即興優(yōu)秀演講稿3篇

Word-11-即興優(yōu)秀演講稿3篇演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在布滿活力，日益開放的今日，在許多狀況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是共享的即興優(yōu)秀演講稿范文3篇(士氣即興演講稿)，供大家閱讀。

即興優(yōu)秀演講稿范文1

__月__日下午，即興演講思維訓(xùn)練。出題，2-4分鐘思索，然后開講，3分鐘!

話說當(dāng)時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。

所以，運用笨方法，將當(dāng)時的思路全整理出來，不加潤色，不做后期修改，只為認真看看自己思維方面的缺點，以待提高。

人天生是脆弱的。唯其脆弱而猶能擔(dān)當(dāng)起苦難，才能顯誕生命的尊嚴。

這是第一命題，當(dāng)時腦子一片空白，四分鐘的思索，我寫下了以下的大綱，課后整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花!

我的思路：

帕斯卡說過：“人是一支有思想的蘆葦。”

是呀，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。盡管我們可能有強健的肌肉，俊美的形狀，但卻是這個星球最宏大的生靈。由于人有著其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。

生命短暫，活著并能擔(dān)當(dāng)起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。

那么，怎樣才能有尊嚴的活?

我認為：那便是勇于挑戰(zhàn)生命中全部的苦難。

人生苦短，我們可能會遭受來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災(zāi)難。

對此，是躲避還是勇于面對?

帕斯卡終生多病多災(zāi)，卻用強大的內(nèi)心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領(lǐng)域做成了卓越的成就。

盲聾啞的海倫凱樂不愿如螻蟻般茍延殘喘毫無尊嚴的活著，便用強大的毅力讓自己的單調(diào)的生活豐富，既完善了自己，又感動了他人。

再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的幸存者。

我們每一個一般人也都有可能遭受疾病，不幸，失敗等苦難。

是的，生命是脆弱的，自然的一陣風(fēng)，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，假如我們擁有強大的意志力，去挑戰(zhàn)生命中的每一次苦難，去戰(zhàn)勝苦難，活誕生命的意義，實現(xiàn)生命的價值，方能顯出人的尊嚴。

自我評價：太空，到時候可能忘詞!

擁有初學(xué)者的心態(tài)是了不起的

我的思路：

我所理解的初學(xué)者的心態(tài)是喜愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。

所謂喜愛之心是對所專注的事業(yè)投入百分百的熱忱。由于愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。

所謂投入之心是對所專注的事業(yè)投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當(dāng)老師之際，為了上好一節(jié)課，能用兩周的時間去查閱去解讀去專業(yè)。記得工作后在學(xué)校開的第一節(jié)課是《蘭亭集序》，為了上好這節(jié)課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閱讀都掐音樂，拿父母做同學(xué)試驗過若干次，對著鏡子練習(xí)過若干次。我想這就是初學(xué)者之心，由于喜愛而投入。

初學(xué)者的心態(tài)還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的沖勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那么今日第一個沖上臺的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立即去做。從不可怕失敗。在經(jīng)受過失敗后也能睡上一覺后像打了雞血。我想，那也是初學(xué)者之心。

而如今，社會的評價和職業(yè)的倦怠讓我丟失了初學(xué)者之心，我開頭埋怨開頭懶散，直到遇到了我的高中同學(xué)，他也是一名老師，工作十年獲得若干教學(xué)、論文的獎項，更重要的是他始終有幻想有追求，永葆一顆初學(xué)者之心。

我問他，你是如何保持初學(xué)之心態(tài)的?

他告知我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業(yè)就會永葆熱忱、不懼怕失敗。寡欲讓人心清，不去計較物質(zhì)就可以讓自己對鐘愛的事業(yè)投入百分百熱忱，于是就能去投入。

我想，擁有初學(xué)者的心態(tài)是了不起的。我也可以找回!

