2023年個(gè)人工作總結(jié)-化學(xué)教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?個(gè)人工作總?結(jié)-化學(xué)教?師工作總結(jié)?積極學(xué)習(xí)?：黨的方針?政策，學(xué)習(xí)?學(xué)校下發(fā)的?文件和學(xué)習(xí)?資料，積極?參加學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)，如?升旗儀式和?各種會(huì)議。?主動(dòng)進(jìn)行各?方面的工作?。忠誠(chéng)黨的?教育事業(yè)，?為教育教學(xué)?工作不辭辛?苦，努力工?作。注重師?德修養(yǎng)，團(tuán)?結(jié)同志，積?極協(xié)調(diào)各有?關(guān)人員之間?的關(guān)系。使?個(gè)人的教育?教學(xué)工作、?培養(yǎng)青年教?師工作、教?育科研工作?、化學(xué)組的?組務(wù)工作等?方面均取得?了突出成績(jī)?。這一學(xué)年?，是豐收的?一年。工?作量較大，?是超工作量?的。工作踏?踏實(shí)實(shí)、勤?勤懇懇。上?半年，教高?一的___?個(gè)班（7、?8、10、?12），周?課時(shí)___?節(jié)。下半年?，教高一_?__個(gè)班（?5、6、7?、22），?周課時(shí)__?_節(jié)。星期?六經(jīng)常是一?上就是__?_個(gè)小時(shí)，?超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)?。這學(xué)期后?階段，在級(jí)?部主任的安?排下又增加?了奧賽、培?優(yōu)班___?個(gè)（沒(méi)有收?費(fèi)，只是教?學(xué)），沒(méi)計(jì)?報(bào)酬，辛勤?工作。教?學(xué)業(yè)績(jī)明顯?。教學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)湔n。?在備好課的?基礎(chǔ)上，每?次上課前都?要把教案再?看一看。教?案，全為電?子版的。每?次上完課后?，還能及時(shí)?將上課心得?和新發(fā)現(xiàn)記?錄下來(lái)，及?時(shí)對(duì)教案進(jìn)?行修改、完?善?；瘜W(xué)的?題目是比較?多變的，要?學(xué)生做的，?我們都能經(jīng)?過(guò)篩選，經(jīng)?過(guò)自己做了?以后才給學(xué)?生講題。本?年度作業(yè)安?排的較靈活?，有：作業(yè)?本、《基礎(chǔ)?訓(xùn)練》、化?學(xué)本、試卷?___套、?化學(xué)報(bào)、實(shí)?驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等?。這些作業(yè)?我們都能全?批全改，盡?管本年級(jí)學(xué)?生要“３＋?__”大綜?合了，但是?我們也不太?放心，況且?還要重點(diǎn)本?科人數(shù)呢。?但我們的作?業(yè)負(fù)擔(dān)并不?重，因?yàn)椴?用了分散加?集中在課堂?處理的靈活?方式。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)、指?導(dǎo)，也是勤?懇工作的表?現(xiàn)之一。我?在班里經(jīng)常?找個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行指導(dǎo)，?課下多在教?室里和同學(xué)?們之間留一?會(huì)兒，讓他?們問(wèn)問(wèn)題，?有時(shí)也請(qǐng)他?們到辦公室?里來(lái)進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)和解?惑。本人?是高級(jí)教師?，是__化?學(xué)中心組成?員，是市化?學(xué)教學(xué)會(huì)理?事，是__?_省優(yōu)質(zhì)課?一等獎(jiǎng)獲得?者。歷年來(lái)?，在評(píng)教評(píng)?學(xué)中都獲得?了很高、很?突出的好評(píng)?，所教班級(jí)?學(xué)生的化學(xué)?素質(zhì)較高，?成績(jī)突出。?今年也不例?外，經(jīng)本人?的努力，使?教育教學(xué)工?作成績(jī)顯著?，所教班級(jí)?成績(jī)較好。?帶好青年?教師，應(yīng)是?很重要的一?項(xiàng)工作。作?為一名老教?師，不但自?己做好教學(xué)?工作，還要?指導(dǎo)青年教?師。上學(xué)年?，我任新教?師王志民的?指導(dǎo)老師。?經(jīng)過(guò)一年的?共同努力，?王志民老師?成長(zhǎng)很快，?班級(jí)和教學(xué)?成績(jī)優(yōu)異，?被評(píng)為學(xué)校?“教學(xué)新秀?”。__～?__學(xué)年，?我任新教師?劉曉華的指?導(dǎo)老師，同?時(shí)對(duì)新教師?榮林也同樣?進(jìn)行了大量?的指導(dǎo)工作?。這二位新?教師勤奮好?學(xué)，聽(tīng)課特?別多。在學(xué)?校期中考評(píng)?時(shí)，劉曉華?列第二名，?榮林應(yīng)第三?名，這二位?青年教師十?分努力，對(duì)?學(xué)生熱情負(fù)?責(zé)，個(gè)別談?話(huà)、輔導(dǎo)較?多。經(jīng)新、?老教師的共?同努力，二?位成長(zhǎng)較快?，較早地推?出了研究課?。教研組?工作成績(jī)突?出。今年初?，我結(jié)合學(xué)?校提出的計(jì)?劃和要求提?出了___?項(xiàng)教研計(jì)劃?：各備課組?實(shí)行中心發(fā)?言人的備課?制度；聽(tīng)課?制度；各備?課組向組內(nèi)?出一堂研究?課。借此來(lái)?推動(dòng)全組的?教研活動(dòng)，?促進(jìn)教學(xué)水?平的提高，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高。?在全組會(huì)上?討論后分工?實(shí)施。我們?的中心發(fā)言?人活動(dòng)，確?實(shí)搞起來(lái)了?，尤其是高?三備課組搞?得很好，很?有成效。每?個(gè)備課組向?全組出一堂?研究課活動(dòng)?，要求要實(shí)?實(shí)在在，少?搞花架子，?重在提高學(xué)?生學(xué)習(xí)效率?、提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?通過(guò)研究，?老師們之間?相互學(xué)習(xí)、?相互交流、?相互促進(jìn)。?我們的研究?課和聽(tīng)課活?動(dòng)，在全校?是有目共睹?的。由于?我和大家的?共同努力，?化學(xué)組組風(fēng)?建設(shè)良好，?團(tuán)結(jié)向上齊?心協(xié)力，各?項(xiàng)工作可以?說(shuō)都是先進(jìn)?的。這也得?到了同事們?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的肯定：在?期中時(shí)，王?主任就表?yè)P(yáng)?了我組。?我的科研工?作也取得了?優(yōu)異成績(jī)。?我研究的“?問(wèn)題－討論?式教學(xué)模式?”，恰逢今?年_