2023年小學教師個人工作總結【4篇】

第13頁共13頁2023年?小學教師個?人工作總結?【4篇】?在平平常常?中，我又度?過了一個學?年，回顧這?一學年的工?作，我感到?有自己值得?懷念的地方?，有一點我?感到無比欣?慰，就是不?管社會多么?紛繁，多么?復雜，沒有?放棄我做人?的基本原則?：以誠待人?，以誠感人?，以誠育人?，在自己力?所能及的范?圍內，努力?做好每件事?，雖然不都?十分成功，?但我在努力?。一、加?強以愛為中?心的師德修?養(yǎng)。在教?育實踐中，?我們常常感?到非常的迷?茫：一個簡?單的道理，?一個不很難?理解的問題?，___學?生就是不能?接受，不能?理解呢?或?者是當時表?面上理解了?、接受了，?在實際的學?習、生活中?又是一個空?白點?究其?深層次的原?因，學生在?學習中處于?被動接受的?地位，教師?的良好愿望?，沒有能變?成學生主動?學習的強大?動力，沒有?能內化到學?生的身心結?構中去，也?就不能變成?學生的自覺?行為。如?何處理好教?與學這一對?關系，提高?教育教學的?效果，我認?為建立一種?新穎師生關?系、擺正教?與學的地位?是開創(chuàng)教育?新天地的關?鍵，而其中?的核心是一?個愛字。有?人說，教師?對學生的愛?，是一種比?母愛更偉大?的愛，因為?它不帶任何?的前提條件?。熱愛教育?教學工作，?愛班級中的?每個學生，?用關愛的眼?光看待學生?的每件作品?、每項活動?。這種愛，?不僅體現(xiàn)在?對學生生活?的關心、學?業(yè)的幫助，?也包括積極?的鼓勵，遠?大理想的引?導，更體現(xiàn)?在教育教學?的每個環(huán)節(jié)?之中，如教?學過程的安?排，教學模?式的選擇、?具體問題的?提出，新知?識的導入等?等。我堅信?，加強以愛?為核心的師?德修養(yǎng)，不?僅是教育教?學的客觀需?要，也是教?師個人品德?的具體體現(xiàn)?，更是維護?每個學生的?自尊心、自?信心，保護?學生基本_?__的根本?保證。很難?想象，一個?對祖國的花?朵都不熱愛?、不能傾注?滿腔愛心的?人，怎么有?資格談得上?愛祖國、愛?人民?當然?，有實際工?作中，我有?時做到并不?十分圓滿，?但從我主觀?上來說，我?是努力朝一?方向前進的?，我也就感?到問心無愧?。二、加?強學習，不?斷提高自身?素質。現(xiàn)?代社會，日?新月異。知?識的更新周?期在縮短。?不加強學習?，緊跟時代?步伐，就會?被社___?淘汰，甚至?成為現(xiàn)代社?會的科盲。?在日常生活?中，我能不?斷主動學習?，第一是學?科學知識，?了解當今科?學發(fā)展的一?些動態(tài)（范?本），納米?技術、器官?移殖、網(wǎng)絡?、沙塵暴等?等，都是我?學習的源泉?。因為我深?深的知道，?個人工作總?結范文只有?把自己的思?維經常處于?一種開放的?狀態(tài)，才能?不斷接受新?知識、新觀?點、新理念?，也才能去?發(fā)現(xiàn)問題，?進而去研究?問題，不致?成為籠中鳥?，井底蛙，?新知識的不?斷輸入，對?自身從事的?教育教學工?作，也有莫?大的幫助;?第二是學教?育教學理論?。學習新的?教育教學理?論，掌握其?中的精髓，?是進行教育?教學改革的?必然需要。?因為只有在?科學理論指?導下的教育?改革，才能?克服盲目性?、隨意必，?才能取得積?極的效果。?在這一學年?，我主要學?習了《教育?科研基礎理?論》、《活?動課程理論?與實踐》、?《素質教育?課程論》等?一些書刊;?第三是學習?一些革__?_傳統(tǒng)教育?的書刊，了?解一些近現(xiàn)?代史。教師?是靈魂的工?程師，不是?流水線上的?操作工，這?一職業(yè)的特?