周一升旗演講稿

第26頁(yè)共26頁(yè)周一升旗演講稿小學(xué)周一升旗國(guó)旗下演講稿【一】各位教師、各位同學(xué)早上好：今天我發(fā)言的題目是和諧社會(huì)，溫馨教室。黨的xx大提出創(chuàng)立社會(huì)和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由假設(shè)干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精華所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進(jìn)步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里;有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言;還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們抑制各種困難堅(jiān)持上課;他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析^p;他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步;在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目;在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的撫慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。小學(xué)周一升旗國(guó)旗下演講稿【二】大家好，我叫xxx，是xxx小學(xué)一年級(jí)一班的行為習(xí)慣之星。每天早上我都會(huì)儀表整潔，準(zhǔn)時(shí)到校，遵守學(xué)校的作息時(shí)間。一到學(xué)校我就和同學(xué)們一起早讀--背頌《弟子規(guī)》。上課時(shí)，我能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，使用普通話，聲音明晰響亮。每一節(jié)課都收獲了很多的知識(shí)。課間時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助有困難的小朋友，和大家一起保護(hù)公物，講究環(huán)境衛(wèi)生。放學(xué)后每天的作業(yè)，我都能按時(shí)認(rèn)真完成，獨(dú)立考慮，錯(cuò)了的地方及時(shí)改正過(guò)來(lái)。在家里我的學(xué)習(xí)物品分類擺放，講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，做力所能及的事。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的，希望你們也能像我一樣養(yǎng)成好習(xí)慣，大家一起共同造就我們的美妙將來(lái)!小學(xué)周一升旗國(guó)旗下演講稿【三】尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，也迎來(lái)了新教師和新同學(xué)，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿你們事業(yè)有成、學(xué)業(yè)有成。回首過(guò)去，我們豪情滿懷，上學(xué)年在全體師生團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令驕人的成績(jī)。在此，我向默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)怨無(wú)悔，日復(fù)一日又勤勤懇懇，年復(fù)一年又銳意進(jìn)取的各位教師表示誠(chéng)摯的感謝，向刻苦向上、發(fā)奮自強(qiáng)、文明團(tuán)結(jié)、活潑得意的每一位同學(xué)致以良好的祝愿，祝愿你們快樂(lè)成長(zhǎng)、早日成人、盡快成才。親愛(ài)的各位教師，新的時(shí)代對(duì)教育、對(duì)教師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的教師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神相貌、淵博的知識(shí)做學(xué)生的表率，以自己獨(dú)特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)程度影響學(xué)生，教育學(xué)生。就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!親愛(ài)的各位同學(xué)，一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)，正是一生中最美妙的時(shí)候，正是一年之中最美妙的時(shí)令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的此岸，堅(jiān)決不移，啟錨遠(yuǎn)航!小學(xué)周一升旗國(guó)旗下演講稿【四】大家好：今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美妙心靈的凈土。作為我們教師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比方：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間非常鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?你，保護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線、認(rèn)真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)那么。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)成功。小學(xué)周一升旗國(guó)旗下演講稿【五】教師們、同學(xué)們：新學(xué)期好!今天，是九月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的校園又熱鬧起來(lái)了!你看，我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有新教師來(lái)到我們身邊了，有小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們參加我們高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)!轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活完畢了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向教師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶著下，外出旅游觀光，開(kāi)闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書(shū)，豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，進(jìn)步自己的動(dòng)手才能一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過(guò)得豐富多彩、有聲有色。新的學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣度過(guò)呢?我知道你一定想以優(yōu)異的成績(jī)向父母、向教師匯報(bào)。今天，在高高飄揚(yáng)的國(guó)旗下，校長(zhǎng)要向大家提出幾點(diǎn)希望。第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園。第二，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。如今是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)將很難立足于將來(lái)社會(huì)。我們?nèi)缃竦闹饕蝿?wù)是學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、積極考慮、踴躍發(fā)言;在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。第三，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做同學(xué)好伙伴。我們學(xué)校已有2025名同學(xué)，我們今天有時(shí)機(jī)在一起學(xué)習(xí)、生活，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決，有過(guò)錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和保護(hù)。