《烏鴉東飛》寫(xiě)作指導(dǎo)

《古蘭經(jīng)》有這樣一個(gè)故事：穆罕默德曾當(dāng)著他的信徒說(shuō)，他有能力移山，只要叫三聲“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)過(guò)來(lái)，然而穆罕默德叫了三聲“山過(guò)來(lái)”，山仍然“不動(dòng)如山”。于是------

穆罕默德對(duì)信徒說(shuō)：“既然山不過(guò)來(lái)，那么我們就靠過(guò)去吧！”穆罕默德如何移山成功的呢？中國(guó)老話(huà)講得好：山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。這就是“變”的哲學(xué)，同樣的，我們這次月考的作文我覺(jué)得也是關(guān)于這個(gè)命題的。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。有一只烏鴉籌算飛往東方，途中碰到一只鴿子，雙方停在一棵樹(shù)上休息。鴿子見(jiàn)烏鴉一副飛得很辛勞的樣子，關(guān)懷地問(wèn)：你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不服地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這個(gè)處所的居民都嫌我的啼聲欠好聽(tīng)，所以我只好飛到此外地方去?！兵澴由埔獾馗嬷獮貘f：“別白搭力量了！假如你不轉(zhuǎn)變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受歡送的?！鄙钪杏性S多與這則寓言類(lèi)似的情形。人們面臨問(wèn)題時(shí)，都在試圖改變。但是，對(duì)改變什么以及如何改變又往往仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體（除詩(shī)歌外），確定標(biāo)題，不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于700字。

高職考作文備考（2）：材料作文寫(xiě)作指導(dǎo)《烏鴉東飛》寫(xiě)作指導(dǎo)制作人：吳樂(lè)園這次我們考的是寓言類(lèi)作文。所謂寓言類(lèi)材料作文，是指命題者給出一段寓言故事作為材料，要求學(xué)生根據(jù)寓言故事的寓意選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度作文。而寓言類(lèi)材料作文它有一個(gè)特點(diǎn)就是寓意含蓄深刻，需要學(xué)生自主挖掘，而且側(cè)面多，角度多，立意也多，這使得學(xué)生不明所指、無(wú)從理解，學(xué)生看到這一類(lèi)型的作文題時(shí)往往會(huì)不知所措?？墒?，再難寫(xiě)的作文我們也可以找出它的內(nèi)在規(guī)律，確定它的審題立意，尋找它的寫(xiě)作技巧，從而讓我們?cè)趯?xiě)作中輕松自如。學(xué)生要寫(xiě)好寓言類(lèi)材料作文，就必須審好題、立好意。審題：

1、審材料：《烏鴉東飛》這則寓言故事的寓意是什么呢？

方法：抓關(guān)鍵句

關(guān)鍵句：

2、審導(dǎo)語(yǔ):導(dǎo)語(yǔ)提示作文中心是什么？方法：抓關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：假如你不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受歡迎的。改變什么如何改變1、如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。2、如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開(kāi)始。3、烏鴉搬家說(shuō)明了：“人要適應(yīng)環(huán)境、而不是環(huán)境適應(yīng)人?！?、你不能改變這個(gè)世界就學(xué)會(huì)改變自己。立意：立意：5、面對(duì)生活和工作的不如意，選擇逃避不能解決難題。6、無(wú)法使自己的叫聲好聽(tīng)的話(huà)，那么努力發(fā)掘身上其他的優(yōu)點(diǎn)吧。終有一天，別人會(huì)不自覺(jué)的忽略掉你的難聽(tīng)的叫聲。7、到底要改變自己的什么呢？我們可以改變自己的心態(tài)、處事方式、性格，但唯獨(dú)不能改變我們的人性，也可以說(shuō)是做人的原則。切合中心的題目：1、談《東飛的烏鴉》2、小議《烏鴉東飛》3、《烏鴉搬家》的啟示4、讀《東飛的烏鴉》有感5、《逃避環(huán)境，不如改變自己》6、《改變自己成就人生贏家》7、《與其逃避，不如改變》8、《要改變自己》《改變從自己開(kāi)始》9、《烏鴉，東飛有用嗎？》10、《東飛的烏鴉，過(guò)得好嗎？》11、《續(xù)<烏鴉東飛>》（10和11都很有新意）題目可以這樣?。侯}目可以這樣取：偏離題意的題目：《要改變》《嘗試改變》《善于改變》《改變就是好事》《改與變》《面對(duì)挫折，奮勇向前》《改變就是好事》一只烏鴉因?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用裼憛捤慕新?，欲東飛，途中偶遇鴿子，鴿子告訴烏鴉：如果不改變自己的聲音，飛到哪都不會(huì)受歡迎。

