2022-2023學年廣西桂林市全州縣中考數(shù)學全真模擬試卷含解析_第1頁
2022-2023學年廣西桂林市全州縣中考數(shù)學全真模擬試卷含解析_第2頁
2022-2023學年廣西桂林市全州縣中考數(shù)學全真模擬試卷含解析_第3頁
2022-2023學年廣西桂林市全州縣中考數(shù)學全真模擬試卷含解析_第4頁
2022-2023學年廣西桂林市全州縣中考數(shù)學全真模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年中考數(shù)學模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖,在以O(shè)為原點的直角坐標系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)(x>0)與AB相交于點D,與BC相交于點E,若BD=3AD,且△ODE的面積是9,則k的值是()A. B. C. D.122.在一個不透明的口袋里有紅、黃、藍三種顏色的小球,這些球除顏色外都相同,其中有5個紅球,4個藍球.若隨機摸出一個藍球的概率為,則隨機摸出一個黃球的概率為()A. B. C. D.3.如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上的點,若AC=CD=DB,則cos∠CAD=()A. B. C. D.4.如圖,已知點A(1,0),B(0,2),以AB為邊在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,直線CD與y軸交于點G,再以DG為邊在第一象限內(nèi)作正方形DEFG,若反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點E,則k的值是()(A)33(B)34(C)35(D)365.下列計算正確的是()A.2a2﹣a2=1 B.(ab)2=ab2 C.a(chǎn)2+a3=a5 D.(a2)3=a66.下列計算正確的是()A.a(chǎn)2?a3=a6 B.(a2)3=a6 C.a(chǎn)6﹣a2=a4 D.a(chǎn)5+a5=a107.如圖,直線l是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,若點A(3,m)在直線l上,則m的值是()A.﹣5 B. C. D.78.安徽省在一次精準扶貧工作中,共投入資金4670000元,將4670000用科學記數(shù)法表示為()A.4.67×107 B.4.67×106 C.46.7×105 D.0.467×1079.從1、2、3、4、5、6這六個數(shù)中隨機取出一個數(shù),取出的數(shù)是3的倍數(shù)的概率是()A. B. C. D.10.如圖,水平的講臺上放置的圓柱體筆筒和正方體粉筆盒,其左視圖是()A. B.C. D.11.如圖,將含60°角的直角三角板ABC繞頂點A順時針旋轉(zhuǎn)45°度后得到△AB′C′,點B經(jīng)過的路徑為弧BB′,若∠BAC=60°,AC=1,則圖中陰影部分的面積是()A. B. C. D.π12.(﹣1)0+|﹣1|=()A.2B.1C.0D.﹣1二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.若關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+2n=0有一個根是2,則m+n=_____.14.若,則=_____.15.如圖,直線與雙曲線(k≠0)相交于A(﹣1,)、B兩點,在y軸上找一點P,當PA+PB的值最小時,點P的坐標為_________.16.在平面直角坐標系中,點O為原點,平行于x軸的直線與拋物線L:y=ax1相交于A,B兩點(點B在第一象限),點C在AB的延長線上.(1)已知a=1,點B的縱坐標為1.如圖1,向右平移拋物線L使該拋物線過點B,與AB的延長線交于點C,AC的長為__.(1)如圖1,若BC=AB,過O,B,C三點的拋物線L3,頂點為P,開口向下,對應(yīng)函數(shù)的二次項系數(shù)為a3,=__.17.布袋中裝有2個紅球和5個白球,它們除顏色外其它都相同.如果從這個布袋里隨機摸出一個球,那么所摸到的球恰好為紅球的概率是

