如何寫競職演講稿

第81頁共81頁如何寫競職演講稿如何寫競職演講稿。如何寫競職演講稿競聘演講有時也叫競職演講，它是指參加競聘者為了實現競爭上崗，就自我競聘條件、將來的施政目的和設想所發(fā)表的公開演講。事先為這種演講寫成的書面材料就是競聘演講辭。競聘演講越來越有實用價值，引起了越來越多的領域的重視。要想在競爭的年代實現自我奮斗目的，可以做好競聘演講是非常重要的，而它的成功又離不開事先的稿件寫作。一、競聘演講辭的特點1、目的的明確性一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應承擔的職務和工作；二要答復“假設在其位，如何謀其政”。要在有限的辯論時間內完成上述工作，演講的總體內容應始終圍繞一個目的——崗位職務工作進展，做到目的明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。2、內容的競爭性競聘演講的全過程，其實是候選人之間就將來推行的施政目的、施政設想、施政方案進展比擬與選擇的過程。競聘除了根本素質條件之外，實際上更重要的是施政目的與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目的，且有實在可行的施政措施來保證，才會獲得競爭的成功。3、演講的技巧性競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達才能外，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原那么是“唯真唯實，詳細可信”。二、競聘演講辭的根本寫法競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的構造就必須靈敏多樣，但就其根本內容而言，仍可分為以下幾個部分：1、標題競聘演講辭的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”；一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘××公司經理的演講》；還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如：《讓收音機制造廠騰飛起來——關于競聘收音機制造廠廠長的演講》。2、稱謂即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。3、正文〔1〕開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的時機讓我參加辯論”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導入正題。緊接著說明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，干凈利落。〔2〕主體。這是全文的重點和核心。應圍繞以下幾個方面展開：A、介紹個人簡歷?？煞謨蓚€層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的根本條件；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯絡的工作經歷、資歷作出系統、翔實的說明，便于評審者比擬與選擇。B、擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質、政策程度、管理才能、業(yè)務才能以及才、學、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應該重點強調。但切忌夸夸其談，應多用事實說話，“事實勝于雄辯”?？梢越Y合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關的工作，效果如何。從中展露出自己的程度、才能、知識和才華。采取引而不發(fā)的方法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結論。C、提出施政目的、施政設想、施政方案。這部分是競聘者假設已被聘任后，對應聘崗位所提出的目的及實現的詳細措施。選招、選聘單位除了看競聘人根本素質條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目的和施政措施。演講者應鮮明突出地提出自己的施政目的和施政措施。這些目的和措施既要適應總體形勢，又要表達部門特點。根本目的要具有客觀性、明確性和先進性。要定性定量相結合，能量化的盡量量化，以便評委進展比擬、評估。目的還應圍繞人們對競聘崗位較為關注的焦點、難點重點提出。根本目的必須有實在可行的措施做保證。因此，保證措施非常重要。措施必須針對目的來制定，要明確詳細，有可操作性，且親密聯絡崗位實際，從崗位工作出發(fā)?！?〕結尾。一要寫出自己競聘、競招的決心和信心，懇求有關部門和代表考慮自己的愿望和懇求；二要說明自己能官能民的態(tài)度。好的結尾應寫得懇切、有力，意近旨遠，使人閉目能為之長思。三、競聘演講辭的寫作要求競聘演講辭的寫作質量不僅取決于競聘者的文字程度，也是其政治素養(yǎng)、理論程度、業(yè)務才能等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點鮮明、內容充實、語言通順外，還要注意以下問題：1、實事求是，明確詳細競聘者應實事求是，言行一致。每介紹一段經歷、一項業(yè)績都必須客觀實在。給國家做出什么奉獻，給單位創(chuàng)造什么效益，給職工提供什么福利等，一定要講清楚，不能吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說過頭話?？梢赞k到的就說，辦不到的就不要開“空頭支票”。2、調查研究，有的放矢競聘演講是針對某崗位而展開的，因此，寫作前必須到招聘單位理解情況，可以通過調查摸底、群眾訪談等方式，實在弄清楚單位的歷史、現狀，尤其對于當前存在的焦點、難點問題及其存在的根本原因要問清查透，力爭找到解決問題的途徑，以便在演講時擊中要害，戰(zhàn)勝對手。3、謙虛誠懇，平和禮貌競聘者是通過辯論實現被聘用目的的，只有給人以謙虛誠懇、平和禮貌的感覺，才能被認可和承受。評審人員及與會者是不會承受狂妄傲慢、目中無人的競聘者并委以重任的。所以，競聘演講辭非常講究語言的分寸，表述既要生動，有風采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選演講稿閱讀2023競職演講稿結尾如何寫競職演講稿結尾如何寫一、卒章言“志”表真誠這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者說明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業(yè)的小伙子在演講完畢時這樣說：“我雖然沒有當干部的經歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規(guī)劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上?！彼懊髅靼装住闭f明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。二、發(fā)出號召表真心有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發(fā)出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競聘副經理演講時，一位演講者在演講完畢時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以“謝”圓場表真情當競聘演講完畢時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結尾：“我的演講完了，謝謝?！薄白詈?，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘時機，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵?！