國(guó)旗下的演講稿：健康促進(jìn)學(xué)校

第33頁(yè)共33頁(yè)國(guó)旗下的演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校國(guó)旗下的演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校。熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話(huà)演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類(lèi)個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無(wú)疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺(jué)得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒(méi)有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類(lèi)的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類(lèi)安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過(guò)一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國(guó)際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹(shù)品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開(kāi)展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來(lái)。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問(wèn)題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專(zhuān)心聽(tīng)講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說(shuō)謊話(huà)等心理問(wèn)題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽(yáng)光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長(zhǎng)正確地評(píng)價(jià)自己，能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!2023國(guó)旗下演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類(lèi)個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無(wú)疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺(jué)得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒(méi)有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類(lèi)的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類(lèi)安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過(guò)一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國(guó)際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹(shù)品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開(kāi)展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來(lái)。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問(wèn)題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專(zhuān)心聽(tīng)講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說(shuō)謊話(huà)等心理問(wèn)題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽(yáng)光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長(zhǎng)正確地評(píng)價(jià)自己，能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!2023國(guó)旗下演講稿：安康促進(jìn)學(xué)校同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類(lèi)個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無(wú)疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺(jué)得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒(méi)有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類(lèi)的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類(lèi)安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過(guò)一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國(guó)際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹(shù)品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開(kāi)展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來(lái)。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問(wèn)題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專(zhuān)心聽(tīng)講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說(shuō)謊話(huà)等心理問(wèn)題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽(yáng)光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長(zhǎng)正確地評(píng)價(jià)自己，能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把安康第一這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)安康促進(jìn)學(xué)校的目的一定可以實(shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!國(guó)旗下演講范文：安康促進(jìn)學(xué)校同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類(lèi)個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?無(wú)疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢?同學(xué)們一定覺(jué)得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒(méi)有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類(lèi)的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類(lèi)安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過(guò)一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國(guó)際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹(shù)品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開(kāi)展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來(lái)。