中學(xué)生演講稿-讀書(shū)吧

第67頁(yè)共67頁(yè)中學(xué)生演講稿:讀書(shū)吧中學(xué)生演講稿:讀書(shū)吧。尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!閱讀是一種品味、一種心境，它伴隨著人的成長(zhǎng)。閱讀是閱讀文字、體會(huì)情感，而醉心閱讀就是青燈黃衫，懸梁刺股，鑿壁偷光，秉燭夜讀，就是沉醉于讀書(shū)之中，把讀書(shū)變成一種興趣、一種愛(ài)好、一種習(xí)慣。趙校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如饑似渴、如癡如醉，是讀書(shū)人特有的品德。書(shū)是純潔、美妙的世界，是人類(lèi)智慧的沉淀，生活其中，其樂(lè)無(wú)窮;沉醉其中，美不勝收。醉心閱讀能讓我們睿智博學(xué)，醉心閱讀能讓我們快樂(lè)生活，醉心閱讀讓我們寬容待人，醉心閱讀能讓我們境界更高，醉心閱讀能讓我們目光更遠(yuǎn)，醉心閱讀能讓我們享受生活的美妙。醉心閱讀是我們行駛在急躁時(shí)代的諾亞方舟。那么怎樣才能喜歡閱讀、醉心閱讀呢?一、有目的地閱讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的泉，是無(wú)言的導(dǎo)師。聞一多先生說(shuō)，做學(xué)生的天職就是讀書(shū)。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開(kāi)讀書(shū)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈、紛繁復(fù)雜的社會(huì)更需要讀書(shū)。當(dāng)今世界，知識(shí)浩淼無(wú)限，任何人憑借任何方法也難以窮盡。這就要求我們根據(jù)自己的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)目的、開(kāi)展方向、工作需要去讀書(shū)。專(zhuān)深而不狹窄、系統(tǒng)而不雜蕪地讀書(shū)。否那么，泛游學(xué)海，浪跡書(shū)山，依興而行，漫無(wú)目的，到頭來(lái)，雖然作到了廣收博采，但所學(xué)的知識(shí)雜亂無(wú)章，沒(méi)有條理，只會(huì)是事倍功半，收效甚微。唐朝的李善博覽群書(shū)，晉朝的傅迪嗜書(shū)如命，他們學(xué)貫古今，裝了滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)，竟一點(diǎn)兒也沒(méi)有派上用場(chǎng)。宋朝的宰相趙普有目的精讀了《論語(yǔ)》，世傳他“半部《論語(yǔ)》治天下”。有了讀書(shū)目的，就可以義無(wú)反顧地走下去，堅(jiān)決意志和信念;有了讀書(shū)目的，就可以安排讀書(shū)方案，加速閱讀;有了讀書(shū)目的，就能清楚地知道應(yīng)該如何漫步書(shū)林，知道應(yīng)該選擇什么、摒棄什么，才能使知識(shí)系統(tǒng)化、生活化。二、有興趣地閱讀興趣是的動(dòng)力。魯迅先生就非常喜歡閱讀。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。由于他喜歡閱讀，后來(lái)終于成為我國(guó)的文學(xué)家。培養(yǎng)興趣的方法是采用多種讀法，培養(yǎng)閱讀才能。假設(shè)不知如何閱讀，讀無(wú)所獲，反而不愿閱讀，失了閱讀的興趣。只有根據(jù)文章的味道和同學(xué)們的實(shí)際程度選用適當(dāng)?shù)拈喿x方法，我們才會(huì)樂(lè)讀善讀，讀得有味，并能通過(guò)讀，準(zhǔn)確地再現(xiàn)作者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，真切地感受蘊(yùn)含在語(yǔ)言文字中的思想情感。從而進(jìn)步閱讀才能，培養(yǎng)閱讀興趣。原來(lái)我喜歡抱一本《亮劍》，體會(huì)軍事帶來(lái)的緊張感;后來(lái)接觸了《狼圖騰》，便又在課下書(shū)不離手;而后便從《平凡的世界》中覺(jué)到了奮進(jìn)的力量。一步一步，讀每本書(shū)有著每本書(shū)的收獲，書(shū)讀的多了興趣便自然來(lái)了。當(dāng)然，我們也要多與富有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩或教師交流，俗話說(shuō)“與君交耳，勝讀十年書(shū)”，并不是夸大其辭。交流既豐富了自己的閱歷，開(kāi)拓自己的想象，同時(shí)也進(jìn)步了閱讀的興趣。三、在展示與活動(dòng)中閱讀在××學(xué)校我們是幸福的，我們有自己的閱讀課，有自己的讀書(shū)活動(dòng)，有自己的文學(xué)社。學(xué)校給我們很多時(shí)間閱讀，讓我們愛(ài)上閱讀，理解書(shū)的意義所在。校園春之韻大型朗讀比賽，讓我們心與心交流;校園十大詩(shī)人，讓我們與歷史對(duì)話;各種讀書(shū)交流會(huì)，更讓我們站在巨人的肩膀上展望國(guó)際。另外，我?！皶?shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。可以說(shuō)正是活動(dòng)促進(jìn)了閱讀，閱讀豐富了活動(dòng)。我們要利用好這些展示與活動(dòng)，讓閱讀成為自己成長(zhǎng)的必需。閱讀，不僅僅是學(xué)校的事，它與孩子的生活、生命嚴(yán)密的關(guān)聯(lián)著;閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組織部分，閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生!同學(xué)們，書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。同學(xué)們，我們?nèi)缃褚呀?jīng)無(wú)法懊悔過(guò)去，但我們可以把握如今，把握將來(lái)，讓我們從如今開(kāi)始，讀書(shū)吧!謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀中學(xué)生讀書(shū)演講稿范文各位教師、同學(xué)們：你們好!我是，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?，我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，翻開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿漸漸成長(zhǎng)。是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立考慮的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍，我走入一個(gè)純潔而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，決然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊彷徨，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的仁慈與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著英勇與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之快樂(lè)不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！贝_實(shí)，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨困難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的困難探究，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的英勇!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，陽(yáng)光!讓我們都來(lái)翻開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)神奇的世界，翻開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!中學(xué)生讀書(shū)主題演講稿中學(xué)生讀書(shū)主題演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：暑假一到，我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了帷幕。我暢游在書(shū)的海洋中，領(lǐng)略著書(shū)的魅力，享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)與美妙。我喜歡晚上躺在被窩里看書(shū)，我還喜歡經(jīng)常去書(shū)城泡上一兩個(gè)小時(shí)，但是我更喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)。早晨是最好的讀書(shū)時(shí)間了。我喜歡拿一本《小學(xué)生讀讀背背手冊(cè)》來(lái)看，這里面可都是名人名篇，爆竹聲，送走了我們的童稚歲月，也送走了過(guò)去的悲苦和歡樂(lè)在沒(méi)有爆竹聲的都市和年代，爆竹聲在我心靈里響著;每一年，在除夕，爆竹便在我的心上炸開(kāi)，散出美麗的色彩斑斕的火花，炸出一個(gè)又一個(gè)美麗的回憶來(lái)!這段話是富有哲理的，讓我不由得深思起來(lái)：只要每一個(gè)人都能以最大的熱沈，充滿(mǎn)自信地投入到七彩的人生中，就能閃爍出生命的燦爛光輝。下午，我又去了南通書(shū)城，那里的書(shū)可謂是琳瑯滿(mǎn)目，類(lèi)型眾多。我挑了一本《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就深深地被里面的故事情節(jié)吸引住了。不由得感慨：可不愧是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的，她的作品總能讓人捧腹大笑!故事中有仁慈單純的寧嘉欣;伶牙利齒、機(jī)靈古怪的黃小月;有顆柔軟的心的英語(yǔ)教師。我的讀書(shū)生活正在如火如荼地進(jìn)展著，它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界。中學(xué)生讀書(shū)主題演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：在那成長(zhǎng)的金色童年中，每個(gè)人從小到大都有讀書(shū)生活吧!讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的讀書(shū)生活!書(shū)，是美麗的海洋，那里面有我們需要的知識(shí)，讓我們的小腦瓜充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的知識(shí)!