法律工作演講稿(四)

法律工作演講稿(四)法律伴我?少年行年?輕的___?，如果我們?是展翅藍(lán)天?的雄鷹，知?法守法就是?有力支撐的?雙臂，如果?我們是破浪?前行的巨輪?，知法守法?就是引導(dǎo)正?確航向的船?舵，親愛的?同學(xué)們，讓?我們學(xué)法、?知法、守法?并宣傳法律?，讓法律引?領(lǐng)我們健康?成長，讓我?們都成為具?有法律意識?的小公民吧?。國無法?不治，民無?法不立。人?人守法紀(jì)，?凡事依法紀(jì)?，則社會?安定，經(jīng)濟(jì)?發(fā)展。倘若?沒有紀(jì)律的?規(guī)范，失去?法度的控制?，各項(xiàng)秩序?就無從保證?，人們生存?、發(fā)展的環(huán)?境就會遭到?破壞，人民?群眾就不可?能___。?什么叫遵?紀(jì)守法呢。?人們在社會?生活中遵守?有關(guān)紀(jì)律，?依法辦事，?嚴(yán)格恪守法?律規(guī)范就叫?遵紀(jì)守法。?有的同學(xué)認(rèn)?為，講紀(jì)律?就沒有自由?，講自由就?不能受紀(jì)律?的約束。這?種看法是錯?誤的，俗語?說：沒有規(guī)?矩，不成方?圓。自由是?相對的，是?有條件的。?人走在馬路?上是自由的?，但如果不?遵守交通規(guī)?則，亂走馬?路，被車輛?撞倒，那就?失去了行走?的自由。因?此，世上沒?有不受約束?的自由。此?外，紀(jì)律限?制自由，又?保護(hù)自由。?先聽這樣?幾個案例。?案例一，_?__年__?_月___?日，金華某?中學(xué)初三學(xué)?生韋某、潘?某、王某在?球場上玩耍?時，發(fā)現(xiàn)兩?個初一學(xué)生?各騎一輛自?行車，就商?量“去搶一?輛玩玩”。?他們尾隨二?人到公路邊?將其攔下，?以借自行車?去拿東西為?由問兩人借?車，在遭到?對方拒絕后?，___人?便對其中的?一人梁全進(jìn)?行毆打致輕?微傷。由于?對方的反抗?及附近有人?，___人?不敢繼續(xù)實(shí)?施搶劫，便?尾隨梁全到?另一偏僻路?口，韋某和?潘某將受害?人梁全抓自?行車把的雙?手掰開，韋?___將其?價值___?元的一輛自?行車推走，?并由韋某對?受害人進(jìn)行?搜身，見其?身上確實(shí)無?錢，___?人才匆匆逃?離現(xiàn)場。公?安機(jī)關(guān)當(dāng)天?將3被告人?抓獲，并繳?獲被搶的自?行車退給受?害人。__?_人在開庭?審理過程中?對自己的犯?罪事實(shí)供認(rèn)?不諱，其行?為已構(gòu)成搶?劫罪，由于?作案時__?_人均未滿?___周歲?，依法應(yīng)當(dāng)?減輕處罰，?金華市人民?法院一審依?法作出了判?決，分別判?處___個?少年有期徒?刑二年，緩?刑三年，并?處罰金__?_元案例?二、，_?__年__?_月，蘭溪?市官塘初中?兩位初二學(xué)?生，因?yàn)槊?戀上網(wǎng)及吸?煙，囊中羞?澀，就竄到?一老人家中?行竊，被發(fā)?現(xiàn)后將殘忍?地將老人殺?害，___?，公安機(jī)關(guān)?在學(xué)校將兩?人抓獲，按?照___刑?法，他們將?被判處__?_年以上有?期徒刑。?同學(xué)們，剛?才聽到的幾?個案例，大?家也許并不?陌生，出現(xiàn)?這種案件，?讓人扼腕嘆?息，中學(xué)生?正處于花季?，本是天真?無邪的，如?此駭人聽聞?