做事也是如此：改目標(biāo)，不如改方式；改環(huán)境，不如改自己.

（開(kāi)篇簡(jiǎn)述材料引出論點(diǎn)，簡(jiǎn)潔不羅嗦）開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：社會(huì)上有許多人總喜歡責(zé)怪別人，怪別人不喜歡他不歡迎他，總認(rèn)為換個(gè)地方就會(huì)有錦繡前程，但他從不反省自己的為人舉止，是否值得他人尊重和歡迎。我覺(jué)得這些人就像《烏鴉東飛》里的那只烏鴉一樣，到處惹人討厭。

如此看來(lái)：換環(huán)境不如改自己。（開(kāi)篇破題，引出觀(guān)點(diǎn)）開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：當(dāng)你覺(jué)得你和外在環(huán)境格格不入的時(shí)候，要改變別人、改變環(huán)境，是比較困難的，這時(shí)候不如改變自己吧！

在《古蘭經(jīng)》有一個(gè)生動(dòng)的故事，穆罕默德曾當(dāng)著他的信徒說(shuō)，他有能力移山，只要叫三聲“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)過(guò)來(lái)，然而穆罕默德叫了三聲“山過(guò)來(lái)”，山仍然“不動(dòng)如山”。于是穆罕默德對(duì)信徒說(shuō)：“既然山不過(guò)來(lái)，那么我們就靠過(guò)去吧！”（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題）開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：看了《烏鴉東飛》的故事后，我不禁沉思起來(lái)。為什么鴿子斷定烏鴉飛到哪兒都不會(huì)受歡迎呢？我又咀嚼了一下鴿子的話(huà)，不由茅塞頓開(kāi)：烏鴉必須改變它的難聽(tīng)的聲音。烏鴉如此，我們就更如此。如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開(kāi)始。（設(shè)問(wèn)破題，引人深思）各位同學(xué)，文章的結(jié)尾和中間的布局今天就先不講了，留著以后繼續(xù)。以下是有關(guān)這則材料的素材和示范例文。寫(xiě)作素材：一切變局

始于自我放蕩不羈，好高騖遠(yuǎn)，夢(mèng)想改變世界；鬢飛雙白，智慧漸長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)世道如故；于是放低眼界，致力促進(jìn)家國(guó)，然家國(guó)如故；日漸殘暮，只存一念，唯求造福桑梓親朋，悲夫，桑梓如舊，親朋無(wú)動(dòng)于衷。如今臥于病榻之上，驀然醒悟，一切變局，始于自我；以我為始，促進(jìn)桑梓親朋；以此激勵(lì)蔓延，達(dá)致國(guó)家，不知不覺(jué)間，世界乃同此涼熱。

------11世紀(jì)英國(guó)國(guó)教主教的墓志銘

寫(xiě)作素材：

有一位年輕人，聽(tīng)說(shuō)深山寺廟里有一位高僧會(huì)移山之術(shù)，于是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側(cè)的一座高山走去，翻過(guò)高山來(lái)到山下以后，高僧說(shuō)：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)，現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是我的移山之術(shù)?！蹦贻p人迷惑不解，高僧進(jìn)一步說(shuō)道：“客觀(guān)環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己?！?/p>