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問(wèn)題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專(zhuān)心聽(tīng)講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說(shuō)謊話(huà)等心理問(wèn)題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽(yáng)光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長(zhǎng)正確地評(píng)價(jià)自己，能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng);認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢;保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性病;要保持積極、安康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快!國(guó)旗下講話(huà)：安康促進(jìn)學(xué)校更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿同學(xué)們、教師們：人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類(lèi)個(gè)體的生命又是短暫的，如何進(jìn)步個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢？無(wú)疑，安康是重要的指標(biāo)之一。那什么是安康呢？同學(xué)們一定覺(jué)得身體不生病就是安康，其實(shí)安康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)安康的定義包括生理安康、心理安康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)才能，如今又參加了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)安康的人不僅僅是身體沒(méi)有缺陷和疾患，還要具有完好的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)才能和高尚的道德品質(zhì)。安康是人類(lèi)的根本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。安康是社會(huì)文明的一面鏡子，表達(dá)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)初，我校確立了創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的工作目的。什么是安康促進(jìn)學(xué)校呢？創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類(lèi)安康的一項(xiàng)根底性工作，學(xué)校通過(guò)一級(jí)級(jí)的考核，可以爭(zhēng)取國(guó)際銅牌、銀牌，乃至金牌。今年，我校要爭(zhēng)取安康促進(jìn)學(xué)校的金牌。開(kāi)展這項(xiàng)創(chuàng)立活動(dòng)，是我校樹(shù)品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以安康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，進(jìn)步同學(xué)們的身心安康程度。開(kāi)展安康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的教師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的安康人格，傳授學(xué)生安康的知識(shí)和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不安康的生活行為，進(jìn)步安康的生活意識(shí)，養(yǎng)成安康的生活方式。安康是我們的理念，安康是我們的將來(lái)。在我們同學(xué)中間還存在著一些安康小問(wèn)題：比方有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不可以專(zhuān)心聽(tīng)講，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說(shuō)謊話(huà)等心理問(wèn)題，有的學(xué)生害怕與別人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽(yáng)光般的安康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：首先，要擅長(zhǎng)正確地評(píng)價(jià)自己，能通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)自己，可以愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與別人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。其次，在學(xué)習(xí)上可以進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓視野更加開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的人，忘記失敗，英勇的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但假設(shè)不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。我們要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)；認(rèn)真參與學(xué)校組織的安康體檢；保護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性?。灰３址e極、安康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。教師們，同學(xué)們：有了安康的師生就有了安康的校園，安康的師生才能走出安康的人生之路。我們大家要把“安康第一”這個(gè)理念深化落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氣氛，打造安康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“安康促進(jìn)學(xué)?！钡哪康囊欢梢詫?shí)現(xiàn)。最后祝全體同學(xué)身心安康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體教師身體安康，工作愉快！學(xué)校國(guó)旗下的演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我講話(huà)的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家理解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域獲得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到如今仍然放射著智慧的光芒。同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅(jiān)持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，假設(shè)我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)獲得好成績(jī)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目的，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂(lè)。最后，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我到達(dá)目的的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!國(guó)旗下的講話(huà)演講稿：關(guān)注安康更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《關(guān)注安康》安康，應(yīng)該是我們每個(gè)人一生都在關(guān)注的問(wèn)題，安康的心理和強(qiáng)健的體魄是我們保證良好學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)的重要前提。