幼師2023年工作總結(jié)

第10頁共10頁幼師202?2年工作總?結(jié)光陰似?箭，歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼間?幼兒大班孩?子們就要畢?業(yè)了。時(shí)間?在不經(jīng)意間?悄悄的溜走?，又到了和?孩子們揮手?道別的時(shí)候?，在那一刻?我和孩子們?的心都牽在?了一起?；?想四年來的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?記錄著我們?和孩子、家?長(zhǎng)們的歡笑?、快樂及為?了孩子而付?出的努力與?汗水。望著?漸漸成長(zhǎng)的?孩子們，從?他們身上讓?我感受到一?種自豪感，?大班就要畢?業(yè)了，這種?___生活?讓孩子們學(xué)?會(huì)了許多，?各方面在原?有的不同水?平均獲得健?康和諧發(fā)展?。離別雖然?難舍難分，?可收獲的果?實(shí)累累壓滿?枝頭就是最?好的見證。?一、學(xué)習(xí)?方面在工?作中我能嚴(yán)?格遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，履行教?師職責(zé)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)溫_?_、__重?要講話，我?還寫了有關(guān)?歌頌總理、?主席的文章?、詩歌布置?在家與園里?。積極學(xué)習(xí)?新《綱要》?，并撰寫論?文、教育反?思、教學(xué)筆?記等，提高?業(yè)務(wù)水平，?將理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?以高度的責(zé)?任心與職業(yè)?道德，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?各項(xiàng)工作。?“___、?___”_?__汶川地?震后，我立?即進(jìn)行捐款?活動(dòng)，不僅?三次在園內(nèi)?捐款，還多?次參加社會(huì)?捐款，為災(zāi)?區(qū)人民奉獻(xiàn)?愛心。在哀?悼日___?孩子進(jìn)行默?哀儀式。參?加了迎“三?八”廣播操?活動(dòng)、進(jìn)行?創(chuàng)建文明城?市知識(shí)問答?、參加名作?家金波等的?“成語回故?鄉(xiāng)早期閱讀?”知識(shí)講座?和座談活動(dòng)?。在開展“?我和孩子的?故事”主題?活動(dòng)時(shí)，深?深感受到愛?孩子是老師?的天職，但?合適有效的?教育方式尤?為重要，我?們應(yīng)該在日?常活動(dòng)中多?站在孩子的?角度考慮，?這樣才能得?到孩子們的?信賴，才能?做孩子真正?的朋友，我?和孩子的每?一個(gè)故事都?讓我有新的?啟發(fā)。二?、常規(guī)方面?良好的常?規(guī)，在一日?生活及各項(xiàng)?活動(dòng)中起著?十分重要的?作用，我就?在常規(guī)方面?下功夫，扎?實(shí)、有序、?循循漸進(jìn)的?進(jìn)行日常生?活和學(xué)習(xí)常?規(guī)的培養(yǎng)，?形成良好的?行為規(guī)范，?自覺地遵守?秩序，懂得?了謙讓，打?鬧現(xiàn)象基本?杜絕。上課?積極主動(dòng)、?互動(dòng)的良好?風(fēng)氣在我班?得到了印證?。吃飯時(shí)作?好二次飯菜?降溫，午睡?時(shí)進(jìn)行穿脫?衣常規(guī)培養(yǎng)?。培養(yǎng)幼兒?良好的日常?生活常規(guī)并?加強(qiáng)幼兒的?日常禮貌教?育，并與配?班老師共同?做到一致性?、堅(jiān)持性、?原則性、規(guī)?范性。嚴(yán)格?執(zhí)行晨、午?檢制度，每?天來院對(duì)幼?兒進(jìn)行一摸?、二看、三?問，從幼兒?的衛(wèi)生、情?緒狀況進(jìn)行?認(rèn)真地檢查?三、工作?方面在玩?中學(xué)，玩中?樂，是為了?