婦女，她的手里拿著一本童話書，嘴巴輕輕地念著些什么，不時的還伴隨著動作。這就是曾經—媽媽給我講故事的情景。這個小女孩就是我，那位婦女就是我的媽媽。

可能就從那一刻開頭，書，它就像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，并深深地吸引著我。后來，我經常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。逐漸地，童話書已得志不了我了，我要向更廣的學識啟程。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《賣火柴的小女孩》、《昆蟲記》、《