薄敖裉焯鞖膺@么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的完畢語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。四、巧借“東風”表決心這是一種借別人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總別人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講完畢時這樣說：“剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發(fā)奮圖強，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌奉獻自己的力量!”(掌聲)他巧妙借別人之言表達自己的決心，看似重復卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心?！蔽濉⒔杈笆闱轱@程度在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼!”他巧借突如其來的天氣變化來抒發(fā)自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。六、設問收束增語氣“同志們，當聽完我的設想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎?說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實現不了?？晒耪Z說得好：人心齊，泰山移，假設在座的各位都光著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實!”(熱烈掌聲)這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著答復，而是成心用否認的話蕩了一個“秋千”，之后再進展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態(tài)度;其二，說明在一定條件下自己的設想并非是“吹?！保瑥亩ぐl(fā)了大家對自己的信任;另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時為了表“情”的需要，還可以用反問句作結。七、欲說還休耐尋味這是一種欲言又止的含蓄結尾法。?美國一位演講家說過：“演講在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和才能都由此到達狀態(tài)，假設在這種狀態(tài)中突然收束，那么保存在聽眾大腦中的印象就特別深化。如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝?！?熱烈掌聲)她在講完設想之后既沒有表決心，也未發(fā)號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節(jié)奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。八、名言作結添文采在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫(yī)院院長的年輕護士長在演講完畢時這樣說：“同志們，如今大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言完畢我的演講：‘人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就可以說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭?！庇捎诖蠹叶际煜み@段話，所以當她開了頭以后，大家都跟著一起朗讀起來。含蓄而深沉，優(yōu)美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時并不都是孤立的，有時還可以兩三種方式并用(如：“關心”“希望”“感謝”)。另外，結尾同開頭一樣，也沒有不變的程式，只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格，細心體驗別人成功的經歷，就會創(chuàng)造出精彩、新穎、言已盡而意無窮的結尾來。競職演講稿范文結尾如何寫競職演講稿結尾如何寫一、卒章言志表真誠這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者說明自己上任后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業(yè)的小伙子在演講完畢時這樣說：我雖然沒有當干部的經歷，但我有為官一任、造福一村的熱情。假設選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規(guī)劃，讓咱村改變相貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。他明明白白說明了自己的信心和決心，使聽眾很快由疑心、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。二、發(fā)出號召表真心有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發(fā)出號召。但這種號召大大不同于一般演講的號召，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競聘副經理演講時，一位演講者在演講完畢時直截了當地向聽眾說：同志們，朋友們，請大家助我一筆之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己!(掌聲熱烈)他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此獲得了很好的效果。三、以謝圓場表真情當競聘演講完畢時，一般都要禮貌地說聲謝謝。但謝字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。請看以下三段結尾我的演講完了，謝謝。最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘時機，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的完畢語，雖都是言謝，但第一個人的有客套話之嫌，掌聲一般。第二個人的再次感謝比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，謝字里面也大有文章。四、巧借東風表決心這是一種借別人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總別人的意思作為自己的意思。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講完畢時這樣說：剛剛劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發(fā)奮圖強，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌奉獻自己的力量!(掌聲)他巧妙借別人之言表達自己的決心，看似重復卻又新穎，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者非凡的智慧。在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。五、借景抒情顯程度在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎吞沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼!他巧借突如其來的天氣變化來抒發(fā)自己的情感，比起那些背稿的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。