第6課第1犯罪與刑罰

第6課第1站犯罪與刑罰知識目標:掌握違法行為的分類以及犯罪行為的特點.情感,態(tài)度和價值觀目標:通過學習,幫助學生了解違法行為的分類，特別是犯罪行為的特點；明確違法行為應當受法律制裁的道理，從而培養(yǎng)學生的守法精神,做一個遵紀守法的中學生.教學目標警示錄

馮某（犯罪時１７歲）、李某（犯罪時１６歲）、劉某（犯罪時１５周歲）.３人初中畢業(yè)后便待業(yè)在家，整天游手好閑。他們經常混跡于游戲機室，因而結識了不少小混混，并經常糾合在一起鬧事.３個未成年人仗著人多勢眾，恃強凌弱。他們從恐嚇、搶走在校學生財物的小打小鬧開始，最后發(fā)展到持刀搶劫路人，５天內竟犯案４起。２００６年６月，３人被檢察機關依法以涉嫌搶劫罪批準逮捕。他們?yōu)槭裁磿呦蜻`法的道路?這給我們什么啟示?

（1）什么是違法行為？包括哪兩類？（2）犯罪行為的特點有哪些？（3）什么是刑罰？刑罰和刑法有什么區(qū)別？自學提示法律連線

第十三條一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。

第十四條明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結果，并且希望或者放任這種結果發(fā)生，因而構成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應當負刑事責任。第十五條應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結果，因為疏忽大意而沒有預見，或者已經預見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結果的，是過失犯罪。過失犯罪，法律有規(guī)定的才負刑事責任。

第十六條行為在客觀上雖然造成了損害結果，但是不是出于故意或者過失，而是由于不能抗拒或者不能預見的原因所引起的，不是犯罪。今日說法

高三學生6刀要了校友命

2006年4月22日，是一個讓朝陽區(qū)樂居一中近2000名師生永遠悲痛的日子。學校高三學生曹夕（17周歲）和高一學生劉文耀在籃球場上生爭執(zhí)后，用水果刀將對方捅死，劉文耀身中6刀致命。案件發(fā)生后，迅速在當地傳開，鄉(xiāng)里的一些老人和學生聽說以后紛紛落淚，鄉(xiāng)親們在痛惜一條年輕生命轉眼逝去的同時，更為這件校園兇殺案而感到無比震驚。而悲劇的發(fā)生，卻僅僅是因為一點根本不值得一提的小事，悲劇因此而更加讓親者肝腸寸斷。（1）曹夕的行為是什么行為？為什么？（2）曹夕走向違法的道路,給我們有什么啟示?法律小博士第三十二條刑罰分為主刑和附加刑。第三十三條主刑的種類：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑。第三十四條附加刑的種類：（一）罰金；（二）剝奪政治權利；（三）沒收財產。附加刑也可以獨立適用。第三十五條對于犯罪的外國人，可以獨立適用或者附加適用驅逐出境。第三十八條管制的期限，為三個月以上二年以下。第四十二條拘役的期限，為一個月以上六個月以下。第四十五條有期徒刑的期限，一般為六個月以上十五年以下。第四十九條犯罪的時候不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，不適用死刑。試一試，你能行！二.活動與探索題案例一：初中生孫某的自行車常被偷,認為是農民工所為,于是萌發(fā)了報復的想法,就多次結伙攔劫農民工,共搶人民幣上千元.法院依據刑法第263條“以暴力,脅迫或者其他方法搶劫公私財物的,處三年以上,十年以下有期徒刑……”的相關規(guī)定,判處孫某有期徒刑8年.

案例二：蘇某在浴室洗完澡后,忘記帶走自己的手表.當他再去找時,手表已不見.經了解,手表被朱某拾獲.蘇某要求朱某歸還,朱某卻說:“拾到的東西就是我的.”蘇某向法院起訴.法院認為朱某拾獲手表據為己有的情況屬實,依據民法通則第79條規(guī)定,判決朱某限期歸還手表,否則賠償蘇某損失350元.(1)上述兩案例中的當事人孫某、朱某的行為有什么共同之處？(2)朱某認為:“拾到的東西就是我的.”這種看法有什么