感恩老師演講稿

Word-15-感恩老師演講稿感恩教師演講稿范文集合9篇

演講稿具有觀點鮮亮，內容具有鼓動性的特征。隨著社會不斷地長進，演講稿在我們的視野里浮現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注重事項有許多，你確定會寫嗎？下面是幫大家收拾的感恩教師演講稿10篇，僅供參考，希翼可以協(xié)助到大家。

感恩教師演講稿篇1

恭敬的教師，友愛的學生，

大家好!我是三年一班的邵蔚，今日我演講的主題是“感恩教師”。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我要感恩我的教師。教師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最鄭重的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教育我的是教師;當我碰到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我精心講解的是教師。一個稱贊的眼神，使我萬分高興;一句暖和的問候，使我感觸到其次種親情。

我謝謝教師們辛勤的教導，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，敬仰的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。當我懷著膽怯的心第一次跨進校門時，教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了小學帶進了豐盛多彩校內也帶進了學習的殿堂我。懷著懷疑的心面向一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著羞愧的心面向錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面向失敗時，您天使般的來到我身邊給我以士氣與希翼。當我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。不論我碰到了什么，您都會與我一同面向。教師，在我的眼里您是奇特的。我發(fā)自內心地謝謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切!”感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的事件。它表現(xiàn)在平時生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證實了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;放學了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這依舊是對教師的感恩。

學生們，教師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成，金榜題名，每天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。學生們，縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片欽佩之情，也說不盡我們對教師的愛，就讓我們用愛和詳細的行動來謝謝教師的哺育，由于教師是我們心中最可親，最可敬的人!惟獨擁有一顆誠摯的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得越發(fā)美妙，變得越發(fā)溫馨。

感恩教師演講稿篇2

大家好，今日我演講的題目是《教師，您歇一歇吧》。

有人說：教師是默默無聞的老黃牛；有人說：教師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：教師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：教師，您就是愛,愛一切的同學,愛同學的一切！由于有您的愛，我們才會變得如此漂亮、歡樂！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，教師。您用愛來灌溉！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！

每當我踏著早晨的陽光走向校內時，教師，您早已來到教室，陪伴著我們，聆聽我們的朗讀；每當放學時，學生們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，教師，天快黑了，您不累嗎？您快歇一歇吧！

每當看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報，裝扮教室；每當看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說，教師，您不累嗎？您歇一歇吧！

每當看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當看到學生們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，友愛的陳教師，您不累嗎？您歇一歇吧！看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。

您的手常常有兩種色彩，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗?？纯醋鳂I(yè)本上一個個等級，一道道波浪線，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而勞碌的手，我真想對您說：“教師，您歇歇吧！冬天到了，您的手經常會凍蒼，您的手可要多加庇護啊”

我真希翼我是一個詩人，用滿腔的熱烈寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您，我真想我是一個音樂家，為您演奏最悅耳的曲子。

啊，教師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機！教師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮！

感恩教師演講稿篇3

恭敬的教師們，友愛的學生們：

大家好！

我是九零九班的xxx，很榮幸能站在這里，與大家共享今日的國旗下講話。

今日是什么日子，想必大家都再認識不過了——九月十日，老師節(jié)。同平常一樣，沒有鮮花的分散，沒有掌聲的雷動，教師們仍將兢兢業(yè)業(yè)地堅守著崗位過完一般的一天；然而，我們卻應當把這一天看的不平庸，由于，它是屬于教師的節(jié)日中，是屬于日夜為我們操心、奉獻的教師的節(jié)日。

你可猶記蕓蕓師恩？

從我們邁入校門的第一刻起，是教師親切的笑顏使我們日益消退對新環(huán)境的生疏與恐驚；當我們碰到學習上的困窘時，是教師幽默而不失睿智的分析引導我們一步步攻克難關；當我們歷經生活賜予的種種挫折時，是教師熱切的目光激勵我們不計代價的揚帆前行。成長的路上，教師可謂是引航的一座燈塔，指路的一盞明燈，照亮我們前進的方向。

教師的奉獻，永久是無言、不計回報的。他們不辭辛苦地為我們補一節(jié)又一節(jié)課，只因希翼我們能學到更完美的學問；他們將犯了錯的學生留一次又一次的堂，只為每個人都能養(yǎng)成精益求精的良好品質。大概我們曾埋怨，曾不理解，而我們又何曾想過，教師犧牲的亦是自己的珍貴時光?過了這些時光后，他們面向的大概是辦公桌上原本溫熱卻早已涼透的茶水，大概是本彌漫了親人的期盼卻空蕩蕩的飯桌，還有燈下積累如山、足夠讓他們批改到子夜十一、二點的試卷和作業(yè)本。教師比我們更辛勞；只是他們從未想過埋怨，更從未想過索取。

