公眾演講 教師先進(jìn)個(gè)人演講稿

第68頁共68頁公眾演講教師先進(jìn)個(gè)人演講稿公眾演講教師先進(jìn)個(gè)人演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷和體會(huì)，感到無比的幸福和感謝。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺(tái)，給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。面對(duì)孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關(guān)心、保護(hù)每一個(gè)孩子，使他們安康成長(zhǎng)；再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級(jí)文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。我愛我的事業(yè)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對(duì)待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，踴躍參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長(zhǎng)，我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能在不斷的進(jìn)步。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。20xx年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級(jí)名師、20xx年，我被評(píng)為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、20xx年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學(xué)第二名的成績(jī)。我屢次在學(xué)校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎(jiǎng)。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當(dāng)初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責(zé)任回報(bào)。唯有把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對(duì)教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，才能無愧于名師這個(gè)榮耀稱號(hào)。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍的進(jìn)步，帶動(dòng)年輕教師共同進(jìn)步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，承受新穎事物快，但教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對(duì)教材、教法理解不太深化。我與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，一起備課、課后進(jìn)展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問題。通過學(xué)習(xí)，討論及解決問題，增強(qiáng)他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項(xiàng)工作，讓他們盡快成長(zhǎng)起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績(jī)。同時(shí)，我給自己定下了五個(gè)“要”，與他們共勉：一要不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、體、最深遠(yuǎn)的教育。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人。二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬視野，更新知識(shí)構(gòu)造，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，向?qū)W者型教師邁進(jìn)。三要積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷進(jìn)步自己的專業(yè)程度和教學(xué)程度，積極帶動(dòng)全校的年輕教師共同進(jìn)步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)形式，與時(shí)俱進(jìn)。五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會(huì)尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重，做一個(gè)讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意的教師，不辜負(fù)黨和人民的重托！學(xué)無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，家庭幸福！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀教師先進(jìn)個(gè)人演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷和體會(huì)，感到無比的幸福和感謝。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺(tái)，給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。面對(duì)孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關(guān)心、保護(hù)每一個(gè)孩子，使他們安康成長(zhǎng)；再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級(jí)文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。我愛我的事業(yè)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對(duì)待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，踴躍參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長(zhǎng)，我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能在不斷的進(jìn)步。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。20xx年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級(jí)名師、20xx年，我被評(píng)為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、20xx年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學(xué)第二名的成績(jī)。我屢次在學(xué)校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎(jiǎng)。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當(dāng)初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責(zé)任回報(bào)。唯有把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對(duì)教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，才能無愧于名師這個(gè)榮耀稱號(hào)。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍的進(jìn)步，帶動(dòng)年輕教師共同進(jìn)步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，承受新穎事物快，但教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對(duì)教材、教法理解不太深化。我與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，一起備課、課后進(jìn)展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問題。通過學(xué)習(xí)，討論及解決問題，增強(qiáng)他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項(xiàng)工作，讓他們盡快成長(zhǎng)起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績(jī)。同時(shí)，我給自己定下了五個(gè)“要”，與他們共勉：一要不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、體、最深遠(yuǎn)的教育。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人。二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬視野，更新知識(shí)構(gòu)造，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，向?qū)W者型教師邁進(jìn)。三要積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷進(jìn)步自己的專業(yè)程度和教學(xué)程度，積極帶動(dòng)全校的年輕教師共同進(jìn)步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)形式，與時(shí)俱進(jìn)。五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會(huì)尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重，做一個(gè)讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意的教師，不辜負(fù)黨和人民的重托！學(xué)無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，家庭幸福！謝謝大家！教師師德先進(jìn)個(gè)人演講稿師德先進(jìn)個(gè)人演講稿大家好!今天，可以走進(jìn)這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，可以踏上這個(gè)榮耀的講話臺(tái)，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因?yàn)槲业墓ぷ骺梢员活I(lǐng)導(dǎo)和教師們所認(rèn)可；驕傲，是因?yàn)槲疑钌畹闹?，在我的周圍有很多和我一樣的教師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，保衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會(huì)昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海！其實(shí)在各位教師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)歷的教師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次時(shí)機(jī)，我就簡(jiǎn)單談一談。第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。首先，尊重同事?；ハ嘧鹬厥翘幚砗萌魏我环N人際關(guān)系的根底，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會(huì)關(guān)系，親友之間一時(shí)的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對(duì)方。其次，對(duì)同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會(huì)選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動(dòng)問訊。