以上是一個(gè)寓言故事，我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事，或許也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是為什么呢?寫(xiě)作素材：世界著名的小提琴家布里在巴黎的一次音樂(lè)會(huì)上，小提琴的A弦忽然斷了，觀(guān)眾一片嘩然，但是他依然神情自若地用剩余的三根弦將作品繼續(xù)演奏完畢。這就是人生。缺了一根弦，沒(méi)什么，依然可用剩余的三根弦進(jìn)行演奏。寫(xiě)作素材：高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。寫(xiě)作素材：演藝界的國(guó)際著名巨星高倉(cāng)健，他本不是演員，當(dāng)演員是他并不如意的職業(yè)，可他最后還是成為了國(guó)際明星。那時(shí)他為了生計(jì)不得不走進(jìn)演藝界當(dāng)上了演員，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著有朝一日逃離這個(gè)不利于自己發(fā)展的環(huán)境。正是因?yàn)樗倪@種想法，不僅僅讓他賺不到錢(qián)，而且還面臨著“下崗”的危機(jī)。為了生計(jì)，朋友告訴他努力去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，要想讓環(huán)境因你而改變是不可能的。后來(lái)，他試著改變自己，讓自己的一切都融入到整個(gè)演藝界這個(gè)大環(huán)境中去，最后，他就像一只湖里的魚(yú)適應(yīng)了大海的環(huán)境，演藝界由他自由地暢游，成為了國(guó)際明星。寫(xiě)作素材：“老師，能幫我調(diào)一下座位嗎？”學(xué)生小宇?lèi)瀽灢粯?lè)地來(lái)找我。我放下要批的作業(yè)問(wèn)：“怎么了？”“老師，我和現(xiàn)在的同桌很和不來(lái)?！毙∮罨卮鸬?。小宇提出換座位，已經(jīng)不是第一次了，前三次我都給他換了，可這沒(méi)多久，他又來(lái)了。其實(shí)，我很了解小宇，他是一個(gè)非常上進(jìn)的學(xué)生，但又是一個(gè)很自負(fù)的孩子，總覺(jué)得自己比別人強(qiáng)，甚至還看不起其他同學(xué)。也正因?yàn)檫@種性格，他和很多同學(xué)搞僵了關(guān)系，人際關(guān)系非常糟糕。如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話(huà)，他是想換個(gè)新的同桌來(lái)擺脫現(xiàn)狀。問(wèn)其原因，果然和我想的一樣。

今天看到博客里有位朋友說(shuō)，對(duì)中國(guó)的教育體制不信任，希望帶孩子移民去歐洲。經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭也許這并不是什么難事，但這對(duì)于絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的。所以希望已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的家長(zhǎng)能影響那些還沒(méi)有醒悟的家長(zhǎng)，一起來(lái)做一些改變，而不是逃避。我知道這是中國(guó)的國(guó)情，沒(méi)關(guān)系，只要能聚集大家的能量，做一些不違法、力所能及的改變，也算是為自己的孩子，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之力.寫(xiě)作素材：寫(xiě)作素材：

當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，雖然未能圓自己的夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史中發(fā)光。示范例文改變自己，收獲精彩材料中寫(xiě)了因?yàn)貘f叫聲不受人們的喜愛(ài)決定離開(kāi)，途中遇到了鴿子，它告訴它，只要學(xué)會(huì)改變就不用離開(kāi)了，否則無(wú)論到哪兒都不會(huì)受歡迎。這個(gè)故事告訴我們不要因?yàn)槭艽炀瓦x擇逃避。有時(shí)我們只要學(xué)會(huì)適當(dāng)改變自己，調(diào)整自己，就能獲得成功，正如烏鴉若改變聲音，也許就能獲得人們的喜愛(ài)而不用離開(kāi)了。

大家一定都知道新東方的創(chuàng)始人俞敏洪先生吧！------

說(shuō)起李小龍無(wú)人不曉，-------所以，要記住一個(gè)道理：那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。改變自己，才能跟上時(shí)代的腳步，才能不被環(huán)境淘汰。