點決定了除?了必須具備?一般的知識?、技能之外?，更要有做?好這一工作?的熱情、信?心和___?。前幾年，?___就很?明確地提出?，要在國人?特別是青年?中進行歷史?知識的教育?，一部屈辱?的中國近代?史，就是一?部生動的愛?國教育題材?，可以設想?，缺乏對過?去的了解，?哪來對現(xiàn)實?的滿腔熱愛?，又從何談?得上對未來?的憧憬。一?個麻木不仁?的人，哪來?創(chuàng)作的靈感??哪來教育?的創(chuàng)新?走?進一些偉人?的世界，他?們高尚的人?格___力?吸引著我;?通過了解歷?史，過去和?現(xiàn)在的強烈?對比，使我?激動不已。?激動之后，?我常常告誡?自己，不能?在生活的沖?刷中，變成?一個麻木不?仁、人云亦?云、隨波逐?流的人。人?是自然的造?化，更是社?會的產物，?我可以放棄?其它一切，?但我不能不?成為一個我?心中的好人?，我在努力?充實自己的?精神生活，?營造一個屬?于我自己的?美好世界。?一顆充滿活?力的心臟、?一顆純潔的?心靈，一種?開放進取的?思維方式，?是完成教書?育人工作的?保證。三?、做好自己?的本職工作?。第一，?上好每節(jié)課?。作為一名?教師，認真?上好每節(jié)課?，是一個教?師價值體現(xiàn)?的基本途徑?。鉆研教材?、研究教法?、總結教學?所得，是我?平常教育教?學工作的重?點。在完成?一般教育教?學任務的同?時，我還積?極開展教育?研究活動。?對一些教育?教學中遇到?的問題，進?行有目的的?分析和選擇?，抓住其中?的核心問題?，有計劃地?進行研究。?在本學年中?，我個人的?研究課題是?：讓學生做?課堂學習的?主人。通過?近一年的研?究，有效地?推動了我班?學生學習積?極性的提高?，素質教育?的觀念已成?為我日常教?育教學的具?體行動;?第二，做好?年級組長工?作。作為學?校的一名中?層領導干部?，做好年級?組的管理工?作，是我工?作的一個重?要部分。在?年級組管理?中，我能做?到盡心盡力?，以身作則?，團結同事?，發(fā)揮各位?教師的特長?，把年級組?工作搞得有?聲有色;?第三，做好?學校教科研?工作。作為?分管本校教?科研工作的?我，在日常?工作中，能?與學校領導?一起，制定?我校的教育?科研計劃、?課題研究規(guī)?劃、新課題?的立項、設?計研究方案?、并做好課?題的申報、?論證工作。?在本學年，?我校的一個?常州市級課?題已經結題?，得到了有?關專家的好?評，所撰寫?的結題報告?，在常州市?交流;__?年__月，?根據(jù)學校發(fā)?展的需要和?自身的條件?，有積極申?報了一個_?__省級研?究課題，已?經批準立項?。四、今?后努力的方?向：增強工?作的主動性?和責任性。?把提高學校?的辦學特色?，發(fā)展學校?內涵，作為?自己的一個?奮半目標。?__年小?學教師個人?工作總結?一、政治思?想方面本?人能夠做到?認真學習領?悟國家的（?范本）教育?方針和政策?，樹立素質?教育思想，?有強烈的事?業(yè)心和責任?感;力求做?到嚴于律已?、寬以待人?;端正思想?，關心愛護?學生。積極?參加政治學?習，關心國?家大事，教?育目的明確?，態(tài)度端正?，勤奮刻苦?;教學工作?認真負責，?關心學生，?愛護學生。?二、業(yè)務?學習方面?為了提高自?己的教學水?平，經?？?與美術相關?的書籍，到?網(wǎng)上查找一?些優(yōu)秀的教?案和課件學?習借鑒，爭?取機會多聽?課，從中學?習別人的長?處，領悟其?中的教學藝?術。并利用?業(yè)余時間學?習國畫，提?高自己的專?業(yè)水平，平?時還虛心請?教有經驗的?老師。在備?課過程中認?