初中政治人教版八年級(jí)下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第二課我們應(yīng)盡的義務(wù) 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課_第1頁(yè)
初中政治人教版八年級(jí)下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第二課我們應(yīng)盡的義務(wù) 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課_第2頁(yè)
初中政治人教版八年級(jí)下第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第二課我們應(yīng)盡的義務(wù) 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課_第3頁(yè)
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1.2.1公民的義務(wù)內(nèi)容;道德義務(wù)含義,法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系;能力目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)公民在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)這一道理的理解能力,提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力,提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義,明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求;增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí),做負(fù)責(zé)任的公民?!镏攸c(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?【自學(xué)導(dǎo)航】◆設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀1.我們?cè)谏鐣?huì)生活中,不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利,還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)。這些義務(wù)來(lái)自、、、等各方面。2.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民的義務(wù)。3.公民的權(quán)利和義務(wù)具有。我們每個(gè)人既是享有權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。4.一個(gè)人的一生要盡各種法定義務(wù)。我國(guó)規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。5.廣義的義務(wù),既包括,又包括等義務(wù)。前者以作后盾確保履行;后者靠、和來(lái)履行。6.歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù),既有利于形成溫馨、和諧的,又能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的。7.我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,遵守“、明禮誠(chéng)信、、勤儉自強(qiáng)、”的基本道德規(guī)范,積極履行方方面面的道德義務(wù)。交流探討1.公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?2.我國(guó)憲法規(guī)定公民應(yīng)該履行哪些基本義務(wù)?3.道德義務(wù)的涵義;道德義務(wù)與法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系4.自覺(jué)履行道德義務(wù)的意義5.我國(guó)公民必須遵守的基本道德規(guī)范的內(nèi)容6.小明履行了哪些義務(wù)?P14;小珊應(yīng)該納稅嗎?P157.“只想享受權(quán)利,不想履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎?P16中8.小龔的行為體現(xiàn)了什么美德?P16下;單先生的行為為什么受到人們的稱(chēng)贊?P17【當(dāng)堂檢測(cè)】1.對(duì)右邊漫畫(huà)理解正確的是()①在全社會(huì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)十分必要②學(xué)校對(duì)未成年人的道德教育缺乏實(shí)效③部分社會(huì)成員思想道德素質(zhì)還不夠高④父母應(yīng)該以良好的思想品行教育孩子A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.下列行為中履行了四方面的義務(wù),排列正確的是()①上學(xué)馬上就要遲到了,在路上還遇到了紅燈,我真想闖過(guò)去,但是我沒(méi)有這樣做②媽媽每天既要工作,又要操持家務(wù),很辛苦,我為媽媽洗腳③我把今天的作業(yè)保質(zhì)保量地完成了④在公共汽車(chē)上,我主動(dòng)給老爺爺讓座A.親情道德紀(jì)律法律B.法律親情紀(jì)律道德C.紀(jì)律親情法律道德D.法律道德紀(jì)律親情【課后作業(yè)】一.請(qǐng)你選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一向最符合題意,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)內(nèi))3.沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù),這句話說(shuō)明了()A權(quán)利和義務(wù)是相互矛盾的B權(quán)利和義務(wù)是相互對(duì)立的C權(quán)利和義務(wù)是一致的D權(quán)利和義務(wù)是相互分離的4.愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范,即成為法定義務(wù)。這說(shuō)明()A.道德義務(wù)和法定義務(wù)有密切聯(lián)系B.道德義務(wù)和法定義務(wù)的范圍是相同的C.道德義務(wù)和法定義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.道德義務(wù)和法定義務(wù)都靠國(guó)家強(qiáng)制力保證履行5.某市轄區(qū)的一段長(zhǎng)江大堤發(fā)生崩岸險(xiǎn)情,十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1000名突擊隊(duì)員支援搶險(xiǎn)?;擅癖鴱埬辰拥骄o急通知后,卻以“要干自家活”為由,拒絕參加搶險(xiǎn)突擊隊(duì),在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù),受到了法律制裁。這一案例表明()①每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí),必須自覺(jué)履行義務(wù)②公民自覺(jué)履行義務(wù)是熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的表現(xiàn)③拒不履行義務(wù)就要受到法律制裁④享受權(quán)利是自己的事,履行義務(wù)是別人的事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.下列選項(xiàng)中,屬于我國(guó)公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)的有()①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)②參加選舉的義務(wù)③受教育的義務(wù)④依法服兵役的義務(wù)⑤維護(hù)國(guó)家安全和榮譽(yù)的義務(wù)⑥依法納稅的義務(wù)A.①②③B.①③④⑤⑥C.②③④D.④⑤⑥(二)材料分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:河南青年張尚昀家境貧寒,考入長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院不久,因母親患重度腦部殘疾,家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源喪失,生活陷入困頓。為了珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長(zhǎng)春,白天背著母親外出打工掙錢(qián),為母親治病,晚上守著母親挑燈夜讀,終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),在六個(gè)學(xué)期中五次拿到獎(jiǎng)學(xué)金,以筆試第一名的成績(jī),被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。畢業(yè)時(shí),囊中空空,他只能騎著一輛三輪車(chē)馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長(zhǎng)途顛簸之苦,他悄悄地把充滿(mǎn)氣的輪胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走,在中原大地引起了強(qiáng)烈反響。最近評(píng)出的“全國(guó)十佳孝賢”推他為孝賢之首;眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當(dāng)如張尚昀”的感嘆?。?)“當(dāng)代孝子”張尚昀至少享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?(2)在本次活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),請(qǐng)你為本次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)發(fā)言,寫(xiě)出發(fā)言提綱。(3)結(jié)合材料,說(shuō)一說(shuō)應(yīng)如何正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?【學(xué)習(xí)反思】我的收獲:我的不足:

參考答案(二)材料分析(1)享受的權(quán)利有:受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等;履行的義務(wù)有:受教育的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、贍養(yǎng)老人的義務(wù)等。(2)活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)張尚昀,增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí),提高履行義務(wù)的自覺(jué)性;活動(dòng)目的:使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,依法行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù);活動(dòng)形式:觀看“張尚昀感人事跡”報(bào)告會(huì)錄像;舉辦“‘當(dāng)代孝子’感人心,權(quán)利義務(wù)助我成長(zhǎng)”主題演講比賽;制定“我要做一件讓身邊人感動(dòng)的事”的行動(dòng)計(jì)劃等。宣傳標(biāo)語(yǔ):正確行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù);增強(qiáng)義務(wù)意識(shí),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德等。提示:親愛(ài)的同學(xué)們,我們是共和國(guó)的公民,在社會(huì)生活中,我們每個(gè)人不僅享有各項(xiàng)基本權(quán)利,還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行各種相應(yīng)的義務(wù)。只有每個(gè)人正確行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù),才能切實(shí)保障和充分實(shí)施公民的權(quán)利和自由,才能促進(jìn)和諧社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們行動(dòng)起來(lái),從日常生活的小事做起

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