六、設問收束增語氣同志們，當聽完我的設想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎?說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是____也實現不了?？晒耪Z說得好：人心齊，泰山移，假設在座的各位都光著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實!(熱烈掌聲)這位競聘者在講完自己的施行方案后，先抓住聽眾的心理來了一個設問，但他并不急著答復，而是成心用否認的話蕩了一個秋千，之后再進展肯定。話語不多但含義頗深。其一，說明了自己的自知之明的態(tài)度;其二，說明在一定條件下自己的設想并非是吹牛，從而激發(fā)了大家對自己的信任;另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心。有時為了表情的需要，還可以用反問句作結。七、欲說還休耐尋味這是一種欲言又止的含蓄結尾法。?美國一位演講家說過：演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。他的話是有道理的，因為演講在處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒和才能都由此到達最正確狀態(tài)，假設在這種狀態(tài)中突然收束，那么保存在聽眾大腦中的印象就特別深化。如，一位中年婦女在競聘居委會主任時，結尾用了這樣兩句話：最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。(熱烈掌聲)她在講完設想之后既沒有表決心，也未發(fā)號召，而是以虛代實，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節(jié)奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震，于是一個良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。八、名言作結添文采在結尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競聘醫(yī)院院長的年輕護士長在演講完畢時這樣說：同志們，如今大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言完畢我的演講：人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就可以說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業(yè)為人類解放而斗爭。由于大家都熟悉這段話，所以當她開了頭以后，大家都跟著一起朗讀起來。含蓄而深沉，優(yōu)美而有力。不僅巧妙地表達了自己的心跡，而且有余音繞梁之效。以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時并不都是孤立的，有時還可以兩三種方式并用(如：關心希望感謝)。另外，結尾同開頭一樣，也沒有不變的程式，只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格，細心體驗別人成功的經歷，就會創(chuàng)造出精彩、新穎、言已盡而意無窮的結尾來。競職演講稿如何寫作好？演講稿的寫作準備工作包括如下幾個環(huán)節(jié)：選題選擇演講的題目是寫演講稿的第一步，簡稱為選題。演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關心的問題。題目是演講者和聽眾的一個媒介。聽演講不同于讀文章、看報。不感興趣的文章，不愿看的報紙可以隨時擱下不看。在人數眾多的集會場所聽演講，假設遇到不感興趣的講題，也不好隨意退場，只能硬著頭皮去聽，這就成為一種負擔。為了不為難，聽眾往往根據演講的題目選擇感興趣的演講。正因為如此，演講的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果。那么選擇什么樣的題目才是恰當適宜的呢？可從如下幾個方面著眼：1.人們普遍關心的話題這是指在一定時期和階段，在一定領域中，與廣闊群眾利益息息相關的、關系國家繁榮富強的、社會物質文明精神文明建立中迫切需要解決的話題。例如建立四化、振興中華、建立有中國特色的社會經濟體制、迎接改革開放的大潮到來、討論人生的價值和理想、暢談歷史責任和抒發(fā)愛國情懷等等。把這類話題作為選題重點，運用馬克思立場觀點、方法予以科學的解釋，對進步人們的思想認識，調動廣闊群眾的建立具有中國特色的社會的積極性具有重要意義。

2.傳播科學文化知識的話題這類選題極為廣泛。從大的范圍來說，可以是自然科學、社會科學、哲學方面的知識；就某一學科領域來說，可以是歷史知識、文學知識、社會學、經濟學、民俗學知識，或是有關最新的科學成就、將來新科學的展望，等等。從這些方面選題，可以開闊聽眾的視野，開展他們的智力，使他們從心底里產生強烈地為四化建立而學習的求知欲。3.聽眾感興趣的話題就是指聽眾普通關心、經常議論的生活、學習、工作上的話題。比方青年，他們普遍關心、議論的是理想前途、青春價值、成才之路、婚姻戀愛、家庭生活等。結合他們的實際選題，就會引起他們的興趣。興趣是在人們需要和理論活動中產生和開展起來的，沒有需要就不會產生興趣，因此，必須選擇聽眾需要的話題。4.親身經歷的話題個人的體驗比空泛的理論更受聽眾的歡迎。聽眾對個人的生活經歷，富于個性的見解，如何在各種處境中抑制困難，抱有興趣，并會產生強烈的反響。這是因為親身經歷的話題，是自己最熟悉的，印象最深化的，把使自己都會沖動不已的生活片斷作為話題，聽眾也會倍感親切和沖動。

確定演講的目的演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢？演講的目的是演講者追求到達的那個方向，追求到達的那個結果。假設目的不明確，追求的方向、結果就難以實現，這樣的演講也就毫無意義。所以，寫演講稿必須明確目的，以防止演講的隨意性，從而使演講發(fā)揮它的社會功能。演講的目的一般說來不外是：說服聽眾改變行為；傳播知識或信息；激起聽眾的共鳴和使其理解；讓聽眾感到愉快。理解聽眾的心理聽眾是演講活動中不可缺少的有機組成部分，沒有聽眾就無所謂演講。聽眾在整個演講活動中是活潑的、積極因素，不能把聽眾視為被動的信息承受者。聽眾在承受信息時要對演講者傳達的信息進展過濾、挑選。在選擇中有所取舍，有所改變，然后形成新的信息。任何聽眾對演講者傳遞的信息，都不會是全盤承受，總是有所取有所不取，甚至持有異議。

演講者的演講內容要考慮聽眾的需要，理解、研究聽眾的心理，使演講的內容與聽眾接近和相容。聽眾在聽演講時，他們的心理活動表如今如下幾個方面：1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法聽眾聽演講的目的，在于滿足與自己息息相關的知識、信息的需要。對于生活、工作、學習中的問題，希望能在聽演講中得到解答。演講者就要把聽眾最關心的事情寫進演講稿。2.希望能有感情上的共鳴和互相理解聽眾對演講者所闡述的觀點、結論，希望能與自己的某些看法或結論，得到首肯或印證。演講者在演講時，就要對聽眾從各自的立場對演講的反響做出誠懇的評價，肯定聽眾的想法，贊揚他們提出不同的意見，摸清與聽眾的共同點，來進展思想感情上的交流。不能輕易地用“不”來否認聽眾的看法。這樣就能產生情感上的共鳴和互相理解。3.聽眾希望自身受到尊重良好的溝通是彼此互相尊重。聽眾希望演講者尊重自己。假設受不到尊重就會產生反感。為此，演講者要平等待人，不要自以為是，要以誠待人，謙虛慎重。

