頂崗實習工作計劃模板5篇

第頂崗實習工作計劃模板5篇頂崗實習工作計劃模板5篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢以下小編在這給大家整理了一些頂崗實習工作計劃模板，希望對大家有幫助!

頂崗實習工作計劃模板1

根據(jù)教育部關于“大力推進校企合作、工學結合，積極推行半工半讀、工學交替和頂崗實習，認真總結和大力推廣先進經(jīng)驗，深入推進建立健全頂崗實習制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》(職教成[20__]4號)等文件精神，為做好學校20__年學生頂崗實習工作，特制定此計劃。

一、指導思想

全面貫徹落實國務院、教育部關于學校開展“校企合作”和中職學生開展頂崗實習的有關精神，不斷提高學校教育質量，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結協(xié)作精神，實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務縣域社會經(jīng)濟。

二、領導小組

組長：Z

副組長：Z

成員：Z

帶隊老師：另定

領導小組職責：

1、考察、挑選用工企業(yè);

2、向學生及家長宣傳用工政策;

3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業(yè)頂崗實習;

4、負責學生頂崗實習過程中的信息聯(lián)絡、思想溝通、具體管理。

三、工作職責：

(一)學校：

1、成立20__年頂崗實習領導小組，統(tǒng)一、有序、嚴謹?shù)刈龊脤W生頂崗實習工作。

2、以班為單位，整體安排，選擇__本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進行頂崗實習。

3、參加頂崗實習的學生必須圓滿完成六個月的實習時間。

4、學生在頂崗實習前，學校與學生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導教師駐廠或督促合作單位對學生進行跟蹤服務和管理。

5、學校在學生頂崗實習的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學校住廠教師做好學生的管理和學生矛盾調(diào)解等工作。學校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學生。

6、實行頂崗實習請假報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須向學校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學生方可離廠，并向學校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學生進行交流溝通。

7、頂崗實習學生每月報酬由學生與企業(yè)核對，學校統(tǒng)一管理，返校后核算領取，學生自主支配。

(二)企業(yè)：

1、必須為頂崗實習學生提供安全的食宿條件，便于學校駐廠教師統(tǒng)一管理。

2、必須保證學生頂崗實習專業(yè)對口，并指派相應的技術人員進行指導。

3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學生頂崗實習的安全和紀律進行管理。

4、學生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學校指定的賬戶上。

5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。

6、頂崗實習學生往返的車費由企業(yè)負擔。

7、必須為頂崗實習學生購買意外傷害險和工傷保險。不得向學生提供有毒、有害等危險性崗位。

四、頂崗實習專業(yè)及人數(shù)

頂崗實習總人數(shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。

五、實施步驟

1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清__本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習企業(yè)。

2、11月11日-12月15日頂崗實習領導小組向學生廣泛宣講頂崗實習政策，并對學生進行崗前培訓，使學生提前熟悉企業(yè)文化，學習企業(yè)管理制度，適應頂崗實習的紀律要求。

3、12月15日-20__年元月15日收齊有關材料、證件，做好學生頂崗實習準備工作，學校與學生、委托合作管理單位、頂崗實習企業(yè)簽定有關協(xié)議。

4、20__年3月2日護送頂崗實習學生到企業(yè)實習。

5、9月2日-9月4日學校與企業(yè)共同做好離廠準備，護送學生返校。

六、頂崗實習紀律要求

1、頂崗實習必須遵從集體原則，不準學生個人私自離校到企業(yè)。

2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從企業(yè)各級負責人的正確領導和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學?；驅W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。

3、學生頂崗實習往返途中，聽從護送領導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動;上崗后不準擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學論處，一切后果由學生自負。

4、頂崗實習學生必須利用工余時間學文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。

5、學生在頂崗實習前，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)準備齊路途車旅費和頂崗實習的第一個月零花錢和保證金。

6、班主任要督促參加頂崗實習的學生家長支持其子女落實學?！俄攳弻嵙暦桨浮?，并教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進;教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。

頂崗實習工作計劃模板2

大一的時候就已經(jīng)知道到大三會有頂崗實習，也知道這個機會對于我們很難得，所以我堅定的選擇了頂崗。不知道頂崗實習的生活是什么樣子的，學校是什么樣子，學生什么樣，我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學生傳道授業(yè)解惑是還從未有過經(jīng)歷。

我們小隊的負責人已經(jīng)向學長學姐詢問了我們學校的狀況和學校對我們頂崗生的態(tài)度，更加覺得自己需要努力去準備，為開學后的每一次課能交給學生更多的知識讓學生記得更牢做準備。

這幾天陸續(xù)看到空間有同學在轉發(fā)分享關于教學的方法和技巧的文章，我也都看了看。對我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會在之后的教學中運用和改善自己的教學水平。

在這個暑假中我現(xiàn)在能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個教師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個成熟的教師。思想也要從學生向老師轉變，思考問題的方式方法也要轉變。

我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學視頻，能讓我在頂崗實習初期階段基本能夠寫教案，能夠上講臺，能夠寫好板書。這些我都會盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學生喜歡上學習。

我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實習的機會，在頂崗實習階段階段充分的利用時間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學水平。不能讓這次難得的機會沒有成果。

思想我已經(jīng)在努力的向著老教師奮進，還有就是物質上的準備了，衣物和被褥早已經(jīng)準備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經(jīng)買好，剩下的到學校了再置辦就可以了。對了，還有藥品常用藥都備了一些。

現(xiàn)在我正期待著開學那一天的到來!