老師節(jié)，這個屬于教師的節(jié)日中，莫非我們不該為教師做點什么？我想，不必太花心思，但一定要有心愿。你能夠獻上一朵鮮花來表述對教師的敬意，也能夠用一張精美的卡片來寄予對教師的感恩。即使你不善言辭也沒關系，你能夠讓教師看到你精彩的表現(xiàn)或卓越的長進——那便是最使教師欣慰的禮物了。

但是，我們對教師的`敬重，絕不能僅限于老師節(jié)這一天，我們應該讓這份心愿衍生到天天的學習和生活中，不忘教師的無私奉獻、默默耕耘。只要我們把對教師的敬重、感激之情銘記于心間，天天都能夠是老師節(jié)。

同時，作為一名初三畢業(yè)班的同學，今日也是我們能與初中的教師們一起度過的最后一個老師節(jié)了，我們更應珍惜這為數不多的時間，并越發(fā)發(fā)奮努力，用最好的成果往返報教師的諄諄教育。最后，祝全部教師節(jié)日歡樂、家庭和諧、工作順當、桃李滿天下！

感謝大家！

感恩教師演講稿篇4

恭敬的各位評委教師們，友愛的學生們：

大家下午好！

我今日演講的題目是《用感恩的心去生活》。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對培育他的藍天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會。由于感恩才會有真摯的友誼。由于感恩我們才懂得了生命的真諦。

從小我們就被教導“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象越發(fā)“健忘”了，把感恩忘記了。我們習慣占有，習慣了享受，遺忘了懷有一顆感恩的心，去謝謝那給我生命的人，那給我暖和給我關心的人，那愛我賽過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農民出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家細心照料，他們在一起生活了很長時光，小蟒蛇慢慢地通了人性，有一天，農民被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農民，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋崩塌的那一眨眼永久地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢？這是一個真切的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火淹沒，許多人都失去了生命，惟獨90多人生還。乘客中有一位游泳專家往返游了十幾次，延續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴峻抽筋導致殘疾，必需終身坐在輪椅上，他向來大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝?！?/p>

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應當用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶档奈覀兘洺e人給自己的協(xié)助。恩惠和德澤，以為是理所固然，便簡單忽視和遺忘，故意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得虛心的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的協(xié)助又怎么會在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法溶化為感恩。

我們應當用一顆感恩的心去生活。去謝謝那讓我們得到暖和的太陽；去謝謝那讓我們擁有清水的河流；去謝謝讓我們擁有生存空間的大地；謝謝帶我們來到人間的父母，謝謝親情。友誼。愛情……

用一顆感恩的心去生活，高興的時候，是我們善待生活的回報；憤怒時，是培養(yǎng)我們耐性的時機；難過時，是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志；幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么能夠影響我們平息的心緒呢？

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來制造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！?/p>

學生們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把感謝放在嘴邊，知恩不報的不和睦畫面必將一去不復返，世界必定會變得暖和與美妙。學生們，行動起來吧！用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和睦校內貢獻一份綿薄之力。

感恩教師演講稿篇5

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家好！

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的教師。

教師帶我們跨越時光的鴻溝，體會人類精神史上的一次次輝煌；教師教我們在清幽的世界中傾聽古人的才智之音；教師使我們感觸到人性的宏大。教師的愛，叫做師生情，這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹；這種情使我們這些含苞開成烈艷的花朵；這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流，這種情使我的人生豪情萬丈；這種情讓我的生命之花彌漫了絢爛的陽光。

當我懷著失落的心面向失敗時，您天使般的來到我身邊給我士氣和希翼。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了勝利的大門里。

教師，我敬佩您那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；我崇拜您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私品行。

感恩教師演講稿篇6

敬愛的教師、友愛的學生們：

大家好！我是環(huán)南一小四三班的xx，今日我演講的題目是《感恩教師》。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻可以滋潤干枯的心靈。它平庸，卻在平庸中孕育著一份驚人的宏大！一支粉筆，三尺講臺，留下的永久是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。

“感恩的心，謝謝有你……”每當這感人肺腑的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的班主任——杜教師。