讓幼兒輕松?愉快地學(xué)習(xí)?知識(shí)，熟練?自如地掌握?本領(lǐng)。在活?動(dòng)中有目的?地指導(dǎo)孩子?觀察、了解?、發(fā)現(xiàn)、探?索，以幼兒?的興趣為切?入點(diǎn)，營(yíng)造?了孩子們主?動(dòng)學(xué)習(xí)的氣?氛，有意識(shí)?地引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)地探索?，更主動(dòng)探?索周圍的自?然物。作為?教師就是要?從幼兒興趣?的地方入手?，引導(dǎo)他們?進(jìn)入探索世?界的寶庫。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?提前做好備?課工作備課?是確保教育?活動(dòng)能順利?完成。加班?加點(diǎn)制作了?各類教具和?多媒體課件?，因人施教?。重視把教?育與奧運(yùn)主?題、民族特?點(diǎn)、幼兒園?特色和幼兒?參與融入一?體，體現(xiàn)師?幼互動(dòng)。為?幼兒創(chuàng)設(shè)相?對(duì)寬松的環(huán)?境，增強(qiáng)幼?兒的主動(dòng)性?和自信心。?我利用午休?時(shí)間、晚上?時(shí)間，輔導(dǎo)?孩子繪畫，?參加省級(jí)?畫展評(píng)比。?為了戶外音?樂活動(dòng)比賽?，我精心編?排并詳細(xì)的?策劃，為了?排練好戶外?音樂活動(dòng)，?常常是一天?連軸轉(zhuǎn)，有?時(shí)候連中午?飯也顧不上?吃就來接班?，在這次體?操比賽中我?們贏得了家?長(zhǎng)的贊揚(yáng)。?參加預(yù)防防?手口足病講?座，嚴(yán)格晨?檢、午檢制?度，通過一?摸、二看、?三問、四查?對(duì)孩子負(fù)責(zé)?，每天堅(jiān)持?中午脫襪子?檢查孩子的?腳。認(rèn)真填?寫交接班記?錄養(yǎng)成良好?的個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣。多次?在宣傳欄溫?馨提示家長(zhǎng)?盡量少讓孩?子去擁擠的?公共場(chǎng)所。?一開學(xué)就?開展了主題?《快樂假期?》小報(bào)紙活?動(dòng)，并布置?的主題墻。?孩子自己設(shè)?計(jì)的小報(bào)紙?內(nèi)容豐富多?彩。堅(jiān)持每?周一次快樂?日記___?，這對(duì)提高?孩子的語言?發(fā)展起了主?導(dǎo)作用。為?了表揚(yáng)孩子?們的付出和?進(jìn)步，專門?開辟了我最?棒活動(dòng)墻飾?，學(xué)期末對(duì)?孩子們進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。三八?節(jié)的家__?_龍活動(dòng)《?我愛我媽》?讓孩子通過?超市購(gòu)物進(jìn)?行體驗(yàn)，活?動(dòng)深受家長(zhǎng)?和孩子的歡?迎。對(duì)幼兒?進(jìn)行愛祖國(guó)?、愛家鄉(xiāng)、?關(guān)愛他人、?關(guān)愛生命等?情感教育。?每月的生日?party?，體驗(yàn)了快?樂，感受老?師小朋友的?關(guān)愛和溫暖?，并學(xué)會(huì)與?他人___?快樂。開展?民間游戲活?動(dòng)。開展“?清明節(jié)”、?“端午節(jié)”?、“植樹節(jié)?”等主題教?育活動(dòng)，并?結(jié)合季節(jié)特?點(diǎn)，___?幼兒開展認(rèn)?識(shí)春天，愛?護(hù)幼兒園花?草樹木教育?。進(jìn)行安全?月學(xué)習(xí)、接?待___、?協(xié)助金水區(qū)?防疫站護(hù)牙?、開展五一?主題活動(dòng)、?慶六一活動(dòng)?、畢業(yè)典禮?、我班還_?__幼兒參?觀小學(xué)、肯?德基、福利?院、郵政局?等體驗(yàn)社會(huì)?生活。__?_幼兒與家?長(zhǎng)參觀福利?