示范例文

烏鴉搬家的啟示我有一個(gè)閨中秘友，工作了兩年卻換了六七個(gè)單位，最近她又悶悶不樂(lè)的來(lái)找我訴苦，說(shuō)是由于得不到上司的提拔，身邊的同事大多不愿意和她交往，她對(duì)那份工作一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了，想辭職另找新工作，還說(shuō)她到哪個(gè)地方都不受歡迎……我和她從小一起長(zhǎng)大，一起讀書(shū)，又一起工作過(guò)，我十分了解她的性格，她是那種有上進(jìn)心，但是又很自負(fù)的人，總是覺(jué)得自己比別人強(qiáng)，有時(shí)甚至還不懂裝懂，瞧不起別人。以前在讀書(shū)的時(shí)候就因?yàn)檫@個(gè)原因和很多同學(xué)搞不好關(guān)系，所以她盼望著能早點(diǎn)畢業(yè),然后找一個(gè)新的環(huán)境，終于盼到畢業(yè)了，畢業(yè)那天她對(duì)我說(shuō)：“工作以后一定要好好干，早日出人頭地，讓那些疏遠(yuǎn)她的人對(duì)她另眼相看”，可是才兩年，她卻頻頻跳槽，由畢業(yè)前的雄心壯志，畢業(yè)初的躊躇滿(mǎn)志，卻變成了現(xiàn)在的郁郁不得志。

我聽(tīng)完她的訴苦后給她講了一個(gè)故事：一只烏鴉打算搬家飛往南方，途中遇到了一只不愿搬家的鴿子，一起停在了樹(shù)上面休息，鴿子問(wèn)烏鴉:“你這么辛苦的搬家，要搬到什么地方去呀？”烏鴉嘆了口氣，憤憤不平的說(shuō):“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這里的居民都不喜歡我的叫聲，他們看到我就攆我走，有些人還用石子打我，所以我想搬到別的地方去。”鴿子好心的奉勸說(shuō):“別白費(fèi)力氣，如果你不改變你的聲音，無(wú)論飛到哪里都會(huì)不受歡迎的，”聽(tīng)完我講的故事良久，朋友漲紅了臉，好像明白了我的意思：無(wú)論你走到哪里，環(huán)境都不會(huì)改變，只要認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就要持之以恒，想方設(shè)法的去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，將這件事做好,“人要適應(yīng)環(huán)境、而不是環(huán)境適應(yīng)人”，她說(shuō)非常感謝我給她講了這樣一個(gè)故事。

其實(shí)，有些事情并不是換個(gè)地方就能解決的，它會(huì)跟隨著你，直到你真正的去發(fā)現(xiàn)它，勇敢的去面對(duì)它、改變它，你才能從根本上解決問(wèn)題，來(lái)改變你現(xiàn)在的處境。所以，在你決定要離開(kāi)一個(gè)公司的時(shí)候，你必須要先想清楚，你是因?yàn)槭裁炊x開(kāi)，如果是為人處世方面的原因，或是自己工作能力方面的問(wèn)題……別逃避，因?yàn)檫@些問(wèn)題并不會(huì)因你換了一個(gè)新的環(huán)境而消失，在這個(gè)時(shí)候，你只有正視這個(gè)問(wèn)題的所在，反省自己，改變自己，才能使自己融入到集體中去，才能從根本上解決問(wèn)題。人一生不管選擇哪種行業(yè)或工作，難免都會(huì)需要做一些自己不樂(lè)意，不想做的事情，這時(shí)，只要你能回味一下前面講的烏鴉的故事，你就會(huì)有一個(gè)平常的心態(tài)去思考，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，這才是解決問(wèn)題之道。只要是金子，隨便放在什么地方，總會(huì)發(fā)光的。當(dāng)你還在為別人的評(píng)價(jià)斤斤計(jì)較的時(shí)候，當(dāng)你仍在被人誣陷或誤解的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得周?chē)娜藳](méi)有信任的時(shí)候