________.18.如圖,邊長為6的菱形ABCD中,AC是其對角線,∠B=60°,點P在CD上,CP=2,點M在AD上,點N在AC上,則△PMN的周長的最小值為_____________.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)某快餐店試銷某種套餐,試銷一段時間后發(fā)現(xiàn),每份套餐的成本為5元,該店每天固定支出費用為600元(不含套餐成本).若每份套餐售價不超過10元,每天可銷售400份;若每份套餐售價超過10元,每提高1元,每天的銷售量就減少40份.為了便于結(jié)算,每份套餐的售價(元)取整數(shù),用(元)表示該店每天的利潤.若每份套餐售價不超過10元.①試寫出與的函數(shù)關(guān)系式;②若要使該店每天的利潤不少于800元,則每份套餐的售價應(yīng)不低于多少元?該店把每份套餐的售價提高到10元以上,每天的利潤能否達到1560元?若能,求出每份套餐的售價應(yīng)定為多少元時,既能保證利潤又能吸引顧客?若不能,請說明理由.20.(6分)如圖,有長為14m的籬笆,現(xiàn)一面利用墻(墻的最大可用長度a為10m)圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃,設(shè)花圃的寬AB為xm,面積為Sm1.求S與x的函數(shù)關(guān)系式及x值的取值范圍;要圍成面積為45m1的花圃,AB的長是多少米?當AB的長是多少米時,圍成的花圃的面積最大?21.(6分)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠B=600,CD是⊙O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC.(1)求證:PA是⊙O的切線;(2)若PD=,求⊙O的直徑.22.(8分)如圖,CD是一高為4米的平臺,AB是與CD底部相平的一棵樹,在平臺頂C點測得樹頂A點的仰角,從平臺底部向樹的方向水平前進3米到達點E,在點E處測得樹頂A點的仰角,求樹高AB(結(jié)果保留根號).23.(8分)為更精準地關(guān)愛留守學生,某學校將留守學生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學校.某數(shù)學小組隨機調(diào)查了一個班級,發(fā)現(xiàn)該班留守學生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.該班共有名留守學生,B類型留守學生所在扇形的圓心角的度數(shù)為;將條形統(tǒng)計圖補充完整;已知該校共有2400名學生,現(xiàn)學校打算對D類型的留守學生進行手拉手關(guān)愛活動,請你估計該校將有多少名留守學生在此關(guān)愛活動中受益?24.(10分)經(jīng)過江漢平原的滬蓉(上海﹣成都)高速鐵路即將動工.工程需要測量漢江某一段的寬度.如圖①,一測量員在江岸邊的A處測得對岸岸邊的一根標桿B在它的正北方向,測量員從A點開始沿岸邊向正東方向前進100米到達點C處,測得∠ACB=68°.(1)求所測之處江的寬度(sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,tan68°≈2.1.);(2)除(1)的測量方案外,請你再設(shè)計一種測量江寬的方案,并在圖②中畫出圖形.(不用考慮計算問題,敘述清楚即可)25.(10分)某校為了解學生體質(zhì)情況,從各年級隨機抽取部分學生進行體能測試,每個學生的測試成績按標準對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,統(tǒng)計員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計4人,良好漏統(tǒng)計6人,于是及時更正,從而形成如圖圖表,請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:學生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計表體能等級調(diào)整前人數(shù)調(diào)整后人數(shù)優(yōu)秀8良好16及格12不及格4合計40(1)填寫統(tǒng)計表;(2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補全條形統(tǒng)計圖;(3)若該校共有學生1500人,請你估算出該校體能測試等級為“優(yōu)秀”的人數(shù).26.(12分)如圖,直線y=﹣x+2與反比例函數(shù)(k≠0)的圖象交于A(a,3),B(3,b)兩點,過點A作AC⊥x軸于點C,過點B作BD⊥x軸于點D.(1)求a,b的值及反比例函數(shù)的解析式;(2)若點P在直線y=﹣x+2上,且S△ACP=S△BDP,請求出此時點P的坐標;(3)在x軸正半軸上是否存在點M,使得△MAB為等腰三角形?若存在,請直接寫出M點的坐標;若不存在,說明理由.27.(12分)如圖,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點B的坐標為(m,n)(m<0,n>0),E點在邊BC上,F(xiàn)點在邊OA上.將矩形OABC沿EF折疊,點B正好與點O重合,雙曲線y=k(1)若m=-8,n=4,直接寫出E、F的坐標;(2)若直線EF的解析式為y=3(3)若雙曲線y=k