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫助，這樣，會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。第三、不在背后議論同事的隱私。每個(gè)人都有“隱私”，隱私與個(gè)人的聲譽(yù)親密相關(guān)，背后議論別人的隱私，會(huì)損害別人的聲譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因此是一種不榮耀的、有害的行為。最后，對(duì)自己的失誤或同事間的誤會(huì)，應(yīng)主動(dòng)抱歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時(shí)的失誤在所難免。假設(shè)出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ奖?，征得?duì)方的諒解；對(duì)雙方的誤會(huì)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對(duì)待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。第二、要正確處理好師生關(guān)系?；貞浭陙淼慕逃虒W(xué)工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生要有一份愛心和耐心，無論是對(duì)優(yōu)生，還是對(duì)差生，要有意無意地時(shí)刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他得意的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對(duì)待他們。我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!第三、要正確處理與家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)系。教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，獲得家長(zhǎng)的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的理論經(jīng)歷和深沉的理論修養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出過失。而且隨著整個(gè)民族素質(zhì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)的程度也在不斷進(jìn)步，他們的許多見解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。這樣做，也會(huì)使家長(zhǎng)覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護(hù)教師的威信。尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)。盡管在教師與家長(zhǎng)關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們?cè)谌烁裆鲜峭耆降鹊?，不存在尊卑、上下之別。因此，教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長(zhǎng)的人格。對(duì)教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析^p問題的癥結(jié)所在，公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的家庭教育工作，與家長(zhǎng)共同研究解決問題的方法。教師不要?jiǎng)虞m就向家長(zhǎng)“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不說侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話，不做侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的事。否那么會(huì)造成教師與家長(zhǎng)之間的隔膜甚至對(duì)立，還可能引起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。教師先進(jìn)個(gè)人演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷和體會(huì)，感到無比的幸福和感謝。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺(tái)，給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。面對(duì)孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關(guān)心、保護(hù)每一個(gè)孩子，使他們安康成長(zhǎng)；再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級(jí)文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。我愛我的事業(yè)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對(duì)待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，踴躍參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長(zhǎng)，我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能在不斷的進(jìn)步。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。2023年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級(jí)名師、2023年，我被評(píng)為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2023年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學(xué)第二名的成績(jī)。我屢次在學(xué)校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎(jiǎng)。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當(dāng)初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責(zé)任回報(bào)。唯有把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對(duì)教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，才能無愧于名師這個(gè)榮耀稱號(hào)。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍的進(jìn)步，帶動(dòng)年輕教師共同進(jìn)步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，承受新穎事物快，但教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對(duì)教材、教法理解不太深化。我與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，一起備課、課后進(jìn)展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問題。通過學(xué)習(xí)，討論及解決問題，增強(qiáng)他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項(xiàng)工作，讓他們盡快成長(zhǎng)起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績(jī)。同時(shí)，我給自己定下了五個(gè)“要”，與他們共勉：一要不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教育。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人。二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬視野，更新知識(shí)構(gòu)造，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，向?qū)W者型教師邁進(jìn)。三要積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷進(jìn)步自己的專業(yè)程度和教學(xué)程度，積極帶動(dòng)全校的年輕教師共同進(jìn)步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)形式，與時(shí)俱進(jìn)。五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會(huì)尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重，做一個(gè)讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意的教師，不辜負(fù)黨和人民的重托！學(xué)無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，家庭幸福！謝謝大家！先進(jìn)個(gè)人演講稿先進(jìn)個(gè)人〔一〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師大家好！今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到非常沖動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所獲得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師們表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福。我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深沉的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加鼓勵(lì)我向下一個(gè)更高目的邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不是將來，但我的事業(yè)是將來！跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師，普通的。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光芒的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認(rèn)為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。我還認(rèn)為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時(shí)每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書山攀登，在學(xué)海共渡。我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而沖動(dòng)，會(huì)為學(xué)生的退步而著急，會(huì)為學(xué)生的成長(zhǎng)而驕傲！我們也會(huì)為學(xué)生的淘氣而絞盡腦汁，會(huì)為轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生而日思夜想；更會(huì)為學(xué)生寄來的一張賀卡，一封____，學(xué)生叫的那聲“教師好”而感動(dòng)而快樂！我們的世界里站滿了學(xué)生。我更認(rèn)為，教師是一份事業(yè)。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。我們?cè)谟米约旱纳鲋诔砷L(zhǎng)的生命。我們?cè)谝孕挠?，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自己成為學(xué)生的“良師、益友、知己”、“家長(zhǎng)代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界。我們熱愛每個(gè)學(xué)生。我們用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)。