演講者，在準備寫演講稿時，能掌握聽眾的上述心理特點，就會收到預期的效果。確立主題和搜集材料1.確立主題演講的主題是演講者在演講活動中通過詳細材料所要表達的中心思想。任何演講都應有鮮明的主題，這就是演講者所要表達給聽眾的見解、觀點和意圖。演講的主題是演講活動的靈魂、統帥。由它決定演講者的邏輯，決定材料的取舍和安排，決定有聲語言和態(tài)勢語言的運用。演講的主題就如同凝固劑一樣，將各種材料、部件凝結在一起，更明晰地表達演講的詳細涵義。有了明確的主題，才能使聽眾在心理上、理論上領悟它，在感情上承受它，使聽眾實在感受和體驗演講的詳細內容。假設演講沒有主題，只能是亂七八糟的語言湊合，聽眾聽后模糊一片，不知演講者講的是什么問題，要告知的是些什么。那么，怎樣選擇和提煉主題呢？選擇和提煉與聽眾切身利益相關的重要思想觀點。列寧說，寫文章、演講“要選政治上重要的、為群眾所注意的、涉及最迫切問題作主題?！边@是因為在社會生活理論中，群眾心理經常裝著這樣那樣的問題。演講者能及時提出聽眾最關心的問題，才能撥動他們的心弦，引起聽眾的共鳴。

演講稿如何寫一、先要理解演講時所面對的聽眾演講稿是講給別人聽的，所以，在寫演講稿之前，首先就要理解聽眾，要知道他們的思想，習慣，文化程序，職業(yè)等情況，最重要的是要知道他們感興趣的是什么。二、要突出主題，感情豐富，能引起共鳴演講要圍繞一個突出的主題來展開，主題不要分散，所列舉的事例也一定要與主題相關。在寫演講稿的時候，要參加個人的感情，想象演講時是催人奮進的，是鼓舞人心的。三、風格統一，生動感人好的演講稿，語言一定要生動，風格一定要統一，這樣才能抓住聽眾的心。四、語言要流暢，口語化演講是講出來的，所以在構思演講稿的時候，一定要通俗易懂，語言要流暢，不要太深奧，也不要引用過多太難懂的事例或者名人名言。演講的時間有限，所以在演講時要一講出來就能讓人馬上明白，而不是要去考慮之后才反響過來。五、要準確無誤演講稿當中所用到的內容，一定是經過核實，是準確無誤的，不要張冠李戴，也不要捏造事實。除此之外，還要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織構造合理。六、時間控制要恰當演講的時間不要太長，控制在七八分以內最為恰當，因為太短不能完全表達出主題，太長會讓人聽起來感到疲倦。如何寫演講稿如何寫一、開頭開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。二、主體主體要點：環(huán)環(huán)相扣，層層深化主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問題。首先是思路，思路明晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。數字序號在構造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化，能表達明晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使演講思路明晰的有效方法。其次是節(jié)奏，是指演講內容在構造安排上表現出的張弛起伏。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿中，適當地插入幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力可以長時間地保持高度集中。當然節(jié)奏是為內容效勞的，插入的內容應該與演講主題相照應，另外，節(jié)奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的構造顯得零散。銜接是對構造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構造銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯絡的過渡段或過渡句。三、結尾結尾要點：簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然完畢。言簡意賅、余音繞梁的結尾可以震撼聽眾，促使聽眾不斷地考慮和回味。演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進展簡明扼要的小結，也可以是號召性、鼓勵性的，也可以是以及幽默的話，結尾的重要原那么是：一定要給聽眾留下深化的印象。我愛讀書演講稿〔一〕親愛的教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是“我愛讀書”自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛____，博覽群書，雄才偉略，振興中華……我對好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保划斘遗c朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯假設比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，____散盡還復來！”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風悠然的搖曳；讀書讓你在一個溫暖的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神鼓勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美妙的將來，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜如今的時間……書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實。學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！我的演講完畢，謝謝大家！籃球運動會演講稿〔二〕各位教師、裁判員、運發(fā)動、同學們：大家下午好!在這萬物萌發(fā)，杜鵑盛開的暮春時節(jié)。在這奧運圣火歡騰傳送漸漸向國土靠近的喜慶時刻，迎著拂面的春風和細細的春雨，我們迎來了牛場中學xx年春季籃球運動會的隆重召開。首先我代表大會組委會對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體教師和同學表示衷心的感謝!對積極參與此次籃球運動會的全體師生表示崇高的敬意!我校春季籃球運動會的舉辦，是我校落實的詳細行動，是學生全面開展，進步綜合素質的表達。是對同學們心理素質，身體素質，體育運動程度的一次驗收，也是對全體牛中人組織紀律性和精神風貌的大檢閱。這次運動會給同學們自我管理、自主開展、展示個性特長提供了舞臺。我們深知運動場上每一項獎勵，都是運發(fā)動身體素質和頑強毅力的結晶，但我們更懂得它是團隊精神、協作精神、奉獻精神的詳細表達。過去一年多來的時間里，在縣教育局正確領導下，在當地黨委政府及社會各界的鼎力支持幫助下，我們牛場中學獲得了可喜的成績。建立起了良好的教育教學秩序;理順了校內各種關系;去年中考實現了“兩個打破”;上期全縣統測，高一年級獲得全縣第二名，全校各年級的總體成績有所提升。教師們積極進去，求真務實，愛崗敬業(yè)。同學們遵守紀律，勤奮學習。實現了“一年保穩(wěn)定”、“二年有起色”的兩年奮斗目的，贏得社會各界的好評。在構建和-諧社會，建立新農村的盛世里，我們任重而道遠，中華民族的更加美妙的藍圖將由我們去描繪，我們憑什么擔此重任?憑良好的思想品德，憑扎實的科學文化知識，憑強健的體魄，只有這樣，我們才無愧于教育我們的這方熱土，才無愧于家長、教師的殷切希望，才無愧于我們偉大的民族。也只有這樣，我們才能像雄鷹一樣展開矯健的翅膀飛出偏僻的小山村，飛向更高、更遠的藍天。為使這次籃球運動會到達預期的目的，我代表大會組委會對全體與會人員提出以下要求：希望每位運發(fā)動精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力在球場上迸發(fā)。讓我們的球技在比賽中發(fā)揮和進步。讓我們團結友誼的品質在每一個傳球和攻防中顯現。球場上無意的磕磕絆絆在所難免，要寬容謙讓。發(fā)揚全國人民抗冰救災的友愛美德，發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，平安參賽、文明參賽，標準參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)那么，服從裁判。參與就是成功、堅持就是成功。想拿冠軍不錯，拿不了冠軍不氣。