參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、C【解析】

設(shè)B點的坐標為(a,b),由BD=3AD,得D(,b),根據(jù)反比例函數(shù)定義求出關(guān)鍵點坐標,根據(jù)S△ODE=S矩形OCBA-S△AOD-S△OCE-S△BDE=9求出k.【詳解】∵四邊形OCBA是矩形,∴AB=OC,OA=BC,設(shè)B點的坐標為(a,b),∵BD=3AD,∴D(,b),∵點D,E在反比例函數(shù)的圖象上,∴=k,∴E(a,

),∵S△ODE=S矩形OCBA-S△AOD-S△OCE-S△BDE=ab-?-?-??(b-)=9,∴k=,故選:C【點睛】考核知識點:反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義.結(jié)合圖形,分析圖形面積關(guān)系是關(guān)鍵.2、A【解析】

設(shè)黃球有x個,根據(jù)摸出一個球是藍球的概率是,得出黃球的個數(shù),再根據(jù)概率公式即可得出隨機摸出一個黃球的概率.【詳解】解:設(shè)袋子中黃球有x個,根據(jù)題意,得:,解得:x=3,即袋中黃球有3個,所以隨機摸出一個黃球的概率為,故選A.【點睛】此題主要考查了概率公式的應(yīng)用,用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.得到所求的情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.3、D【解析】

根據(jù)圓心角,弧,弦的關(guān)系定理可以得出===,根據(jù)圓心角和圓周角的關(guān)鍵即可求出的度數(shù),進而求出它的余弦值.【詳解】解:===,故選D.【點睛】本題考查圓心角,弧,弦,圓周角的關(guān)系,熟記特殊角的三角函數(shù)值是解題的關(guān)鍵.4、D【解析】試題分析:過點E作EM⊥OA,垂足為M,∵A(1,0),B(0,2),∴OA-1,OB=2,又∵∠AOB=90°,∴AB==,∵AB//CD,∴∠ABO=∠CBG,∵∠BCG=90°,∴△BCG∽△AOB,∴,∵BC=AB=,∴CG=2,∵CD=AD=AB=,∴DG=3,∴DE=DG=3,∴AE=4,∵∠BAD=90°,∴∠EAM+∠BAO=90°,∵∠BAO+∠ABO=90°,∴∠EAM=∠ABO,又∵∠EMA=90°,∴△EAM∽△ABO,∴,即,∴AM=8,EM=4,∴AM=9,∴E(9,4),∴k=4×9=36;故選D.考點:反比例函數(shù)綜合題.5、D【解析】

根據(jù)合并同類項法則判斷A、C;根據(jù)積的乘方法則判斷B;根據(jù)冪的乘方法判斷D,由此即可得答案.【詳解】A、2a2﹣a2=a2,故A錯誤;B、(ab)2=a2b2,故B錯誤;C、a2與a3不是同類項,不能合并,故C錯誤;D、(a2)3=a6,故D正確,故選D.【點睛】本題考查冪的乘方與積的乘方,合并同類項,熟練掌握各運算的運算性質(zhì)和運算法則是解題的關(guān)鍵.6、B【解析】

根據(jù)同底數(shù)冪乘法、冪的乘方的運算性質(zhì)計算后利用排除法求解.【詳解】A、a2?a3=a5,錯誤;B、(a2)3=a6,正確;C、不是同類項,不能合并,錯誤;D、a5+a5=2a5,錯誤;故選B.【點睛】本題綜合考查了整式運算的多個考點,包括同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、合并同類項,需熟練掌握且區(qū)分清楚,才不容易出錯.7、C【解析】

把(-2,0)和(0,1)代入y=kx+b,求出解析式,再將A(3,m)代入,可求得m.【詳解】把(-2,0)和(0,1)代入y=kx+b,得,解得所以,一次函數(shù)解析式y(tǒng)=x+1,再將A(3,m)代入,得m=×3+1=.故選C.【點睛】本題考核知識點:考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,根據(jù)解析式再求函數(shù)值.8、B【解析】