假設(shè)說我獲得了一些成績(jī)，那么，我更想說，那是因?yàn)楹幽险行男W(xué)有一批擅長(zhǎng)用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，是你們，總可以在我做了那么一點(diǎn)點(diǎn)工作，獲得那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，大方地送上你們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我想說，工作在河南寨中心小學(xué)，我是幸運(yùn)的，是幸福的。假設(shè)說我獲得了一些成績(jī)，那么，我還想說，那是因?yàn)槲疑钤诤幽险行男W(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體里，生活在河南寨中心小學(xué)眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們、朋友們，你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對(duì)學(xué)生的悉心教誨、你們對(duì)工作的無私付出，無時(shí)無刻不在鼓勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀，催著我用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我想說，做為河南寨中心小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，我是幸運(yùn)的，是幸福的。因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和幫助，本學(xué)年第一學(xué)期，我在宣武分院參加北京市農(nóng)村小學(xué)工作站研修學(xué)習(xí)時(shí)，抓住難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，認(rèn)真聽課，及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記，遇到問題多向任課導(dǎo)師請(qǐng)教。半年的時(shí)間里，記下的筆記、完成的作業(yè)達(dá)數(shù)十萬字，并成功錄制兩節(jié)展示課，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)期間勤奮努力，成績(jī)顯著，我被評(píng)為宣武分院三期工作站優(yōu)秀學(xué)員。因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和幫助，本學(xué)年第一學(xué)期在備戰(zhàn)北京市青年教師根本功大賽時(shí)，宣武分院三期工作的同期學(xué)員下課了不是去逛商場(chǎng)就是去看電影、娛樂，而我那么把自己關(guān)在住宿的地方背知識(shí)點(diǎn)，做教學(xué)設(shè)計(jì)。和我同屋的學(xué)員看電視，為了減少干擾，我就躲進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上背題。周末，別人都休息了，而我還要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，記憶知識(shí)點(diǎn)。雖然過程是艱辛的，但結(jié)果是喜人的。經(jīng)過大賽的磨礪，我的理論知識(shí)程度得到進(jìn)一步提升，教學(xué)才能得到了進(jìn)一步鍛煉和加強(qiáng)，這就是我最大的收獲和快樂。因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和幫助，我可以在擔(dān)任班主任工作時(shí)開展豐富的教育活動(dòng)。上學(xué)期，我任教的六年級(jí)〔1〕班，是我從三年級(jí)就開始帶的班級(jí)，如今他們就要畢業(yè)，心中覺得萬般不舍。為了開展孩子的才能，培養(yǎng)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀進(jìn)展一些正確認(rèn)識(shí)和考慮，給孩子們留下美妙的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動(dòng)。放風(fēng)箏、籃球賽、給父母洗腳、24小時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)……在活動(dòng)中，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了，孩子們懂事了，有些家長(zhǎng)還寫信感謝我。由于活動(dòng)效果好，中心小學(xué)推薦我班參加密云縣中隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)，我們這個(gè)集體精心準(zhǔn)備，認(rèn)真籌劃，最終獲得了密云縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。孩子們即將畢業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生圓滿畢業(yè)是我們這個(gè)集體共同的心愿。臨近考試，我們每天中午12點(diǎn)半就開始復(fù)習(xí)，誰遇到難題大家都主動(dòng)幫助講解，班里的學(xué)風(fēng)、助人之風(fēng)盛行。最終，全班36名同學(xué)全部合格，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)。因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和幫助，近年來，我獲得了北京市青年教師錄像評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；密云縣骨干教師示范課一等獎(jiǎng)；密云縣青年教師根本功大賽二等獎(jiǎng)；密云縣小學(xué)隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)，密云縣語文學(xué)科帶頭人稱號(hào)，撰寫的論文屢次在《北京教研》、《密云教育》上發(fā)表，并在特級(jí)教師楊德倫的帶著下參與《優(yōu)化閱讀教學(xué)研究》、《情境作文教學(xué)研究》、《讀中學(xué)寫，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我如今擁有的一切！我更會(huì)腳踏實(shí)地做好我正在做和將會(huì)做的一切！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因?yàn)閻?，所以我無怨無悔！值此第26個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我代表河南寨中心小學(xué)全體教職員工，再次感謝鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們的關(guān)愛與支持，祝愿我們河南寨鎮(zhèn)的明天更美妙！祝愿所有的教師身體安康！心想事成！天天快樂！先進(jìn)個(gè)人演講稿〔二〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！我叫李勇芳，來自京山小學(xué)。作為一名小學(xué)語文教師，今天可以作為京山縣教科研先進(jìn)代表在此發(fā)言，感到無比沖動(dòng)與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個(gè)與大家交流的平臺(tái)，感謝一直以來幫助我的所有專家和教師，今天我給大家匯報(bào)的題目是《與勤奮為伴，讓青春閃光》。歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺(tái)已陪伴我度過了14個(gè)春秋。___年來，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅(jiān)持著教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和才能并重，一直在教學(xué)第一線理論著自己的教育理想，我堅(jiān)信：只有教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與“三勤”為伴。一、“勤學(xué)習(xí)”是促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)步的必要條件教書育人是教師的天職，但教師假設(shè)沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把“勤學(xué)習(xí)”當(dāng)作不斷進(jìn)步教學(xué)才能的一個(gè)目的去追求。在學(xué)校，我除了擔(dān)任工作，還擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)事務(wù)雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒有因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫潘蓪?duì)自己的要求。我經(jīng)常拜讀教育名家的教育，還經(jīng)常上網(wǎng)搜索教育名家的博客進(jìn)展閱讀，在網(wǎng)上，我看到了一個(gè)更大的世界，教育動(dòng)態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對(duì)象，從這里，我汲取了大量的營養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā)；教育教學(xué)報(bào)刊也一直是我的良師益友，廣泛地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本，我們學(xué)校每周都會(huì)組織教師們進(jìn)展校本培訓(xùn)，我總是積極主動(dòng)地參加，培訓(xùn)之后還認(rèn)真撰寫。我還屢次參加各級(jí)各類教材教法培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，屢次觀摩名家精彩的課堂教學(xué)，聆聽專家精彩的報(bào)告，并把這些名家、專家先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法努力運(yùn)用到自己的教育教學(xué)理論中。在教學(xué)上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進(jìn)展探究。課前，我圍繞新課改理念，深化領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目的。課堂中，我把名家、專家好的教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合并進(jìn)展運(yùn)用，比方在閱讀教學(xué)時(shí)，我便汲取名家的教學(xué)經(jīng)歷，融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，收到了良好的教學(xué)效果。從教以來，我屢次承擔(dān)各級(jí)各類示范課、研究課、公開課任務(wù)，所執(zhí)教的公開課屢次獲市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。二、“勤探究”是促進(jìn)自身專業(yè)開展的重要途徑我一直覺得，一名教師的成長(zhǎng)首先從開始，所以無論多忙我都堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學(xué)生的學(xué)，在反思中不斷總結(jié)經(jīng)歷，找出教學(xué)中存在的問題，并著力施行解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)教專家。多年的反思，為教育科研積淀了根底，為課題研究提供了理論素材。從教以來，我參與多項(xiàng)課題研究，如《社區(qū)德育理論與理論研究》、《教師的效勞意識(shí)與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與理論的研究》、《學(xué)生教育研究與實(shí)驗(yàn)》。在進(jìn)展《校本德育特色化研究》時(shí)，因?yàn)槲野鄬W(xué)生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識(shí)較強(qiáng)，我便在平常的教育中有意識(shí)地培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)，班上大多數(shù)學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶賀20**年元旦時(shí)，我班學(xué)生都爭(zhēng)著拿出自己的零花錢裝飾本班教室，經(jīng)過大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學(xué)校的表揚(yáng)。