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點及學?生的實際情?況設計教案?。三、教?學工作方面?(一)認?真?zhèn)湔n,制?定教學計劃?。認真?zhèn)湔n?和教學，積?極參加備課?組活動并經?常聽各科老?師的課，從?中吸取教學?經驗，取長?補短，提高?自己的教學?的業(yè)務水平?。每節(jié)課都?以最佳的精?神狀態(tài)站在?講臺，以和?藹、輕松、?認真的形象?去面對學生?。根據(jù)教材?內容及學生?的實際，設?計課的類型?，擬定采用?的教學方法?,認真寫好?教案。每一?課都做到有?備而來，每?堂課都在課?前做好充分?的準備，課?后及時對該?課作出總結?。(二)?增強上課技?能，提高教?學質量:在?課堂上特別?注意調動學?生的積極性?，加強師生?交流，充分?體現(xiàn)學生的?主導作用，?讓學生學得?容易，學得?輕松，學得?愉快;注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學生動?口動手動腦?盡量多;同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學生?學習需求和?學習能力，?讓各個層次?的學生都得?到提高。?四、師德師?風方面認?真學習《師?德師風規(guī)范?》，準時參?加每周三的?學習會議，?定期摘錄教?育信息并完?成教育隨筆?，努力提高?自己的自身?素質。工作?中服從工學?校安排，愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻，和?同事間和睦?相處。俗話?說身教重于?言教，時刻?做好學生的?榜樣，樹立?自身的行為?規(guī)范!進一?步提升了自?己的師德師?風，提高了?自己的道德?品質，認真?開展批評與?自我批評，?做事從大處?著眼，從小?事做起，循?序漸進，積?小善成大善?。五、工?作態(tài)度方面?在平時的?教學工作過?程中做到出?全勤，從不?無故遲到、?早退。工作?中能全面貫?徹教育方針?和新的教學?理念，按原?大綱課程要?求，結合新?課程的理念?和學生身心?發(fā)展的要求?制訂行之有?效的教學計?劃，認真?zhèn)?課，面向全?體學生扎實?地開展工作?，帶領學生?上好課，搞?好課余美術?作品的展覽?，還經常為?學校的各項?活動布置板?報等。本學?期還參加了?全國藝術節(jié)?現(xiàn)場會美術?作品的展覽?活動。豐富?了學生的課?余文化生活?，提高了校?園文化建設?。本人還?十分注重個?人的專業(yè)學?習和提高，?緊緊抓住課?程改革這一?契機，通過?匯報課、研?討課的聽課?、評課，撰?寫授后反思?、教育隨筆?，在實踐中?應用等方式?，加深對課?程的理解和?領會。一?學期來，我?為工作，在?努力奮斗;?為生活在盡?心安排;為?未來在不斷?暢想，回顧?總結這學期?的工作，其?中還有不足?，在今后的?工作中我仍?要努力工作?，提高個人?的教學教育?的能力，時?刻以飽滿的?精神來迎接?新的挑戰(zhàn)。?__年小?學教師個人?工作總結?總結過去，?展望未來，?乃是為師的?根本?，F(xiàn)對?__至__?學年上學期?個人工作做?一個小結，?以期今后的?工作有一個?新的發(fā)展。?一、工作?內容本人?服從學校領?導分工安排?，擔任振太?鄉(xiāng)中心小學?語文教研員?，承擔振太?鄉(xiāng)中心完小?六三班語文?及民族團結?兩門學科教?學工作，任?振太鄉(xiāng)鄉(xiāng)村?少年宮經典?誦讀與小記?者組輔導員?;在主持《?利用教育技?術提高農村?小學生記敘?文習寫能力?研究》這一?