好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運發(fā)動的優(yōu)良品格的展示，不管比賽成績如何，參與就是享受，參與就是勇氣的成功。同時，我們將為每一位在賽場上拼搏的運發(fā)動加油助威。希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立平安第一意識、熱情效勞意識、客觀公正意識。為此次運動會創(chuàng)造良好的工作氣氛，保證競賽的順利進展。希望沒有上場比賽的同學，要服從大會管理，文明參觀、主動效勞，為運發(fā)動搖旗吶喊，加油助威，爭做文明觀眾，爭創(chuàng)文明代表隊、爭創(chuàng)文明班級。大家都是一個學校的同學，絕不能在比賽中出現對其它班級的運發(fā)動及非運發(fā)動有侮辱性的或引起矛盾的不文明的語言和行為。希望所有觀眾自覺遵守會場紀律，保護各種設施和花草樹木。我相信，有全體運發(fā)動文明參賽風格，有全體裁判員、的辛勤工作，有全體同學“團結、友誼、拼搏、創(chuàng)新”的精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。最后，預祝運動會圓滿成功!中學生法制演講稿〔三〕尊敬的教師，親愛的同學們：早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當今社會，法制法規(guī)已經進入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學生的生活也越來越近。首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的學習，領導著我們不斷向前進步。同學們，我們都是21世紀主人青少年，我們是將來祖國的主人，對于學習階段的我們來說，我們不斷要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出建議：讓我們一起來學法，守法，用法，宣傳法。一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。因為，只有學習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，我們才可以真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深化道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護著法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的平安，讓我們享有公民所應有的權益。廣闊的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。同學們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學會保障自己以及身邊的____，讓我們都參加學法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護下，變得更加繁榮富強。我的演講完畢，謝謝大家!演講稿怎么寫，如何寫演講稿第1篇:演講稿怎么寫演講稿是一種實用性比擬強的文體。是為演講準備的書面材料。那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進展的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的煽動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的根據。它是為演講效勞的，是表達在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特征可以概括如下：1、內容上的現實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現實生活嚴密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為理解決身邊的問題而提出和討論的。2、情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。4、口語化演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要上口、入耳，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到標準文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要表達在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度;(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容;(3)通過對語言的推究進步語言的表現力，增強語言的感染力。由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。1、演講稿的構造。演講稿的構造通常包括開始白、正文、結尾三部分。開始白是演講稿中很重要的部分。好的開始白可以緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下根底。常用的開始白有點明主題、交代背景、提出問題等。不管哪種開始白，目的都是使聽眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連接，段與段之間有適當的過渡和照應。結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮;反問法是以問句引發(fā)聽眾考慮和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深化印象大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。主題選定了，還要搜集相應的材料對之進展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要理解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此根底上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少那么一分鐘，多那么一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能間隔演講完畢還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有上下起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。一、寫好演講稿，首先要選好材料寫作前，要根據所確定的主題，搜集相關的材料。要選擇那些通俗易懂、聽眾熟悉、人人都能聽明白的材料;對那些生僻的、可能會有很多人聽不懂的材料一定不要選。因為演講是一種即時性的表演，聽眾沒有時間去查證你所講的內容的來和出處。因此，在寫演講稿之前，要理解聽眾的情況，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是教師和同學能聽懂的內容，所以才能引起共鳴。二、有了材料，寫作時還要弄清格式演講稿屬于應用文，它是由標題、稱呼、正文三部分組成的。演講稿的標題要么提醒主題，要么點明內容，要么提出問題，要么引發(fā)考慮，總之，標題要有內容。例文祖國在我心中就屬于提醒主題的標題，標題告訴我們，小作者的演講將圍繞祖國在我心中這一主題展開。稱呼頂格寫，后面加冒號。稱呼的內容要根據聽眾的身份來確定。演講稿的重點部分是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫。三、寫正文時一定要抓住重點與其他類型的文章一樣，寫演講稿要有詳有略，突出重點。正文可分為開頭、主體、結語三部分。