園，讓幼兒?感受社會(huì)對(duì)?敬老、愛小?情感的體驗(yàn)?。在“愛?心捐款”我?班幼兒共捐?款__多元?，及時(shí)把孩?子的愛心在?主題墻飾展?示，參加省?教委主辦、?省實(shí)驗(yàn)小學(xué)?發(fā)起的“心?系災(zāi)區(qū)兒童?，共享一片?藍(lán)天”活動(dòng)?。完成了照?畢業(yè)像、“?家長(zhǎng)評(píng)價(jià)保?教人員”、?填寫幼兒紀(jì)?念冊(cè)、對(duì)幼?兒進(jìn)行評(píng)估?活動(dòng)。悉心?的教育和精?心的教學(xué)，?使孩子們?cè)?不同程度上?得到了提高?。四、衛(wèi)?生保健嚴(yán)?格按照?qǐng)@里?的要求做好?了班級(jí)各項(xiàng)?衛(wèi)生保健工?作，讓幼兒?生活在一個(gè)?整潔、舒適?的環(huán)境中。?配合醫(yī)務(wù)室?做好各種傳?染病的預(yù)防?工作，定期?定時(shí)作好消?毒工作。做?好了毛巾、?茶杯、被褥?等物品的清?洗晾曬工作?，本學(xué)期，?班級(jí)無一例?傳染病。對(duì)?生病幼兒精?心呵護(hù)。培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)引導(dǎo)?幾個(gè)挑食、?食欲差的幼?兒改變不良?的飲食習(xí)慣?，本學(xué)期，?我們幼兒的?身高、體重?增長(zhǎng)速度較?快，班級(jí)幼?兒的出勤率?一直較高。?五、安全?工作安全?工作是幼兒?園工作的重?中之重，孩?子們時(shí)時(shí)在?老師的視線?內(nèi)排查不安?全隱患，發(fā)?現(xiàn)問題及使?上報(bào)，利用?游戲?qū)⒆?進(jìn)行安全教?育，教育孩?子并教給孩?子們正確的?自我保護(hù)的?方法和能力?讓幼兒通過?主題活動(dòng)增?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)及自?我保護(hù)能力?。本學(xué)期安?全無事故發(fā)?生。六、?家長(zhǎng)方面?幼兒園教育?是一個(gè)家園?合作的教育?，它需要兩?者結(jié)合才能?取得好的成?效。因此家?長(zhǎng)對(duì)于幼兒?園開展各項(xiàng)?工作是否順?利也顯的非?常重要。在?我們班老師?與家長(zhǎng)的關(guān)?系處理的非?常好，我的?秘訣就是把?年輕的家長(zhǎng)?當(dāng)朋友，相?互尊重，處?處為家長(zhǎng)著?想，家長(zhǎng)也?就會(huì)非常支?持我們的工?作。通過家?園園地、家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?學(xué)校上課、?___等形?式與家長(zhǎng)保?持經(jīng)常性聯(lián)?系，幫助家?長(zhǎng)提高家教?水平，充分?發(fā)揮教師在?家園工作中?橋梁作用。?通過校信通?、班級(jí)博客?、電話等主?動(dòng)與家長(zhǎng)交?流、溝通，?達(dá)成家園同?步共育，促?進(jìn)幼兒健康?和諧全面發(fā)?展。班務(wù)?總結(jié)在工?作中我班三?位老師能嚴(yán)?格遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，履行教?師職責(zé)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)溫_?_、__重?要講話，積?極學(xué)習(xí)新《?綱要》，并?撰寫論文、?教育反思、?教學(xué)筆記等?，提高業(yè)務(wù)?水平，將理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，以高?度的責(zé)任心?與職業(yè)道德?，扎扎實(shí)實(shí)?地做好各項(xiàng)?工作?！癬?__、__?_”___?汶川地震后?，我班老師?