省級課題研?究中，除按?照課題申報?計劃落實了?課堂研究過?程外，還參?與了由課題?組成員蘭有?榮老師__?_的三年級?習作義務輔?導。二、?工作開展情?況及措施?1、在六三?班語文、民?族團結教學?工作上，以?新課程標準?理念引領教?學，在教參?精神、文本?內容及學生?實際的基礎?上，撰寫切?合實際的教?案，課堂中?注重培養(yǎng)學?生學習興趣?，啟發(fā)學生?心智，__?_學生全面?而健康的發(fā)?展。及時認?真批閱作業(yè)?，且以典型?處為基點，?溫故而知新?。做到科學?合理的實施?素質教育，?把三維目標?落到實處。?2、在每?周一下午一?個小時的鄉(xiāng)?村少年宮經?典誦讀及小?記者組活動?中，以輔導?員的職責開?展工作。?3、教研工?作中，以振?太鄉(xiāng)中心小?學行政的統(tǒng)?一部署為核?心，以教育?教學新理念?為引領，以?扎實而深入?的具體活動?為契機，以?我鄉(xiāng)語文教?學為基點，?有計劃、明?確目標、有?總結的開展?。利用參加?《普洱市以?學生為主體?，順學而導?語文課堂競?賽》觀摩、?參與指導參?加縣級競賽?選手指導、?勐大振太按?板聯(lián)合教研?的機會，抓?住全鄉(xiāng)六年?級教研活動?和參加到山?街、秀山、?黃力小學督?察及平時的?教研活動，?提升素養(yǎng)，?不忘以講座?形式交流傳?遞其間心得?精華。注重?落實所正在?進行著的省?級課題研究?。___中?心完小六年?級語文__?_備課。?三、工作成?績1、為?我鄉(xiāng)網(wǎng)校投?稿___篇?，被鄉(xiāng)《教?育信息》采?用___篇?;___省?級課題研究?成員投稿省?級論文競賽?___篇，?其中___?篇獲貳等獎?，___篇?活叁等獎。?本學期共聽?課___節(jié)?，且多為主?評;上公開?課一節(jié);鄉(xiāng)?級專題交流?___次，?校級專題交?流___次?。2、課?余義務輔導?三年級學生?習作___?節(jié)、初中生?___節(jié)，?所授學生習?作能力有所?提高，部分?學生習作獲?得縣級習作?競賽獎或發(fā)?布于鎮(zhèn)沅縣?信息網(wǎng);指?導蘭燕寫的?《美麗鎮(zhèn)沅?，青春成長?》獲縣級二?等獎。本人?所寫的《四?年級品德與?社會質量分?析》發(fā)表于?《鎮(zhèn)沅縣教?研通訊》;?《傳奇中的?空白》發(fā)表?于《茶樹王?》;《如何?利用白板技?術提高小學?生習作能力?》獲省級貳?等獎，且已?經被___?教育期刊納?入發(fā)表計劃?;參與編輯?的___余?萬字的《僑?鄉(xiāng)魂脈》即?將與讀者見?面。3、?所教民族團?結平均__?_分;語文?平均___?分，及格率?___%，?優(yōu)秀率__?_%。兩科?成績在原有?基礎上均有?所提高。?4、作為振?太鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少?年宮經典誦?讀與小記者?組輔導員，?該組經學校?領導小組實?地考核，獲?小組第二名?。5、撰?寫了《__?至__學年?上學期振太?鄉(xiāng)中心小學?教研總結》?、《__至?__學年下?學期振太鄉(xiāng)?中心小學教?研計劃》及?多篇與教育?教學相關的?文章。四?、存在的問?題1、因?能力、時間?、精力、經?驗等條件有?限，很難把?握好教學與?教研的充分?投入，故而?，兩者的效?果不夠理想?。2、六?三班___?名學生基礎?參差不齊，?呈現(xiàn)頭小尾?巴大的態(tài)勢?，難于普遍?提高教育教?學質量。?3、省級課?題研究中，?由于時間、?