我從四歲的時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一本《識(shí)字書(shū)》，里面的字我有很多我不認(rèn)識(shí)的，媽媽握著我的小手一個(gè)一個(gè)的教我念，之后媽媽又給我買(mǎi)了少有難度的《識(shí)字書(shū)》，我和媽媽一起認(rèn)字。我到了7歲時(shí)我開(kāi)始自己讀書(shū)，比方說(shuō)：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》?！都t樓夢(mèng)》我看不下了，我把書(shū)放下了，林黛玉的哭哭啼啼、賈寶玉的女生女氣讓我真受不了!7歲時(shí)我最喜歡看的書(shū)是《西游記》、《三國(guó)演義》。當(dāng)我拿起《西游記》這一本書(shū)時(shí)，我一開(kāi)始就上勁了，里面的孫悟空神通廣闊，保護(hù)師傅西天取經(jīng)，有九九八十一難，最后保護(hù)師傅到了西天!《三國(guó)演義》里面吳國(guó)、魏國(guó)、蜀國(guó)。這三個(gè)國(guó)爭(zhēng)霸領(lǐng)地，三國(guó)里面我最喜歡蜀國(guó)里的人物桃園三結(jié)義中的劉備、張飛、關(guān)羽。當(dāng)我十一二歲的時(shí)候在拿起《紅樓夢(mèng)》時(shí)，才嘗到滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚一個(gè)朝代一個(gè)國(guó)家和家庭的興亡盛衰。蔥絲隧道我如今讀的書(shū)不是很少，我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!從書(shū)中知道了許多事情和許多人物，也得到了一個(gè)道理：物怕比、人怕比、書(shū)也怕比，不比不知道一比嚇一跳。以后我讀書(shū)時(shí)，一定要記住冰心奶奶說(shuō)的九個(gè)字：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。中學(xué)生讀書(shū)主題演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：讀書(shū)為精神打氣，讀書(shū)為人生奠基不長(zhǎng)的讀書(shū)之路，卻給了我深化的感悟。我是從初一才讀課外書(shū)的，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，我是很不喜歡讀書(shū)的，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。即使買(mǎi)了書(shū)回來(lái)，也不會(huì)去讀它。自從上了初一以來(lái)，教師讓我們讀書(shū)，剛開(kāi)始讀書(shū)，我不懂得什么方法。只是看一遍，以為這樣就是讀過(guò)書(shū)了。到了后來(lái)，我對(duì)書(shū)的看法徹底改變了書(shū)是智慧的結(jié)晶，我們從書(shū)里可以學(xué)到許多知識(shí)，懂得許多道理，因此讀書(shū)的態(tài)度也發(fā)生了變化，由原來(lái)的敷衍了事變成了興趣盎然。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，讀書(shū)不是讓別人催的，是要靠自覺(jué)。讀書(shū)也是一種高雅的情趣，讀書(shū)可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的人讀書(shū)，就可以變的性情溫和。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，我們學(xué)習(xí)，不只是單純的課本上的指示，讀課外書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。就拿我來(lái)說(shuō)吧!這幾天我讀了一本書(shū)，是于丹的《論語(yǔ)心得》。讀這本書(shū)，我懂得了做人的道理：做人一定要講究誠(chéng)信，只有這樣別人才會(huì)信任你。人的腦容量是很大的，裝個(gè)百八十本書(shū)是綽綽有余的。人的潛力是無(wú)限的，它是一個(gè)宏大的寶藏，這批寶藏需要一把鑰匙去翻開(kāi)它，而這把鑰匙就是書(shū)。讀書(shū)不能盲目的去讀，讀書(shū)要選好的、對(duì)自己有益的書(shū)去讀，一本好書(shū)可以讓我們從中受益。同樣，一本不好的書(shū)也會(huì)讓我們從中受害。書(shū)是精神的食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯選一本好書(shū)，我們就為自己找到了精神的食，就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有千種粟，讓我們一起為精神打氣，讓我們一起為人生奠基，讓我一起讀書(shū)吧!中學(xué)生讀書(shū)主題演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我家可算是一個(gè)書(shū)香門(mén)第了：一進(jìn)門(mén)，鞋柜上就放著幾本書(shū)。往里走，客廳里的茶幾上也放著幾本書(shū)。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫(xiě)字臺(tái)上、床上枕邊都是書(shū)，特別是床上，只留下一個(gè)人睡覺(jué)的空。書(shū)房就不用說(shuō)了。之所以滿(mǎn)屋子書(shū)，是因?yàn)槟萌》奖?，?jié)省時(shí)間：看電視劇的時(shí)候，到廣告時(shí)間，看上兩眼，不光眼睛滿(mǎn)足了，腦子也沒(méi)閑著;至于上廁所，首先沖向的目的不是廁所，而是書(shū)房，盯者琳瑯滿(mǎn)目的大書(shū)架，匆忙之中隨意抽上一本，然后在廁所里一待就是半小時(shí)，沒(méi)有媽媽三四遍的催促是不會(huì)出來(lái)的;睡覺(jué)前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看，有時(shí)竟被書(shū)里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又被嚇得睡不著覺(jué)。記得上次回老家過(guò)年，我?guī)Я撕芏鄷?shū)回去。老家在南方，沒(méi)有暖氣，屋內(nèi)冷得出奇，平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被臥里爬出來(lái)，便看到了床頭邊的書(shū)，就不假思索的拿起來(lái)看，當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲，竟然沒(méi)有覺(jué)得涼。直到媽媽近來(lái)，驚叫了一聲，我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書(shū)，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓?？梢怀酝觑?，我嗖地一聲又竄回二樓繼續(xù)看書(shū)去了。說(shuō)起偷偷看書(shū)，倒是天天有。每天晚上，媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半，不許超時(shí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。可九點(diǎn)哪能滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望呢!我老想再拖一會(huì)，可媽媽又不讓?zhuān)袝r(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看，可這些把戲最終都逃不過(guò)媽媽的火眼金睛，大都以我的敗露而收?qǐng)?。?誰(shuí)讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢?我的讀書(shū)生活就是這么精彩。中學(xué)生讀書(shū)主題演講稿篇五尊敬的各位家長(zhǎng)、教師、同學(xué)們：這天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》!小時(shí)候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一齊飛上藍(lán)天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶一齊玩捉迷藏隨著光陰的流逝，我一天天長(zhǎng)大，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著，一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小*夏洛，認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣(mài)，有一次他把腳上穿的鞋也賣(mài)了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明天!謝謝大家!中學(xué)生讀書(shū)的演講稿中學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，是書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，是書(shū)，帶給我無(wú)限快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，不管什么書(shū)，都使我非常著迷。我讀過(guò)很多書(shū)，有文學(xué)類(lèi)、作文類(lèi)、科幻類(lèi)、歷史類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、童話類(lèi)、故事類(lèi)、名言類(lèi)這些書(shū)我都愛(ài)讀。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)足有半面墻。這些書(shū)是我的良師益友，在我傷心的時(shí)侯撫慰我，失落的時(shí)候鼓舞我，饑寒的時(shí)候溫暖我，疑難的時(shí)候解答我，迷失方向的時(shí)候指引我。所以，我熱愛(ài)讀書(shū)。我看書(shū)常常入迷。開(kāi)學(xué)了，我更是沒(méi)有一點(diǎn)兒空兒來(lái)閱讀我喜歡的書(shū)了。有一次，媽媽讓我預(yù)習(xí)課文，我卻再也忍不住課外書(shū)的誘惑，情不自禁的拿起一本《格林童話》讀起來(lái)，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)，啊!這篇文章寫(xiě)的真好，實(shí)在是太精彩了，于是我便津津有味的讀起來(lái)，故事生動(dòng)感人的情節(jié)感染著我，至使我入了迷。當(dāng)讀到主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)讀到主人公悲慘的下場(chǎng)時(shí)，我也是跟著悲傷。就這樣，我已經(jīng)到了忘我的境界，忘記了我該做的事情，這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在看課外書(shū)，狠狠地批評(píng)了我一頓。