在學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)”時(shí)，我班學(xué)生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進(jìn)展捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)的義賣物品全校最多。我根據(jù)自己在這方面的研究和學(xué)生的轉(zhuǎn)變撰寫了論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感》獲國家級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。又如，我在進(jìn)展《教師的效勞意識(shí)與行為的研究》時(shí)，我意識(shí)到作為一名教師，在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己既是一名教育者，又是一名效勞者，因此，無論是面對(duì)學(xué)生，還是面對(duì)家長(zhǎng)，我總能做到微笑效勞，禮貌相待，也因此受到家長(zhǎng)的好評(píng)，獲得了家長(zhǎng)在各方面對(duì)于學(xué)校和班級(jí)工作的支持。例如我在擔(dān)任班主任期間，每次收費(fèi)時(shí)，其他班級(jí)的講臺(tái)上總是圍滿了家長(zhǎng)，而我班的家長(zhǎng)卻總能自覺地在教室外面排起長(zhǎng)隊(duì)，并且井然有序，每次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我班家長(zhǎng)也是來得最早，到得最齊，這也是我班家長(zhǎng)對(duì)于我的微笑效勞給予的回報(bào)，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來的促進(jìn)。隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研究方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。我便借助博客這一平臺(tái)和同行真誠交流，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為了讓我的博客在教育教學(xué)上發(fā)揮更大的作用，我將學(xué)生的優(yōu)秀進(jìn)展整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級(jí)的語文課，學(xué)生正處于寫日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關(guān)鍵的，學(xué)生聽說自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫日記時(shí)，我班學(xué)生都不是皺著眉頭，而是非常地開心，甚至下課時(shí)還有許多孩子纏著我說：“教師，我的日記什么時(shí)候也可以發(fā)表呀？”我總會(huì)微笑著說：“只要你努力，就一定會(huì)被發(fā)表的！”我班學(xué)生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作的積極性，也促進(jìn)了學(xué)生寫作之間的交流。三、“勤總結(jié)”是促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的交流平臺(tái)新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新，教學(xué)方法日益進(jìn)步，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化，惟有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到新課程改革的理論中，勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。教育科研離不開理論學(xué)習(xí)，更離不開勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷。記得去年的11月份，那是我最繁忙的一段時(shí)間，我負(fù)責(zé)的鼓號(hào)隊(duì)即將要參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊(duì)其他活動(dòng)也特別多，期中考試又迫在眉睫，每天都有改不完的試卷。正當(dāng)我忙得不可開交時(shí)，學(xué)校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我想：學(xué)校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時(shí)間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學(xué)校里爭(zhēng)分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認(rèn)真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學(xué)校一共試講了四次，每試講一次，我便總結(jié)一次，總結(jié)這一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再認(rèn)真修改完善自己的教案，連續(xù)兩個(gè)多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈懡贪笇懙绞欢c(diǎn)。正因?yàn)槲夷茏龅角谟诳偨Y(jié)并不斷改進(jìn)，參加比賽時(shí)，三位評(píng)委同時(shí)給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績(jī)。我還經(jīng)常結(jié)合自己的教育理論和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)展反思，從中發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)，撰寫成教育教學(xué)論文。在平常的課堂教學(xué)中，我認(rèn)為自己哪一堂課上得很精彩，也會(huì)及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，并把它撰寫成教育教學(xué)案例。僅20**年一年的時(shí)間，我就有多篇論文、案例獲獎(jiǎng)和發(fā)表：20**年6月，案例《激發(fā)想象，感受美麗》獲荊門市一等獎(jiǎng)；20**年8月，在湖北省第一屆“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng)；20**年10月，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感》獲國家級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；20**年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省“課堂教學(xué)特色案例”評(píng)比二等獎(jiǎng)，獲京山縣“高效課堂理論與研究”優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng)；20**年12月，我的設(shè)計(jì)方案《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》獲全國中小學(xué)主題班會(huì)課大賽一等獎(jiǎng)；論文《犯錯(cuò)也是一種成長(zhǎng)》發(fā)表在《治學(xué)感思錄未成年人思想道德之班主任心得》上；教師下水文《我最敬仰的一個(gè)人》發(fā)表在《教學(xué)研究與理論》上。一份耕耘，一份收獲。正因?yàn)槲以诮炭蒲蟹矫婵梢宰龅脚c勤奮為伴，所以我也享受著勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來，我屢次被縣教育局和學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)教師”，三次被評(píng)為京山縣“教科研先進(jìn)個(gè)人”，還被荊門市評(píng)為“教科研新秀”。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續(xù)前進(jìn)，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠(yuǎn)，讓我的青春閃現(xiàn)出更加耀眼的光芒！先進(jìn)個(gè)人演講稿〔三〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷和體會(huì)，感到無比的幸福和感謝。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向給我提供開展平臺(tái)，給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的教師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。面對(duì)孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關(guān)心、保護(hù)每一個(gè)孩子，使他們安康成長(zhǎng)；再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心安康的開展。努力創(chuàng)立有特色的班級(jí)文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。我愛我的事業(yè)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、理論”作為自己的座右銘，___年來，我對(duì)待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，踴躍參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，承受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長(zhǎng)，我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能在不斷的進(jìn)步。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。20**年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級(jí)名師、**年，我被評(píng)為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、20**年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學(xué)第二名的成績(jī)。我屢次在學(xué)校上公開課、示范課，做過屢次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎(jiǎng)。一路走來，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠！我更加無悔于當(dāng)初的選擇，我為自己是一名榮耀的人民教師而無尚榮光！我覺得我有責(zé)任回報(bào)。唯有把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對(duì)教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，才能無愧于名師這個(gè)榮耀稱號(hào)。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍的進(jìn)步，帶動(dòng)年輕教師共同進(jìn)步。我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，承受新穎事物快，但教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對(duì)教材、教法理解不太深化。我與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，一起備課、課后進(jìn)展交流、研討，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問題。通過學(xué)習(xí)，討論及解決問題，增強(qiáng)他們的自信心，使他們可以在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項(xiàng)工作，讓他們盡快成長(zhǎng)起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都獲得了較好的成績(jī)。