人教版四下數(shù)學(xué)第5課時-租船問題公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)四年級下冊1四則運算第5課時租船問題1.暑假到了,十歲的小明和爸爸、媽媽計劃到游泳館游泳,游泳館的收費標(biāo)準(zhǔn)是成人每次30元,兒童每次18元。暑假舉行優(yōu)惠活動,可以花360元辦理一張成人、兒童通用的16次卡(可幾人同時用,累計不超過16人次)。如果小明一家去5次游泳館,怎樣付費合算?解題指導(dǎo):要想知道怎樣購票合算，就要分別計算一下兩種購票方式的錢數(shù)。第一種方案：大人買成人票，兒童買兒童票，每次需兩張成人票和一張兒童票，即每次需花30×2+18=78（元）。一共要游泳5次，即78×5=390（元），列綜合算式為：（30×2+18）×5=390（元）第二種方案：360元辦16次卡，每人5次，3人共15次，15＜16，因此16次卡夠小明一家去5次游泳館。360＜390，辦理16次卡合算。按次付費:(30×2+18)×5=390(元)辦一張16次卡:每人5次,3人共15次,15<16,16次卡夠用。360<390辦16次卡合算。1.暑假到了,十歲的小明和爸爸、媽媽計劃到游泳館游泳,游泳館的收費標(biāo)準(zhǔn)是成人每次30元,兒童每次18元。暑假舉行優(yōu)惠活動,可以花360元辦理一張成人、兒童通用的16次卡(可幾人同時用,累計不超過16人次)。如果小明一家去5次游泳館,怎樣付費合算?2.王老師和張老師帶領(lǐng)38名同學(xué)去看電影,選擇下面的哪種購票方案合算?解題指導(dǎo):方案一：張老師和王老師是兩名成人，因此需購買成人票，一共需要花：40×2=80（元），38名同學(xué)，每張學(xué)生票20元，一共需要花：20×38=760（元），一共要花80+760=840（元）。方案二：已知10人以上為團(tuán)體，2名老師和38名學(xué)生組成一個團(tuán)體，共38+2=40（人），每人25元，一共要花40×25=1000（元）。比較兩種購票方式所花錢數(shù)：840＜1000，因此方案一合算。方案一:40×2+20×38=840(元)方案二:25×(38+2)=1000(元)840<1000選擇方案一合算。3.從批發(fā)市場往超市運送24t貨物,載重5t的大卡車運一次,運費是110元;載重2t的小卡車運一次,運費是50元。要使運費最少,運送這批貨物需要租用大、小卡車各多少輛?解題指導(dǎo):首先計算一下兩種卡車哪種運費便宜，已知載重5t的卡車每次運費是110元，即每噸110÷5=22（元），載重2t的卡車每次運費是50元，即每噸50÷2=25（元），22＜25，因此載重5t的卡車運費比較便宜，因此盡量用載重5t的卡車來運。24÷5=4（輛）……4（t），用4輛載重5t的卡車運一次，還余4t，再用載重2t的卡車運余下的4t，需要4÷2=2（輛）。110÷5=22(元/噸)

50÷2=25(元/噸)25>22

24÷5=4(輛)……4(t)4÷2=2(輛)租用大卡車4輛和小卡車2輛。4.學(xué)校組織15名教師和245名優(yōu)秀少先隊員去革命勝地研學(xué)旅行,客運公司有兩種客車,大客車限坐乘客50人,每輛租金600元;小客車限坐乘客30人,每輛租金400元。請你設(shè)計一種最劃算的租車方案。大客車:600÷50=12(元/人)小客車:400÷30≈13(元/人)12<13因此,坐大客車便宜。15+245=260(人)

260÷50=5(輛)……10(人)方案一:租5輛大客車,1輛小客車。5×600+400=3400(元)方案二:租4輛大客車,2輛小客車。4×600+2×400=3200(元)3400>3200租4輛大客車,2輛小客車最劃算。5.長江旅行社推出東湖一日游,票價如下:(1)小娜(11歲)和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去東湖旅游,怎樣購票最省錢?爺爺、奶奶、爸爸、媽媽購4張團(tuán)體票,小娜購1張小孩票,一共需要100×4+80=480(元)。(2)如果有3個大人,3個小孩,怎樣購票最省錢?3個大人和1個小孩購4張團(tuán)體票,另外2個小孩購2張小孩票,一共需要4×100+(3-1)×80=560(元)。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