立即進(jìn)行捐?款，為災(zāi)區(qū)?人民奉獻(xiàn)愛?心。充分發(fā)?揮自身的凝?聚力作用，?堅(jiān)持做到以?身作則、勇?于奉獻(xiàn)、勤?勤懇懇，無?論是否當(dāng)班?，都要做好?并檢查班級(jí)?的各項(xiàng)工作?。只有這樣?才能使其他?老師充分把?精力投入到?工作中，在?工作中從不?計(jì)較個(gè)人得?失，充分發(fā)?揮“你中有?我，我中有?你”的團(tuán)隊(duì)?精神作用，?團(tuán)結(jié)一致地?做好班級(jí)工?作。班組成?員都能以主?人翁的態(tài)度?來面對(duì)班級(jí)?的各項(xiàng)事務(wù)?，團(tuán)結(jié)、學(xué)?習(xí)、互助、?樂于奉獻(xiàn)，?彼此間經(jīng)常?溝通，有事?大家商量，?牢固樹立幼?兒第一的意?識(shí)。從而促?使班上工作?正常、有序?、較好地開?展。在主題?活動(dòng)、六一?節(jié)活動(dòng)、畢?業(yè)典禮等活?動(dòng)中，我班?老師能積極?地出謀劃策?，共同地商?討，并積極?投入節(jié)目的?設(shè)計(jì)與排練?中，充分表?現(xiàn)出班組成?員的團(tuán)結(jié)協(xié)?作與主人翁?精神。良?好的常規(guī)，?在一日生活?及各項(xiàng)活動(dòng)?中起著十分?重要的作用?，我就在常?規(guī)方面下功?夫，扎實(shí)、?有序、循循?漸進(jìn)的進(jìn)行?日常生活和?學(xué)習(xí)常規(guī)的?培養(yǎng)，形成?良好的行為?規(guī)范，自覺?地遵守秩序?，懂得了謙?讓，打鬧現(xiàn)?象基本杜絕?。上課積極?主動(dòng)、互動(dòng)?的良好風(fēng)氣?在我班得到?了印證。吃?飯時(shí)作好二?次飯菜降溫?，午睡時(shí)進(jìn)?行穿脫衣常?規(guī)培養(yǎng)。培?養(yǎng)幼兒良好?的日常生活?常規(guī)并加強(qiáng)?幼兒的日常?禮貌教育，?并與配班老?師共同做到?一致性、堅(jiān)?持性、原則?性、規(guī)范性?。嚴(yán)格執(zhí)行?晨、午檢制?度，每天來?院對(duì)幼兒進(jìn)?行一摸、二?看、三問，?從幼兒的衛(wèi)?生、情緒狀?況進(jìn)行認(rèn)真?地檢查在?玩中學(xué)，玩?中樂，是為?了讓幼兒輕?松愉快地學(xué)?習(xí)知識(shí)，熟?練自如地掌?握本領(lǐng)。在?活動(dòng)中有目?的地指導(dǎo)孩?子觀察、了?解、發(fā)現(xiàn)、?探索，以幼?兒的興趣為?切入點(diǎn)，營(yíng)?造了孩子們?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?氣氛，有意?識(shí)地引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)地探?索，更主動(dòng)?探索周圍的?自然物。作?為教師就是?要從幼兒興?趣的地方入?手，引導(dǎo)他?們進(jìn)入探索?世界的寶庫?。認(rèn)真?zhèn)湔n?，提前做好?備課工作備?課是確保教?育活動(dòng)能順?利完成。加?班加點(diǎn)制作?了各類教具?和多媒體課?件，因人施?教。重視把?教育與奧運(yùn)?主題、民族?特點(diǎn)、幼兒?園特色和幼?兒參與融入?一體，體現(xiàn)?師幼互動(dòng)。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?相對(duì)寬松的?環(huán)境，增強(qiáng)?幼兒的主動(dòng)?性和自信心?。我利用午?休時(shí)間、晚?上時(shí)間，輔?導(dǎo)孩子繪畫?，參加省級(jí)?畫展評(píng)比。?為了戶外音?樂活動(dòng)比賽?，我們精心?編排并詳細(xì)?的策劃，為?了排練好戶?外音樂活動(dòng)?，常常是一?天連軸轉(zhuǎn)，?