開頭可以從演講的題目或演講的緣由說起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問題，引起聽眾的考慮。例文的開頭采用的是后兩種寫法。主體是演講稿的核心內容，也是重點部分。要寫好這部分內容，首先要分清演講稿的類型，然后根據所寫演講稿的特點，采用相應的表達方式。一般說來，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無論哪種類型的演講稿，都離不開描繪人物和事件，都應該用詳細的事例說明自己的觀點，因為只有這樣，才能讓聽眾信服。不同的是，每種類型演講稿的側重點有所不同。本次作文，在表達方式上應該側重抒情的運用，要抒發(fā)對祖國熱愛、崇敬和贊美的思想感情。其次，要圍繞中心組織材料。寫作祖國在我心中這類浸透著濃重的愛國情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以到達以情感人，以情動人，以理服人的目的。例文中，小作者通過回憶歷史、展望將來，抒發(fā)了自己的愛國情懷，表達出要為祖國的建立盡一份力量的觀點。這樣寫，就抓住了重點。主體部分寫完后，還要給演講稿寫一個結語。結語寫得好不好，直接關系到演講稿的成敗。結語有四種方法：一是總括全文，加深印象;二是提出希望，催人奮進;三是說明決心，發(fā)出誓言;四是照應標題，突出中心。例文的結語采用的是第二種方法。最后提醒同學們注意的是，演講稿是為演講效勞的，寫作時一定要使用易說易懂的口語，力求使講者上口，聽者入耳。只有做到了上述幾點，寫出的演講稿才是成功的。第2篇:演講稿寫作不可無視的三個要素演講稿是一種應用文體，它與其他文體的不同之處，在于演講稿雖然是用書面文字撰寫的，但是作為在特定的時境中供口語表達使用的文稿，它所傳導的思想感情，聽眾主要是通過對演講者有聲語言的傾聽來理解和感受的。這一重要的特性，是我們撰寫演講稿選用語言表達方式的根本根據。理論經歷說明，以下三個影響演講稿寫作質量和表達效果的要素，是絕對不可無視的。一、現場感演講是演講者和聽眾在特定的時境中彼此____而構成的一種社會理論活動，必然會具有鮮明而強烈的現場感。這種現場感主要是通過演講的時間、地點、人物和事件等因素共同作用而營造的環(huán)境氣氛表達出來的。因此，我們撰寫演講稿，就不能不對演講現場進展預設性假想，也就是說，撰稿人必須把構成演講現場的種種因素全部納入自己的整體構思之中，并通過獨特的語言設計和表達，把這些現場信息釋放和傳達出來，以強化聽眾的現場體驗和感應，從而最大限度地發(fā)揮出演講的社會功能和現實效應。二、交流性演講是一種現實的信息交流活動，演講者和聽眾之間不是單向的信息傳輸，而是雙向的信息交流。正如著名文藝理論家孫紹振教授所說：演講與作文的不同，歸根到底在于作文那么是單方面的輸出信息，演講是在現場與聽眾雙向交流信息。除此之外，聽眾與聽眾也在雙向交流情緒。嚴格地說，演講是三角信息的互相交流。然而，在演講稿寫作過程中，我們注重的往往只是演講者自身思想感情的表達和傾訴，而在很大程度上無視了與聽眾之間的互動和交流，這無疑會在客觀上削弱演講的實際效果。因此，我們撰稿時就應當有意識地把演講者的信息傳導和聽眾的信息反響對應和聯絡起來，運用設問、呼告、變稱和換位等修辭方式與表述技巧，增強語言表達的交流性。只有這樣，才能在登臺演講的時候，有效地刺激聽眾的心理反響，從而產生種種可以被演講者體察和感應的信息反響，以真正形成和實現演講者與聽眾之間的良性互動和優(yōu)化交流。三、口語化演講是一種高級的口語表達活動。演講者運用口頭語言表達思想和感情，闡述觀點和主張，聽眾通過聆聽這種口頭語言，對演講者的思想感情與觀點主張進展認知、理解、判斷和評價，口語就成了實現演講者與聽眾之間的思想溝通和感情交流的主要媒介。因此，我們撰寫演講稿，就必須突出語言表達的口語化特點，注重選用雙音節(jié)詞和短句，大量使用現實生活中具有鮮活感和生命力的口語詞匯，只有這樣，才能使演講稿擺脫書面語言的負面影響，更加適宜演講現場的口頭表達。同時，這種簡潔明快、通俗生動的口語，也才能對聽眾產生更加強烈的曉示性和感染力。演講者面對逐漸富起來的村民們，首先說明本人說話的態(tài)度和方式，接著表達了自己進村看到的情景和感受，最后才道出了咱學校沒有變的實情。這段開始白，沒有一句大話、套話和官話，說的全是農民群眾耳熟能詳的大實話和大白話。無論是幽默的歇后語，還是流暢的順口溜，聽起來都讓人感到既樸實生動，又親切自然，再加上大量使用短句和俚語，使現場演講的語言表達，呈現出簡潔明快和幽默幽默的特色，對現場聽眾產生了強烈的吸引力和感染力，這就為接下去宣講集資辦學作好了情緒和氣氛的鋪墊。綜上所述，一次演講的成功與否，關系到許多主觀和客觀的因素。然而，倘假設我們在撰寫演講稿的時候，可以有意識地突出時境的現場感，表達語言的交流性，注重表達的口語化，就一定會讓自己的登臺演講，更加具有吸引力、感召力和煽動力。第3篇:演講稿寫作技巧一、理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;理解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否那么，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、煽動、教育和欣賞的目的。二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有煽動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析^p，又有熱情的煽動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深沉動人的感情不應是擠出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。假設能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠腔調的上下，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比擬，有照應。四、語言流暢，深化幽默要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要進步演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：(一)要口語化。上口、入耳這是對演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。假設演講稿不上口，那么演講的內容再好，也不能使聽眾入耳，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了獨眼龍，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：我獨眼龍又回來了!會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的口語，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是上口、入耳，假設不那么上口、入耳，就需要進一步修改。(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。假設使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因此也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：應當擅長用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論。(《社會民主黨和選舉協議》)魯迅也說過：為了群眾力求易懂。(《且介亭雜文論舊形式的采用》)(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。假設只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛____的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深化的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：我們的最好的思想，最深沉的感情，只能被最美妙的語言表達出來。