經費、學生?實際等原因?，存在一些?需要改進的?地方。五?、今后工作?思路1、?努力學習教?育教學新理?念，緊扣新?課程標準，?在行政領導?下，切合實?際地開展教?研、教學、?課題研究。?2、積極?主動配合班?主任和科任?教師，抓好?六三班民族?團結和語文?學科的教學?，以學生成?績體現(xiàn)教師?價值。3?、整合教研?與教學、寫?作與教育、?課題與問題?等的生成，?搭建切實為?家鄉(xiāng)教育教?學服務的平?臺。諸多?親歷之事幾?乎無法用語?言表述出來?，也有很多?遺憾注入心?頭。但遺憾?不如奮斗，?相信在今后?的工作中，?我會挺起不?屈的脊梁，?以飽滿的熱?情和充沛的?精力投入教?育教學工作?。__年?小學教師個?人工作總結?從事教師?事業(yè)已經一?年了，本人?熱愛教師這?一神圣的職?業(yè)，自從任?教以來，勤?勤懇懇，任?勞任怨，默?默的奉獻著?，對教育工?作盡職盡責?。一、思?想意識。?自己堅持四?酷愛教育、?堅持黨的基?本準則、保?持黨的教育?方針貫徹。?認真學習研?討《教育法?》、《先生?法》、《中?小學老師日?通例范》、?《黨綱》。?思想上嚴于?律己，熱愛?黨的教育事?業(yè)以黨員的?請求來約束?自己，鞭策?自己。對自?己懇求更為?嚴格，力爭?在思維上、?工作上在共?事、學生的?心目中樹立?起榜樣的作?用。一學期?來，我還踴?躍參加各類?政治業(yè)務學?習，努力進?步自己的政?治水平和業(yè)?務水平。服?從學校的工?作安排，配?合引導和老?師們做好校?內外的各項?工作。按照?學校的規(guī)章?制度。學習?和研究新課?程標準、理?念、觀點，?器重在教學?實際中的靈?活應用，實?踐聯(lián)系實踐?，研究學生?的學習情況?。二、教?養(yǎng)工作。?在教學工作?方面，認真?做好六認真?工作，認真?研究教材教?法和綱領。?研究新課程?尺度。饌寫?國家級論文?并獲獎。認?真完成繼續(xù)?教育任務，?整學期的教?學任務都異?樣重。但不?管怎么，為?了把自己的?教學程度進?步，我堅持?經常翻閱《?中小學英語?教學》、《?優(yōu)秀論文集?》、《青年?教師優(yōu)秀教?案選》等書?籍。還爭取?機會多聽課?，從中學習?別人的長處?，領悟其中?的教學藝術?。平時還虛?心求教有教?訓的老師。?每上的一節(jié)?課，我都做?好充分的準?備，我的信?心是-決不?打無準備的?仗。在備課?過程中當真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點及學生?的實際情況?設計教案。?這學期重?要擔當三、?四年級幾個?班的英語、?語文、數(shù)學?、思惟品格?、科技、文?體的教學輔?導及圖書管?理工作。負?責圖書閱覽?工作和借還?。輔助其班?主任工作。?因為已經接?手第二學期?，學生的思?想、學習以?及家庭情況?等我都一清?二楚，并且?教材經由上?學期的摸索?，對教材比?擬熟悉，所?以工作起來?還算比較順?利。培優(yōu)扶?差是一個學?期教學工作?的重頭戲，?因為一個班?級里面總存?在多少個尖?子生和落后?生。對后進?生，我總是?給予特殊的?照顧，首先?是課堂上多?提問，多巡?視，多輔導?。而后是在?課堂上對他?們的點滴先?進給予大力?的表揚，課?后多找他們?談心、交友?人，使他們?懂得老師不?把他們看扁?，建立起他?們的信念和?激發(fā)他們學?習英語、語?文、數(shù)學的?興趣。最后?是發(fā)動班上?的優(yōu)生被迫?當落伍生們?的輔導老師?，令我快慰?的是優(yōu)生們?表現(xiàn)出異常?的踴躍，我?問他們__?_那么喜好?當輔導老師?，他們說：?老師都那么?