頂崗實習工作計劃模板3

頂崗實習計劃頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內(nèi)，按照學校實習教學計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。

一、實習目的

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力。培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習時間和班級

時間：自20__年11月起到20__年10月結束。

班級：

三、實習方式

由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習。其間，分別由學校和實習單位各派一名指導教師共同參與對實習學生的實習指導。

四、實習單位的確定

實習單位由學校學生處選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報學校學生處批準，并接受學校、專業(yè)組、實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。

五、實習內(nèi)容

1、調(diào)查了解當前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容(日常維護、一級維護、二級維護)。

2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。

3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。

4、各種汽修專用設備和儀器的使用。

5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。

6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。

實習生應根據(jù)實習單位提供的實習崗位，應對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進行重點實習?？梢詮?、5中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習作業(yè)

學生實習期滿后，應于規(guī)定時間內(nèi)將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。

1、實習單位鑒定。

2、實習綜合報告。

實習綜合報告應包含以下內(nèi)容：實習單位概況、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應真實充實，實習報告字數(shù)應在3000字以上。

學生實習成績由指導老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或專題調(diào)查報告內(nèi)容質量評定，實習分數(shù)最后由教務處核定。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。

提前就業(yè)的學生應根據(jù)實習計劃結合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結及工作體會，字數(shù)在20__—3000字以上，于規(guī)定時間內(nèi)交給班主任。

頂崗實習工作計劃模板4

一、認識實習的目的

認識實習是工程管理專業(yè)第一個工程實踐環(huán)節(jié)，它是本專業(yè)學生后續(xù)學習專業(yè)課程之前的感性認識階段，本實習以參觀為主的認識性實習，其目的是使學生對土木工程有一個初步的了解和感性認識，為后繼專業(yè)課的學習打下基礎。

二、認識實習的時間

20__年6月11日～15日，共一周時間(第十七周)。

三、實習指導老師

工程管理1101班：賀玲、劉聽輝

工程管理1102班：唐亮、陸洋

工程管理1181班：李佳、陳金陵

工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲

四、實習內(nèi)容和安排(如有變動另行通知)

星期一：實習動員，聽講座

星期二：參觀工業(yè)廠房、民用建筑工地

星期三：參觀橋梁

星期四：參觀體育館

星期五：總結并撰寫實習報告

五、認識實習的要求與考核辦法

1、實習要求

學生應嚴格服從學校指導老師的安排，嚴格遵守實習單位的各項紀律，特別是在工地，切記“施工現(xiàn)場、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進入現(xiàn)場。

學生在實習過程中必須準時到達參觀地點，不準無故遲到、早退，由指導老師和班干部嚴格考勤。

在實習參觀過程中必須作好參觀筆記，認真記錄當天實習內(nèi)容和收獲。

實習結束后應撰寫不少于3000字的實習報告，總結一周的收獲和體會，要求條理清楚，書寫整潔，內(nèi)容充實，有自己的實習體會。

2、成績評定

實習報告和考勤是實習評定的依據(jù)，實習指導老師按有關的規(guī)定評定成績。實習成績列入學生成績表，并按學籍規(guī)定處理。

工程管理教研室

頂崗實習工作計劃模板5

實習時間：____

實習地點：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn)

實習學校：巒城泮塘小學四年級

實習形式：頂崗支教實習

實習目標：提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事小學教育

實習內(nèi)容：課堂教學班主任工作教育調(diào)查報告值日老師

實習及工作進程安排：

第一周(10月25日—10月30日)

1.進班隨堂聽課

主講人：顏麗麗老師

(1)教學內(nèi)容：第四單元15《貓》

教學目標：學會本課13個生字;了解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的;學習作者真實具體的表達方法

教學重點：通過理解和朗讀重點句子，了解作者是抓住貓的什么特點來寫的

教學難點：體會作者的情感

(2)教學內(nèi)容：16《母雞》

教學目標：認識本課生字;有感情的朗讀課文;學習作者真是具體的描寫，體會課文的情感。

教學重點：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛母雞這一思想的轉變

教學難點：讀重點句子，體會作者的情感經(jīng)歷，學習作者真實具體的描寫，體會作者的情感

2、指導經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽

3.了解班級情況

(1)班級學生人數(shù)，男生、女生的人數(shù)

(2)班干的名單

(3)學生的學習情況及學生的家庭情況

(4)學生的思想動態(tài)

4.了解班主任工作的主要內(nèi)容

(1)每周的工作安排

(2)每天的工作詳情

(3)班級管理的制度及方法

(4)學生的思想發(fā)展情況及輔導方法

第二周(11月1日—11月5日)

1.進班隨堂聽課

主講人：顏麗麗老師

教學內(nèi)容：語文園地四

教學目標：在口語交際的基礎上，寫出自己喜歡的動物，表達出自己的真情實感，豐富知識;培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的良好品質

教學重點：閱讀趣味語文，弄清文章的主要內(nèi)容

教學難點：在介紹一種動物的基礎上寫出自己喜歡的動物

2.進行課堂教學，指導老師指導上課

主講人：秦慧

(1)教學內(nèi)容：17《長城》

教學目標：認識8個生字，會寫13個生字;有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡;激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感;學習作者的寫作手法

教學重點：學習作者的寫作手法

教學難點：激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感

(2)教學內(nèi)容：18《頤和園》

教學目標：認識7個生字，會寫11個生字;有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分;感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣;學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

教學重點：學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

教學難點：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣協(xié)助老師進行班級管理

(1)早操、早讀、午自習、晚讀的監(jiān)督管理工作

(2)參加學校例會

(3)批改作業(yè)，