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊視野，汲取教訓(xùn)，使生活更加豐富多彩。中學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：書(shū)里有著絢爛多彩的世界。翻開(kāi)書(shū)，就像翻開(kāi)一個(gè)五彩繽紛的世界，可以和歷史對(duì)話，可以與現(xiàn)實(shí)溝通，可以和將來(lái)交談。翻開(kāi)書(shū)，可以聆聽(tīng)主人公的酸甜苦辣，可以撫慰人物受傷的心靈，可以追尋人物的心里歷程。書(shū)里有著無(wú)比豐富的知識(shí)。經(jīng)常讀書(shū)，可以讓我們理解變化無(wú)窮的大千世界，掌握古人先賢為我們積累的知識(shí)財(cái)富，讓我們學(xué)習(xí)豐富多彩的各科知識(shí)，用知識(shí)充實(shí)我們地大腦，用知識(shí)武裝我們的心靈，用知識(shí)保衛(wèi)真理，斗爭(zhēng)邪惡。讀書(shū)可以使人明事，讀書(shū)可以使人明理，讀書(shū)可以使人明志，因?yàn)闀?shū)本里有著燦爛輝煌的文化知識(shí)。讀書(shū)能醫(yī)治愚昧，可以愈合傷痛，能帶著人們到光明美妙的世界。歷史上任何一個(gè)在科學(xué)領(lǐng)域作出出色奉獻(xiàn)的人，都是發(fā)奮讀書(shū)的典范。楊時(shí)程門(mén)立雪，為的是求學(xué)讀書(shū);宋濂翻山越嶺，千里迢迢地登門(mén)請(qǐng)教，為的是讀書(shū);更有鑿壁借光、頭懸梁、錐刺骨的讀書(shū)的故事。他們都是立志勤奮讀書(shū)，發(fā)奮求學(xué)的楷模。同學(xué)們，你們目前正處于青春年少的大好光陰，更應(yīng)該珍惜今天的美妙光陰，勤奮讀書(shū)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)建立我們的國(guó)家作好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們，珍惜自己的青春吧!同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!中學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：讀書(shū)啊!讀書(shū)!我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)從書(shū)本里獲得知識(shí)、獲得成功!書(shū)，在別人看來(lái)只是一些紙、一些字，卻沒(méi)能感受和體會(huì)到書(shū)的奧秘。書(shū)啊書(shū)，你是一片大海，我只是一葉小舟，你的知識(shí)還有很多我體會(huì)不到，可我知道你是一座挖不完的井，掘不盡的礦!我在你的懷抱中成長(zhǎng)!《上下五千年》使我懂得了歷史，學(xué)會(huì)了許多道理?！缎§`通遨游將來(lái)》使我憧憬將來(lái)!我在書(shū)的雨露下茁壯成長(zhǎng)!有一次，我坐在座位上讀書(shū)，讀著讀著，我便和書(shū)中的人物交上了朋友，隨著他們的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著他們的傷心而傷心，和他們一起喜怒哀樂(lè)，一起飛翔!也許，我曾被人罵做書(shū)呆子，可我不生氣，也不惱怒。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)!愛(ài)讀書(shū)!我與書(shū)為伴、與書(shū)快樂(lè)、與書(shū)飛翔!《影子人》、《和書(shū)談心》、《追蹤小綠人》、《烏丟丟奇遇記》、《森林迷案》、《女生日記》、《我要做好孩子》，每一本書(shū)我都看了好幾遍!好書(shū)、好人、好回味!書(shū)是我愛(ài)，我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)書(shū)，但我不迷戀!我愛(ài)書(shū)，但我不癡迷!中學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。什么人都斷不開(kāi)我和每一本書(shū)籍的感情。你們還記得嗎?高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。顏真卿說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲，意思是說(shuō)：少年時(shí)不知道努力，老了想讀書(shū)，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。所以，我們不能這樣，不能懶惰，一定要勤讀書(shū)。我讀過(guò)二十多本書(shū)籍，個(gè)個(gè)都是名人寫(xiě)的故事。我發(fā)現(xiàn)，名人寫(xiě)的每一個(gè)小故事都比那些普通人寫(xiě)的要好，你知道為什么嗎?因?yàn)?，名人有苦衷，有悲哀。只要有不愉快的事情，只要他?dòng)一動(dòng)筆，就能隨行所欲地寫(xiě)出他自己的苦衷，自己的悲哀，自己的喜怒哀樂(lè)。普通人雖然也有自己喜怒哀樂(lè)，但是，讓他動(dòng)一動(dòng)自己的筆，他就會(huì)頭疼，什么都寫(xiě)不出來(lái)了。我雖小，但是，我愛(ài)看一些古代片，我只要看完了一個(gè)電視劇，我就會(huì)催促媽媽?zhuān)o我買(mǎi)那本書(shū)，再看一遍。我看過(guò)：錢(qián)理群的中國(guó)上下五千年、教師讓買(mǎi)的假設(shè)給我三天光名、學(xué)校發(fā)的大世界、小學(xué)生文摘，這些書(shū)我非常喜歡。我愛(ài)讀書(shū)。中學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇五同學(xué)們：在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。思想家培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以____，足以長(zhǎng)才使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，讓我們暢飲這頭活水，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建立者。中學(xué)生讀書(shū)征文演講稿中學(xué)生讀書(shū)征文演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師同學(xué)們：大家下午好!我是二班的____奕。很榮幸能登上這個(gè)榮耀的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過(guò)，他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無(wú)處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?在人類(lèi)歷史上，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn)，成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、鼓勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的方法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。假設(shè)有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他：有!那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧!書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng);在讀書(shū)中，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū)，我堅(jiān)信，讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!謝謝大家。中學(xué)生讀書(shū)征文演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，改變了我的精神氣質(zhì);讀書(shū)，改變了我的生活品質(zhì);讀書(shū)，讓我對(duì)生命充滿(mǎn)激情;讀書(shū)，讓我的教學(xué)閃耀著睿智的榮耀。許多教師常常發(fā)出這樣的感慨：為什么端給學(xué)生一盆火，回報(bào)的卻是一塊冰。教師抱怨學(xué)生，其實(shí)你不懂我的心;學(xué)生卻說(shuō)：你的愛(ài)越深，我就越來(lái)越心痛。在閱讀了鐘九英教師的《如何贏得學(xué)生的心》一書(shū)后，我找到了答案。我嘗試蹲下身來(lái)，傾聽(tīng)學(xué)生的想法，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。在學(xué)生面前，我不再是那個(gè)板著面孔、權(quán)威的教師。我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)的話就是：教師愛(ài)你們每一個(gè)孩子，教師就是你們64個(gè)孩子的媽媽。媽媽?zhuān)@是一個(gè)多么神圣的稱(chēng)謂。為了成為64個(gè)孩子的教師媽媽?zhuān)腋冻隽撕芏嗟敲慨?dāng)孩子們圍繞在我身邊天馬行空、無(wú)話不談的時(shí)候;每當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)，及時(shí)走到我面前，主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候;每當(dāng)孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣獲得了進(jìn)步的時(shí)候;我知道，我的努力和付出是值得的，因?yàn)槲业玫搅?4個(gè)孩子的愛(ài)與信任。記得在《讀者》雜志上讀過(guò)這樣一那么寓言：一把沉重的鐵鎖掛在門(mén)上，有一個(gè)人拿著一根鐵棒去敲打它，不管用怎樣的力氣都打不開(kāi)。這時(shí)另一個(gè)人來(lái)了，他拿出一片小小的鑰匙，往鎖孔一放，咔嚓一聲，鎖開(kāi)了。等那兩人走了，迷惑不解的鐵棒問(wèn)小鑰匙：為什么我用那么大力氣都打不，你輕輕一下就可以翻開(kāi)呢?小鑰匙答復(fù)說(shuō)：因?yàn)槲叶男?。博覽群書(shū)，教育工作中才能信手拈來(lái)、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，課堂上才能妙趣橫生、興味盎然;讀書(shū)萬(wàn)卷，才能胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。尊敬的教師們，讓我們一起讀書(shū)吧!好讀書(shū)吧!讀好書(shū)吧!