創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案

15/15創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案籌劃親子活動(dòng)方案，能夠在后期實(shí)施方案時(shí)讓家長(zhǎng)與孩子們建立更加親密無比的關(guān)系。而在制作方案的過程中不需要在標(biāo)題中注明時(shí)間，生成時(shí)間也不完全放在文本末尾。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案〞，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#292415創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案最新1活動(dòng)主題：家·愛的港灣活動(dòng)目的：六一節(jié)假日，家人齊歡樂活動(dòng)籌劃及執(zhí)行：國(guó)際會(huì)員制俱樂部托管中心――生活178俱樂部活動(dòng)參與：_企業(yè)員工及家庭成員(孩子在4-14歲間)活動(dòng)時(shí)間：2023年6月1、2、3日或6月每周末活動(dòng)費(fèi)用：見各方案細(xì)那么活動(dòng)包含：見各方案細(xì)那么活動(dòng)方案一：方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園活動(dòng)用時(shí)：一天或半天活動(dòng)內(nèi)容：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、景區(qū)入園門票(門市價(jià)110元/人)：含免費(fèi)上山纜車大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出魔術(shù)表演水上樂園射擊場(chǎng)愛拼才會(huì)贏海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步雙人飛天海盜船3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi))4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐?；顒?dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、門票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)活動(dòng)用時(shí)：半天活動(dòng)內(nèi)容：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(dòng)(40分鐘);請(qǐng)自備小剪刀3、采摘完后進(jìn)行娛樂活動(dòng)：1)家庭競(jìng)足賽：分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)伙伴到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為假設(shè)干組，將幾幅畫撕成假設(shè)干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。3)你演我猜簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題4)驛站傳書每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品4、采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)自行付費(fèi)活動(dòng)費(fèi)用：110元/人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南黃河海立水上世界活動(dòng)用時(shí)：一天活動(dòng)內(nèi)容：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、到達(dá)目的地后自行游玩，請(qǐng)自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);3、海立水上世界工程：大型滑道吊鎖吊橋滾筒轉(zhuǎn)椅勁舞水池海洋之星成人游泳池兒童游泳池4、午餐：進(jìn)行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。在自助燒烤過程中展現(xiàn)家庭氣氛。5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進(jìn)行娛樂活動(dòng)：1)你演我猜簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題2)驛站傳書每隊(duì)隊(duì)員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快最準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，共進(jìn)行4組活動(dòng)結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))活動(dòng)方案四：活動(dòng)地點(diǎn)：章丘白云湖活動(dòng)時(shí)間：一天活動(dòng)內(nèi)容：1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、白云湖景區(qū)門票：3、以家庭為單位進(jìn)行劃船比賽(劃或腳踏)，勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品;4、比賽結(jié)束后進(jìn)行荷葉采摘，可以帶回家蒸荷葉飯喲;5、湖上的游玩結(jié)束后上岸進(jìn)行挖野菜，專人講解野菜知識(shí)，野菜名、識(shí)別野菜、藥用價(jià)值、對(duì)人體的好處、做法等。6、辛勤的勞動(dòng)后用午餐，品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤;7、午餐后休息片刻進(jìn)行娛樂活動(dòng)：1)家庭競(jìng)足賽：分組進(jìn)行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)設(shè)有氣球，每隊(duì)伙伴到達(dá)終點(diǎn)后，折返返回。最早完成所有比賽的隊(duì)伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為假設(shè)干組，將幾幅畫撕成假設(shè)干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時(shí)要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊(duì)伍獲勝。3)你演我猜簡(jiǎn)單的猜字游戲，表演者不可以說話只能以動(dòng)作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題8、游戲結(jié)束后為勝出隊(duì)頒發(fā)紀(jì)念品;9、活動(dòng)全程結(jié)束，返回市區(qū)活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、門票、船票、領(lǐng)隊(duì)、活動(dòng)費(fèi)、午餐、烤爐、獎(jiǎng)品、10元旅行社意外險(xiǎn))#292360創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案最新2活動(dòng)目的：目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所無視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康開展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶?；顒?dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：2023年10月1日活動(dòng)場(chǎng)地：_商業(yè)廣場(chǎng)中心活動(dòng)目標(biāo)：1.通過孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂3.通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度活動(dòng)準(zhǔn)備：1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料3.布置活動(dòng)場(chǎng)地4.設(shè)置獎(jiǎng)品可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)主要流程一、1.主持人致歡送詞：2.考前須知：1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)那么。3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動(dòng)1運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝?；顒?dòng)2帶你走(每個(gè)家庭一大一小)材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝?；顒?dòng)3運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，那么返回起點(diǎn)，重新開始?；顒?dòng)4踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：1.今天你快樂嗎?為什么?2.你覺得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?3.下次你想玩什么游戲?為什么?五、活動(dòng)結(jié)束：由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。六、活動(dòng)應(yīng)急措施：1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有平安隱患，假設(shè)有應(yīng)及時(shí)整改。2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的平安，注意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。3.對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子平安第一，比賽第二。5.隨時(shí)供給孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。#393860創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案最新3活動(dòng)目的1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分開展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂。3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情?；顒?dòng)主題我在快樂中成長(zhǎng)。指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容與說明1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選工程，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)2.過河(說明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)3.同心協(xié)力(說明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否那么得50分。)4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分?？偡种?00分。)5.小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選工程，不評(píng)分。)活動(dòng)準(zhǔn)備1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。4.豐富游戲材料。a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線?；顒?dòng)過程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)那么，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲“我最棒〞和“小作坊〞是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過河〞和“同心協(xié)力〞這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力到達(dá)目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜〞這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包〞比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。我會(huì)分享他們成功的喜悅……師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶著自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛剛做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮?；顒?dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)四、我做你猜請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明!(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)沖動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象〞時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子〞不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。五、小作坊你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館〞：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。(1)今天，你們快樂嗎?為什么?(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?(3)下次你想玩什么游戲?為什么?#292357創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案最新4一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地開展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程：一.熱身大樹與松鼠活動(dòng)目的：活潑氣氛打破僵局材料：無時(shí)間：5-10分鐘活動(dòng)程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠〞，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠〞的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹〞，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹〞的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震〞，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。二.主題活動(dòng)活動(dòng)名稱盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙假設(shè)干活動(dòng)步驟：1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)心，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2、：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承當(dāng)其中的一個(gè)角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、畫圖游戲我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲請(qǐng)用一句話說說今天的感受。#292418創(chuàng)意親子游戲活動(dòng)方案最新5一、活動(dòng)目的：親子律動(dòng)操，親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu)，讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng);并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的根本理念;強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)