高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-詩(shī)歌專題訓(xùn)練-吳融詩(shī)歌

詩(shī)歌專題訓(xùn)練----吳融詩(shī)歌一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。金橋感事吳融太行和雪疊晴空，二月郊原尚朔風(fēng)。飲馬①早聞臨渭北，射雕今欲過(guò)山東。百年②徒有伊川嘆，五利③寧無(wú)魏絳功？日暮長(zhǎng)亭正愁絕，哀笳一曲成煙中?！咀⑨尅繀侨?，晚唐詩(shī)人。唐昭宗大順元年，沙陀藩鎮(zhèn)李克用進(jìn)據(jù)河北道南部的邢、洛、磁三州。朝中大臣們多數(shù)反對(duì)發(fā)兵討李，而昭宗卻采納張浚的主張草率出兵，結(jié)果三戰(zhàn)三敗。①“飲馬”，是用《左傳》故事。公元前579年，晉楚戰(zhàn)爭(zhēng)中，楚軍驕橫狂妄，揚(yáng)言“飲馬于河（黃河）而歸”。②《左傳》載，周朝大夫辛有見(jiàn)披發(fā)人（古代戎族，有披發(fā)的習(xí)俗）在野外祭祀而預(yù)言“不及百年，此其戎乎！”辛有死后，不過(guò)百年，戎人果然遷居于伊水之濱。③魏絳是春秋時(shí)晉悼公大夫。晉國(guó)所在地山西，漢、戎雜居，矛盾尖銳。魏絳主張“和戎”，并舉出其“五利”，被晉悼公采納。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)描寫了雄偉壯美的太行山景色：皚皚白雪覆蓋著巍巍太行，重巒疊嶂，高聳在晴朗的天空，色彩鮮明，宛若浮雕。B．頷聯(lián)、頸聯(lián)，一連串用了四個(gè)典故，委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和感嘆。C．頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，由抒感言懷轉(zhuǎn)為述古喻今。借用典故，貼切地表達(dá)了難以直言之隱旨。D．尾聯(lián)用一“哀”字狀胡笳聲，不僅把客觀世界的聲音同詩(shī)人主觀世界的感情有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而且暗示著這次戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。2．這首詩(shī)是如何抒發(fā)情感的？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。春歸次金陵①吳融春陰漠漠覆江城，南國(guó)歸橈②趁晚程。水上驛③流初過(guò)雨，樹(shù)籠堤處不離鶯。跡疏冠蓋兼無(wú)夢(mèng)，地近鄉(xiāng)園自有情。便被東風(fēng)動(dòng)離思，楊花千里雪中行?！咀ⅰ竣俦驹?shī)為作者晚年被貶，回歸故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）途中經(jīng)過(guò)金陵（今南京）時(shí)所作。②橈（ráo）：船槳。③驛：通“繹”，連續(xù)不斷。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫遠(yuǎn)望金陵被云煙籠罩，在本不宜趕路的情況下，詩(shī)人卻連夜趕到金陵停泊，可見(jiàn)游子歸鄉(xiāng)之迫切。B．頸聯(lián)由狀景轉(zhuǎn)而言事述懷。上句交代自己淡于名利，故回鄉(xiāng)途中，不交顯貴，甚至連富貴夢(mèng)也不做。C．尾聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，楊花在東風(fēng)中飄蕩和詩(shī)人在楊花飄蕩中前行是虛寫，“離思”和“雪中行”是實(shí)寫。D．全詩(shī)著筆輕柔細(xì)密，詩(shī)情悠悠回蕩，婉轉(zhuǎn)靡麗，感情真切，詩(shī)中也流露出無(wú)可奈何的傷感情緒。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)。三、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。閑望吳融①三點(diǎn)五點(diǎn)映山雨，一枝兩枝臨水花。蛺蝶狂飛掠芳草，鴛鴦穩(wěn)睡翅暖沙。闕下新居成別業(yè)②，江南舊隱是誰(shuí)家。東遷西去俱無(wú)計(jì)，卻羨暝歸林上鴉。[注]①吳融：浙江紹興人，此詩(shī)作于詩(shī)人求仕長(zhǎng)安時(shí)期。②別業(yè)：相對(duì)于本宅而言，亦稱別墅，別館。5．