中學(xué)生讀書(shū)征文演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)是通往理想的橋梁》。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們都喜歡閱讀什么樣的書(shū)呢?是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?無(wú)論怎樣，請(qǐng)拿起對(duì)人生有益的書(shū)，走入書(shū)的海洋吧，因?yàn)樵谀菚?shū)海里，你會(huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信與理想。我從小就喜歡讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理，感覺(jué)到了生活的樂(lè)趣?？戳恕栋籽┕鳌?，我為她的機(jī)靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣練成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量;當(dāng)我們毫無(wú)目的地彷徨時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們理想的目的。在古今中外的歷史上，有許多著名的作品都是作者在平時(shí)的生活中通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而寫(xiě)成的。大家都知道唐朝著名的詩(shī)人李賀吧!據(jù)說(shuō)他為了創(chuàng)作素材，經(jīng)常是天沒(méi)破曉就出門(mén)。身上背一個(gè)破舊的錦囊，騎著小毛驢，到處游歷，觀察生活。每當(dāng)觸景生情或想到好的句子，就隨手記在紙上，然后放入錦囊。等到晚上回到家中，就點(diǎn)上燈，把錦囊里的紙條全部取出來(lái)，然后把零散的詩(shī)句加工成一篇篇完好的詩(shī)。大家都知道著名的作家魯迅先生吧!魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆５撬麤](méi)有佩戴這枚獎(jiǎng)?wù)?，作為夸耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體乏時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。我在讀書(shū)中得到許多啟迪，讀毛____的詩(shī)詞數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，讓我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想;讀岳飛的《滿(mǎn)江紅》，讓我增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)的情感;讀《假設(shè)生活欺騙了你》，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)待生活的態(tài)度同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你經(jīng)歷不同的人生歷程;因?yàn)樽x書(shū)會(huì)使你獲得美的精神享受;因?yàn)樽x書(shū)是我們通往理想的橋梁!我的演講完畢了，謝謝大家!中學(xué)生讀書(shū)征文演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：尊敬的各位評(píng)委教師：大家好!我是今天的NO1，一號(hào)。三年前，我就是在這里參加了芝罘區(qū)教師的選拔考試，成了小學(xué)的一名教師。這是我第一次參加演講比賽?？墒?，從昨天抽到一號(hào)開(kāi)始，我的心情一直很平靜，和三年前那個(gè)遇事容易緊張的小姑娘截然不同。是什么原因讓我發(fā)生了如此的變化呢?是讀書(shū)!今天，我演講的題目是：《讀書(shū)，讓我沉靜，讓我成長(zhǎng)》讀書(shū)，我的教學(xué)才能沉著輕松、出神入化還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?看了蘇靜教師的事例，我深受啟發(fā)。23歲的蘇靜，在剛走上教學(xué)崗位8個(gè)月的時(shí)候，便參加了青島市的新教師比武大賽，而且榮獲一等獎(jiǎng)的第一名。在高手云集的青島，蘇靜為什么能一鳴驚人呢?這緣自于她讀的書(shū)多，背的經(jīng)典詩(shī)詞、經(jīng)典文章多，她的成才之路是一本本書(shū)鋪成的。于是，我下定決心要多讀書(shū)。三年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我用魏書(shū)生的責(zé)任包干制和心理穿透法管理自己的班級(jí)。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，開(kāi)展學(xué)生的智力，因材施教。漸漸地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可：小張教師講課很投入!和學(xué)生能融為一體，講得輕松自如!工作第二年，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我獲得二等獎(jiǎng)。從這些榮譽(yù)和肯定中，卻聽(tīng)出了自己的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師教育素養(yǎng)正是取決于此。我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能到達(dá)沉著輕松、出神入化的境界!讀書(shū)，才能提升我的道德程度、完善人格歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原那么。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了仁慈、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的大姐姐。我接手這幫一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校的一名教師，指定把自己的孩子送到我的班里，她說(shuō)：我相信你的為人!這更是給了我莫大的鼓勵(lì)!蕭伯納說(shuō)：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想。從讀書(shū)中來(lái)提升道德程度、完善人格是非常重要的。讀書(shū)，我才能翻開(kāi)學(xué)生的成長(zhǎng)之門(mén)我把讓孩子們喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為我語(yǔ)文教學(xué)最重要的目的。孩子們上一年級(jí)的時(shí)候，在班里建圖書(shū)角，讓孩子們捐書(shū)，我?guī)ь^先買(mǎi)了30本。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂(lè)，我用三個(gè)周的時(shí)間給他們讀《綠野仙蹤》。等我終于把整本書(shū)讀完的時(shí)候，全班大部分小朋友已經(jīng)人手一本了，而且愛(ài)不釋手。后來(lái)，好多書(shū)目都是他們推薦我讀給大家聽(tīng)。如今，每天早晨、中午，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)孩子們?cè)诮蚪蛴形兜刈x著自己喜歡的書(shū)。每周五的讀書(shū)交流會(huì)上，孩子們總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言，分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生翻開(kāi)的不僅僅是一本又一本的書(shū)。我希望為他們翻開(kāi)的正是他們的成長(zhǎng)之門(mén)!我愿沉靜在教書(shū)育人這美妙的世界里。和我的孩子一起讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生開(kāi)展的最高境界!愿今天NO1的演講，能給各位評(píng)委在冬日里增添一絲溫暖。謝謝大家!中學(xué)生讀書(shū)征文演講稿篇五各位教師、同學(xué)們，你們好。今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們?nèi)缃裾亲x書(shū)的大好光陰，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們抑制重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，教師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完好的答復(fù)。一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了也許。那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既快樂(lè)又驚奇的說(shuō)：真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?我自豪的說(shuō)：書(shū)上學(xué)的。從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而快樂(lè)，為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真懊悔明白得太晚。如今作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也進(jìn)步了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧!我的演講完了。謝謝大家。中學(xué)生國(guó)慶節(jié)演講稿：復(fù)興吧!祖國(guó)中學(xué)生國(guó)慶節(jié)演講稿：復(fù)興吧!祖國(guó)親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《復(fù)興吧!祖國(guó)》。五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿(mǎn)艱辛，但艱辛孕育著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)決，更加鏗鏘，更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待，中華騰飛，勢(shì)不可擋!回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮……”張賽出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，四大創(chuàng)造曾一度是我們的自豪。祖先讓我們的中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)!