2023年乘務(wù)長個人年終工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?乘務(wù)長個人?年終工作總?結(jié)本人_?__，現(xiàn)年?__歲.現(xiàn)?在__鐵路?股份公司_?_客運段運?用車間,擔(dān)?任車輛乘務(wù)?長。高級檢?車員，從事?本工種__?年。一、?技術(shù)工作簡?歷本人于?__年__?月從___?鐵路職業(yè)高?中畢業(yè)，分?配到__車?輛段春灣列?檢所任檢車?員，主要負(fù)?責(zé)貨車的檢?修。__年?__月，調(diào)?__車輛段?運用車間任?車輛乘務(wù)員?至今，主要?學(xué)習(xí)客車檢?修及運用客?車非正常情?況下的應(yīng)及?處理。__?年__月通?過高級檢車?員技能鑒定?，并于__?年任車輛乘?務(wù)長至今。?二、技藝?專長1、?在技術(shù)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面：?本人自參?加工作以來?，在業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)上發(fā)揚刻?苦鉆研，勤?奮好學(xué)的精?神，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)水平。認(rèn)?真學(xué)習(xí)相關(guān)?的專業(yè)知識?，虛心向老?師傅請教，?干一行愛一?行，對自己?干過的工作?都力求更好?，對處理過?的故障都認(rèn)?真分析，總?結(jié)經(jīng)驗?，F(xiàn)?已能夠掌握?：運用客車?非正常情況?下的應(yīng)急處?理及各種轉(zhuǎn)?向架客車車?輛故障快速?準(zhǔn)確判斷處?理。在平時?的技術(shù)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)上從不?敷衍了事，?能夠端正態(tài)?度認(rèn)真對待?每一次理論?實作的考試?，并于__?年三茂股份?公司車輛系?統(tǒng)技術(shù)比武?中，榮獲客?車檢車單車?檢查第一名?、檢車員理?論第三名、?檢驗員個人?全能第二名?；__年評?為段“路風(fēng)?信得過先進(jìn)?個人”；_?_年評為段?“路風(fēng)先進(jìn)?標(biāo)兵”；_?_年三茂股?份公司車輛?系統(tǒng)技術(shù)比?武中，榮獲?更換縱向拉?桿第三名、?檢驗員理論?比賽第三名?、客車單車?檢查比賽第?三名；__?年三茂鐵路?__客運段?職工技能競?賽中榮獲客?車檢驗員理?論考試第二?名、更換_?__臺架搖?枕彈簧第二?名、客車檢?驗員實作和?理論考試全?能第三名的?好成績。即?為自己爭得?了榮譽，也?為車間爭了?光。通過不?斷的學(xué)習(xí)技?術(shù)業(yè)務(wù)，使?自己的業(yè)務(wù)?水平得到了?不斷的提高?。2、不?斷學(xué)習(xí)新技?術(shù)以適應(yīng)鐵?路跨越式發(fā)?展：隨著?鐵路跨越式?發(fā)展，鐵路?車輛也在發(fā)?生著日新月?異的變化，?目前的車輛?技術(shù)狀態(tài)和?運輸能力已?今非昔比，?在我工作至?今的十幾年?間目睹了鐵?路車輛的發(fā)?展歷程，由?原來的20?2轉(zhuǎn)向架到?現(xiàn)在的sw?-2k轉(zhuǎn)向?架，可見鐵?路發(fā)展步伐?之快。再靠?原來所學(xué)的?知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不能適應(yīng)當(dāng)?前的工作環(huán)?境，因為不?掌握新技術(shù)?知識就不了?解哪些部位?易出現(xiàn)故障?，哪些部位?要重點檢查?，就無法更?好的達(dá)到檢?修的目的。?因此我十分?珍惜每次接?受新技術(shù)培?訓(xùn)的機會，?通過學(xué)習(xí)理?論了解新技?術(shù)的構(gòu)造原?理，通過實?作練習(xí)掌握?新技術(shù)的實?際操作技能?。同時在業(yè)?余時間能夠?自覺學(xué)習(xí)有?關(guān)新技術(shù)知?識，遇到不?會不懂得問?題主動向明?白人請教，?不論他的學(xué)?歷高低，誰?會我請教誰?，直到把我?不明白的東?西弄懂，為?干好自己的?本職工作打?了良好的基?礎(chǔ)。三、?解決過的_?__在實?際工作中，?先后處理了?許多旅客列?車在運行中?的臨時故障?：列車超員?、超重造成?彈簧壓死，?；列車車輪?與鋼軌間有?火花，被外?勤值班員打?停；還有_?_年雪災(zāi)列?車大面積晚?點的應(yīng)及處?理等。記?得__年_?_月，我值?乘湛江至_?__的乘務(wù)?工作，列車?運行到濂江?至化州區(qū)間?的一個小站?，外勤值班?員將我們的?車打停，原?因是發(fā)現(xiàn)我?們的車輛有?抱閘現(xiàn)象，?輪踏面與鋼?軌間有火花?。我及時到?達(dá)現(xiàn)場問明?原因，對車?輛進(jìn)行了詳?細(xì)檢查和制?動機試驗，?