小學(xué)音樂人教版六年級上冊第一單元我的祖國欣賞我的祖國 我的祖國 教學(xué)設(shè)計 省賽獲獎

我的祖國教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、在聽賞歌曲《我的祖國》的活動中,能隨樂歌唱,體驗歌曲的情感并了解作詞家喬羽、譜曲家劉熾、歌唱家郭蘭英的生平事跡。2、讓學(xué)生在具體的音樂作品中逐步加深熱愛祖國的美好情感,并通過演唱來表現(xiàn)熱愛祖國的情感態(tài)度。3、讓學(xué)生能在對音樂作品的體驗與創(chuàng)作背景的了解中,培養(yǎng)熱愛祖國的情感。4、能認(rèn)真聽賞歌曲《我的祖國》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。2學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識,欣賞時重點讓學(xué)生感受音樂的特點,通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展,達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。3重點難點1、引導(dǎo)學(xué)生在聽賞、演唱活動中,體驗作品蘊(yùn)含的對祖國的熱愛之情。2、讓學(xué)生在聽賞、演唱音樂作品中加深對祖國的熱愛之情。3、引導(dǎo)學(xué)生體驗志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心。4、體會歌曲表達(dá)的情感,有感情的演唱。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】新授導(dǎo)入新課。師:在您的印象中,祖國是一幅怎樣的畫面?(學(xué)生談祖國留給自己的印象。多媒體輕聲播放網(wǎng)上下載的郭蘭英演唱的《我的祖國》音樂。)師:有一位歌唱家,用自己平實的語言、甜美的歌聲描繪祖國,就像在唱自己的媽媽一樣。她就是著名的歌唱家郭蘭英老師,請聽她演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》。聆聽《我的祖國》。讓學(xué)生聽賞歌曲,談?wù)劼牶蟮母惺懿㈦S樂跟唱,進(jìn)一步體驗歌曲表達(dá)的情感。師:人們過著什么樣的生活?(學(xué)生自由發(fā)言,多媒體配樂)活動2【講授】新授2、介紹歌曲相關(guān)知識。3、(1)首唱者郭蘭英。師:歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美,吐字清晰。郭蘭英表演基本功扎實,唱腔優(yōu)美,動作洗練,戲路很寬。曾在新歌劇《小二黑結(jié)婚》、《劉胡蘭》、《白毛女》、《竇娥冤》中擔(dān)任主角,為新歌劇的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。此外,還演唱了《南泥灣》、《翻身道情》等大量具有濃郁的民族風(fēng)格和鮮明的地方色彩的歌曲。多媒體播放歌曲創(chuàng)作的背景--電影《上甘嶺》劇情介紹。4、跟唱《我的祖國》。老師播放《我的祖國》音樂。完整感受作品(1)師:下面我們就看著歌譜把這首歌曲完整的聽一遍,聽的同時同學(xué)們要思考兩個問題:歌曲表達(dá)的主題是什么?(提示學(xué)生從歌詞的角度思考)歌曲分幾個樂段?(提示學(xué)生從音樂角度聽辨)(2)課件放錄音,學(xué)生看著歌譜完整的傾聽。(3)提問第一個問題,學(xué)生回答:一是表現(xiàn)了對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛之情二是對祖國的贊美和保家衛(wèi)國的決心(4)提問第二個問題,學(xué)生回答:AB兩個的樂段,教師課件演示AB兩個樂段的起始順序。5、學(xué)生跟唱《我的祖國》,再次感受歌曲的意境與情感。設(shè)計意圖:學(xué)生聆聽歌曲,能從歌曲中感受祖國的壯麗與美好;再讓他們體會這種美好生活來之不易。能夠有今天的安定、美好的生活,是靠千千萬萬的英雄先烈付出鮮血甚至生命得來的。6、教師彈奏A樂段,學(xué)生演唱體會。(1)聆聽B樂段思考問題:和A樂段相比音樂的情緒有沒有變化?如果有,是怎樣的?學(xué)生回答:充滿激情的、氣勢磅礴的……(2)問:為什么會有這樣的感覺?學(xué)生回答:……教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生的答案,及時肯定正確的方面,對錯誤的也不要否定而要及時的予以鼓勵,讓學(xué)生再聽再想。(3)教師引領(lǐng)學(xué)生分析樂段對比三、了解作詞家喬羽:多媒體播放作詞家喬羽及其生平、代表作。師小結(jié):喬羽,待人敬而不疏,近而不謔。濃厚的鄉(xiāng)音鏗鏘有致,言詞幽默有趣,加上他言語間的手勢動感明快,第一眼就給人留下神采奕奕,精神矍鑠的印象。喬羽創(chuàng)作的歌詞表達(dá)了新時期中國人民的心聲,因而他的作品廣泛流傳,成為人們傳唱的經(jīng)典之作?；顒?【講授】拓展四、了解譜曲家劉熾。多媒體播放曲作者事跡及其代表作品五、拓展延伸:布置學(xué)生觀察身邊的美好景象,模仿歌曲進(jìn)行創(chuàng)作。六、小結(jié):歌曲讓我們感受祖國的壯麗與美好,促進(jìn)、增強(qiáng)和提高我們的愛國意識、情感和精神?；顒?【作業(yè)】反思《我的祖國》教學(xué)反思“愛祖國”是小學(xué)德育教育的一項重要內(nèi)容,讓學(xué)生從《我的祖國》中感受祖國的壯麗與美好;再讓學(xué)生通過多媒體課件了解電影《上甘嶺》的創(chuàng)作背景,來體驗這種美好生活來之不易。雖然這是一首欣賞歌曲,但我希望通過這首音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史、文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷?！段业淖鎳凡捎檬闱楹透桧炏嘟Y(jié)合的筆調(diào),富于創(chuàng)造性,表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心和樂觀主義精神。歌曲前一部分是以抒情為主的女高音獨唱,波涌而來的思鄉(xiāng)之情洋溢在甜美的歌聲中,仿佛讓人看到祖國江河帆影漂移,田野稻浪飄香的旖泥景色。后一部分是女高音領(lǐng)唱的混聲合唱,與前一部分形成鮮明的對比,唱出了“這是美麗的祖國”的主題,激情澎湃,氣勢磅礴,具有副歌的性質(zhì)。著名歌唱家郭蘭英出色的演唱,增添了歌曲