到了近代，我國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國(guó)，思想僵化。太多太多的苦難，太多太多的加鎖接踵而來(lái)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)、《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》……東方巨人，你怎么了?東方巨人，你為什么不怒吼?中華民族經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，在中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)下，不屈不撓，不怕____犧牲，把____侵略者趕走，建立了____!從此，中華民族站起來(lái)了，他們?yōu)榱酥腥A民族的將來(lái)而努力奮斗……飽覽如今，中國(guó)正在飛速開(kāi)展，過(guò)去的恥辱一去不復(fù)返了!“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起?！薄翱姑涝瘓?bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手?！薄吧裎?、神六、神七”上天，“嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)”探月，中國(guó)的科技日新月異!在這個(gè)歷程中，我們?yōu)橹袊?guó)的飛速開(kāi)展歡呼……中國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)!中國(guó)巍然屹立在世界的東方!中國(guó)的大門(mén)再次向世界敞開(kāi)!中華民族開(kāi)始復(fù)興!國(guó)家繁榮富強(qiáng)!同學(xué)們，展望將來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們必須努力學(xué)習(xí)!中華民族的將來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓，需要我們的共同努力!共同奮斗!共創(chuàng)美妙的將來(lái)!中學(xué)生讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，假設(shè)沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇光陰,因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵(lì)……生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為_(kāi)___橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)____而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰明，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心安康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾?！笔前?讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。如今，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛邪部档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所理解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力?？坡辶畏蛟?jīng)說(shuō)過(guò)：人分開(kāi)了書(shū)，如同分開(kāi)空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書(shū)吧!閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力翻開(kāi)讀書(shū)之門(mén)，向更高的方向開(kāi)展吧!我的演講完畢。謝謝大家!中學(xué)生世界讀書(shū)日演講稿篇一今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或____。1995年，結(jié)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái)，世界讀書(shū)日已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：讀書(shū)在于造就完全的人格。正因如此，所有興隆國(guó)家不管高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度興隆的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。俄國(guó)人之熱愛(ài)讀書(shū)舉世知名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。____人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在____的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子略微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)樵谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有完畢的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。我國(guó)是舉世知名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比方鑿壁偷光的匡衡、囊螢映雪的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的三上讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是進(jìn)步全民族思想文化修養(yǎng)的大事。篇二我最快樂(lè)的一件事就是讀書(shū)。我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。如今，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)百年樹(shù)人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也登載了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀了800本書(shū)。讀書(shū)是我最快樂(lè)的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能進(jìn)步生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的幽默，還有雨夜讀書(shū)的清幽。每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿(mǎn)室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上明晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。我們?cè)谝估飭为?dú)思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。中學(xué)生提倡讀書(shū)的演講稿中學(xué)生提倡讀書(shū)的演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)!我打小就愛(ài)讀書(shū)。剛認(rèn)識(shí)字，我就開(kāi)始讀《安徒生童話》，《格林童話》，《365夜童話故事》等等，小時(shí)侯的我看著《賣(mài)火柴的小女孩》，讀著《白雪公主》的故事把自己也藏在一個(gè)個(gè)童話故事里。雖然那時(shí)只是囫圇吞棗的亂讀一番，遇到不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去，遇到不理解的詞語(yǔ)就隔過(guò)去，遇到深?yuàn)W的句子難以理解就糊弄過(guò)去，但直到今日，《海的女兒》《七只白天鵝》故事照舊很明晰的印在我的腦海里。正是通過(guò)這些童話，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了仁慈，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了好多好多漸漸地長(zhǎng)大，我讀的書(shū)漸漸地廣泛了起來(lái)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，得意，爛漫的同時(shí)，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書(shū)，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理。如今的我，更是讀書(shū)讀到了癡，我讀四大名著，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》每當(dāng)拿著一本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，翻開(kāi)扉頁(yè)，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境，就會(huì)如饑似渴，貪心的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書(shū)，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書(shū)，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫(huà)下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)考慮;在書(shū)中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書(shū)的收獲?？粗鴷?shū)中的一個(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了，呵，這就是快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)，伴我一路走來(lái)，我，快樂(lè)著，收獲著，成長(zhǎng)著!中學(xué)生提倡讀書(shū)的演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：隨著社會(huì)的開(kāi)展，人們的生活程度也有了很大的進(jìn)步，因此也出現(xiàn)了不少這樣的說(shuō)法：多讀書(shū)不如多看電視，多讀書(shū)不如多通，多讀書(shū)不如多上網(wǎng)但在我看來(lái)，人們應(yīng)把讀書(shū)放在生活的首位，因?yàn)樽x書(shū)使人成長(zhǎng)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：光陰給我們經(jīng)歷，讀書(shū)給我們知識(shí)。