自我評價：喜愛之心和投入之心有重復(fù)之嫌疑。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

我的思路：

初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我學(xué)校最喜愛一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關(guān)鍵在于你能看多遠。

是呀，心中有山，心便在山頂;腳下有路，路便達遠方。

其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的幻想嗎?

那么，我們該如何到達遠方呢?

我想，主要還在于目標、實踐和毅力。

杜甫說：“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”廣告語說：“山高人為峰?！笔茄?，心中有了堅決的目標，便可有個美妙的幻想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，觀賞最美的風(fēng)景。

當(dāng)然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。如果只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風(fēng)景便會淪為夢境。

心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近幻想，而行百里者半九十，唯有在我們疲乏和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。

工作幾年來，我有幻想有收獲，我的心中有的的山，有我的路。我始終幻想有一天我能做高山之巔的風(fēng)景，我能看到遠方的風(fēng)景。于是，我對自己說：“帶著目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風(fēng)景!”

自我評價：論題為虛指，我照舊空談，可能靠實一點更好!

在全部批判家中，最宏大、為正確、最天才是的時間

我的思路：

眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公說公有理婆說婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關(guān)對錯，只關(guān)個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脫于個人喜好的真實的公正的評價。

她又說，她信任一些東西，比如時間，盡管歷史層層迷霧，但隨著時間的消逝，它終有清朗的一天。這便是說時間的宏大了，它不需要動口，亦不需要動手，只是悄悄流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。

這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰慧的女王，武則天。她的墓前巨大的無字碑好像就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有后人評說。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經(jīng)傳，但一切評價交給時間，時間便賜予了他最公正的評價。

所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在全部批判家中，最宏大、為正確、最天才是的時間。

自我評價：李潔后來點評說，可以舉一些經(jīng)典書籍的例子，茅塞頓開。

假如你曾歌頌過黎明，那么也請你擁抱黑暗。

我的思路

這個話題應(yīng)當(dāng)是講人面對勝利和失敗的態(tài)度。

黎明讓人期盼，但必會經(jīng)過最黑暗的時段。正如每次勝利都不是一蹴而就的，如在追求勝利的路上受不了臨時所受的黑暗與孤獨?????，又能讓我們歌頌黎明?

我的例子：黎明——勝利過(工作其次年……)。黑暗——失敗過(工作第六年……)。我的熟悉和反思：調(diào)整心態(tài)——不懼與淡定，熬煉膽識——挑戰(zhàn)自己，堅守——等待黎明。

總結(jié)：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空!

我的評價：有點圓滿，這個我不擅長，不知道該怎么說!

港口的船是平安的，然而這并不是它被建筑的目的

我的思路：

我想先和大家共享一篇文章，初三語文課本上有一篇蘇聯(lián)作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎?勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到逆境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋!由于，留戀坦途與沿途的風(fēng)景并不是它的人生目的。

同樣，船被建筑就是為了去遠航，去搏擊風(fēng)浪。而港口雖安逸卻并不是它被建筑的目的。

我們的人生也一樣，生命的意義在于去充實去挑戰(zhàn)。

作為一名老師，我坐在下面，是平安的。可是這是我此次培訓(xùn)的目的嗎?

不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風(fēng)雨兼程?！彼?，我上臺來了。這里或許不夠平安，但這里必將有充實我自己的精神財寶，更有我戰(zhàn)勝怯弱的士氣。我想，這才是我此次“動身”的目的!

我的評價：有點圓滿，我覺得我這個思路還行，惋惜沒有點我名。點了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵!

給每棵野草綻放的時間

我的思路：

看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落里的野草，卑微而渺小，沒有好成果，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明艷，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……后來，他休學(xué)了。他的離去沒有激起一絲波瀾。

就在我們快遺忘他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發(fā)覺他的諸多變化：穿著時尚得體，目光炯炯，神采飛揚，原先的怯弱消逝殆盡。他告知我，他休學(xué)后留了一級，于是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理力量很強，為我做了七八個菜，色香味俱全;單車騎南京，獨行香港北京，與外國網(wǎng)友聊英語……

那一刻，我最終看到了一棵野草開頭開花了。那一刻，我也開頭反思：那樣的一個孩子，我們憑什么認為他開不了花，僅僅就是由于他成果上“不如”嗎?其實，每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，有些快有些慢罷了。為什么我們不能蹲下來，彎下腰，悄悄的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音?