擁有安康的身體，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。如今我們有些同學(xué)無(wú)視了鍛煉身體。學(xué)習(xí)是需要付出艱辛的努力，但也需要注意勞逸結(jié)合。適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在進(jìn)步效率。所以，在課間也要給自己留一些鍛煉身體的時(shí)間。人們常說(shuō)“身體是____的本錢(qián)”，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，求知學(xué)藝沒(méi)有依托，即使有知識(shí)、有才干也難以施展，心有余力缺乏。身體安康很重要，心理安康同樣很重要。在我們每天艱辛學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往會(huì)碰到一些挫折，這是免不了的。不要讓自己因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)事情就墜入藍(lán)色的憂(yōu)郁之中，每個(gè)同學(xué)都會(huì)碰到這種情況，但是，只有用充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛看這個(gè)世界，這個(gè)世界才充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光。擁有了安康的心靈，我們才真正成為一個(gè)全面開(kāi)展的人，一個(gè)頂天立地的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)幸福的人。心態(tài)決定一切，良好的心態(tài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光的心理，必然會(huì)使你笑對(duì)人生，滿(mǎn)懷信心地迎接學(xué)習(xí)、工作和生活中的一切挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們是社會(huì)的將來(lái)，民族的希望。具備安康的體魄和良好的心理素質(zhì)，是為中華民族效勞的前提條件。安康不僅僅是沒(méi)有疾病和傷殘。如今，安康已成為社會(huì)進(jìn)步，物質(zhì)文明和精神文明建立的一種要標(biāo)志，同時(shí)也是社會(huì)開(kāi)展和個(gè)人開(kāi)展的重要保證。希望每個(gè)人都高度重視自己的心理和身體安康，學(xué)習(xí)必要的防病知識(shí)，有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用安康的體魄、旺盛的精力，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。學(xué)校教師國(guó)旗下的演講稿學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。學(xué)校國(guó)旗下的演講稿格式同學(xué)們、教師們：早上好!今天，教師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和老實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)的花匠，而是要選出最老實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，老實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。誠(chéng)信就是老實(shí)守信，是人類(lèi)的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美妙的明天。有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給別人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見(jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí)，別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主，自己撿到了錢(qián)物，要主動(dòng)交給失主或教師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你請(qǐng)教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，容許別人的事要辦到等。同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在分開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)教師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸復(fù)原處嗎?當(dāng)你容許別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)老實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。感謝學(xué)校的國(guó)旗下演講稿感謝學(xué)校的國(guó)旗下高二八班鄧翼演講有感"我們振臂高呼：烈日來(lái)吧！風(fēng)雨來(lái)吧！挑戰(zhàn)來(lái)吧?。?！"三年前我以一篇《我心目中的體育好課堂》演講在中和中學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)上震撼全場(chǎng)，點(diǎn)燃整個(gè)體育館氣氛。三年后，我站在____臺(tái)上，用同樣的姿勢(shì)振臂高呼："愿你們青春無(wú)悔，祝你們高考加油！"當(dāng)全校師生響起他們熱情的掌聲時(shí)，我的內(nèi)心是感慨的，是感動(dòng)的，是感謝的。我感慨，這三年如流光隨著響亮的掌聲從我耳邊劃過(guò)。三年來(lái)，我穿著不同的兩代學(xué)服，從體育館到____臺(tái)，從面對(duì)全體教師到面對(duì)全校師生，從一個(gè)青澀上臺(tái)緊張的孩子到一個(gè)朝氣蓬勃有膽識(shí)與擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍＜?xì)細(xì)回想在中和中學(xué)的這三年，我的心里不禁涌出一股眷戀之情。我感動(dòng)，一路走來(lái)，總有那些鼓勵(lì)與信任不斷給予我力量，促進(jìn)我成長(zhǎng)。三年前，當(dāng)全校教師注視著我時(shí)，我緊張的講著，聲音都在顫抖。我抬頭看到，所有人期待的眼神，戢主任為我豎起大拇指，那一刻一股必勝的信念與勇氣在我體內(nèi)燃起，我至今難以忘懷。演講中每句話(huà)的感情基調(diào)，語(yǔ)速細(xì)節(jié)，都是我曾經(jīng)的，一位頂尖的國(guó)語(yǔ)學(xué)者，我的語(yǔ)文教師肖玲反復(fù)研究考慮的成果。而今天，當(dāng)我站在____臺(tái)上時(shí)，我知道她正在某處看著我。我驕傲地，在演講最后用了她曾為我2023屆12班寫(xiě)下的班訓(xùn)："三年磨一劍，一朝示鋒芒！"來(lái)結(jié)尾，借此也表達(dá)對(duì)她的濃濃感思情懷。當(dāng)她再次看到我振臂高呼時(shí)，想必她也會(huì)不禁感慨萬(wàn)千。我感謝，感謝我所愛(ài)與愛(ài)我的一切。這所熟悉的學(xué)校，這里得意的教師、同學(xué)，以及我堅(jiān)實(shí)的后盾——我的家人。同學(xué)教師對(duì)我寫(xiě)的演講稿總是認(rèn)真的修改，給出珍貴的意見(jiàn)，前輩對(duì)我演講的指導(dǎo)，家人對(duì)我勇氣的栽培，這里的一切對(duì)我時(shí)如此的信任，給我創(chuàng)造種種時(shí)機(jī)。當(dāng)我成功演講后，遠(yuǎn)道而來(lái)的清華教授給予了我熱情的擁抱，當(dāng)年的范校長(zhǎng)甚至邀我去校長(zhǎng)辦公室喝茶！又好比今天的____臺(tái)下演講，連天公也為我作美，太陽(yáng)格外絢麗燦爛，天空藍(lán)得一無(wú)雜質(zhì)！我忍不住感謝：我是何德何能才有這么榮幸?。∪缃?，我已是高二的學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼就要成為高三的學(xué)生。也許再難有演講的時(shí)機(jī)，但我早已系并深?lèi)?ài)上了這片迷人之地，這所美麗的中和中學(xué)。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。