同時(shí)，我給自己定下了五個(gè)“要”，與他們共勉：一要不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教育。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人。二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬視野，更新知識(shí)構(gòu)造，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，向?qū)W者型教師邁進(jìn)。三要積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷進(jìn)步自己的專業(yè)程度和教學(xué)程度，積極帶動(dòng)全校的年輕教師共同進(jìn)步。四要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)展教育創(chuàng)新理論，探究教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)形式，與時(shí)俱進(jìn)。五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目的不斷攀登、不懈努力，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。教師們，全社會(huì)尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重，做一個(gè)讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意的教師，不辜負(fù)黨和人民的重托！學(xué)無止境，教無止境，只有永久的追求，才有無悔的人生！祝教師們年輕，快樂！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，家庭幸福！謝謝大家！企業(yè)先進(jìn)個(gè)人演講稿親愛的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同事們：大家好！首先很快樂，俞總能給我這次表達(dá)自己感想的時(shí)機(jī)。感謝俞總，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我一年來工作的支持與肯定！充滿機(jī)遇的20xx年已經(jīng)悄然離我們而去了，在過去的一年里，我們都曾為了公司，為了家庭，為了自己努力過，奮斗過，不管過程如何，我們都用了一年的光陰去換取最終的成果。顯而易見，我們的業(yè)績(jī)也是可喜可賀的！對(duì)于這次先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)的評(píng)定，我覺得我是幸運(yùn)的，這是汗水與努力結(jié)合的產(chǎn)物，是我對(duì)公司盡心盡力的表達(dá)，也是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我工作的認(rèn)可！當(dāng)然這也不能代表許多同事幕后的努力白費(fèi)了。公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我們大家攜手共進(jìn)，上下齊心，才能有公司更輝煌的明天！20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響了！在新的一年里，我們又會(huì)迎來新的挑戰(zhàn)，新的時(shí)機(jī)，新的人生。莊子說的好：人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已！人生短暫，我們不能躺在過去的成績(jī)上，沾沾自喜，而讓眼前的大好機(jī)遇白白浪費(fèi)掉。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前，珍惜如今，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，才能在以后的工作中獲得更好的成績(jī)！我的感言就此收尾，感謝大家！師德先進(jìn)個(gè)人演講稿熱門演講競(jìng)聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞大家好!今天，可以走進(jìn)這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，可以踏上這個(gè)榮耀的講話臺(tái)，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因?yàn)槲业墓ぷ骺梢员活I(lǐng)導(dǎo)和教師們所認(rèn)可；驕傲，是因?yàn)槲疑钌畹闹?，在我的周圍有很多和我一樣的教師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，保衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會(huì)昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海！其實(shí)在各位教師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)歷的教師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次時(shí)機(jī)，我就簡(jiǎn)單談一談。第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。首先，尊重同事?；ハ嘧鹬厥翘幚砗萌魏我环N人際關(guān)系的根底，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會(huì)關(guān)系，親友之間一時(shí)的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對(duì)方。其次，對(duì)同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會(huì)選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動(dòng)問訊。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫助，這樣，會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。第三、不在背后議論同事的隱私。每個(gè)人都有“隱私”，隱私與個(gè)人的聲譽(yù)親密相關(guān)，背后議論別人的隱私，會(huì)損害別人的聲譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因此是一種不榮耀的、有害的行為。最后，對(duì)自己的失誤或同事間的誤會(huì)，應(yīng)主動(dòng)抱歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時(shí)的失誤在所難免。假設(shè)出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ奖?，征得?duì)方的諒解；對(duì)雙方的誤會(huì)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對(duì)待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。第二、要正確處理好師生關(guān)系?；貞浭陙淼慕逃虒W(xué)工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生要有一份愛心和耐心，無論是對(duì)優(yōu)生，還是對(duì)差生，要有意無意地時(shí)刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他得意的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對(duì)待他們。我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!第三、要正確處理與家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)系。教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，獲得家長(zhǎng)的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的理論經(jīng)歷和深沉的理論修養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出過失。而且隨著整個(gè)民族素質(zhì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)的程度也在不斷進(jìn)步，他們的許多見解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。這樣做，也會(huì)使家長(zhǎng)覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護(hù)教師的威信。尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)。盡管在教師與家長(zhǎng)關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們?cè)谌烁裆鲜峭耆降鹊?，不存在尊卑、上下之別。因此，教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長(zhǎng)的人格。對(duì)教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析^p問題的癥結(jié)所在，公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的家庭教育工作，與家長(zhǎng)共同研究解決問題的方法。教師不要?jiǎng)虞m就向家長(zhǎng)“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不說侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話，不做侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的事。否那么會(huì)造成教師與家長(zhǎng)之間的隔膜甚至對(duì)立，還可能引起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“尊重別人就是尊重自己”。今天坐在這里，假設(shè)說我能代表師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言，我認(rèn)為這并不是我個(gè)人的榮耀，那是因?yàn)槲业玫搅私逃蠹彝ダ锏拈L(zhǎng)輩們、同仁們的傾心引導(dǎo)和鼎力的幫助，正是有了他們才能讓我從一個(gè)教壇新兵，不斷地成長(zhǎng)起來，知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個(gè)學(xué)生，用勇氣、銳氣去開展我們的教育事業(yè)。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表以高尚師德為行為準(zhǔn)那么的教師們共同祝愿會(huì)昌的教育事業(yè)，在教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在積極進(jìn)取、創(chuàng)新開展的教育者的不懈努力中，創(chuàng)造出會(huì)昌教育事業(yè)的新輝煌！再次感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！公眾演講個(gè)人先進(jìn)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：您們好！首先讓我給各位拜個(gè)晚年，祝大家新年快樂！萬事如意！本人***，**居委會(huì)組長(zhǎng)、黨員。今天能有時(shí)機(jī)站在這里發(fā)言，倍感榮幸，同時(shí)也非常自豪，此時(shí)此刻我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”，雖然“感謝”兩個(gè)字并不能代表此刻我全部的心情，作為一名小組長(zhǎng)，能得到鎮(zhèn)黨委、政府的器重和肯定，我覺得我非常幸福的，因?yàn)槲夷軙r(shí)時(shí)刻刻感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持，感受到工作中給予的信任和幫助，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，因此，我首先衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同行，請(qǐng)容許我在這里真誠地向大家道一聲“謝謝”。