中考語文作文專題復(fù)習(xí)：作文如何審題

中考語文作文專題復(fù)習(xí)：作文如何審題技巧指導(dǎo)一、作文寫作“八字”1.審題：讀懂題目，讀透題目蘊(yùn)含的要求2.立意：確立作文的中心思想3.構(gòu)思：根據(jù)中心選取合適的寫作素材。（也包括文章的體裁、體式和結(jié)構(gòu)）4.成文：完成作文寫作。也包括：文面、字體、語言的潤(rùn)色。二、作文題目的類型1.長(zhǎng)題目和短題目：長(zhǎng)題目---超過五個(gè)字的題目，比如《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》《發(fā)生在學(xué)校里的喜事》。短題目---少于五個(gè)字的題目，比如《家庭風(fēng)波》《勇氣》《路》2《丟》等。長(zhǎng)題目要求明確，審題難度小，但是受限制，選材范圍窄。短題目要求模糊，審題難度大，但是選材范圍廣，思考余地大。2.直接型題目和比喻型題目。直接型題目---用陳述的語句表達(dá)，比如《生活告訴我》《哦！原來是這樣》。比喻型題目---就是指題目或者題目中的關(guān)鍵詞不一定是本義，還可能是引申義、比喻義、象征義。比如：《生日》《轉(zhuǎn)彎的地方》《留在我心底的風(fēng)景》。

典型例題：（廣州）

根據(jù)下面的提示和要求作文。

紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進(jìn)；綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通行。在現(xiàn)實(shí)生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。請(qǐng)以“心中有盞紅綠燈”為標(biāo)題寫一篇文章。3.命題作文和半命題作文。命題作文就是給一個(gè)完整的題目，一句話或者一個(gè)詞。半命題就是題目中有空，需要先補(bǔ)全題目，然后才可以寫作的題目。比如《我找回了

》

、《走過

》等。

三、如何審題（一）長(zhǎng)題目審題。例：《記一件難忘的事》：1.定文體：記敘文2.抓關(guān)鍵詞：事。寫事兒的記敘文

什么事兒?難忘；其他限制詞：一件，不是多件。

構(gòu)思重點(diǎn)：難忘，為什么難忘？這件事給了你啟發(fā)，教訓(xùn)。通過這事你成長(zhǎng)了，明白了什么道理。（二）短題目審題，尤其是一個(gè)詞或者一個(gè)字的題目，要注意延伸和挖掘。

《路》：有實(shí)有虛，可以是地上的路，可以是路的比喻義。可是寫實(shí)---地上的路，比如寫一寫家鄉(xiāng)的路的變化。也可以寫虛---人生之路。也可以寫學(xué)習(xí)之路等等。

《變化》，很明確，這個(gè)題目包括變化的前后，二側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在后面。什么變化？人還是某一個(gè)事物。變化的方向---好還是壞？

注意細(xì)微的差別。比如《母親二三事》和《我的母親》。這兩個(gè)題目從字面上看，好像沒有差別，實(shí)際上有差別。《母親二三事》側(cè)重寫事，通過幾件事來表現(xiàn)母親的品質(zhì)。而《我的母親》則側(cè)重于通過記事來抒發(fā)情感。

雖然說寫人記事不能分離，但是一定要注意細(xì)微的差別。（三）比喻型作文題目。關(guān)鍵是透過題目看到蘊(yùn)含的意思。

例一：《轉(zhuǎn)彎的地方》，你如果寫成一個(gè)真實(shí)的轉(zhuǎn)角，那就錯(cuò)了。這個(gè)題目有兩個(gè)意思：一個(gè)是在轉(zhuǎn)彎的地方發(fā)生了什么事兒？這個(gè)不跑題，但是層次很低，不能拿高分；第二個(gè)意思就是在某一個(gè)地點(diǎn)，你發(fā)生了變化。這就是比喻義，在辦公室，經(jīng)過老師的談話，你的思想轉(zhuǎn)變了。那辦公室就是轉(zhuǎn)彎的地方。

例二：《留在我心底的風(fēng)景》，關(guān)鍵詞是“風(fēng)景”---你可以寫真實(shí)的風(fēng)景，但是風(fēng)景里一定有什么特別的事情。主要卻是寫“美好的人和事”這個(gè)風(fēng)景。（四）半命題作文審題。先要把題目補(bǔ)充完整。半命題作文的三種形式：1.有前空后：《我渴望

