小學(xué)道德與法治冀教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元熱愛(ài)班集體五和同學(xué)在一起 5 和同學(xué)在一起

《和同學(xué)在一起》教材分析教材分析《和同學(xué)在一起》是河北人民出版社《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《熱愛(ài)班集體》中的第五課。本課的目的是借由六一兒童節(jié)和裝扮教室兩項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)之間的友情，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何同小伙伴交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、了解什么是六一兒童節(jié)；2、如何讓六一兒童節(jié)更加有意義；3、與同學(xué)一起裝扮教室；4、學(xué)會(huì)與人交往，積極參加集體活動(dòng)?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的兒童節(jié)，以及裝扮教室兩項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到與朋友相處得重要性，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)交往，積極參加集體活動(dòng)。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】與人交往是生活中必不可少的社會(huì)技能，學(xué)會(huì)與人相處，不僅幫助我們結(jié)交朋友，尋找精神寄托，而且給我們的生活帶來(lái)極大便利。參加集體活動(dòng)是社會(huì)主義社會(huì)下要求的集體主義的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，同樣也是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，為一項(xiàng)不可或缺的社會(huì)生活技能。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)；如何度過(guò)一個(gè)有意義而且快樂(lè)的兒童節(jié)；裝扮教室，布置圖書(shū)角?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】與同學(xué)一起，積極參加集體活動(dòng)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，素材，歌曲。學(xué)生：對(duì)兒童節(jié)的了解。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入：播放歌曲《六一國(guó)際兒童節(jié)》（中央人民廣播電臺(tái)少年廣播合唱團(tuán)），給同學(xué)們介紹六一國(guó)際兒童節(jié)。教師總結(jié)出：六一國(guó)際兒童節(jié)又稱(chēng)兒童節(jié)，是保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活、為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。孩童時(shí)代與同學(xué)們?cè)谝黄鸬幕貞浿?，最令我們難忘的就是六一兒童節(jié)了，這天我們與小伙伴共同玩耍，快樂(lè)又美好。那么今天，讓我們共同走進(jìn)《和同學(xué)一起》。教師板書(shū)課題：和同學(xué)一起。二、探究新知：活動(dòng)一我們一起過(guò)六一同學(xué)們，六一兒童節(jié)快到了！老師剛剛簡(jiǎn)單介紹了下兒童節(jié)的來(lái)源，為了響應(yīng)節(jié)日的意義，我們?cè)鯓佣冗^(guò)自己的節(jié)日，才能讓它過(guò)得愉快而有意義呢？老師今天帶來(lái)了小紅花，看哪個(gè)小朋友最積極，說(shuō)得好？我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵！1、同學(xué)們積極發(fā)言，提出自己的想法。2、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。3、老師小結(jié)：同學(xué)們的想法很豐富！六一兒童節(jié)就是專(zhuān)為兒童而設(shè)置的，目的是鼓舞兒童，讓兒童感到幸福、快樂(lè)。在這天，我們戴上紅領(lǐng)巾，和同學(xué)們一起參加學(xué)校組織的游園活動(dòng)或者其他才藝表演，充分體驗(yàn)和同學(xué)在一起過(guò)節(jié)日的快樂(lè)、喜悅，這是我們國(guó)內(nèi)大多數(shù)過(guò)節(jié)的習(xí)俗。那么有哪些同學(xué)了解世界各國(guó)的兒童節(jié)及國(guó)外的小朋友是怎樣過(guò)節(jié)的呢？4、同學(xué)們踴躍發(fā)言。5、老師總結(jié)到：同學(xué)回答得很不錯(cuò)，視野寬廣！不同國(guó)家的兒童節(jié)習(xí)俗不同：在日本，會(huì)有女孩節(jié)、男孩節(jié)、“七五三”兒童節(jié)，先后三次慶祝兒童節(jié)，充滿濃濃的日本風(fēng)情；在韓國(guó)，父母會(huì)在兒童節(jié)這天給孩子們準(zhǔn)備他們最想要的禮物，很多孩子也會(huì)在這天穿上韓服，體驗(yàn)傳統(tǒng)的韓國(guó)文化；在哥倫比亞，全國(guó)的學(xué)校會(huì)在兒童節(jié)舉行各種生動(dòng)活潑的慶?；顒?dòng)，兒童們還常常戴上假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開(kāi)心過(guò)。當(dāng)然不同國(guó)家的兒童節(jié)時(shí)間設(shè)定上可能不同，但大體精神是相通的。在即將到來(lái)的兒童節(jié)，你是否有你自己的節(jié)日活動(dòng)方案，不妨寫(xiě)下來(lái)，拿與你的小伙伴分享或者邀請(qǐng)你的同學(xué)一起參加呢？活動(dòng)二裝扮我們的教室學(xué)習(xí)生活上面，我們與同學(xué)一起參加的活動(dòng)除了剛剛提到的六一兒童節(jié)，裝扮教室也是其中的內(nèi)容。教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方，是我們共同擁有的家。我們愛(ài)自己的家，自然會(huì)想要把它打扮得漂漂亮亮，接下來(lái)的時(shí)間，大家集思廣益，想一想你最喜歡教室里的那些布置？你想怎樣布置教室呢？我希望大家積極發(fā)言，提出自己的看法，然后我們共同制作一個(gè)方案去裝扮我們的教室，大家愿不愿意呢？同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出自己的想法。老師總結(jié)：嗯，同學(xué)們的建議很奇妙！果然人多力量大嘛！那我們現(xiàn)在就先布置一個(gè)漂亮的圖書(shū)角開(kāi)始，大家可以把自己的喜歡的書(shū)拿出來(lái)，放到圖書(shū)角供其他小伙伴閱讀。但是我們要記得遵守秩序哦，