回憶過去的工作，在黨委、政府及居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能在各項(xiàng)工作中努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，帶著群眾興修水利，完成了黨委、政府、居委會(huì)交給的復(fù)興水庫防洪防漏工程的任務(wù)，確保了上百畝稻田能旱澇保收，積極引導(dǎo)、發(fā)動(dòng)群眾種好自己的責(zé)任田，堅(jiān)決杜絕稻田拋荒事情，確保農(nóng)民最根本的生活有了保障，家家有余糧，遇災(zāi)心不慌。在居委會(huì)的工作中能高度地與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，盡心盡力支持居委會(huì)的各項(xiàng)工作；因?yàn)楸救瞬拍艹潭扔邢蓿刹怀墒裁大@人的事業(yè)，也說不出什么豪言壯語，只能盡力而為，干好本職工作，用自己的微薄之力，在自己的才能范圍內(nèi)來為人民效勞。雖然我被推選為先進(jìn)個(gè)人，但我感覺我不是做得的，我做得還不夠，還有許多同志在工作中認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，他們同樣很優(yōu)秀。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，新的一年開始，讓我們?cè)阪?zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，去創(chuàng)始十二·五規(guī)劃新的征程，努力虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的典型，要集中精力搞開展，與時(shí)俱進(jìn)地干好各項(xiàng)工作，帶著群眾抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)家致富，用我們勤勞的雙手，來建立好山清水秀的羊角塘鎮(zhèn)，我們共同的家園。最后，我想說的是，我將把過去的成績(jī)作為新的起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，有一分熱，發(fā)一分光，以此來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)、支持和厚愛。謝謝！發(fā)言人：***煤礦先進(jìn)個(gè)人演講稿XX年，是我們獲得豐碩成果的一年，全年完成原煤產(chǎn)量140萬噸，圓滿完成了公司下達(dá)的各工程標(biāo)任務(wù)。實(shí)現(xiàn)了我隊(duì)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的協(xié)調(diào)開展，創(chuàng)立了一個(gè)平安消費(fèi)雙贏、員工思想穩(wěn)定的和-諧綜采隊(duì)。作為平安消費(fèi)工作主要負(fù)責(zé)人之一，在公司、煤礦兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持以身作那么，大力開展技術(shù)創(chuàng)新、職工隊(duì)伍建立等工作，使消費(fèi)始終保持少事故、多消費(fèi)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)平安穩(wěn)定運(yùn)行超百天的新紀(jì)錄，我感到很是欣慰。這些成績(jī)的獲得,得益于公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我的信任與肯定，得益于公司、煤礦各部門、各科室的大力支持，更離不開綜采隊(duì)全體員工的辛勤努力與付出。自綜采隊(duì)成立至今，我擔(dān)任著隊(duì)長(zhǎng)一職，和89名弟兄們?cè)谔骄恐星靶?，在坎坷中成長(zhǎng)。今年，我被企業(yè)評(píng)為“平安突出奉獻(xiàn)者”，我感到非常榮幸!回憶XX年的工作，我個(gè)人覺得除了在消費(fèi)上獲得了成績(jī)之外，主要在平安工作上獲得了很大的進(jìn)步：1、事故發(fā)生率明顯下降：xx年年我隊(duì)共發(fā)生大小工傷事故13起(其中大型工傷事故率占33%)，今年共發(fā)生2起。此外，組織召開平安消費(fèi)會(huì)議15次。2、實(shí)行工資和工傷掛鉤制度：對(duì)于出現(xiàn)工傷的所在班組，當(dāng)班所有人的噸煤積分獎(jiǎng)金均受到影響。這不僅在很大程度上制約了事故的發(fā)生率，還從根本上杜絕了“一人違章，與我不干”的消極心里，在全體職工中逐步形成了“自保、互保、聯(lián)?！庇谝惑w的共識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“人人都是平安員”的最終目的。3、建立健全平安規(guī)章制度：以“三大規(guī)程”為核心，實(shí)行崗位積分制度，根據(jù)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度、詳細(xì)表現(xiàn)由帶班隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)打分，倡導(dǎo)“干什么工種，拿什么分?jǐn)?shù)”，對(duì)于在平安上出過失的班組，按制定的制度扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，在月底將積分進(jìn)展總計(jì)，按分值的多少發(fā)放噸煤獎(jiǎng)金。4、多方位、多層次抓平安：積極深化職工中去，理解職工思想動(dòng)態(tài)，在職工思想、情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，組織開展多種形式的文藝晚會(huì)，穩(wěn)定了職工情緒，確保了平安工作的意義。5、干部職工進(jìn)步整體意識(shí)，促進(jìn)平安工作有序進(jìn)展：XX年10月，在消費(fèi)過程中，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)30工作面回風(fēng)順槽100米處煤壁自燃，協(xié)助礦領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)，積極采取了有效地措施，在最短時(shí)間里阻止了事故的發(fā)生，確保了職工的平安。成績(jī)屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。XX年的任務(wù)將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會(huì)更大，工作更加繁瑣。同時(shí)，也充滿機(jī)遇，對(duì)于XX年的平安消費(fèi)工作我初步有以下思路：1、狠抓平安：注重加強(qiáng)平安培訓(xùn)，進(jìn)步員工操作技能，實(shí)現(xiàn)全年平安無事故，無輕傷事故。2、強(qiáng)化員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)：有方案、有步驟的開展員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，使員工可以純熟掌握各種設(shè)備在運(yùn)行工況下的操作技能，進(jìn)步每位井下工作人員的應(yīng)急處理才能。同時(shí)，積極配合搬家公司的后期安裝、啟動(dòng)、調(diào)試和投產(chǎn)工作，努力為投運(yùn)消費(fèi)做好全面準(zhǔn)備。3、強(qiáng)力推行現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)平安文明消費(fèi)：XX年是礦業(yè)公司的起步之年，我本人將和綜采隊(duì)全體干部員工一道，學(xué)習(xí)貫徹企業(yè)理念，強(qiáng)化文明創(chuàng)立考核，進(jìn)步崗位工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步員工文明意識(shí)，創(chuàng)立一個(gè)平安、穩(wěn)定、文明、高效、新型的綜合機(jī)械化綜采隊(duì)。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起。我將在公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力拼搏，盡職盡責(zé)，以“平安突出”稱號(hào)為動(dòng)力，和全體干部職工一道，為綜采隊(duì)XX年平安消費(fèi)工作的新目的、新任務(wù)努力奮斗。師德先進(jìn)個(gè)人演講稿范文大家好!今天，可以走進(jìn)這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，可以踏上這個(gè)榮耀的講話臺(tái)，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因?yàn)槲业墓ぷ骺梢员活I(lǐng)導(dǎo)和教師們所認(rèn)可；驕傲，是因?yàn)槲疑钌畹闹?，在我的周圍有很多和我一樣的教師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，保衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會(huì)昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海！其實(shí)在各位教師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)歷的教師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次時(shí)機(jī)，我就簡(jiǎn)單談一談。第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。首先，尊重同事。互相尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的根底，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會(huì)關(guān)系，親友之間一時(shí)的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對(duì)方。其次，對(duì)同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會(huì)選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動(dòng)問訊。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫助，這樣，會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。第三、不在背后議論同事的隱私。每個(gè)人都有“隱私”，隱私與個(gè)人的聲譽(yù)親密相關(guān)，背后議論別人的隱私，會(huì)損害別人的聲譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因此是一種不榮耀的、有害的行為。最后，對(duì)自己的失誤或同事間的誤會(huì)，應(yīng)主動(dòng)抱歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時(shí)的失誤在所難免。假設(shè)出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ奖福鞯脤?duì)方的諒解；對(duì)雙方的誤會(huì)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對(duì)待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。第二、要正確處理好師生關(guān)系。回憶十三年來的教育教學(xué)工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生要有一份愛心和耐心，無論是對(duì)優(yōu)生，還是對(duì)差生，要有意無意地時(shí)刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他得意的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對(duì)待他們。我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!第三、要正確處理與家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)系。教師應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，獲得家長(zhǎng)的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的理論經(jīng)歷和深沉的理論修養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出過失。而且隨著整個(gè)民族素質(zhì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)的程度也在不斷進(jìn)步，他們的許多見解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。