科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】將4670000用科學記數(shù)法表示為4.67×106,故選B.【點睛】本題考查了科學記數(shù)法—表示較大的數(shù),解題的關(guān)鍵是掌握科學記數(shù)法的概念進行解答.9、B【解析】考點:概率公式.專題:計算題.分析:根據(jù)概率的求法,找準兩點:①全部情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率.解答:解:從1、2、3、4、5、6這六個數(shù)中隨機取出一個數(shù),共有6種情況,取出的數(shù)是3的倍數(shù)的可能有3和6兩種,故概率為2/6="1/"3.故選B.點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)="m"/n.10、C【解析】

根據(jù)左視圖是從物體的左面看得到的視圖解答即可.【詳解】解:水平的講臺上放置的圓柱形筆筒和正方體形粉筆盒,其左視圖是一個含虛線的長方形,故選C.【點睛】本題考查的是幾何體的三視圖,左視圖是從物體的左面看得到的視圖.11、A【解析】試題解析:如圖,∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AC=1,∴BC=ACtan60°=1×=,AB=2∴S△ABC=AC?BC=.根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知△ABC≌△AB′C′,則S△ABC=S△AB′C′,AB=AB′.∴S陰影=S扇形ABB′+S△AB′C′-S△ABC==.故選A.考點:1.扇形面積的計算;2.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).12、A【解析】

根據(jù)絕對值和數(shù)的0次冪的概念作答即可.【詳解】原式=1+1=2故答案為:A.【點睛】本題考查的知識點是絕對值和數(shù)的0次冪,解題關(guān)鍵是熟記數(shù)的0次冪為1.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、﹣1【解析】

根據(jù)一元二次方程的解的定義把x=1代入x1+mx+1n=0得到4+1m+1n=0得n+m=?1,然后利用整體代入的方法進行計算.【詳解】∵1(n≠0)是關(guān)于x的一元二次方程x1+mx+1n=0的一個根,∴4+1m+1n=0,∴n+m=?1,故答案為?1.【點睛】本題考查了一元二次方程的解(根):能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.又因為只含有一個未知數(shù)的方程的解也叫做這個方程的根,所以,一元二次方程的解也稱為一元二次方程的根.14、【解析】=.15、(0,).【解析】試題分析:把點A坐標代入y=x+4得a=3,即A(﹣1,3),把點A坐標代入雙曲線的解析式得3=﹣k,即k=﹣3,聯(lián)立兩函數(shù)解析式得:,解得:,,即點B坐標為:(﹣3,1),作出點A關(guān)于y軸的對稱點C,連接BC,與y軸的交點即為點P,使得PA+PB的值最小,則點C坐標為:(1,3),設(shè)直線BC的解析式為:y=ax+b,把B、C的坐標代入得:,解得:,所以函數(shù)解析式為:y=x+,則與y軸的交點為:(0,).考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題;軸對稱-最短路線問題.16、4﹣【解析】解:(1)當a=1時,拋物線L的解析式為:y=x1,當y=1時,1=x1,∴x=±,∵B在第一象限,∴A(﹣,1),B(,1),∴AB=1,∵向右平移拋物線L使該拋物線過點B,∴AB=BC=1,∴AC=4;(1)如圖1,設(shè)拋物線L3與x軸的交點為G,其對稱軸與x軸交于Q,過B作BK⊥x軸于K,設(shè)OK=t,則AB=BC=1t,∴B(t,at1),根據(jù)拋物線的對稱性得:OQ=1t,OG=1OQ=4t,∴O(0,0),G(4t,0),設(shè)拋物線L3的解析式為:y=a3(x﹣0)(x﹣4t),y=a3x(x﹣4t),∵該拋物線過點B(t,at1),∴at1=a3t(t﹣4t),∵t≠0,∴a=﹣3a3,∴=﹣,故答案為(1)4;(1)﹣.點睛:本題考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì).熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.17、2【解析】試題解析:∵一個布袋里裝有2個紅球和5個白球,∴摸出一個球摸到紅球的概率為:22+5考點:概率公式.18、2【解析】