假設是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為詳細，深奧講得粗淺，枯燥變成有趣。二是運用幽默、幽默的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意腔調的和和諧節(jié)奏的變化。(四)要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言可以確切地表現講述的對象事物和道理，提醒它們的本質及其互相關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織構造合理。樸素，是指用普普統統的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華美。假設過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。德國著名的演講學家海茵茲雷德曼在《演講內容的要素》一文中指出：在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個給人印象深化的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘。所以，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊。作者考慮后進展了修改，寫成：三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停頓了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經是永遠地睡著了。兩者比擬，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限親愛和萬分可惜的心情，使現場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。如何寫競聘演講稿如何寫競聘一、競聘演講稿的寫作要求1、氣勢要先聲奪人競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的本質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深沉的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。2、態(tài)度要真誠老實競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓別人理解自己。但要注意的是，在“展示”時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。3、語言要簡練有力老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。4、內心要充滿自信著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！碑斈愠錆M自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會沉著不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經歷的根底上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。二、競聘演講稿的寫作方法1、競聘演講稿的開頭方法競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經歷的競聘者常用下面的方法來開頭：〔1〕用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相融的效果。例如：我非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的時機?！?〕簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經歷等。例如：我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學哲學系，1985年參加中國____，現任哲學教研室副主任。〔3〕概述競聘演講的主要內容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢；二是談談做好人事局副局長工作的思路。2、競聘演講稿的主體內容競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者理解你的根本情況，理解你對競聘崗位的認識和中選后的打算。所以，競聘演講的主體內容應該包括以下幾方面：〔1〕介紹自己應聘的根本條件所謂根本條件就是政治素質、業(yè)務才能和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業(yè)務才能、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取舍。〔2〕簡要介紹自身的缺乏之處競聘者在介紹自己應聘的根本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的缺乏之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經歷。這是優(yōu)勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有**作風。因此，我的是“做一個徹底的平民班長”?！?〕說明自己任職后的打算評選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目的和實在可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：總結我自身的情況，我認為我有條件、有才能勝任副處長的工作。假設我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：首先，協助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極安康的文化和健身活動，使他們老有所樂。第三，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的效勞工作，安排工作人員與他們結成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。第四，設立一個處意見箱，理解老人的思想狀況，理解他們的需求，并將理解到的情況，及時向局領導匯報，并及時解決問題。3、競聘演講稿的結尾方法好的完畢語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法有：說明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。如何寫公眾演講稿什么是公眾演講？面對與超過三個人的說話，就是公眾演講。公眾演講稿的寫作步驟：一、要知道演講的對象是誰，聽你演講的群眾是一群什么人？二、要知道演講的目的是什么，演講想要到達什么樣的結果？三、要有信心，必須有信念——從我出生的那一刻起，我就已經準備好了四、格局決定布局，布局決定結局〔獲得一百萬的營業(yè)額，就要舉幾百萬，幾千萬的例子；募捐時，為了防止十塊、五塊可以在募捐前說出本次募捐最多有人捐80萬，最好也是一萬〕五、一切就從無懈可擊的自我介紹開始〔介紹要給人特別的感覺〕演講的前5分鐘，要答復五個觀眾心理的疑問：1、你是誰？2、我為什么要聽你講？3、聽你講對我有什么好處？4、憑什么相信你？5、請不要浪費我的時間自我介紹的時間控制在整個演講時間的20%~25%，聽眾的聽說極限時90分鐘，一般的演講也在90分鐘左右最正確。如何寫無懈可擊的自我介紹？講過去、如今、將來。用大導演的角度和目光去對待你的過去，回絕平淡無奇的故事，可以描繪得“曲折離奇，峰回路轉”，熬讓人驚奇和不可思議。