這樣做，也會(huì)使家長(zhǎng)覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護(hù)教師的威信。尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)。盡管在教師與家長(zhǎng)關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們?cè)谌烁裆鲜峭耆降鹊模淮嬖谧鸨?、上下之別。因此，教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長(zhǎng)的人格。對(duì)教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析^p問題的癥結(jié)所在，公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的家庭教育工作，與家長(zhǎng)共同研究解決問題的方法。教師不要?jiǎng)虞m就向家長(zhǎng)“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不說侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話，不做侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的事。否那么會(huì)造成教師與家長(zhǎng)之間的隔膜甚至對(duì)立，還可能引起學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“尊重別人就是尊重自己”。今天坐在這里，假設(shè)說我能代表師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言，我認(rèn)為這并不是我個(gè)人的榮耀，那是因?yàn)槲业玫搅私逃蠹彝ダ锏拈L(zhǎng)輩們、同仁們的傾心引導(dǎo)和鼎力的幫助，正是有了他們才能讓我從一個(gè)教壇新兵，不斷地成長(zhǎng)起來，知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個(gè)學(xué)生，用勇氣、銳氣去開展我們的教育事業(yè)。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表以高尚師德為行為準(zhǔn)那么的教師們共同祝愿會(huì)昌的教育事業(yè)，在教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在積極進(jìn)娶創(chuàng)新開展的教育者的不懈努力中，創(chuàng)造出會(huì)昌教育事業(yè)的新輝煌！再次感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！[師德先進(jìn)個(gè)人演講稿范文]先進(jìn)個(gè)人事跡演講稿雷鋒，你分開了我們嗎"假設(shè)你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假設(shè)你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?假設(shè)你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說："雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)分開了我們"，他真的分開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體分開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，鼓勵(lì)著我們……你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長(zhǎng)的聲音響起來了,"焦縣長(zhǎng),你怎么啦?"聲音是那樣關(guān)切，是那樣深情，因?yàn)樗麄兊目h長(zhǎng)為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。你看，新時(shí)代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進(jìn)藏的他，領(lǐng)養(yǎng)了三個(gè)孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據(jù)，有時(shí)甚至須靠捐血來貼補(bǔ)家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟(jì)時(shí)卻出手大方，少那么百十元，多那么上千元，最終實(shí)現(xiàn)了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數(shù)民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。他們是誰?他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。可他們又是"雷鋒"是時(shí)代前進(jìn)中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?教師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍(lán)圖;警-察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫順給我們帶來了安康、美妙……在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，理論雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的奉獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來了，在生活中體驗(yàn)出來了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來了。你又能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時(shí)，"雷鋒們"挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?不，沒有!也永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建立大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!煙草系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人演講稿煙草系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人演講稿煙草系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：大家好！我今天演講的題目是：“辛勤結(jié)碩果，青春譜華章”。在汪清縣營銷部，一提起丁文哲這個(gè)名字，沒有人不伸大拇指，都夸他是個(gè)好小伙子。1992年參加工作的丁文哲，今年37歲，現(xiàn)為我們汪清營銷部的專賣稽查員。從業(yè)務(wù)調(diào)撥員兼統(tǒng)計(jì)員到系統(tǒng)管理員到專賣稽查員，他始終以滿腔的熱情和高度的工作責(zé)任感，任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)的工作，在平凡的工作崗位上，不斷創(chuàng)出不平凡的業(yè)績(jī)，從而贏得了廣闊干部職工的一致好評(píng)。1992年6月，畢業(yè)于吉林電大會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的他，來到了煙草公司財(cái)務(wù)科當(dāng)了一名卷煙調(diào)撥員兼統(tǒng)計(jì)員。當(dāng)時(shí)的卷煙調(diào)撥，全是手工開票，既要開票、統(tǒng)計(jì)數(shù)字，又要掌握好庫存，一天下來工作量非常大。而且，每月月底有一大堆的統(tǒng)計(jì)報(bào)表等著他去做。他成了單位里上班最早、下班最晚的一個(gè)人。為了不耽誤工作，丁文哲不知犧牲了多少個(gè)休息日、節(jié)假日。但他從來沒有一句怨言，仍然勤勤懇懇的干好本職工作。單位里有位同事看著丁文哲天天這么辛苦，實(shí)在是不忍心，就悄悄的跟他說：領(lǐng)同樣的工資，你就別這么累了，要不你去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，換個(gè)崗位，挑個(gè)輕松點(diǎn)的工作干吧。但是他卻很認(rèn)真的說：我這個(gè)工作總得有個(gè)人做吧，我還年輕，累不死的，而且我很喜歡這份工作。就這樣，丁文哲在一個(gè)不起眼的工作崗位上，一干就是5年。在這5年的時(shí)間里，由于認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，他的工作從未出現(xiàn)過過失，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。1997年，煙草系統(tǒng)開始啟用金葉辦公自動(dòng)化軟件，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的匯總、業(yè)務(wù)查詢等都開始由計(jì)算機(jī)來自動(dòng)完成。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用大大減輕了丁文哲的工作負(fù)擔(dān)，然而更重要的工作任務(wù)卻擺在了他的眼前。使用計(jì)算機(jī)需要有人來專門指導(dǎo)操作技能，而且更需要由專人來維護(hù)。當(dāng)時(shí)，單位里年輕職工當(dāng)中只有他一個(gè)人是大專畢業(yè)生,鑒于他平時(shí)的突出表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)把微機(jī)管理員這一重要職務(wù)給了丁文哲，希望他好好把關(guān)，可以勝任這一工作。從此，丁文哲便與計(jì)算機(jī)結(jié)下了不解之緣，通過扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)電腦專業(yè)知識(shí)和純熟電腦操作技能，他在最短時(shí)間內(nèi)掌握了電腦操作和根本維護(hù)技能。作為一名年輕的工作人員，丁文哲始終以“愛崗敬業(yè)，勤于鉆研”為準(zhǔn)那么，工作中勤學(xué)好問，刻苦鉆研。他總說“想要在自己崗位上作出一番成績(jī)，不但要有極強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，更需要通過工作不斷積累經(jīng)歷，進(jìn)步業(yè)務(wù)技能，使自身得到充分的磨礪和鍛煉”。他在很短的時(shí)間里就獲得了國家級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書，并逐步成長(zhǎng)為系統(tǒng)內(nèi)的電腦能手。微機(jī)管理員的工作千頭萬緒，任務(wù)繁重，這幾年摸爬滾打，丁文哲深知其中的艱辛，卻從不言悔。隨著農(nóng)網(wǎng)建立工作的全面展開，表庫管理難度不斷加大，許多新設(shè)表計(jì)信息需要逐臺(tái)全部錄入微機(jī)。面對(duì)如此宏大的工作量，他沒有退縮，經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)展資料錄入工作，保證了表庫資料的完善和準(zhǔn)確。丁文哲始終把學(xué)習(xí)作為人生最大的樂趣，他清醒地認(rèn)識(shí)到企業(yè)更需要一專多能的復(fù)合型人才，于是利用業(yè)余時(shí)間攻讀計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并通過自費(fèi)參加電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)班來增加自己的知識(shí)儲(chǔ)藏。20xx年10月，公司建立計(jì)算機(jī)信息中心，他憑借扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能，被聘任為信息中心負(fù)責(zé)人，主持公司網(wǎng)絡(luò)信息化建立工作。接著行業(yè)又開發(fā)了浪潮辦公自動(dòng)化軟件。在網(wǎng)點(diǎn)人員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)講座上，他親自備課授課，耐心、細(xì)致地指導(dǎo)基層網(wǎng)點(diǎn)建立工作，保證了各部門計(jì)算機(jī)操作人員對(duì)這套系統(tǒng)的純熟掌握。由于新軟件的剛開始運(yùn)用，難免出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)，白天，丁文哲奔波于各科室、各網(wǎng)點(diǎn)之間解決各種各樣軟硬件問題。