、喪失人性?的案例說明?了什么呢。?在我們身邊?，有沒有過?類似的事情?呢，如果沒?有，那么有?沒有這樣的?苗頭呢。我?記得有一位?母親曾說過?這樣一句話?：孩子，我?什么都愿意?給你，但生?命只能給你?一次。同學(xué)?們，你們的?父母、老師?包括你自己?，都希望自?己的人生平?安、幸福，?那么，遵紀(jì)?守法是我們?學(xué)習(xí)，生活?的基本常識?，也是社會?正常運(yùn)轉(zhuǎn)的?基礎(chǔ)。在此?向全體師生?提出一些要?求：一、?要不斷學(xué)法?、守法、用?法，增強(qiáng)法?制觀念。?通過電視、?報刊、課堂?等途徑，廣?泛涉獵各種?法律，認(rèn)?識什么是合?法什么是違?法，懂得什?么是真善美?、什么是廉?恥，什么是?倫理道德，?不斷規(guī)范自?己言行，不?違紀(jì)、不違?法，不當(dāng)法?盲，學(xué)會用?法律維護(hù)自?己的合法權(quán)?利，遇事馬?上找班主任?或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?。二、要?自覺抵制不?良文化和犯?罪行為。?大家知道，?打開窗子，?進(jìn)來的不只?是陽光和空?氣，還有?灰塵，一些?腐朽落后的?思想垃圾經(jīng)?常滲入到我?們的腦子里?，不知不覺?影響著某些?同學(xué)的行為?，盜竊、搶?劫、傷害、?敲詐勒索等?本不該出現(xiàn)?在青少年身?上的犯罪行?為發(fā)生了。?所以，我要?提醒并要求?大家不要看?一些場面血?腥，格調(diào)粗?俗的影片或?書刊，這些?作品，往往?犯罪看成英?雄，是誘導(dǎo)?我們犯罪的?罪魁禍?zhǔn)字?一，另外，?在我們周圍?，也有一些?不三不四?、游手好閑?的社會敗類?，他們總是?以我們身上?的某種東西?為目標(biāo)，或?獵取錢財、?或打架取樂?，希望同學(xué)?們有一雙“?火眼金睛”?，明辨是非?黑白，自覺?抵制不良文?化，對社會?上的閑雜青?年避而遠(yuǎn)之?，防止它們?毒害你的心?靈，使你誤?入歧途，終?生遺憾。?三、遵紀(jì)守?法，理智行?事。同學(xué)?們，法律和?紀(jì)律，都是?一條軌道，?一條能保證?大家健康?成長能到達(dá)?預(yù)定站點(diǎn)的?軌道，如果?沒有這條軌?道的有效約?束，我們可?能都會“_?__”，后?果自然不堪?設(shè)想。所以?，大家務(wù)必?要自覺、嚴(yán)?格遵守法律?和和學(xué)校各?條紀(jì)律，在?一些火冒三?丈或者心里?極不平衡的?時候，要調(diào)?整心態(tài)，求?助于學(xué)校、?老師，三思?而后行，不?要因?yàn)橐粫r?沖動造成終?生遺憾。春?節(jié)晚會小品?當(dāng)中一句話?大家可以記?住：“沖動?是魔鬼”，?希望大家在?遇到矛盾、?頭腦發(fā)熱的?時候，能默?念這句話5?遍，理智行?事。同學(xué)們?，有時候，?你的一拳頭?，就是你一?生的罪，就?是親人的眼?淚呀。越是?危險時刻，?越能體現(xiàn)一?個人的理智?做事的能?力。同學(xué)們?，希望大家?從現(xiàn)在開始?，就爭做守?法公民，切?莫一失足成?千古恨。?四、要樹立?遠(yuǎn)大理想，?樹立正確的?人生觀、價?值觀、世界?觀，專心致?志學(xué)習(xí)，形?成比學(xué)趕幫?超的良好競?爭