_____》《我找回了_____》（自尊、自信、友誼、母愛……）（請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫作）

2.有后空前：《

_____告訴我》《

_____的滋味》等。3.兩空式：《我想讓

_____更

_____》。4.中空式：

花朵從未因風(fēng)雨而停止開放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但決不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們擁抱生活。請(qǐng)以"與________擁抱"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于600字。如何補(bǔ)全題目？三個(gè)根據(jù)：1.根據(jù)提示。有很多作文前面都有一小段話的提示語，正是重要的依據(jù)。它們或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發(fā)寫作情思，界定選材范圍的作用?；ǘ鋸奈匆蝻L(fēng)雨而停止開放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但決不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們擁抱生活。請(qǐng)以“與________擁抱”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于600字。思路點(diǎn)撥：“擁抱”的意思是“為表示親愛而相抱”，在此，考生可以把它理解為“親密接觸”，如“與青春擁抱”；也可以理解為“體驗(yàn)”“參與”，如“與生活擁抱”；還可以理解為“擁有”“占有”，如“與誠信擁抱”“與美好擁抱”；還可以理解為“追求”，如“與崇高擁抱”……只有把握了“擁抱”的含義，才能選材構(gòu)思根據(jù)下面的提示和要求作文。

紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必須停止前進(jìn)；綠燈亮?xí)r，指示車輛行人可以通行。在現(xiàn)實(shí)生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。

請(qǐng)以“心中有盞紅綠燈”為標(biāo)題寫一篇文章這個(gè)題目的提示已經(jīng)極大的明確了審題關(guān)鍵詞“紅綠燈”的意義。2.依據(jù)儲(chǔ)備的材料。補(bǔ)全空可以有很多種選擇，一定要根據(jù)自己積累的寫作素材，來選詞填空。《我找回了_____》（自尊、自信、友誼、母愛……）（請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫作）審題的要點(diǎn)：“找回”---丟失了又重新?lián)碛小＿@一定是改變。3.根據(jù)自己的擅長(zhǎng)。你擅長(zhǎng)寫哪一類作文，記得選取合適的詞填空。比如《

_____的滋味》，你寫記敘文，就填失敗的滋味，寫一次失敗的經(jīng)歷。你如果擅長(zhǎng)寫抒情文章，就可以寫生活的滋味。審題的要點(diǎn)：“滋味”---一是味道，比如暖甜苦辣等。一是某種感受。佳作欣賞心中有盞紅綠燈每個(gè)人心里都應(yīng)有一盞紅綠燈，時(shí)刻告誡自己什么事該做，什么事不該做。那是個(gè)寒冷的冬天，結(jié)束輔導(dǎo)班后的疲憊，使我無精打采地走在街上。一抬頭便又瞧見了那位老人，這算每天傍晚的常事了。她一如既往的坐在那四腿不齊的小凳子上，盡管帶著棉帽，可我依稀能看見她凌亂不堪的白發(fā)。來往的路人偶爾也會(huì)給她塞上十幾塊錢，當(dāng)然也免不了有的人認(rèn)為她是騙錢的。我無暇顧及這些問題，只是深刻記得，不論什么時(shí)候，他臉上總掛著那慈祥的微笑，即便那天也不例外。唯一不同的是，他身上多了幾分冷顫，口中哈出的冷氣在昏黃的燈光下也越發(fā)明顯。他反復(fù)摩擦的雙手，緩慢的踩的腿，試圖驅(qū)趕寒冷，但顯然并不管用。我猶豫了好些時(shí)候，小心翼翼的把手里拽著的十塊錢遞給老人，可沒來得及回復(fù)他的連聲答謝，報(bào)紙攤阿姨的，那句“傻子，她是騙錢的！”便清晰的，傳入我的耳中。幾秒鐘后，站在離我不遠(yuǎn)處的阿姨扯著嗓子嚷嚷“現(xiàn)在的小朋友太天真了，騙子遇到你們真是幸運(yùn)！”面對(duì)突如其來的指責(zé)，我有些不知所措，只好把頭埋下，連忙加快腳步往前走，直到那個(gè)似乎格外漫長(zhǎng)的紅綠燈路口，才迫使我停下腳步。還未緩過神來的我回想起剛剛被子還未緩過神來的我回想起剛剛被指責(zé)的場(chǎng)景，總覺得有些莫名其。深藍(lán)色天空的襯托下，那枚紅燈變得很顯眼，他似乎提示著我點(diǎn)什么，遲遲不肯離去，我凝望著他，陷入沉思。一會(huì)兒后終于轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈了，可我往前走的念頭消失了，我到附近買了一個(gè)牛奶，并囑咐老板加熱點(diǎn)，然后飛快的往回跑，我壓根顧不上旁人詫異的眼光，顧不上自己著