晚上匯總情況、研究問題并加以解決，經(jīng)常通宵達(dá)旦，廢寢忘食。辛勤的付出換來豐碩的回報(bào)，浪潮系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)了辦公流程，進(jìn)步了工作效率，有力地提升了現(xiàn)代化管理程度。每年年底，單位評(píng)先進(jìn)，職工們總是第一個(gè)把丁文哲的名字寫進(jìn)去，但他始終把先進(jìn)工作者的榮譽(yù)讓給了比他年輕的職工。20xx年1月，由于工作需要丁文哲被調(diào)到專賣科，等待他的是人生更大的挑戰(zhàn)，他正以百倍的信心和努力去很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，用智慧和汗水譜寫青春最美的樂章。我的演講到此完畢，謝謝大家！??！銀行先進(jìn)個(gè)人演講稿范文“青春”，一個(gè)多么富有魄力的詞語??！詩人說：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀”。而我要說，青春是一篇宏偉的樂章，一篇用生命、用激情、用奉獻(xiàn)譜寫的樂章！在我們身邊有許許多多的年青人，他們?cè)谧约旱膷徫簧夏姆瞰I(xiàn)著青春，人行保衛(wèi)科的×××就是這樣的人。那一年，全省人行系統(tǒng)舉辦保衛(wèi)技能大比武，×××被抽調(diào)到市人行集訓(xùn)隊(duì)。當(dāng)時(shí)他年邁的父親身患重病住在醫(yī)院，為了參加這次比賽，×××決然分開了病塌上的父親。用他自己的話說：關(guān)鍵時(shí)刻我×××不能掉鏈子”。在訓(xùn)練中，他每天都在右臂上纏滿沙袋，槍筒上墜塊磚頭，烈日下他神采奕奕，聽?wèi){灼熱的陽光刺痛他的肌膚，風(fēng)雨中他紋絲不動(dòng)，任何襲來的雨水沖刷他的臉龐，他仍然精神抖擻，英姿勃發(fā)，仿佛一尊威風(fēng)凜凜的雕塑！然而，就在比武即將臨近的時(shí)候，×××的家里打來，父親病危，讓他馬上回去。這個(gè)沉痛的消息宛如晴天霹靂強(qiáng)烈地震撼著李大軍。他知道，彌留之際的父親多么想看到他心愛的兒子啊！但他更清楚領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)友們此時(shí)此刻更需要他呀！為了集體榮譽(yù)，為了不辜負(fù)同志們的殷切希望，他寧愿舍小家而顧大家！于是，他隱瞞了這個(gè)消息，又繼續(xù)投入到緊張的訓(xùn)練當(dāng)中。在那難忘的日子里，×××默默地承受著宏大的感情折磨，他幾乎每天都徹夜難眠，他忘不了父親給他買過的糖葫蘆，忘不了父親給他挎上的小書包，忘不了父親那雙撫摸過他臉龐的大手，忘不了父親那被歲月壓彎的脊梁……他好似聽到了父親在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父親那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住淚如淚下。而當(dāng)黎明到來的時(shí)候，他仍然端起了槍，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)。蒼天不負(fù)有心人，在這次比武中，×××以優(yōu)異的成績(jī)榮獲全能冠軍。就在同志們歡呼雀躍，舉杯相慶的時(shí)候，×××的父親卻悄然分開了人世。他來不及與隊(duì)友分享成功的喜悅，就滿懷悲哀地踏上回家的路。他多么想再見父親最后一面??！然而，當(dāng)他趕回到家里，父親遺體已經(jīng)掩埋了，他跪倒在父親的墳前，失聲痛哭，泣不成聲。“爸爸，兒子回來晚了，你為什么不等等兒子呀！”他雙手捧著那早已被淚水打濕的榮譽(yù)證書，他要把這證書端端正正地放在父親眼前，讓他老人家好好地看一看，讓他老人家含笑九泉！同志們，從×××的身上，我們看到了一名金融衛(wèi)士熾熱的青春，感受到了一名央行員工燃燒的激情。春天去了還有再來的時(shí)候，而青春屬于我們只有一次，年青的朋友們，讓青春在我們的奮斗中開出最絢麗的花朵！讓青春在我們的崗位上閃耀最?yuàn)Z目的光芒！讓青春在我們的生命里永遠(yuǎn)珍藏！出色師德先進(jìn)個(gè)人演講稿出色師德先進(jìn)個(gè)人演講稿篇一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好!今天我演講后題目是：愛心育挑李，奉獻(xiàn)寫春秋。教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，為人師表是教師最起碼的道德準(zhǔn)那么，一言一行都要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì)這就是在駱駝坳初中任教的方春秋教師的人生格言。在近30年的教育生涯中，始始終如一的理論著這一諾言，甘為人梯作奉獻(xiàn)，樂以愛心寫春秋。她無論是在羅田北部偏僻的落梅河中學(xué)，還是在羅田南部的鄉(xiāng)村中學(xué)，她獻(xiàn)身山區(qū)教育的癡心不改，激情不變，她抑制了家庭的不幸和生活中難以想象的困難，一路艱辛一路歌1996年冬月十三日，是她人生中最悲哀的日子，與她同甘共苦，朝夕相伴，相濡以沫的丈夫金宗教師因勞累過度倒在了三尺講臺(tái)上，把生命的最后一刻永遠(yuǎn)留在了他為之奮斗了三十余年的教室里，面對(duì)這突如其來的打擊，方教師痛不欲生，精神瀕臨崩潰。此時(shí)，她含著淚，望著眼前的一雙兒女，回憶起往日一家人的甜蜜生活，她想到了自己的親人，也想到了自己的學(xué)生;想到了自己的家庭，也想到了自己的工作;想到了自己的命運(yùn)，也想到了一個(gè)教師的責(zé)任;她終于戰(zhàn)勝厄運(yùn)，強(qiáng)忍悲哀，又站在了講臺(tái)上，她說：丈夫走了，我更應(yīng)該全身心地去完成丈夫未竟的事業(yè)。那時(shí)，正擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任和語文課教學(xué)工作的她，每天早上五點(diǎn)半不到就起床，夜晚工作到深夜，家務(wù)事都讓體弱多病的女兒承包了，一日三餐都只是簡(jiǎn)單應(yīng)付一下。然而，厄運(yùn)又一次降臨到方教師這個(gè)不幸的家庭。因缺少母愛，女兒金晶營養(yǎng)不良，身體越來越差，每個(gè)月都要到羅田看病四五次，那里從成功到羅田往返一次坐汽車就要花五、六個(gè)小時(shí)，可盡管如此，方教師卻從沒有耽誤一節(jié)課。一次去羅田為女兒看病的路上，女兒被送到縣人民醫(yī)院搶救。就在女兒承受搶救時(shí)，她做的第一件事就是打回學(xué)校，讓人幫她調(diào)好課，照顧好學(xué)生。第二天女兒清醒過來后，她迅速打讓侄女來照顧孩子，自己含淚分開女兒趕回學(xué)校上課。女兒還為此生了她的氣。女兒長(zhǎng)期患病，藥不能斷，可她作為班主任，要抓管理，又要忙于教學(xué)。常常是趁課間休息時(shí)趕回家燒火煎藥，藥沒煎好又要奔向教室，有時(shí)藥煎干了，煎糊了，又只得重來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事都勸她請(qǐng)假回家照顧女兒，可她卻說：望著女兒那又黃又腫的臉，我確實(shí)心如刀絞。但我在教室里望著學(xué)生們那一張張雅氣的臉，一又雙求知的眼，我我知道他們離不開我!確實(shí)，方教師的學(xué)生們不能沒有她!在她教過的眾多學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生叫方名仕，父親殘疾，母親癱瘓，哥哥本來被縣一中錄取，可因家庭實(shí)在困難，只得在成功高中就讀。盡管兄弟兩人的學(xué)費(fèi)免去了，但一星期的生活費(fèi)也要十幾元，家里只得讓方名仕綴學(xué)。得知這一情況后，方教師來到了名仕家，耐心做他父母的工作，并撫慰他說：你只要認(rèn)真讀書，學(xué)雜費(fèi)什么的我來負(fù)責(zé)!從此，這個(gè)苦難的家庭又點(diǎn)燃了希望之燈，方名仕這個(gè)性格內(nèi)向的孩子也頓時(shí)淚流滿面她教了近30年的書，當(dāng)了20多年的班主任，無論在哪所學(xué)校，無論帶怎樣的班級(jí)，她所任教的每個(gè)班，尤其是她任班主任的每一個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的紅旗班、示范班、標(biāo)兵班。每學(xué)期都有家長(zhǎng)托熟人、找關(guān)系，懇求方教師收下他們的孩子。這些同學(xué)有的是出色學(xué)生，但更我的是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生或是缺點(diǎn)多的問題學(xué)生，家長(zhǎng)把他們送到方教師的班上，希望方教師給他們嚴(yán)加管教，給他們一點(diǎn)顏色看看。但他們卻不知道方教師從來就沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火、動(dòng)過怒，更不要說去打?qū)W生、罵學(xué)生了。那為什么學(xué)生服她教、服她管呢?方教師說：其實(shí)很簡(jiǎn)單：把學(xué)生當(dāng)作真正的人對(duì)待，保護(hù)他、尊重他、信任他、鼓勵(lì)他，就沒有教不好的學(xué)生。沒有帶不好的班。是呀!她就是這樣無私的用自己的心血滋潤(rùn)著學(xué)生!她是大別山的女兒，她深知大別山深處孩子求學(xué)的困難處境。二十多年來，她就是用這種無私的愛為學(xué)生導(dǎo)航。這些已長(zhǎng)大成人，如今正在讀大學(xué)或在外地工作的學(xué)習(xí)們，只要一回到家鄉(xiāng)，都會(huì)來到她家，和方教師一同分享他們的學(xué)業(yè)和生活中的快樂。她說：只要我的學(xué)生們是快樂的，我就是幸福的!頭發(fā)已花白的方教師，仍然默默無聞地工作在教育第一線，她始終如一的用自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)著自己的諾言。她深知自己肩上責(zé)任重大，學(xué)高為師，德高為范，她更知道作為人類靈魂的工程師，不能做一個(gè)只把教書當(dāng)作養(yǎng)家糊口的教書匠。而更應(yīng)該做一個(gè)塑造學(xué)生美妙心靈的藝術(shù)家。她正在用智慧翻開學(xué)生的求學(xué)之門，用愛心開啟學(xué)生的心靈之鎖，用生命為學(xué)生紡織美麗的人生花環(huán)!出色師德先進(jìn)個(gè)人演講稿篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，大家好，今天我演講的題目是：讓我的愛伴你們成長(zhǎng)。在這里進(jìn)展師德演講，我首先想說的是我愛我的工作，我愛我的學(xué)生!正是這種愛，讓我在教育崗位上辛勤耕耘11年仍甘之如飴，正是這種愛，讓我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我人生中揮之不去的幸福。我國著名教育家林崇德教授說：沒有愛就沒有教育。是的，愛是教育的核心，愛是教育的靈魂。然而，愛絕不僅僅是一種口號(hào)，它應(yīng)該是一種活生生的感覺，它應(yīng)該表達(dá)在教師對(duì)孩子的一言一行中，一顰一笑間。所以，我在剛接這個(gè)一年級(jí)新班的時(shí)候，就給自己定了條規(guī)矩，那就是：上課要面帶微笑，與孩子們說話要和藹可親。我努力按照這個(gè)要求去做。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子們不再害怕教師了。下課的時(shí)候，他們總是圍在我的周圍，像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳，教師教師的叫個(gè)沒完。有的孩子不愛說話，就蹲在我的旁邊，忽閃著兩只大眼睛望著我笑。每當(dāng)這時(shí)侯，我就會(huì)拉起他們的小手，摸摸他們的小臉，再講個(gè)小故事把他們逗得哈哈大笑，有時(shí)甚至還在他們的小臉上親兩口。幸福的笑聲在教室回蕩，而這時(shí)的我早已沉浸在幸福中了。由于孩子們還小，課外活動(dòng)時(shí)難免磕著、碰著。每當(dāng)有孩子哭哭啼啼地跑到我面前訴苦時(shí)，我就會(huì)把他摟進(jìn)懷里，輕輕地給他揉捏痛處，一邊揉一邊說：沒事，孩子，你是最堅(jiān)強(qiáng)的了，教師給你揉一揉，一會(huì)兒就不疼了。過一會(huì)兒，再看他的小臉，早已笑逐顏開了。我問他：還疼嗎?他就會(huì)說：不疼了，謝謝教師!說完，就又高快樂興地跑出去玩了。其實(shí)我知道，他不一定不疼了，是教師的愛讓他感到了溫暖，讓他感到了幸福，這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上的疼痛，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。有的教師常常會(huì)問我：你怎么那么喜歡你的學(xué)生啊?我就會(huì)說：你沒發(fā)現(xiàn)他們很得意嗎?是的，在我的心中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)得意的精靈，包括一些后進(jìn)生。有時(shí)候，同事們會(huì)叫我工作狂，這時(shí)候我也會(huì)想，這樣做到底值不值得，經(jīng)濟(jì)收入沒有增加，身體卻透支了不少?？墒牵?dāng)看到自己的愛已在孩子們心中萌芽，他們也學(xué)會(huì)了愛別人的時(shí)候，我又感到無比的