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大祥區(qū)2023學(xué)年上學(xué)期八年級物理期末考試卷班級:姓名:選擇題(本題共18小題,每題2分、計36分)1、自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處。一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示。在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是A.公路兩旁的房屋B.公路兩旁的樹C.他騎的自行車D.對面駛來的汽車2、學(xué)校在緊急疏散演練時會拉響警報。警報聲之所以能傳播很遠的距離是因為它的()A、音調(diào)高B、響度大C、音色好D、節(jié)奏快3、一支用過后未甩的體溫計,其示數(shù)為39℃。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人體溫,體溫計顯示的示數(shù)分別是()A、38℃39℃B、39℃40℃C、38℃40℃D、39℃39℃4、下列物態(tài)變化過程中,屬于升華現(xiàn)象的是()A、花盆中的潮濕泥土變干B、秋天,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)一層霜C、放在衣櫥里的樟腦丸越來越小D、夏天,盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)小水珠5、“愛美之心,人皆有之”,特別是我們的女同學(xué)們,每天早上會對著鏡子梳妝打扮一番,通過鏡子我們可以看到自己是利用了()A、光的直線傳播B、光的反射C、光的折射D、凸透鏡成像6、去年“六一”兒童節(jié),“心得樂”面對面愛心捐助活動在我市城南公園舉行,洋洋收到了愛心人士捐贈的新衣服。當(dāng)洋洋穿著新衣服靠近穿衣鏡時,他在穿衣鏡中的像將()A、逐漸變大B、逐漸變小C、大小不變D、遠離穿衣鏡7、下列現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播知識解釋的是()A、白光通過三棱鏡可發(fā)生色散B、坐井觀天所見甚小C、人的影子早晚長中午短D、日、月食的形成8、下列成語所描述的情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()A、海市蜃樓B、坐井觀天C、鏡花水月D、立竿見影9、小江同學(xué)用爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R作放大鏡用,看到書上的字被放大了,“放大的字”是()A、小孔所成的像B、平面鏡所成的像C、凸透鏡所成的實像D、凸透鏡所成的虛像10、用幻燈機放幻燈片時,幻燈片到凸透鏡的距離是25cm,幻燈機凸透鏡的焦距可能是()A、10cmB、20cmC、30cmD、40cm11、宇航員將質(zhì)量為250g的銅質(zhì)毛主席像章帶到月球上面,銅質(zhì)像章的質(zhì)量將()A、不變B、變小C、變大D、無法確定12、在“使用托盤天平測物體質(zhì)量”時,某同學(xué)用已調(diào)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該()A、把橫梁右端螺母向右旋出一些B、把橫梁右端螺母向左旋出一些C、把天平右盤的砝碼減少一些D、向右移動游碼13、對于同種物質(zhì),根據(jù)可知,下列說法正確的是()A、質(zhì)量越大,密度越大B、體積越大,密度越小C、體積越大,密度越大D、物體密度大小與質(zhì)量和體積大小無關(guān)14、一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里,過一段時間,水全部結(jié)冰。則水結(jié)冰后()A、質(zhì)量變大B、質(zhì)量不變C、密度變大D、密度不變15、如下圖所示,是楊大爺?shù)难劬次矬w的成像情況,則他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是()A、遠視眼、凸透鏡B、遠視眼、凹透鏡C、近視眼、凹透鏡D、近視眼、凸透鏡16、如圖是我市新寧崀山八角寨美景:峰巒濃霧繚繞,若隱若現(xiàn),令人心曠神怡。其中霧的形成是A.汽化現(xiàn)象
B.
液化現(xiàn)象C.凝華現(xiàn)象
D.
凝固現(xiàn)象17、航天器外殼要求輕巧、耐高溫。航天器外殼材料應(yīng)具有的特性是A.密度大
熔點高
B.密度小
熔點高C.密度大
熔點低
D.密度小
熔點低18、今年,我省部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測量一杯洪水的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知,杯和洪水的總質(zhì)量為A.80g 填空題(本題共8小題每空1分、計16分)19、如圖所示,小明測量一物體長度,請你幫他讀出物體長度是cm。該刻度值的分度值是。20、“不敢高聲語,恐驚天上人”。這里的“高”描述的是聲音的(填“音調(diào)”或“響度”或“音色”),月球上的宇航員幾乎不能直接聽到對方說話的聲音,是因為不能傳聲。21、我們游泳從水中出來時,常有比較冷的感覺,這是因為人身上的水在過程中要(填“吸收”或“放出”)熱量,致使人體表面溫度下降的緣故。22、新化白溪腐乳以其口感細膩、味道純正而遠近聞名,深受廣大消費者喜愛?,F(xiàn)測得一塊腐乳質(zhì)量約為10g,體積約為8cm3,則其密度約為kg/m3。若吃掉一半,剩余部分密度將(填“變大”“變小”或“不變”)23、鏡面反射和漫反射是光的兩種反射,日常生活中,我們能從各個角度看到物理課本上的字是光的,而大城市高層建筑安裝整體玻璃造成的光污染是屬于光的。(填“鏡面反射”或“漫反射”)24、洗熱水澡時,衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清,洗完后過一段時間,鏡面又變得清晰起來,水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是先后。25、使用天平時,應(yīng)先將天平放置,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,在調(diào)節(jié)平衡螺母的過程中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向(填“右”或“左”)旋動。26、水是生命之源,我們應(yīng)惜水如金,小浩同學(xué)洗完手后,沒有關(guān)緊水龍頭就離開了,這種行為對嗎?答:(填“對”或“不對”)。如果這個水龍頭每分鐘流失50ml水,那么10小時將流失水kg。三、作圖題(本題共2小題,每題3分、計6分)27、在圖甲中作出物體AB在平面鏡中所成的虛像A′B′。(保留作圖痕跡)28、在圖乙中畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。四、實驗探究題(每空2分、計24分)29、娟娟同學(xué)在探究“冰的熔化”實驗時,記錄溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表:時間(min)012345678溫度(℃)-6-4-2000123(1)、根據(jù)以上表格數(shù)據(jù)可以看出冰的熔點是℃。(2)、冰在熔化的過程中,溫度(填“變小”“不變”或“變大”),且(填“吸收”或“放出”)熱量。30、小芳同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。(1)在圖甲中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是(2)小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖像,如圖乙所示。從圖乙中可以看出水的沸點是 ℃。(3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過程中不斷 (選填“吸收”或“放出”)熱量且溫度保持不變。31、小明同學(xué)是學(xué)?!碍h(huán)境保護課外活動小組”成員。在一次對周邊水污染情況的調(diào)查中,他對污水的密度進行了測量。其探究步驟如下:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出玻璃杯和污水的總質(zhì)量為139g。(2)將玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中,量筒中水面位置如圖甲所示,則量筒中污水的體積為______cm3。
(3)用天平測出剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量,砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量為_______g。(4)污水的密度為_______kg/m3。32、在用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中(如圖所示),所使用凸透鏡的焦距為12cm。(1)、當(dāng)蠟燭距凸透鏡30cm時,移動光屏,可以得到倒立的清晰的實像。(2)、當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時,移動光屏,可以得到倒立的清晰的實像。(3)、當(dāng)蠟燭距凸透鏡小于cm
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