于是，我對自己說：“能成棟梁的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜!”

我的評價：真人真事，所以比較有話說，但看到題目有些驚詫，野草會開花?不合規(guī)律呀!當(dāng)時也沒多想，后來點評時，發(fā)覺原來這是為了訓(xùn)練起承轉(zhuǎn)合留下的“

提示”。我真笨!

一天便是永恒的瞬間

我的思路：

一天對于蜉蝣來講，那便是它的一生一世。

一天對于天地山巒而言，那只是它的一瞬。

一天對于我們?nèi)祟惗裕鞘敲恳粋€昨天、今日和明天。

假如能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恒的瞬間，定格人生的全部美妙。

我想，作為一名老師，毫無思索的上課改作業(yè)不應(yīng)當(dāng)成為永恒的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰視天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今日延長至永恒。(例子)

我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這么多!

即興優(yōu)秀演講稿范文2

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我們生活在這個五彩繽紛的世界，身邊會經(jīng)受許多大大小小的事情，但由于時代的變化，我們會把身邊的美妙忽視，如：同學(xué)之間拔誼，親人之間親情等?，F(xiàn)在作為同學(xué)階段的我們，最常見的就是同學(xué)之間的友情。

還記得在七班級初來時，看到這生疏的環(huán)境，四周生疏的人和物，心里滿是無盡的幻想，幻想以后和同學(xué)融洽的玩耍，然而在這幻想開頭之時，友情的種子已經(jīng)播種并開頭生根發(fā)芽。

在幾天后，我們已經(jīng)開頭講話了，雖然都保持著“初見面，請多關(guān)照”的心理，但我還是特別的快樂，說明我已經(jīng)融入了這個班級體。初次的交談為我們以衙建立起友情的橋梁鋪了一條路，這就要看你敢不敢踩上去了，于是原本冷冷清清的.班級就變得火熱起來了，雖然都略帶著點大方的意思，但已經(jīng)使友情更近了一步。

雖然友情的橋梁已暢通無阻，但不行避開的事情又來了，有話說了，在一起玩了，相互之間的沖突也就來了。同學(xué)之間的生疏消逝，教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音，雖說打是親，罵是愛，但這樣下去總感覺不太好。直到一天我明白了友情的真諦。

那天，我下樓梯時，腳一滑，不當(dāng)心就從2樓滾到了1樓，當(dāng)時隨行的同學(xué)馬上把我背了起來，又找老師又去醫(yī)務(wù)室的，一個個臉上都是著急的表情，即使?jié)M頭大汗也不在意，從這一件事以后，我對友情又有了新的定義，即使不怎么講話，常常斗嘴，有過不開心，在你需要關(guān)心依舊會盡己所能，關(guān)心你，或許這就是友情本身的魅力所在。他會在心里認定你是伴侶，信任并關(guān)心你，當(dāng)你遇到困難時，友情其實無處不在，友情其實就在我們身邊，悄悄的關(guān)心著你。

在不知不覺時，友情的種子已逐建長成一朵雪白的友情之花，其中已經(jīng)融入了我們?nèi)咳说挠亚椋湃嗡鼤絹碓綃善G，越來越漂亮，它會帶著我們?nèi)咳说挠亚?，一起飛去成功的遠方。

即興優(yōu)秀演講稿范文3

15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，嚴格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了老師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學(xué)校，滿腔熱忱地融入到與我年齡相仿的同學(xué)當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老老師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特殊深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為老師，光有奉獻是不夠的，振興民族的盼望是教育，振興教育的盼望在老師，特殊是世紀之交的青年老師，我們要有一種緊迫感、使命感，必需不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從__年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參與縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20__年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參與全國成