小學(xué)音樂(lè)湘藝版三年級(jí)上冊(cè)第九課微笑波爾卡 （聽(tīng)賞）微笑波爾卡 教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)

（聽(tīng)賞）微笑波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、聽(tīng)賞音樂(lè)《微笑波爾卡》，知道波爾卡這種音樂(lè)體裁及風(fēng)格特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器手風(fēng)琴，并能隨樂(lè)模仿演奏參與。3、能結(jié)合身體動(dòng)作、圖譜、演唱和打擊樂(lè)器等多種形式表現(xiàn)樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲活潑歡快的情緒。2學(xué)情分析該樂(lè)曲又稱《少女波爾卡》，是一首復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。全曲采用“快板”速度，本課選用了手風(fēng)琴和不同版本演奏形式的音響資料，旨在讓學(xué)生感受不同樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲的風(fēng)格差異。樂(lè)曲第一主題輕快、跳躍；第二主題流暢、舒展，結(jié)合樂(lè)曲的欣賞，可讓學(xué)生結(jié)合身體動(dòng)作、圖譜、演唱和打擊樂(lè)器等多種形式表現(xiàn)樂(lè)曲，感受波爾卡舞曲的節(jié)拍和情緒特點(diǎn)。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受波爾卡的節(jié)拍和情緒特點(diǎn)，并能用多種形式參與表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)手風(fēng)琴。教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨出音樂(lè)各主題4教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入:1.師生問(wèn)好：2.導(dǎo)入——波爾卡舞蹈律動(dòng)。（背景音樂(lè)《微笑波爾卡》主題）

師：同學(xué)們，拿出你的小手和老師招招手！讓我們隨著輕快地音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)的旋律從手的舞蹈開(kāi)始今天的音樂(lè)課。

師：孩子們跳得真不錯(cuò)，現(xiàn)在小朋友告訴我你在跳舞的時(shí)候心情怎么樣？（學(xué)生談感受）師：那請(qǐng)你們選擇一種最符合這段音樂(lè)情緒的表情，你會(huì)選什么呢？（二）聆聽(tīng)第一主題:1.帶上微笑的表情和表示快樂(lè)的肢體動(dòng)作聆聽(tīng)第一主題：師：請(qǐng)你們帶上微笑的表情以及表示快樂(lè)的肢體動(dòng)作來(lái)感受音樂(lè)歡快的情緒吧！（播放第一主題第2次）2.隨樂(lè)畫圖譜，再次聆聽(tīng)第一主題：師：老師接下來(lái)想用一種“畫圖譜”的方式來(lái)表現(xiàn)我們的這一音樂(lè)主題，請(qǐng)仔細(xì)看好了。（播放第一主題第3次）師：那同學(xué)們你們想不想嘗試一下這種新的方式呢？請(qǐng)伸出你的右手食指隨老師一起畫一畫吧?。úシ诺谝恢黝}第4次）師：大家畫的還真不錯(cuò)，那誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)一下？生表演（播放第一主題第5次）3.學(xué)生用最喜歡的動(dòng)作來(lái)參與表演這一音樂(lè)主題：師：接下來(lái)老師想請(qǐng)同學(xué)們用你最喜歡的動(dòng)作來(lái)參與這一樂(lè)段，看誰(shuí)最有創(chuàng)意？（播放第一主題第6次）4.動(dòng)作接龍的形式表演第一主題：請(qǐng)兩組同學(xué)表演（四位同學(xué)一組）（播放第一主題第7,8次）5.用小樂(lè)器來(lái)演奏（學(xué)生表演）（播放第一主題第9次）6.第一樂(lè)段小結(jié)：師：剛才我們聽(tīng)到的這段活潑歡快的音樂(lè)就是我們今天所欣賞樂(lè)曲的第一主題。（三）樂(lè)器介紹：師：誰(shuí)能聽(tīng)出剛才這段樂(lè)曲是什么樂(lè)器演奏的嗎？生回答。師：下面我們就請(qǐng)出它為我們現(xiàn)場(chǎng)演奏一曲吧?。ǔ鍪疽曨l）師：相信同學(xué)們已經(jīng)記住了手風(fēng)琴的音色。（四）聆聽(tīng)第二主題：1.聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)你選擇最能表現(xiàn)第二主題音樂(lè)特點(diǎn)的詞語(yǔ)。舒展，優(yōu)美，緊湊、、、（播放第二主題音樂(lè)第2次）學(xué)生觀察哪幾個(gè)小節(jié)節(jié)奏舒展，哪幾個(gè)小節(jié)比較緊湊？跟著音樂(lè)試一次。2.用手的動(dòng)作來(lái)參與表現(xiàn)第二主題：（按要求）（播放第二主題音樂(lè)第3次）3.用小樂(lè)器分組表現(xiàn)第二主題：（播放第二主題音樂(lè)第4次）4.用“l(fā)a”模唱旋律：（播放第二主題音樂(lè)第5次）5.填詞唱一唱第二主題：先自主創(chuàng)編歌詞，然后分享（播放第二主題音樂(lè)第6,7次）師：大家都很有創(chuàng)意，那接下來(lái)看老師是怎樣填詞的：跳個(gè)舞，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈跳個(gè)舞，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈跳個(gè)舞，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈真開(kāi)心，真開(kāi)心，我們一起跳個(gè)舞。（播放第二主題音樂(lè)第8次）6.第二主題小結(jié)：師：這段舒展優(yōu)美的音樂(lè)就是我們所學(xué)音樂(lè)的第二樂(lè)段。（五）全曲聽(tīng)賞：1.按要求聽(tīng)賞全曲：要求：聽(tīng)到第一主題用小樂(lè)器演奏，第二主題用“l(fā)a”模唱，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)請(qǐng)保持微笑，聽(tīng)聽(tīng)第一二主題各出現(xiàn)了幾次？2.模擬你最喜歡的樂(lè)器演奏第三主題聽(tīng)賞：師：剛才有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的旋律？保持微笑的部分就是我們今天聽(tīng)賞音樂(lè)的第三主題。請(qǐng)用你喜歡的樂(lè)器模擬演奏（播放第三主題音樂(lè)第3次）3.按要求全曲聽(tīng)賞，小結(jié)。（六）給樂(lè)曲取名：師：聽(tīng)完了整首樂(lè)曲我們還不知道它的取名呢？如果讓你來(lái)給樂(lè)曲取名，你會(huì)取什么名呢？揭示主題《微笑波爾卡》，什么是波爾卡（介紹）？波爾卡：舞蹈形式——輕快活潑——音樂(lè)體裁師：為了表示我們心中無(wú)限的喜悅，讓我們一起舞起來(lái)吧！（舞蹈視頻）三．拓展：1.聽(tīng)賞不同版的《微笑波爾卡》：我們學(xué)校特色樂(lè)器是陶笛，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陶笛版的《微笑波爾卡》2.聽(tīng)賞口哨和口琴合奏版。四．露一手：1.你還知道哪些波爾卡？2.師：老師為你們準(zhǔn)備了幾首波爾