說(shuō)的就是人的知識(shí)大多由讀書(shū)提供，讀書(shū)能使人的知識(shí)不斷更新，不斷增長(zhǎng)，并使人通過(guò)知識(shí)增長(zhǎng)而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子，他在讀書(shū)前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼，后來(lái)他在孫權(quán)的引導(dǎo)下開(kāi)始讀書(shū)，漸漸成長(zhǎng)，最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵，為吳國(guó)打了一場(chǎng)漂亮的勝仗，連魯肅也對(duì)他刮目相看。由此可見(jiàn)，讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)能使人成長(zhǎng)。杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。又有民謠曰：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。這里說(shuō)的是讀書(shū)能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)，進(jìn)步人的語(yǔ)言程度，并在文化素養(yǎng)的進(jìn)步中不斷成長(zhǎng)。試問(wèn)哪位文化名人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)有在書(shū)中學(xué)習(xí)過(guò)?？纯粗腥A民族偉大的作家魯迅先生，少年時(shí)曾為讀書(shū)嚼辣椒驅(qū)寒，這樣的刻苦讀書(shū)使他飽覽群書(shū)，從而得以寫(xiě)出一篇篇語(yǔ)言生動(dòng)，飽含蘊(yùn)味的佳作，為他成為偉大的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的根底。由此可見(jiàn)，讀書(shū)能豐富人的語(yǔ)言，進(jìn)步人的文化素養(yǎng)，讀書(shū)能使人成長(zhǎng)。朱熹說(shuō)過(guò)：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有頭活水來(lái)。這說(shuō)的是人要保持自己不退步，要豐富自己的思想，進(jìn)步自己的程度，也要依靠讀書(shū)。反之假設(shè)不讀書(shū)，人就會(huì)走下坡路。王安石的《傷仲永》說(shuō)的正是如此，神童仲永三歲就可指物作詩(shī)，但由于缺乏后天的閱讀與學(xué)習(xí)，最終退到了泯然眾人的地步。由此可見(jiàn)，不讀書(shū)的人會(huì)退步，讀書(shū)能使人進(jìn)步。綜上所述，讀書(shū)使人成長(zhǎng)。讀書(shū)給我們知識(shí)，讀書(shū)豐富我們的語(yǔ)言，讀書(shū)還能給予我們開(kāi)展的才能;忽略讀書(shū)那么會(huì)使我們思想陳舊、腐朽，也會(huì)使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng)，落后于別人?？傊?，人應(yīng)以讀書(shū)為本，讀書(shū)使人成長(zhǎng)。中學(xué)生提倡讀書(shū)的演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：星期四的下午教師為我們舉行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。我們感到非?？鞓?lè)，開(kāi)始教師先選主持人，上次是趙昕迪當(dāng)?shù)弥鞒秩巳缃袷峭蹒?，但他總結(jié)的太干，非要教師提醒，所以我要多讀書(shū)以后也可以當(dāng)主持人。首先每個(gè)小組都要選出一名介紹的出色的同學(xué)上去說(shuō)自己喜歡的一本書(shū)，我介紹的是笑貓日記的第二本，但我說(shuō)的些太干和王珂一樣。因?yàn)槲艺f(shuō)的太干選了別人，教師開(kāi)始看都選了那些人，讓他們站起來(lái)，我們組選的那個(gè)人因?yàn)閼Y氣而不上去。在那十三名里，只上去了三四個(gè)，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因?yàn)槟潜緯?shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩忍受養(yǎng)父養(yǎng)母得氣，去尋找自己的親生父親經(jīng)歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的身邊。從這一次的讀書(shū)會(huì)上，我可以知道不管你的學(xué)習(xí)是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書(shū)，但因?yàn)槲覜](méi)有去是因?yàn)槲宜f(shuō)的每句話都特別的干，并且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書(shū)自己練習(xí)話語(yǔ)，這樣我在上講臺(tái)也不用害怕了。我喜歡讀書(shū)會(huì)!中學(xué)生提倡讀書(shū)的演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：在祖國(guó)的藍(lán)天下，在美麗的校園里，我們擁有了比前輩更出色的學(xué)習(xí)條件，在書(shū)海中遨游的我們，是新一代的讀書(shū)人!志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。課本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法給予我們的需要，課外的書(shū)籍變成了我們的第一選擇，考卷上無(wú)法解答的難題，在課外書(shū)籍中可以告訴你準(zhǔn)確的答案。書(shū)籍使我們成為最幸福的人，又何嘗不是?朋友可能離去，書(shū)籍才是最忠誠(chéng)的伙伴。在你心情低落的時(shí)候，是它給你帶來(lái)樂(lè)趣，給你帶來(lái)向前的動(dòng)力?；畹嚼蠈W(xué)到老，這句話令所有人銘記，書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)永遠(yuǎn)是新的，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)。在新的21世紀(jì)，讓我們與書(shū)為侶，只有博覽群書(shū)，才能讓我們知識(shí)淵博，讓我們與書(shū)做伴，思想才會(huì)不孤獨(dú)、不平凡，生活才會(huì)充滿(mǎn)情趣。讓我們暢飲這知識(shí)的水，讓我們成為祖國(guó)21世紀(jì)的花朵，成為祖國(guó)的高品質(zhì)建立者!中學(xué)生提倡讀書(shū)的演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)》。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校敬校長(zhǎng)就提出了讀好書(shū)寫(xiě)好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會(huì)認(rèn)為讀書(shū)很累，很苦。其實(shí)，假設(shè)同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書(shū)，比方帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!只要你用心讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景。高爾基說(shuō)得好，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。因?yàn)樽x書(shū)，你急躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變書(shū)是人類(lèi)永久的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，自身命運(yùn)的改變就是從讀書(shū)開(kāi)始的。對(duì)于九年教育階段的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始。除了課本以外我們每個(gè)人家里都有很多優(yōu)秀書(shū)籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們學(xué)校圖書(shū)室有大量適宜我們讀的書(shū)籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)真正讀書(shū)人，為此，我對(duì)大家發(fā)出以下四個(gè)一的建議：1、每天堅(jiān)持讀有益課外書(shū)一小時(shí);2、每天上好每一堂課;3、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)4、堅(jiān)持每天摘抄好讀好句、精彩片段日積月累，長(zhǎng)大了你就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為國(guó)家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會(huì)做到的。謝謝大家!中學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿中學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：小時(shí)候，我就與書(shū)有了不結(jié)之緣，兩歲時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了兩本故事繪本，起先我看了一眼就將書(shū)丟在柜子里，但是在奶奶的逼迫下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的看了幾頁(yè)，真是不看不知道，一看嚇一跳，這書(shū)真是太好看了，因此，我每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)上兩本故事繪本放在書(shū)柜子里，四歲時(shí)，后來(lái)我媽媽給我買(mǎi)了內(nèi)有故事的磁帶、光盤(pán)，我就喜歡看一套一套的書(shū)籍了，但是，我看書(shū)沒(méi)有原來(lái)那么仔細(xì)了，幾乎是，一天一本書(shū)，看書(shū)如流水，只要弄懂大概意思就行了，當(dāng)時(shí)，我是這樣想的。五歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣看書(shū)就跟沒(méi)看一個(gè)樣，一天看完一本書(shū)，過(guò)兩天就忘了，又看，又忘，這樣比細(xì)細(xì)看書(shū)慢了很多，我就開(kāi)始改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，七八歲時(shí)，我差不多已經(jīng)改掉了，我能記住書(shū)本上的好詞好句，不懂的地方我會(huì)多讀幾遍。在九歲時(shí)我喜歡《笑貓日記》、《查理九世》、《淘氣包馬小跳》等書(shū)籍，而如今，我竟愛(ài)上了《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等原來(lái)認(rèn)為深?yuàn)W，看不懂的書(shū)籍，并喜歡認(rèn)真去琢磨字義，我最喜歡的作者是楊紅櫻，她的語(yǔ)句生動(dòng)，簡(jiǎn)單明朗，富有童趣，能讓人忘記煩惱，能讓人與作者有同感?！锻辍返闹魅斯屛腋械剿蓱z，《吶喊紅寶石》讓我為這對(duì)雙胞找到新的收養(yǎng)人而快樂(lè)，我為《小公主》里本來(lái)富欲的莎拉，變成沒(méi)人要的孤兒感到傷心，這些好書(shū)，讓我融進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)人物的心里，從而書(shū)成為我生命中的一部分，書(shū)讓我懂得生活，懂得團(tuán)結(jié)，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得友誼，讓我的生活多姿多彩。中學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇二大家好：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)是邁向功名的階梯，讀書(shū)人期待著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實(shí)，讀書(shū)本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。我小時(shí)侯的鄉(xiāng)村，人們還沒(méi)有完全擺脫溫飽問(wèn)題，精神的食糧更是干癟，只有小人書(shū)給我們的心中送來(lái)一縷縷的春風(fēng)，墻根下，幾個(gè)小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此劇烈地討論，想來(lái)，文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書(shū)開(kāi)始的。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字?jǐn)?shù)目的增多，故事書(shū)，民間傳說(shuō)成了我的最?lèi)?ài)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買(mǎi)上一本《故事會(huì)》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當(dāng)笑那么笑，當(dāng)哭那么哭，整個(gè)世界便是自己的了。隨著閱讀才能的進(jìn)一步進(jìn)步，傳說(shuō)的歷史長(zhǎng)篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進(jìn)了視野，在歷史的風(fēng)云里明是非，辨善惡。初中時(shí)，校園內(nèi)被一股武俠風(fēng)覆蓋著，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節(jié)，感人的故事場(chǎng)面，精彩的故事人物感染著我們。書(shū)籍爭(zhēng)相傳閱，互相討論，郭精、令狐沖、喬峰、李尋歡等人物，也烙在那個(gè)時(shí)代學(xué)生的心中。于是，我便有了自己的英雄夢(mèng)，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長(zhǎng)嘯，快意恩仇。中專(zhuān)時(shí)期，由于耳濡目染，開(kāi)始有意識(shí)地去欣賞一些名著，看《三國(guó)演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢(mèng)》的人情冷暖，《西游記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中于連的辛酸與悲壯，《安娜?？心崮取分兄魅斯娜蚀扰c無(wú)奈?；蛟S由于年代長(zhǎng)遠(yuǎn)，或自己的生活閱歷較淺，欣賞程度偏低，或語(yǔ)言太晦澀等原因，它們并沒(méi)有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書(shū)，我是含著熱淚讀了一遍又一遍，從此我的英雄夢(mèng)也開(kāi)始改變，英雄不一定站在風(fēng)口浪尖，他就在我們的周?chē)?，平凡最風(fēng)流。18歲正是詩(shī)一樣的年齡，我參加了工作，心情隨著四季的生榮枯衰而改變著，于是我喜歡上了詩(shī)歌，喜歡他的靈動(dòng)與飄逸，喜歡他的哲思與感悟，喜歡他的美麗意象和營(yíng)造的特有氣氛，如醉如癡。郭沫假設(shè)的豪放，____的沉郁，徐志摩的飄逸，席慕容的典雅，北島的深化等，我反復(fù)閱讀，仔細(xì)品味，正因?yàn)槿绱?，讓我渡過(guò)了在生命中極度困惑的時(shí)期，詩(shī)歌讓我看到了方向，從而得以重生。結(jié)婚以后，沒(méi)有了大喜大悲，大起大落，日子逐漸趨向了平靜，散文走進(jìn)了我的生活。假設(shè)說(shuō)詩(shī)歌是火，那么散文就是水，緩緩地流淌著，不急不躁，讓你在平凡中享受一份感動(dòng)，并且使得眼睛悄悄地潮濕，做個(gè)平凡人真的很好。書(shū)籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書(shū)籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會(huì)辭別網(wǎng)上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書(shū)城，任心靈的小船在書(shū)海里跌跌宕宕。中學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇三大家好：我雖不能像孔子一般博覽群書(shū)，游歷列國(guó)，但卻是一個(gè)非常喜歡閱讀的小姑娘。書(shū)籍讓我的生活流光溢彩。書(shū)是我的教師，更是我的朋友。我在書(shū)海暢游起始于小學(xué)三年級(jí)。我的閱讀經(jīng)歷與葉文玲有很多相似之處，讀書(shū)大多是為故事?tīng)恳?。那時(shí)候看的大部分都是童話書(shū)。在童話王國(guó)里，我就如同一個(gè)天真爛漫的小女孩，懷著好奇漸漸走進(jìn)故事：讀《丑小鴨》，我發(fā)現(xiàn)美不是天生的，丑小鴨也不是永遠(yuǎn)的，苦盡甘來(lái)，需要的不只是時(shí)間，還有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永不放棄的堅(jiān)持;讀《海的女兒》時(shí)，我患得患失，為她的命運(yùn)悲哀，掬一捧淚水，眼眶紅紅走向餐桌，絲毫不理會(huì)家人驚訝的目光，腦海里只有一件事海公主要化為泡沫了，多么讓人愛(ài)憐的一個(gè)人!她該怎么辦?走近《快樂(lè)王子》，看到王子和自己的朋友為人們奉獻(xiàn)了一切，默默地感動(dòng)從他們身上，我知道了做人的道理。當(dāng)時(shí)我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話》，每當(dāng)主角陷入困境時(shí)，我便焦急萬(wàn)分，當(dāng)小紅帽的奶奶被大灰狼吃掉時(shí)，我雙手合十，向上帝禱告。連媽媽都覺(jué)得我的樣子非常好笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，角色的變換，我的書(shū)架變寬了，上面多了很多各式各樣的書(shū)，涉及天文地理，但是我最喜歡的還是那些美麗的童話。一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我逛書(shū)店時(shí)看到了一本書(shū)，名字叫《非常爸爸》。這本書(shū)讓我初步認(rèn)識(shí)到父親對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。對(duì)爸爸有了更多的理解和敬意。后來(lái)又買(mǎi)了楊紅櫻阿姨一系列的書(shū)：《非常媽媽》、《非常教師》，我不但見(jiàn)識(shí)了非常媽媽們的風(fēng)神，還感受到教師們別具一格的教學(xué)理念。尤其是非常教師里的神秘的教師蜜兒，讓我盡日不能忘。如今，我上了初中，教師推薦閱讀《哈利波特》系列，我一下就喜歡上了。在看完這本書(shū)的簡(jiǎn)介后，我熬夜瘋狂地看了三本哈利系列，還有些意猶未盡，只能在課余抽時(shí)間再讀了。喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)成了我生活的一部分。盡管看書(shū)占用了一些課余時(shí)間，但是讀書(shū)卻沒(méi)有使我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我的作文就一直受到教師的好評(píng)。也因?yàn)樽x課外書(shū)的緣故，我的詞匯豐富多彩，講起一些事情，我可以說(shuō)得頭頭是道，可謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，開(kāi)口非等閑。讀書(shū)給我的寫(xiě)作帶來(lái)了很大的靈感。我最喜歡寫(xiě)童話了，每一次寫(xiě)童話，我總能編織得如夢(mèng)似幻，連我自己都陶醉在自己的童話王國(guó)里。好多我看過(guò)的、背過(guò)的文章里的詞句，不知不覺(jué)就會(huì)被我搬進(jìn)我的作文，連媽媽都說(shuō)，我的作文寫(xiě)得特別有靈性，她希望我將來(lái)可以當(dāng)個(gè)童話作家呢!讀書(shū)使我變得越來(lái)越聰明。我喜歡讀書(shū)。正所謂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們一起暢游書(shū)海吧!中學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：雖然我沒(méi)有像語(yǔ)文書(shū)第一課的作者那樣的竊讀經(jīng)歷，但是我卻有在家里另類(lèi)的竊讀經(jīng)歷。二年級(jí)時(shí)，在書(shū)城，我看見(jiàn)了一套兒童武俠小說(shuō)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，隨意翻一翻，便被迷住了。先買(mǎi)了三卷，回家一口氣讀完，英勇正義、足智多謀的虹貓，武藝超群、貌假設(shè)天仙的藍(lán)兔，邪惡的魔教教主黑心虎，太吸引我了，又買(mǎi)了三卷，偷偷藏在書(shū)桌放鍵盤(pán)的活動(dòng)抽屜下，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，趁外婆不在身邊，拉開(kāi)活動(dòng)板，偷偷地看，一聽(tīng)到外婆的腳步，就迅速把抽屜推上去，埋頭寫(xiě)作業(yè)，等外婆走了，再接著看，居然不知不覺(jué)又讀完了，只好央求媽媽允許我把剩下的兩卷買(mǎi)回來(lái)。