過P作關(guān)于AC和AD的對稱點,連接和,過P作,和,M,N共線時最短,根據(jù)對稱性得知△PMN的周長的最小值為.因為四邊形ABCD是菱形,AD是對角線,可以求得,根據(jù)特殊三角形函數(shù)值求得,,再根據(jù)線段相加勾股定理即可求解.【詳解】過P作關(guān)于AC和AD的對稱點,連接和,過P作,四邊形ABCD是菱形,AD是對角線,,,,,又由題意得【點睛】本題主要考查對稱性質(zhì),菱形性質(zhì),內(nèi)角和定理和勾股定理,熟悉掌握定理是關(guān)鍵.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(1)①y=400x﹣1.(5<x≤10);②9元或10元;(2)能,11元.【解析】

(1)、根據(jù)利潤=(售價-進價)×數(shù)量-固定支出列出函數(shù)表達式;(2)、根據(jù)題意得出不等式,從而得出答案;(2)、根據(jù)題意得出函數(shù)關(guān)系式,然后將y=1560代入函數(shù)解析式,從而求出x的值得出答案.【詳解】解:(1)①y=400(x﹣5)﹣2.(5<x≤10),②依題意得:400(x﹣5)﹣2≥800,解得:x≥8.5,∵5<x≤10,且每份套餐的售價x(元)取整數(shù),∴每份套餐的售價應(yīng)不低于9元.(2)依題意可知:每份套餐售價提高到10元以上時,y=(x﹣5)[400﹣40(x﹣10)]﹣2,當y=1560時,(x﹣5)[400﹣40(x﹣10)]﹣2=1560,解得:x1=11,x2=14,為了保證凈收入又能吸引顧客,應(yīng)取x1=11,即x2=14不符合題意.故該套餐售價應(yīng)定為11元.【點睛】本題主要考查的是一次函數(shù)和二次函數(shù)的實際應(yīng)用問題,屬于中等難度的題型.理解題意,列出關(guān)系式是解決這個問題的關(guān)鍵.20、(1)S=﹣3x1+14x,≤x<8;(1)5m;(3)46.67m1【解析】

(1)設(shè)花圃寬AB為xm,則長為(14-3x),利用長方形的面積公式,可求出S與x關(guān)系式,根據(jù)墻的最大長度求出x的取值范圍;(1)根據(jù)(1)所求的關(guān)系式把S=2代入即可求出x,即AB;(3)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)及x的取值范圍求出即可.【詳解】解:(1)根據(jù)題意,得S=x(14﹣3x),即所求的函數(shù)解析式為:S=﹣3x1+14x,又∵0<14﹣3x≤10,∴;(1)根據(jù)題意,設(shè)花圃寬AB為xm,則長為(14-3x),∴﹣3x1+14x=2.整理,得x1﹣8x+15=0,解得x=3或5,當x=3時,長=14﹣9=15>10不成立,當x=5時,長=14﹣15=9<10成立,∴AB長為5m;(3)S=14x﹣3x1=﹣3(x﹣4)1+48∵墻的最大可用長度為10m,0≤14﹣3x≤10,∴,∵對稱軸x=4,開口向下,∴當x=m,有最大面積的花圃.【點睛】二次函數(shù)在實際生活中的應(yīng)用是本題的考點,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程是解題的關(guān)鍵.21、(1)見解析(2)2【解析】解:(1)證明:連接OA,∵∠B=600,∴∠AOC=2∠B=1.∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA=2.又∵AP=AC,∴∠P=∠ACP=2.∴∠OAP=∠AOC﹣∠P=3.∴OA⊥PA.∵OA是⊙O的半徑,∴PA是⊙O的切線.(2)在Rt△OAP中,∵∠P=2,∴PO=2OA=OD+PD.又∵OA=OD,∴PD=OA.∵PD=,∴2OA=2PD=2.∴⊙O的直徑為2..(1)連接OA,根據(jù)圓周角定理求出∠AOC,再由OA=OC得出∠ACO=∠OAC=2,再由AP=AC得出∠P=2,繼而由∠OAP=∠AOC﹣∠P,可得出OA⊥PA,從而得出結(jié)論.(2)利用含2的直角三角形的性質(zhì)求出OP=2OA,可得出OP﹣PD=OD,再由PD=,可得出⊙O的直徑.22、6+【解析】