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“三點(diǎn)五點(diǎn)”“一枝兩枝”，語(yǔ)言清麗典雅，朗朗上口，頗具音律復(fù)疊之美。B．頷聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，以“狂飛”寫蛺蝶之愛(ài)芳草，又用“穩(wěn)睡”言鴛鴦之適意。C．前四句總寫閑望所見(jiàn)，四組畫面融為一體，共同構(gòu)成一幅細(xì)膩優(yōu)美的圖景。D．本詩(shī)前兩聯(lián)描寫景致，后兩聯(lián)感事抒懷，結(jié)構(gòu)和杜甫的《登高》有相似之處。6．下列對(duì)這首詩(shī)情感的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)和頷聯(lián)描寫雨、花、蝴蝶、鴛鴦等景物，表達(dá)了對(duì)自然美景的喜愛(ài)和贊美。B．頸聯(lián)將長(zhǎng)安新居和江南舊家對(duì)比，暗示了拋離故園、奔走仕途的懊悔和感傷。C．“東遷西去俱無(wú)計(jì)”寫自己四處碰壁、求仕不得的處境，透露出深深的絕望和悲哀。D．末句寫羨慕暮歸之鴉，含蓄地表達(dá)了對(duì)往昔不問(wèn)功名時(shí)閑適生活的眷戀和向往。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。葉落吳融紅影飄來(lái)翠影微，一辭林表不知?dú)w。伴愁無(wú)色煙猶在，替恨成啼露未晞。若逐水流應(yīng)萬(wàn)里，莫因風(fēng)起便孤飛。楚郊千樹(shù)秋聲急，日暮紛紛惹客衣。7．對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩(shī)以紅色和翠綠等明亮色彩來(lái)描寫秋天的樹(shù)葉紅增翠減的變化，以樂(lè)景襯哀情。B．本詩(shī)描寫景物時(shí)采用了視聽(tīng)結(jié)合的手法，從顏色和聲音兩個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)秋景的特點(diǎn)。C．本詩(shī)頸聯(lián)告誡落葉應(yīng)逐水萬(wàn)里，莫隨風(fēng)孤飛，是為了贊揚(yáng)流水有意，批判秋風(fēng)無(wú)情。D．本詩(shī)尾聯(lián)描寫楚郊千樹(shù)，落木蕭蕭，日暮時(shí)分，行客匆匆，境界闊大，意境蕭索。8．本詩(shī)是一首詠物詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析其中人與物的關(guān)系。五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。赴職西川過(guò)便橋書懷寄同年吳融①平門橋下水東馳，萬(wàn)里從軍一望時(shí)。鄉(xiāng)思旋生芳草見(jiàn)，客愁何限夕陽(yáng)知。秦陵無(wú)樹(shù)煙猶鎖，漢苑空墻浪欲吹。不是傷春愛(ài)回首，杏壇恩重馬遲遲。【注】①吳融（850～903）：字子華，晚唐詩(shī)人。9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．標(biāo)題交代了創(chuàng)作的緣由，詩(shī)人將要前往西川任職，經(jīng)過(guò)便橋時(shí)有感而發(fā)，寫詩(shī)寄贈(zèng)友人。B．在平門橋頭，俯看滔滔東流的河水，想到自己將遠(yuǎn)赴萬(wàn)里從軍，詩(shī)人內(nèi)心充滿無(wú)限感慨。C．詩(shī)人運(yùn)用擬人手法抒發(fā)了自己油然而生的思鄉(xiāng)之情，以及想到未來(lái)客居他鄉(xiāng)的無(wú)盡的愁苦。D．尾聯(lián)不僅表達(dá)對(duì)春光流逝的傷感，還通過(guò)緩馬前行的動(dòng)作，流露出對(duì)友人依依惜別的深情。10．頸聯(lián)如何借“秦陵”“漢苑”表達(dá)深沉的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。雨后聞思?xì)w樂(lè)①二首（其一）吳融山禽連夜叫，兼雨未嘗休。盡道思?xì)w樂(lè)，應(yīng)多離別愁。我家方旅食，故國(guó)在滄洲。聞此不能寐，青燈茆屋②幽。注①思?xì)w樂(lè)：杜鵑的別名，俗謂杜鵑鳴聲近似“不如歸去”，故名。這里指杜鵑的鳴聲。②茆屋：茅屋。11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)通過(guò)對(duì)鳴叫的山禽、未休的小雨的描寫，渲染了冷清的氛圍，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。