結(jié)果并沒有?抱閘。查明?產(chǎn)生火花的?原因為該車?為209轉(zhuǎn)?向架，是沒?有緩解彈簧?的，閘瓦是?依靠閘瓦托?的自重才蕩?開輪踏面的?，閘瓦只是?有點貼輪，?而并非抱閘?。我取得了?相關(guān)證明書?后，通知發(fā)?車。為了避?免類似故障?的再次發(fā)生?，我們分析?原因，采取?了措施。造?成閘瓦貼輪?的原因為：?基礎(chǔ)制動裝?置各拉桿、?杠桿、孔銷?活動部轉(zhuǎn)動?不靈活，缺?油造成。防?范措施：對?基礎(chǔ)制動各?磨耗部位加?強打油工作?。還有__?年__月，?我值乘吉首?至茂名東的?乘務(wù)工作，?在列車運行?至婁底至湘?潭區(qū)間，又?被外勤值班?員打停，打?停的原因也?是說我們的?車輛抱閘，?輪踏面有火?花。我以最?快的速度到?達(dá)了現(xiàn)場，?對車輛進(jìn)行?檢查，發(fā)現(xiàn)?該車輛一制?動梁的閘瓦?托翻轉(zhuǎn)，閘?瓦頭部頂在?了輪踏面上?，一時間無?法復(fù)位，為?了減少停車?時間，不至?于因車輛故?障而造成列?車晚點，我?迅速做出了?關(guān)門、排風(fēng)?、卸閘瓦千?、閘瓦的處?理。處理完?后通知馬上?開車。處理?整個過程用?時不到一分?鐘，保證了?列車的安全?正點。而造?成閘瓦托翻?轉(zhuǎn)的原因為?：是閘瓦托?調(diào)整桿座孔?磨穿，使調(diào)?整桿失去作?用，而防翻?條是用開尾?穿的，又不?牢固，當(dāng)閘?瓦與輪踏面?的間隙過大?時，閘瓦沒?有了調(diào)整桿?的調(diào)整作用?，而造成閘?瓦低頭與輪?踏面磨擦，?以至于導(dǎo)致?了閘瓦托翻?轉(zhuǎn)。發(fā)生這?件事后，我?們分析了原?因，采取了?措施：1?、加固調(diào)整?桿座，2、?防翻條聯(lián)結(jié)?采用螺栓堅?固。每年春?運、暑運、?黃金周，因?超員、超重?造成彈簧壓?死、車體與?走行部相抗?磨，鉤差過?限等故障經(jīng)?常發(fā)生。_?_年春運，?我擔(dān)當(dāng)吉首?至__的乘?務(wù)工作，在?吉首站始發(fā)?就超員了，?造成車體與?走行部部相?抗磨，并與?鄰車的車鉤?鉤差過限。?當(dāng)時鄰車車?廂是預(yù)留到?懷化的，車?廂內(nèi)沒有旅?客。我立即?通知列車長?___疏散?旅客，并將?一部份人員?暫時疏散到?鄰車。這樣?即消除了車?體抗磨的同?時又排除了?鉤差過限的?故障，保證?了列車的安?全正點發(fā)車?。__年春?運，發(fā)生了?大雪災(zāi)，我?們的車被堵?在了線上晚?點___小?時，為了不?至于因發(fā)電?車缺油而造?成列車黑車?。我立即聯(lián)?系列車長_?__旅客集?中到幾個車?廂，減少負(fù)?載，節(jié)約用?油，同時及?時向有關(guān)部?門報告，聯(lián)?系加油工作?，在就近站?補油。在這?種大面積晚?點的情況下?，保證了旅?客列車的照?明和空調(diào)取?暖，沒有發(fā)?生因列車服?務(wù)設(shè)備而造?成旅客投訴?，維護(hù)了鐵?路的良好形?象。四、?技術(shù)革新?本人在工作?中各每年的?快速修比賽?后，都會不?斷的總結(jié)積?累經(jīng)驗，以?便在以后的?工作中提高?工作效率和?縮短快速修?比賽用的時?間。在快?速修比賽中?更換209?軸箱彈簧時?，原來都是?用兩個油篙?的，一個頂?在構(gòu)架懸臂?端梁處、一?個頂在軸箱?彈簧托盤下?部。更換過?程中兩人即?要配合好起?篙的時間又?費力。為了?縮短更換的?時間和節(jié)省?勞動力，我?和我的搭擋?共同研制出?了一種簡易?工具，就是?用角鐵和鋼?筋做成的“?掛勾”，用?它取代了頂?在軸箱彈簧?托盤下的油?篙。用這“?掛勾”上部?卡住軸箱支?柱___座?螺母，下部?掛住軸箱彈?簧托盤，這?樣就將一邊?的軸箱彈簧?與軸箱彈簧?托盤固定死?了，當(dāng)頂在?構(gòu)架上的大?油篙頂?shù)胶?適的高度時?，就直接將?要更換的軸?箱彈簧取出?更換就行了?，這就極大?縮短了更換?的時間，又?節(jié)省了勞動?力。五、?帶徒傳藝?本人能將自?己所學(xué)的知?識和實際工?作中積累的?經(jīng)驗，無私?地傳受給其?它同事，帶?過的徒弟，?現(xiàn)在也都是?班組的技術(shù)?骨干，并在?去年的技能?鑒定中考上?了高級檢車?員。我特別?是將快速修?比武中的心?得無私的傳?受給別的同?事。做好傳?班接代的工?作，幫助周?圍的同事在?技術(shù)業(yè)務(wù)水?平上都得到?提高。六?、在政治思?想方面：?加強政治理?論學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?政治素質(zhì)。?積極主動地?參加黨支部?___的各?種形式的政?治學(xué)習(xí)，無?論是學(xué)習(xí)_?__的文件?精神，還是?學(xué)習(xí)部局及?段黨委下發(fā)?的文件精神?，我都抱著?認(rèn)真學(xué)習(xí)的?態(tài)度，及時?了解___?的方針政策?，部局及段?形勢的發(fā)展?，領(lǐng)會精神?實