如下圖,過點C作CF⊥AB于點F,設(shè)AB長為x,則易得AF=x-4,在Rt△ACF中利用∠的正切函數(shù)可由AF把CF表達出來,在Rt△ABE中,利用∠的正切函數(shù)可由AB把BE表達出來,這樣結(jié)合BD=CF,DE=BD-BE即可列出關(guān)于x的方程,解方程求得x的值即可得到AB的長.【詳解】解:如圖,過點C作CF⊥AB,垂足為F,設(shè)AB=x,則AF=x-4,∵在Rt△ACF中,tan∠=,∴CF==BD,同理,Rt△ABE中,BE=,∵BD-BE=DE,∴-=3,解得x=6+.答:樹高AB為(6+)米.【點睛】作出如圖所示的輔助線,利用三角函數(shù)把CF和BE分別用含x的式子表達出來是解答本題的關(guān)鍵.23、(1)10,144;(2)詳見解析;(3)96【解析】

(1)依據(jù)C類型的人數(shù)以及百分比,即可得到該班留守的學生數(shù)量,依據(jù)B類型留守學生所占的百分比,即可得到其所在扇形的圓心角的度數(shù);(2)依據(jù)D類型留守學生的數(shù)量,即可將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)依據(jù)D類型的留守學生所占的百分比,即可估計該校將有多少名留守學生在此關(guān)愛活動中受益.【詳解】解:(1)2÷20%=10(人),×100%×360°=144°,故答案為10,144;(2)10﹣2﹣4﹣2=2(人),如圖所示:(3)2400××20%=96(人),答:估計該校將有96名留守學生在此關(guān)愛活動中受益.【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).24、(1)21米(2)見解析【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意易發(fā)現(xiàn),直角三角形ABC中,已知AC的長度,又知道了∠ACB的度數(shù),那么AB的長就不難求出了.(2)從所畫出的圖形中可以看出是利用三角形全等、三角形相似、解直角三角形的知識來解決問題的.解:(1)在Rt△BAC中,∠ACB=68°,∴AB=AC?tan68°≈100×2.1=21(米)答:所測之處江的寬度約為21米.(2)①延長BA至C,測得AC做記錄;②從C沿平行于河岸的方向走到D,測得CD,做記錄;③測AE,做記錄.根據(jù)△BAE∽△BCD,得到比例線段,從而解答25、(1)12;22;12;4;50;(2)詳見解析;(3)1.【解析】

(1)求出各自的人數(shù),補全表格即可;

(2)根據(jù)調(diào)整后的數(shù)據(jù),補全條形統(tǒng)計圖即可;

(3)根據(jù)“游戲”人數(shù)占的百分比,乘以1500即可得到結(jié)果.【詳解】解:(1)填表如下:體能等級調(diào)整前人數(shù)調(diào)整后人數(shù)優(yōu)秀812良好1622及格1212不及格44合計4050故答案為12;22;12;4;50;(2)補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:(3)抽取的學生中體能測試的優(yōu)秀率為24%,則該校體能測試為“優(yōu)秀”的人數(shù)為1500×24%=1(人).【點睛】本題考查了統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖的知識點,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識點.26、(1)y=;(2)P(0,2)或(-3,5);(3)M(,0)或(,0).【解析】

(1)利用點在直線上,將點的坐標代入直線解析式中求解即可求出a,b,最后用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式;(2)設(shè)出點P坐標,用三角形的面積公式求出S△ACP=×3×|n+1|,S△BDP=×1×|3?n|,進而建立方程求解即可得出結(jié)論;(3)設(shè)出點M坐標,表示出MA2=(m+1)2+9,MB2=(m?3)2+1,AB2=32,再三種情況建立方程求解即可得出結(jié)論.【詳解】(1)∵直線y=-x+2與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A(a,3),B(3,b)兩點,∴-a+2=3,-3+2=b,∴a=-1,b=-1,∴A(-1,3),B(3,-1),∵點A(-1,3)在反比例函數(shù)y=上,∴k=-1×3=-3,∴反比例函數(shù)解析式為y=;(2)設(shè)點P(n,-n+2),∵A(-1,3),∴C(-1,0),∵B(3,-1),∴D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論