第四，要懷揣理想，做個(gè)有責(zé)任心的人。小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼?溪流，因?yàn)橛辛死硐胗峦鼻?雄鷹，因?yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空;我們，因?yàn)橛辛死硐耄覀儾派钪?zé)任的重大，天下興亡，我的責(zé)任，學(xué)校成敗，我的責(zé)任，班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。唯有確立這個(gè)觀念，我們國(guó)家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì)更加輝煌，我們每一個(gè)人也才會(huì)不斷成長(zhǎng)。千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目的，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目的，讓我們從如今起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。升旗儀式演講稿：周一升旗儀式發(fā)言稿升旗儀式演講稿：周一升旗儀式發(fā)言稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會(huì)和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由假設(shè)干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精華所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進(jìn)步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們抑制各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛非?；顫姟熒幕ゾ椿?ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的撫慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。周一升旗儀式發(fā)言稿：升旗儀式演講稿周一升旗儀式發(fā)言稿：升旗儀式演講稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會(huì)和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由假設(shè)干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精華所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進(jìn)步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們抑制各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛非常活潑。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的撫慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。周一升旗儀式演講稿范文兩篇周一升旗儀式演講稿范文兩篇篇一各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會(huì)和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由假設(shè)干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精華所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進(jìn)步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們抑制各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的撫慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。篇二大家好!今天我們初一年級(jí)全體師生參加升旗儀式，同學(xué)們精神飽滿，狀態(tài)良好，教師非?？鞓?lè)。時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)到如今，轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)多月。在這一個(gè)多月里，我們初一年級(jí)師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的姿態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，年級(jí)工作翻開(kāi)了一個(gè)新的場(chǎng)面。同學(xué)們的法紀(jì)觀念和平安意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)和工作的積極性進(jìn)一步進(jìn)步，整個(gè)年級(jí)“創(chuàng)立文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生”的氣氛越來(lái)越濃，各班涌現(xiàn)了一大批的好人好事。同學(xué)們尊師守紀(jì)，文明禮貌，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)。最近，初一(3)班**、初一(5)班**、初一(6)班**、初一(7)班**等4位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)被推薦到學(xué)校進(jìn)展表彰。說(shuō)到這里，要重新提一下的是，上個(gè)學(xué)期完畢時(shí)，全年級(jí)共評(píng)出“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”140多人，期末考試時(shí)，全年級(jí)獲得學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)或進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生共180多人，這些同學(xué)的名字都上了榮耀榜并得到了獎(jiǎng)勵(lì)(估計(jì)這些同學(xué)過(guò)年時(shí)也從家長(zhǎng)手中拿到了大大的紅包)。最近，即將推薦**市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”人選，希望大家都來(lái)積極爭(zhēng)取。教師也希望這個(gè)學(xué)期有更多同學(xué)的名字可以上榮耀榜。大家都可以看到，我們初一年級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)是表現(xiàn)好的，進(jìn)步大的，成績(jī)突出的。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，初一年級(jí)有一小部分同學(xué)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，不愿聽(tīng)從教師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)，平安意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。表如今上課講話，搞小動(dòng)作，不記筆記，不做作業(yè)，下課聚集玩耍，追逐打鬧，串級(jí)串班，躲在洗手間抽煙。還有個(gè)別同學(xué)拉幫結(jié)派，惹是生非。有些同學(xué)受到學(xué)校的紀(jì)律處分，非常令人痛心!希望做得不好的同學(xué)改正缺點(diǎn)，努力爭(zhēng)取做一名合格的中學(xué)生。目前正值春天多雨季節(jié)，上學(xué)途中路況不好，不平安因素加大，容易發(fā)生道路交通事故。大家要特別注意遵守交通規(guī)那么，平安第一，“寧慢三分，不搶一秒”。平安這根弦始終不能放松。包括做好用火、用電、用煤氣的平安，做好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)的平安，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生。昨天我們進(jìn)展了這個(gè)學(xué)期的第一次月考。同學(xué)們遵守考試紀(jì)律，做到不遲到，不作弊，不提早交卷，積極發(fā)揮自己最好的程度，努力考出自己最好的成績(jī)。大家的分?jǐn)?shù)和名次這個(gè)星期就可以知道。成績(jī)出來(lái)以后，我們都要進(jìn)展認(rèn)真的總結(jié)反思。