B．頷聯(lián)寫聽(tīng)到杜鵑鳥(niǎo)聲聲“不如歸去”的鳴叫后，引發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)思家的愁緒。C．本詩(shī)語(yǔ)言曉暢自然，少用或不用修飾詞語(yǔ)，寫來(lái)淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致。D．本詩(shī)將描寫、記敘與議論相結(jié)合，寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、旅食在外的深切感受。12．尾聯(lián)中的“青燈”與李商隱《夜雨寄北》中的“西窗燭”相比，在手法運(yùn)用、情感表達(dá)方面有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮緾“由抒感言懷轉(zhuǎn)為述古喻今”錯(cuò)，頷聯(lián)是述古喻今，頸聯(lián)是抒感言懷，故應(yīng)是“由述古喻今轉(zhuǎn)為抒感言懷”。2．①首聯(lián)以景襯情，用景色之美、氣候之寒，襯托詩(shī)人心中的悲涼。②頷聯(lián)、頸聯(lián)借用典故，用伊川之嘆來(lái)表達(dá)自己對(duì)唐朝國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，借對(duì)魏絳的“五利”之策的肯定，表達(dá)了自己寄希望于朝廷能采取“和戎”的方式解決民族矛盾，也婉轉(zhuǎn)地批判了唐王朝這次對(duì)李克用的用兵行為。③尾聯(lián)融情于景、以景結(jié)情。在充滿凄涼的戰(zhàn)亂之景中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)王朝發(fā)動(dòng)討伐李克用這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的憂愁：戰(zhàn)爭(zhēng)勢(shì)必給百姓帶來(lái)更大的災(zāi)難，給國(guó)家?guī)?lái)創(chuàng)傷。3．C“楊花在東風(fēng)中飄蕩和詩(shī)人在楊花飄蕩中前行是虛寫，‘離思’和‘雪中行’是實(shí)寫”分析錯(cuò)誤，楊花在東風(fēng)中飄蕩和詩(shī)人在楊花飄蕩中前行是實(shí)寫，“離思”和“雪中行”是虛寫。4．①頷聯(lián)承接前文。寫舟中所見(jiàn)所聞：宿雨初晴，江水陡漲，水流飛快地推送著詩(shī)人之舟。兩岸之堤，處處為綠樹(shù)所籠，黃鶯藏于葉間，鳴聲婉轉(zhuǎn)。②頷聯(lián)運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的手法，以眼前所見(jiàn)之水流和耳畔所聞之鶯鳴，描繪出江南秀美之景，清麗自然，流露出詩(shī)人的喜悅之情。5．A“語(yǔ)言清麗典雅”錯(cuò)誤，所謂“清麗典雅”是指文章、言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗，而“三點(diǎn)五點(diǎn)”“一枝兩枝”都是口語(yǔ)化的語(yǔ)言，所以并非“清麗典雅”。6．C“深深的絕望”錯(cuò)誤，這一說(shuō)法程度太深，這里寫出了詩(shī)人多年來(lái)仕途奔走的辛苦酸楚，勞碌的結(jié)果只是“俱無(wú)成”，無(wú)數(shù)次的碰壁和失望，一事無(wú)成的悲哀，使他重新萌發(fā)了歸隱之情，此處的情感應(yīng)該為“失望”“失落”。7．C“是為了贊揚(yáng)流水有意，批判秋風(fēng)無(wú)情”理解有誤，這里不是贊揚(yáng)流水有意，批判秋風(fēng)無(wú)情，而是希望落葉可以去到萬(wàn)里之遙。8．①以物起興，以人作結(jié)。秋來(lái)紅增翠減，樹(shù)葉紛紛飄落。沾惹客衣。以落葉起，以楚客結(jié)，結(jié)構(gòu)渾成。②借物喻人。物我交融。落葉是游子眼中的落葉，因而落葉被賦予了游子漂泊的屬性，以落葉喻游子。③因物喻志，托物寄情。秋樹(shù)凝煙，煙淡如愁；落葉結(jié)露，露墜似哭。借煙樹(shù)和落葉來(lái)表達(dá)離愁別恨。D“表達(dá)對(duì)春光流逝的傷感”說(shuō)法錯(cuò)誤。尾聯(lián)中明確地說(shuō)“不是傷春愛(ài)回首”，可見(jiàn)詩(shī)人并不是對(duì)春光流逝感到傷懷，之所以“馬遲遲”，是因?yàn)椤靶訅髦亍?，即?duì)同榜登第的友人感到依依不舍。10．融情于景，通過(guò)描寫煙霧籠罩著下孤寂的秦陵和波浪拍打中荒廢的漢苑，抒發(fā)對(duì)前朝滅亡的悲嘆