有時(shí)候連中?午飯也顧不?上吃就來接?班，在這次?體操比賽中?我們贏得了?家長(zhǎng)的贊揚(yáng)?。參加預(yù)防?防手口足病?講座，嚴(yán)格?晨檢、午檢?制度，通過?一摸、二看?、三問、四?查對(duì)孩子負(fù)?責(zé)，每天堅(jiān)?持中午脫襪?子檢查孩子?的腳。認(rèn)真?填寫交接班?記錄養(yǎng)成良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。多?次在宣傳欄?溫馨提示家?長(zhǎng)盡量少讓?孩子去擁擠?的公共場(chǎng)所?。一開學(xué)?就開展了主?題《快樂假?期》小報(bào)紙?活動(dòng)，并布?置的主題墻?。孩子自己?設(shè)計(jì)的小報(bào)?紙內(nèi)容豐富?多彩。堅(jiān)持?每周一次快?樂日記__?_，這對(duì)提?高孩子的語?言發(fā)展起了?主導(dǎo)作用。?為了表揚(yáng)孩?子們的付出?和進(jìn)步，專?門開辟了我?最棒活動(dòng)墻?飾，學(xué)期末?對(duì)孩子們進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。三?八節(jié)的家_?__龍活動(dòng)?《我愛我媽?》讓孩子通?過超市購(gòu)物?進(jìn)行體驗(yàn)，?活動(dòng)深受家?長(zhǎng)和孩子的?歡迎。對(duì)幼?兒進(jìn)行愛祖?國(guó)、愛家鄉(xiāng)?、關(guān)愛他人?、關(guān)愛生命?等情感教育?。每月的生?日part?y，體驗(yàn)了?快樂，感受?老師小朋友?的關(guān)愛和溫?暖，并學(xué)會(huì)?與他人__?_快樂。開?展民間游戲?活動(dòng)。開展?“清明節(jié)”?、“端午節(jié)?”、“植樹?節(jié)”等主題?教育活動(dòng)，?并結(jié)合季節(jié)?特點(diǎn)，__?_幼兒開展?認(rèn)識(shí)春天，?愛護(hù)幼兒園?花草樹木教?育。進(jìn)行安?全月學(xué)習(xí)、?接待___?、協(xié)助金水?區(qū)防疫站護(hù)?牙、開展五?一主題活動(dòng)?、慶六一活?動(dòng)、畢業(yè)典?禮、我班還?___幼兒?參觀小學(xué)、?肯德基、福?利院、郵政?局等體驗(yàn)社?會(huì)生活。_?__幼兒與?家長(zhǎng)參觀福?利園，讓幼?兒感受社會(huì)?對(duì)敬老、愛?小情感的體?驗(yàn)。___?孩子進(jìn)行默?哀儀式，參?加了迎“三?八”廣播操?活動(dòng)、進(jìn)行?創(chuàng)建文明城?市知識(shí)問答?、參加名作?家金波等的?“成語回故?鄉(xiāng)早期閱讀?”知識(shí)講座?和座談活動(dòng)?。在開展“?我和孩子的?故事”主題?活動(dòng)時(shí)，深?深感受到愛?孩子是老師?的天職，但?合適有效的?教育方式尤?為重要，我?們應(yīng)該在日??；顒?dòng)中多?站在孩子的?角度考慮，?這樣才能得?到孩子們的?信賴，才能?做孩子真正?的朋友，我?和孩子的每?一個(gè)故事都?讓我有新的?啟發(fā)。嚴(yán)格?按照?qǐng)@里的?要求做好了?班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工作?，讓幼兒生?活在一個(gè)整?潔、舒適的?環(huán)境中。配?合醫(yī)務(wù)室做?好各種傳染?病的預(yù)防工?作，定期定?時(shí)作好消毒?工作。做好?了毛巾、茶?杯、被褥等?物品的清洗?晾曬工作，?本學(xué)期，班?級(jí)無一例傳?染病。對(duì)生?病幼兒精心?呵護(hù)。培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣，?重點(diǎn)引導(dǎo)幾?個(gè)挑食、食?欲差的幼兒?改變不良的?飲食習(xí)慣，?本學(xué)期，我?