記得上二班級的時候，我得了腦炎，生病住院，歇息了一個多月才重返校內。因此，落下了許多課程，眼看接近期末考試，我總不安考不好，您看出了我的心思，滿懷關切的對我說：“你不用焦急，只要把身體養(yǎng)好，落下的課教師給你補上，放心吧，你一定不會落后的?！甭犃私處煹脑?，我的眼眶潮濕了。多么質樸的語言，卻透露著教師無私的愛，像一股暖流，滲入我的心田。從那天開頭，天天下午放學，杜教師都會給我補課，最終，把我落下的課一致補上了。

杜教師不但關懷我們的學習，而且關懷我們的生活。有一次下課，我和幾個學生踢毽子，快上課了，杜教師見我們汗流浹背，就對我們說：“衣服濕了，簡單著涼，到班里別忘了把外衣穿上?！边@時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么極小的事，杜教師都放在心上，她是多么關懷、關愛同學呀！

當我碰到難題時，第一個想到的是杜教師，是您耐心細致的給我講解，為我驅除困窘。當我犯錯誤時，杜教師，是您意味深長的告知我做人的道理。當我面向挫折時，杜教師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與希翼。將我那顆氣餒的心帶進了自信的天空，帶進了浩瀚的海洋，也帶進了以后勝利的大門里。

是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，教師，您是一位宏大的園丁！“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！痹谀膰I心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！

教師，我誠心的謝謝您！謝謝您這些年來的諄諄教育。謝謝您用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫和的雙手撫慰我們不定的靈魂。謝謝您如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，傳授我們學問。十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！

謝謝您，教師！我們要用可驕的勝利，用一點一滴的長進，用最優(yōu)異的成果往返報您！

我的演講完了，感謝大家！

感恩教師演講稿篇7

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家下午好。今日我演講的題目是《感謝您，教師》。

教師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照射我成長的路。我雖然不是你最好的同學，但你是我最好的教師，擁有衰老，幻想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財寶，桃李滿天下。撥動誠摯的心弦，牢記成長的辛酸，勝利的道路上永久離不開您，友愛的教師，祝您永久幸福！

友愛的教師：謝謝您專心血和汗水為我做的一切，您的美妙身影在同學心中永久不會磨滅。教師您好，未來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，我的教師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了才智，誠心祝愿您幸福永久！祝您事事順意，天天都有一份好的情緒。

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們誠摯的謝語。動聽的鈴聲，妖艷的鮮花都受時光的限制。惟獨我的祝愿永恒。永久永久祝愿您給我才智之泉的教師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！

敬愛的教師，您的教育使我熟悉了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生，像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我真誠的祝愿吧，愿我的祝愿像清茶滋潤您干枯的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，感謝您，敬愛的教師！

感恩教師演講稿篇8

教師們，學生們：

大家上午好！

首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在將來的日子里，我們將一起生活、一起學習、一起活動，共同長進！

今日，我演講的題目是：感恩教師，敬重自己。

站在艷麗的國旗下，我們迎來了第26個老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動的日子里，我們捧出最純真、最熱情的心，向教師們表述最誠摯的祝愿——友愛的教師們，您們辛勞了！預祝您們節(jié)日歡樂！

從幼兒園開頭，我們在教師的教育下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是教師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是教師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習慣om師的平庸，而正是教師的這種平庸造就了我們的將來。

謝謝您——教師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

謝謝您——教師，您讓我們明了：我們能從失敗中吸收教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中尋覓明亮。

謝謝您——教師，您帶領我們所經受的每個問題，每個發(fā)覺，都讓我們看到了才智在學問的海洋中閃耀。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

固然，我們的祝愿不能只停歇在語言上，要執(zhí)行到行動中。學生們，本周五便是一年一度的老師節(jié)了，在這里，我倡議學生們用實際行動慶祝老師節(jié)，學會感恩，謝謝為我們付出辛苦的老師。感恩教師，并不需要我們去做驚天動地的事件，它表現(xiàn)在平時生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證實了你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里碰到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受教師的批判教導，這同樣是感恩；我們樂觀進取，敬重教師的勞動成績，這依舊是感恩。固然，仔細地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，仔細的思量，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成果，取得更大的長進，得到更好的進展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，更是給教師最好的禮物。

教師們、學生們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈彌漫陽光，讓抱負托起心中不落的太陽。最后，再次預祝全體教師們：節(jié)日歡樂！工作順當！身體健康！

感恩教師演講稿篇9

恭敬的各位領導、教師、友愛的學生們：

大家上午好！今日我演講的題目是《謝謝教師》。

有人說，教師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；有人說，教師是春雨，滋潤著幼苗；還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血灌溉著祖國的花朵?？晌乙f：教師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護著我們，讓我們健康歡樂地成長。在這個世界上，他們是最知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點極小的長進，都足以掃清他們一身的疲乏。教師是這個世界上