學(xué)校教師國(guó)旗下演講的演講稿學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下的演講稿國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下的演講稿相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時(shí)間5月8日凌晨5時(shí)45分，以美國(guó)為首的北約____竟然不顧《結(jié)合國(guó)憲章》、《維也納外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系根本準(zhǔn)那么，悍然用3枚〔注：后經(jīng)查實(shí)為5枚〕導(dǎo)彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)大使館，造成我使館館舍嚴(yán)重破壞，工作人員20余人傷亡的人間慘?。?jù)調(diào)查核實(shí)，我新華社記者邵云環(huán)、《光明日?qǐng)?bào)》記者許杏虎和他的新婚妻子朱穎等3名同胞已經(jīng)壯烈殉職！眾所周知，根據(jù)國(guó)際公約和國(guó)際法準(zhǔn)那么，不管在何種情況下，不管交戰(zhàn)雙方目的何在，任何一個(gè)國(guó)家的大使館及其領(lǐng)事機(jī)構(gòu)都不容進(jìn)犯，更不容肆意踐踏，因?yàn)樗鼈兙菄?guó)家主權(quán)的象征，范文之演講稿:國(guó)旗下的演講稿?？梢哉f(shuō)，大使館的尊嚴(yán)就是國(guó)家的尊嚴(yán)，而一個(gè)主權(quán)國(guó)家的尊嚴(yán)是絕對(duì)不允許進(jìn)犯的！然而，今天，此時(shí)此刻，當(dāng)以美國(guó)為首的北約____在對(duì)南斯拉夫聯(lián)盟共和國(guó)進(jìn)展野蠻、殘暴、毫無(wú)人性、毫無(wú)人道，更不管____為何物地狂轟濫炸40多天之后，竟然橫惹事端，對(duì)我大使館進(jìn)展野蠻轟炸，教師們，同學(xué)們，這不但是對(duì)《維也納國(guó)際外交關(guān)系公約》和國(guó)際關(guān)系根本準(zhǔn)那么的粗暴踐踏，更是辱我國(guó)格，損我主權(quán)，害我國(guó)威，更侮我國(guó)家尊嚴(yán)的事啊！面對(duì)這樣一個(gè)血的事實(shí)，不管美國(guó)怎樣花言巧語(yǔ)掩蓋自己的滔天罪行，不管北約怎樣巧舌如簧地為自己曲意辯白，也不管打著所謂“維護(hù)____”幌子的帝國(guó)國(guó)家集團(tuán)怎樣厚著臉皮四處游說(shuō)，鼓唇搖舌吹噓自己如何如何仁義，如何如何道德，如何如何以“維護(hù)____”為行為準(zhǔn)那么，我們都不會(huì)相信！狼的聲音再美妙，也只是狼的聲音，它們最終的目的并非維護(hù)世界和平，也并非主持人間公正，更并非希望全世界人民都能享受自由燦爛的陽(yáng)光，他們的目的只有一個(gè)，那就是：攪亂這個(gè)和平、寧?kù)o的美妙世界，便于自己混水摸魚(yú)，便于使自己稱(chēng)霸于全世界，便于讓全世界的人民都在他們面前俯首稱(chēng)臣！教師們、同學(xué)們，我們都是祖____親的兒女，我們都是在祖____親的哺育下安康成長(zhǎng)的時(shí)代青年，正因?yàn)橛辛俗鎋___親的繁榮、興盛和富強(qiáng)，我們這些做兒女的才會(huì)有今天這樣幸福的生活，才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，也才會(huì)和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽(yáng)光與親情、友誼的甘露！可是，假設(shè)沒(méi)有了祖____親這棵為我們遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，我們的生命又將會(huì)是怎樣的灰暗而蒼涼！正因如此，詩(shī)人____先生才會(huì)在《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)里深情地說(shuō)：“假設(shè)我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地刮著激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫順的黎明……——然后，我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。／／為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”也正因如此，學(xué)者、詩(shī)人聞一多先生悲呼：“我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，我問(wèn)不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，你在我心里！”教師們，同學(xué)們，我們是否也應(yīng)像詩(shī)人們一樣，對(duì)祖國(guó)有這樣親、這樣愛(ài)、這樣熱誠(chéng)的深情，生為祖國(guó)，死亦為祖國(guó)？是否也應(yīng)該像詩(shī)人們所說(shuō)的那樣：即使我死了，也要讓自己腐爛在祖國(guó)的土地里面？假設(shè)你說(shuō)，是的，我們也愿像詩(shī)人們一樣，深深地愛(ài)祖國(guó)。那么，就讓我們嘔心瀝血地教好每一頁(yè)書(shū)，廢寢忘食地學(xué)好每一門(mén)功課，為祖國(guó)多作奉獻(xiàn)，盡我們的一份報(bào)答吧！最后，我希望所有的教師和同學(xué)們和我一起振臂高呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！和平萬(wàn)歲！祖國(guó)不可辱！和平不可凌！在飛速變化、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，是與非、美與丑、善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿(mǎn)眼的紛亂中迷茫。假設(shè)說(shuō)一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈在黑暗中探究著方向，那么，一個(gè)正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。即便整個(gè)世界的黑暗，也缺乏以黯淡這一支蠟燭的光亮。對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生，“八榮八恥”決非一紙空文?！盁釔?ài)祖國(guó)”不一定要?dú)鈮焉胶?，但我們可以懷著親愛(ài)，高昂地唱出國(guó)歌；“效勞人民”不一定要驚天動(dòng)地，我們可以力所能及，從小事做起；可以專(zhuān)注于科學(xué)，熱心于勞動(dòng)，讓無(wú)知與懶惰遠(yuǎn)去；以真誠(chéng)的心，滿(mǎn)懷著美妙的愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂(lè)融融的真情；我們?cè)诳紙?chǎng)上，在善與惡、對(duì)與錯(cuò)的一念之間，跨出正確的一步；在學(xué)習(xí)生活中，不知疲倦地去奮斗。去理解“八榮八恥”，我們的生活便灑滿(mǎn)陽(yáng)光！因此，我們不但要這樣做，更要以之為榮，以擁有正確的人生抉擇、積極的生活態(tài)度為無(wú)尚榮耀，讓好逸惡勞，損人利已、愚昧無(wú)知等等，在陽(yáng)光下無(wú)所遁形！“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！贝藭r(shí)此刻，在這獵獵紅旗下，我們高一〔8〕班建議每一位同學(xué)：從唱響國(guó)歌做起，熱愛(ài)祖國(guó)；從樂(lè)于助人做起，效勞集體；從快樂(lè)學(xué)習(xí)做起,熱愛(ài)知識(shí);從辛勤勞動(dòng)做起,培養(yǎng)習(xí)慣；從撫貧濟(jì)困開(kāi)始，關(guān)愛(ài)社會(huì)；從言而有信開(kāi)始，錘煉真誠(chéng)；從嚴(yán)守校規(guī)開(kāi)始，遵紀(jì)守法；從節(jié)約開(kāi)支做起，艱辛奮斗。讓我們記住“八榮八恥”，它會(huì)使你的心純靜又熱忱、仁慈又智慧，在你前進(jìn)的路上成為有力的風(fēng)帆。倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)安康國(guó)旗下演講稿親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家早上好!很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下講話(huà)。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。我國(guó)古代的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是安康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生的財(cái)富正是安康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅到達(dá)了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。假設(shè)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于