要擅長運用塑造型問句吸引觀眾的焦點記?。河^眾希望被震撼，被感動，被鼓勵。六、一個人一小時最多只能記住七句話。因此要講重點，要恰當的舉例。一個演講最好是講三到五個主題，每個主題都講兩個故事，一個別人的故事，一個自己的故事。自己的故事最具有說服力。七、要注意現場互動，不至于觀眾無精打采，睡著了?？梢圆捎昧奶焓降难葜v，多用問句，問大家是還是不是，贊不贊同，贊同的請舉手。另外，可以帶著觀眾一起念一句很重要的話。八、進入成交〔進入完成演講前所設定目的期〕要用到三個最具有說服力的步驟1、光明：假設承受會是多么的光明2、黑暗：假設不承受將會是多么的黑暗3、重復：重復“假設承受”和“假設不承受”九、最后的名額運用三限原那么：限時、限量、限價。勵志演講稿如何寫一、理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;理解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否那么，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、煽動、教育和欣賞的目的。二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有煽動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析^p，又有熱情的煽動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深沉動人的感情不應是擠出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。假設能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*腔調的上下，而是內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比擬，有照應。四、語言流暢，深化幽默要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要進步演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：(一)要口語化。上口、入耳這是對演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。假設演講稿不上口，那么演講的內容再好，也不能使聽眾入耳，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了獨眼龍，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：我獨眼龍又回來了!會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的口語，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是上口、入耳，假設不那么上口、入耳，就需要進一步修改。(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。假設使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因此也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：應當擅長用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論。(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。假設只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。(四)要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言可以確切地表現講述的對象事物和道理，提醒它們的本質及其互相關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織構造合理。樸素，是指用普普統統的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華美。假設過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。如何寫演講稿及例文一、理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;理解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否那么，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、煽動、教育和欣賞的目的。二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有煽動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析^p，又有熱情的煽動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深沉動人的感情不應是擠出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。假設能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*腔調的上下，而是內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比擬，有照應。四、語言流暢，深化幽默要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要進步演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：(一)要口語化。上口、入耳這是對演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。假設演講稿不上口，那么演講的內容再好，也不能使聽眾入耳，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了獨眼龍，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：我獨眼龍又回來了!會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的口語，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是上口、入耳，假設不那么上口、入耳，就需要進一步修改。(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。假設使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因此也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：應當擅長用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論。(《社會民主黨和選舉協議》)魯迅也說過：為了群眾力求易懂。(《且介亭雜文論舊形式的采用》)(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。假設只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛____的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深化的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：我們的最好的思想，最深沉的感情，只能被最美妙的語言表達出來。假設是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為詳細，深奧講得粗淺，枯燥變成有