們幼兒的身?高、體重增?長(zhǎng)速度較快?，班級(jí)幼兒?的出勤率一?直較高。在?“愛心捐款?”我班幼兒?共捐款__?多元，及時(shí)?把孩子的愛?心在主題墻?飾展示，參?加省教委主?辦、省實(shí)驗(yàn)?小學(xué)發(fā)起的?“心系災(zāi)區(qū)?兒童，共享?一片藍(lán)天”?活動(dòng)。完成?了照畢業(yè)像?、“家長(zhǎng)評(píng)?價(jià)保教人員?”、填寫幼?兒紀(jì)念冊(cè)、?對(duì)幼兒進(jìn)行?評(píng)估活動(dòng)。?悉心的教育?和精心的教?學(xué)，使孩子?們?cè)诓煌?度上得到了?提高。安?全工作是幼?兒園工作的?重中之重，?孩子們時(shí)時(shí)?在老師的視?線內(nèi)排查不?安全隱患，?發(fā)現(xiàn)問題及?使上報(bào)，利?用游戲?qū)?子進(jìn)行安全?教育，教育?孩子并教給?孩子們正確?的自我保護(hù)?的方法和能?力讓幼兒通?過主題活動(dòng)?增強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)及?自我保護(hù)能?力。本學(xué)期?安全無事故?發(fā)生。幼?兒園教育是?一個(gè)家園合?作的教育，?它需要兩者?結(jié)合才能取?得好的成效?。因此家長(zhǎng)?對(duì)于幼兒園?開展各項(xiàng)工?作是否順利?也顯的非常?重要。在我?們班老師與?家長(zhǎng)的關(guān)系?處理的非常?好，我的秘?訣就是把年?輕的家長(zhǎng)當(dāng)?朋友，相互?尊重，處處?為家長(zhǎng)著想?，家長(zhǎng)也就?會(huì)非常支持?我們的工作?。通過家園?園地、家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?校上課、_?__等形式?與家長(zhǎng)保持?經(jīng)常性聯(lián)系?，幫助家長(zhǎng)?提高家教水?平，充分發(fā)?揮教師在家?園工作中橋?梁作用。通?過校信通、?班級(jí)博客、?電話等主動(dòng)?與家長(zhǎng)交流?、溝通，達(dá)?成家園同步?共育，促進(jìn)?幼兒健康和?諧全面發(fā)展?。大班第?二學(xué)期也是?幼兒入小學(xué)?前的準(zhǔn)備階?段，我們做?了大量的幼?兒銜接工作?。我們__?_幼兒和家?長(zhǎng)去“小哈?佛小學(xué)”進(jìn)?行參觀、感?受，參加了?火炬接力游?戲。并在比?賽中得了第?一名。在聽?完小學(xué)生上?課后請(qǐng)孩子?畫出、家長(zhǎng)?幫助寫出孩?子們心目中?的小學(xué)生，?并布置了主?題墻面，激?發(fā)了孩子們?渴望上小學(xué)?的強(qiáng)烈愿望?。踏入小學(xué)?校門是人生?道路上的第?一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，有的孩子?入小學(xué)后會(huì)?出現(xiàn)疲勞、?害怕等情況?，稱為“困?難期”。因?此，本學(xué)期?我們從保育?和教育兩方?面同時(shí)著手?來幫助孩子?形成過渡。?經(jīng)常布置簡(jiǎn)?單的家庭作?業(yè)，培養(yǎng)幼?兒的任務(wù)意?識(shí)。通過一?學(xué)期的努力?，班級(jí)大部?分幼兒能夠?較認(rèn)真的完?成老師每次?交給的任務(wù)?，在與同伴?的合作中能?夠用較靈活?的方式較好?的與同伴進(jìn)?行游戲，遇?到困難時(shí)能?夠和同伴們?共同商討解?決問題的方?法，班級(jí)幼?兒社會(huì)交往?能力得到了?很好的提高?。鼓勵(lì)家長(zhǎng)?配合做好“?幼小銜接”?的準(zhǔn)備工作?，通過每周?一次的“親?子作業(yè)”讓?家長(zhǎng)了解幼?小銜接進(jìn)展?情況，及時(shí)?了解幼兒發(fā)?展水平。并?一份耕耘、?一份收獲。?當(dāng)看到我們