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【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識“視、色、光、孫、動(dòng)、城、葫、蘆、娃、寶”10個(gè)生字,會寫“七、米、光、車”4個(gè)字。2.正確流利地朗讀兒歌,了解大致意思。3.激勵(lì)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)識字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】讀準(zhǔn)生字、寫好字,培養(yǎng)良好的識字能力和寫字習(xí)慣?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】在家庭生活中主動(dòng)識字,明白看電視也是識字的一種很好的途徑。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、字卡?!窘虒W(xué)過程】一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入課題同學(xué)們,在語文課上我們已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字,可是,有的小朋友并不滿足這些,他們利用一切機(jī)會去識認(rèn)漢字。請看大屏幕。(多媒體課件顯示P94頁情景圖)(一)指導(dǎo)看圖,理解圖意。1.圖上畫有哪些人?他們在干什么?2.小男孩說了什么?你從小男孩的話中知道了他是用什么方法識字的?(二)揭示課題1.板書課題,讀課題2.引導(dǎo)學(xué)生理解“邊……邊……”的意思。二、引入生字,自學(xué)生字。同學(xué)們,你們愛看電視嗎?今天,老師給大家?guī)砹四銈兿矚g的電視節(jié)目和卡通人物形象,我們一起來邊看電視邊識字,好不好?(多媒體課件,依次顯示“大風(fēng)車”“七色光”“動(dòng)畫城”等電視欄目片頭,并打出對應(yīng)詞卡)(一)引入生字[今天,我們要認(rèn)識的10個(gè)漢字就是大屏幕左邊詞語中的紅字。現(xiàn)在請大家打開語文書,自讀課題與兒歌,找出這10個(gè)漢字,并用鉛筆圈出來,借助拼音把字音讀準(zhǔn)確。]1.借助拼音讀準(zhǔn)字音,同桌互相檢查,互相評價(jià)。2.老師也想聽聽大家讀得怎么樣,請同學(xué)們齊讀給我聽。3.指導(dǎo)朗讀。4.多種形式練兒歌。(指名讀,老師引讀,一部分讀前半句,一部分讀后半句……)(二)識記字形[同學(xué)們都已經(jīng)會讀這10個(gè)漢字了,可是,該怎樣記住它們的樣子呢?請拿出老師給你們準(zhǔn)備的字卡,一個(gè)字一個(gè)字地記一記。你有什么好辦法一會兒告訴老師和同學(xué)們。](三)檢查識字情況1.開火車讀字卡2.老師說字,學(xué)生找出相應(yīng)的字卡,并說說是用什么方法記住字形的。3.用生字組詞、造句4.做字音、字形找朋友的游戲。[剛才,老師帶著大家在漢字的百花園中暢游一圈,現(xiàn)在,大家看我們的黑板上也是鮮花盛開。老師要請勤勞的小蜜蜂來采花蜜。我要發(fā)給每只小蜜蜂一張字卡,請它找到這個(gè)字相應(yīng)的讀音,并用這個(gè)字組個(gè)詞。(黑板上粘好有10個(gè)生字的音節(jié)的鮮花,發(fā)給學(xué)生一個(gè)小蜜蜂頭飾一張字卡)]三、指導(dǎo)書寫1.這節(jié)課,我們不僅要認(rèn)識這10個(gè)漢字,還要學(xué)習(xí)書寫4個(gè)漢字,“七、光、米、車。”大家看,字寶寶已經(jīng)在田字格中站好了,你們告訴我在書寫時(shí)應(yīng)注意什么?2.指導(dǎo)書寫?,F(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真觀察大屏幕上“七”“米”“車”“光”每一個(gè)字的書寫筆順的演示和每一筆在田字格中的位置后在練習(xí)本上書寫。3.展示評價(jià)。通過實(shí)物投影儀展示同學(xué)們的書寫練習(xí),互相評價(jià)。四、拓展練習(xí)[我相信,我們班的同學(xué)一定也像今天課上的這位小朋友一樣是學(xué)習(xí)的有心人,在看電視的同時(shí)認(rèn)識了很多字?,F(xiàn)在,我就帶來一些電視節(jié)目,看看誰能說出它們的名字(課件打出“人與自然”“焦點(diǎn)訪談”“東方時(shí)空”“動(dòng)物世界”“生活”等電視欄目片頭)]五、激發(fā)識字興趣,感悟識字方法(大屏幕顯示語文書P96頁圖)1.圖上小朋友在討論些什么?2.你用過這樣的方法識字嗎?3.啟發(fā)學(xué)生在生活中識字。(實(shí)物展示,門票、包裝袋、拼圖游戲……)六、總結(jié)其實(shí),語文學(xué)習(xí)的機(jī)會是無處不在,無時(shí)不有的。只要我們做生活的有心人,在生活的大課堂里處處留心,一定會認(rèn)識很多的漢字。讓我們在生活的大課堂中主動(dòng)地識記更多的漢字,好不好?【教學(xué)反思】本課的識字內(nèi)容很貼近學(xué)生的生活實(shí)際,
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