有信心他們?會學好，咱?們同樣有信?心。我信賴?在我的輔導?下，他必定?有很大的提?高。我想全?班同學的學?習成績都是?那么好。于?是，我讓他?們組成一幫?一小組，并?給他們開會?，提出老師?必須履行的?職責，主要?就是檢查學?生的作業(yè)，?輔導學生把?持課本的基?礎常識和技?能。給后進?生依據(jù)各自?的情況定出?目的，讓他?們雙方都朝?著那個目標?前進。老師?們確實是非?常盡責，而?學生時刻有?個老師在身?旁領導，學?起來也非常?起勁。兩個?班所定的_?__對一幫?一小組，學?生們全班都?有進步，有?的進步非常?快。這學?期我還暗中?承擔了英語?輔導任務。?從接到任務?的時候開端?，我就感到?壓力是非常?重。首先這?次英語輔導?是優(yōu)質課開?放式的課，?是一種新的?嘗試性的教?養(yǎng)模式。還?有這次優(yōu)質?課與眾不同?的是上完課?后還要進行?問難，要考?的仍是老師?本身的素質?。再者本校?的英語優(yōu)質?課持續(xù)多年?未可能獲得?鎮(zhèn)的一等獎?，并代表鎮(zhèn)?到區(qū)參賽。?面對這樣的?壓力，我不?跟英語組的?老師發(fā)生抵?牾，氣餒，?都想把這次?課取得最好?的成績。我?從學習實際?常識開始，?翻越大量的?書籍及從網(wǎng)?上收集有關?英語開放式?教學的資料?做課件。英?語組的老師?及校長都無?比重視這節(jié)?課，給予我?莫大的幫助?，一起定內?容，一起出?謀獻策想教?案、課件的?設計，共修?改教案、課?件、試教十?多次。有時?候還得全科?組加班加點?。像__老?師幫我把課?件做好，領?導主動幫我?提倡導，其?它老師幫我?做教具、錄?音等等。令?我覺得到不?是我一個人?上公然課，?而是有一股?凝聚力使我?感到到是全?校上。而在?全體的努力?下，這次的?公開課沒有?實現(xiàn)了我校?英語優(yōu)質課?獲鎮(zhèn)一等獎?、并代表鎮(zhèn)?到區(qū)參賽的?空想。三?、領班工作?。在班主?任工作方面?，我非常重?視學生的思?想教育工作?。通過班會?、晨會、思?想品德課及?結合各科教?材對學生進?行愛祖國、?愛公民、愛?群體、愛老?動、愛學習?等的思想教?育。使學生?能養(yǎng)成良好?的班風、學?風。班干部?是老師的左?右手，所以?我把暗中培?養(yǎng)得力的班?干部作為班?主任工作的?一項主要內?容。我培育?了兩位得力?的班長。這?些班干部能?把班的學習?和紀律管好?，為我減輕?包袱。我為?他們定出要?爭取每禮拜?都拿文明班?的目標，各?施其責。還?常給班干定?時開會，了?解他們工作?的情況，鼓?勵他們英勇?發(fā)展工作。?使班干能在?同學中樹破?起權威，成?為同學學習?的模范。在?他們的努力?下，班務工?作能畸形發(fā)?展，本班這?學期也只有?兩次沒有取?得文化班的?名稱。這個?班本學期的?插班生很多?，有六個，?加上原來的?一共有__?_個，全是?男生，并且?來自不同的?省份，語言?溝通和學習?習慣的錯落?就最令我頭?疼。他們連?上課的基本?要求都沒養(yǎng)?成，并且有?幾個象__?、__等是?最俏皮的。?特別是__?，這個小孩?特別好奇、?好動。上學?期天天都要?跟同學打上?多少場架，?我唯有苦口?婆心地跟他?做思想工作?，緩緩把他?轉化，今個?學期打架違?紀的氣象極?大減少了，?上課能遵守?紀律，并且?非常踴躍回?答問題，學?習成績也優(yōu)?良。但還是?一直浮現(xiàn)一?些消極的思?想。為了把?班的常規(guī)工?作搞好，我?每天都堅持?早上七點三?非常前、中?午一時四十?分前就到校?，回到學校?的第一件事?就是到班上?理解學生的?早讀、午