成績(jī)好、進(jìn)步大的同學(xué)要總結(jié)經(jīng)歷，戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績(jī);成績(jī)暫時(shí)不能令人滿意的同學(xué)要檢查原因，樹(shù)立信心，急起直追。月考過(guò)后要迅速掀起新一輪的學(xué)習(xí)競(jìng)賽高潮。我在這里給大家提出一個(gè)目的，就是成績(jī)?nèi)嗟谝坏耐瑢W(xué)你在下次的中段考試中繼續(xù)保持第一，成績(jī)排在第二以后的所有同學(xué)，你看看自己的分?jǐn)?shù)比排在你前頭的那個(gè)同學(xué)差距是多少，你的目的就是在下次的中段考試中多拿幾分超過(guò)這個(gè)同學(xué)。我問(wèn)大家一句，這樣的目的你能不能到達(dá)?——教師相信大家都一定可以到達(dá)!同學(xué)們，我們都從媒體的報(bào)道中知道，今年我國(guó)西南地區(qū)遭受百年一遇的干旱大災(zāi)。“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今，團(tuán)中央建議全國(guó)的共青團(tuán)員和少先隊(duì)員每人捐出一瓶水，我們初一年級(jí)全體同學(xué)要在學(xué)校的組織下積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，同學(xué)們，學(xué)校從這個(gè)星期開(kāi)始開(kāi)展“課前一歌”活動(dòng)，每天上午第3節(jié)和下午第6節(jié)下課后，學(xué)校播送播放歌曲，學(xué)生按要求跟著唱。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，可以調(diào)節(jié)我們的身心，陶冶我們的情操，振奮我們的精神，進(jìn)步我們的素養(yǎng)。同學(xué)們要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。教師們，同學(xué)們，初一年級(jí)的600多位同學(xué)都是非常得意的，都是非常有希望的。我們有責(zé)任、有信心、也有才能讓每一位同學(xué)都成人成才。只要大家共同努力，初一年級(jí)的工作一定可以不斷躍上新的臺(tái)階，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)我們的期望!我的講話到此完畢。謝謝大家!升旗儀式演講稿范文：周一升旗儀式發(fā)言稿升旗儀式演講稿范文：周一升旗儀式發(fā)言稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會(huì)和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由假設(shè)干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精華所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進(jìn)步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們抑制各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的撫慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。周一升旗儀式發(fā)言稿各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是和諧社會(huì)，溫馨教室。黨的xx大提出創(chuàng)立社會(huì)和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由假設(shè)干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精華所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進(jìn)步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們抑制各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛非?；顫姟熒幕ゾ椿?ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步；在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目；在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí)，大家會(huì)送上最貼心的撫慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氣氛。讓我們要從小事做起，把班集體建立成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。2023周一升旗手演講稿尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫徐鋮，來(lái)自四〔3〕班這個(gè)溫馨的大家庭。走進(jìn)我們四〔3〕班，迎接您的是一張張活潑得意的小臉蛋。我們班在一位可親可敬的班姐姐——陸教師帶著下，我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、溫馨和諧。通過(guò)大家的努力，我們獲得了很多的榮譽(yù)——播送操比賽一等獎(jiǎng)、跳繩比賽一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)一等獎(jiǎng)等等。我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的教師和同學(xué)們，我相信通過(guò)大家的加倍努力，我們班會(huì)更加優(yōu)秀，會(huì)獲得更多的成績(jī)和榮譽(yù)。我是中隊(duì)長(zhǎng)，我的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是我們的第一任務(wù)，所以我學(xué)習(xí)抓的比較緊，成績(jī)也一直名列前茅。作為中隊(duì)長(zhǎng)，我不僅要做好教師的得力助手，還要在各個(gè)方面做好表率作用。當(dāng)然我也不是個(gè)“書(shū)呆子”。我的愛(ài)好也非常廣泛：打籃球、下象棋是我的最愛(ài)，還有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我還經(jīng)常給同學(xué)們講笑話，他們還戲稱我為“快樂(lè)之星”。假設(shè)你來(lái)四〔3〕班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們經(jīng)常聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑呢。我們班還是一個(gè)愛(ài)干凈的班級(jí)，假設(shè)你來(lái)我們班，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的教室一塵不染。這就是我和我們班，一個(gè)充滿活力的大家庭。周一升旗儀式發(fā)言稿范例各位教師、各位同學(xué)早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。黨的xx大提出創(chuàng)立社會(huì)和諧社會(huì)。毋庸置疑，和諧社會(huì)是由假設(shè)干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氣氛。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精華所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表如今方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更可以進(jìn)步同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，但是各班仍然使得自己的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里；有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言；還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們，他們抑制各種困難堅(jiān)持上課；他們精心備課，給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析^p；他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深沉的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛非?；顫?。師生的互敬互愛(ài)，打造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué)，總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目，我們互幫互助，解決