媽媽一向支持我讀書(shū)，只是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)我過(guò)我如此迷戀過(guò)書(shū)的，可能是為了激發(fā)我的讀書(shū)興趣吧，她非常爽快地同意了，而且還主動(dòng)陪我去書(shū)城，索性買(mǎi)齊了八卷，看完大結(jié)局才覺(jué)得過(guò)癮。后來(lái)這種竊讀方式還是被精明的老媽識(shí)破了，痛斥了我一頓之后，告訴我讀書(shū)是光明正大的事，不需要如此偷偷摸摸的，但前提是必須先完成作業(yè)。再后來(lái)居然是老媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上開(kāi)始幫我一本一本的買(mǎi)小說(shuō)看，三年級(jí)不知什么時(shí)候，我又迷上了哈利波特，老媽先買(mǎi)了《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》，接著是《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》，最后是《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡圣器》，反正是媽媽看得比我還快還著迷，有時(shí)候還跟我熱烈討論一下故事里面的人物和情節(jié)，不消分說(shuō)，我最喜歡的人是哈利，最崇拜的人是鄧不利多，而我經(jīng)常會(huì)用伏地魔作網(wǎng)名，作為虛擬世界里食死徒們的精神領(lǐng)袖，哈哈，嚇唬一下別人。漸漸地我已不再局限于看同一題材的小說(shuō)了，我也不再局限于媽媽買(mǎi)書(shū)給我看了，我在福田區(qū)圖書(shū)館交了100元押金，辦了一張我自己名下的借書(shū)證。那天我在少兒閱覽室耗了一下午，走的時(shí)候借滿(mǎn)了四本我喜歡的書(shū)，從此我的書(shū)桌上便不斷地堆滿(mǎn)了從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，比方：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《八十天環(huán)游地球》暑假，媽媽幫我借了幾本學(xué)校同學(xué)都愛(ài)讀的書(shū)，《巧克力味的暑假》、《男生日記》、《男生賈里全傳》，這些仿佛記錄了我身邊的同學(xué)、身邊的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，非常熟悉，非常親切。書(shū)是良師，也是益友，讀書(shū)既能豐富我們的知識(shí)，也能充實(shí)我們的生活，讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋吧!中學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇五尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛開(kāi)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬仰居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨____的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾科察金為了____舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為理解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的典范，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：書(shū)!當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻仍然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情欣賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美妙的明天!中學(xué)生讀書(shū)演講稿：讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情讀書(shū)。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!小時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了讀書(shū)，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書(shū)和雜志。書(shū)本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著只要有書(shū)的地方，就要有我們的身影。讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書(shū)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了防止發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。假設(shè)自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，假設(shè)覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的懸梁刺股鞭策、鼓勵(lì)我們努力讀書(shū)，同學(xué)們，從如今開(kāi)始吧，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，進(jìn)步我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量;讓閱讀，改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。簳?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。最新中學(xué)生國(guó)慶節(jié)演講稿：復(fù)興吧!祖國(guó)最新中學(xué)生國(guó)慶節(jié)演講稿：復(fù)興吧!祖國(guó)親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《復(fù)興吧!祖國(guó)》。五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿(mǎn)艱辛，但艱辛孕育著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)決，更加鏗鏘，更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待，中華騰飛，勢(shì)不可擋!回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮……”張賽出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，四大創(chuàng)造曾一度是我們的自豪。祖先讓我們的中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)!到了近代，我國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國(guó)，思想僵化。太多太多的苦難，太多太多的加鎖接踵而來(lái)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)、《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》……東方巨人，你怎么了?東方巨人，你為什么不怒吼?中華民族經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，在中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)下，不屈不撓，不怕____犧牲，把____侵略者趕走，建立了____!從此，中華民族站起來(lái)了，他們?yōu)榱酥腥A民族的將來(lái)而努力奮斗……飽覽如今，中國(guó)正在飛速開(kāi)展，過(guò)去的恥辱一去不復(fù)返了!“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起?！薄翱姑涝瘓?bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手?！薄吧裎?、神六、神七”上天，“嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)”探月，中國(guó)的科技日新月異!在這個(gè)歷程中，我們?yōu)橹袊?guó)的飛速開(kāi)展歡呼……中國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)!中國(guó)巍然屹立在世界的東方!中國(guó)的大門(mén)再次向世界敞開(kāi)!中華民族開(kāi)始復(fù)興!國(guó)家繁榮富強(qiáng)!同學(xué)們，展望將來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們必須努力學(xué)習(xí)!中華民族的將來(lái)需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓，需要我們的共同努力!共同奮斗!共創(chuàng)美妙的將來(lái)!中學(xué)生演講稿:讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!小時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了讀書(shū)，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書(shū)和雜志。書(shū)本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方，就要有我們的身影。讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書(shū)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了防止發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。假設(shè)自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，假設(shè)覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、鼓勵(lì)我們努力讀書(shū)，同學(xué)們，從如今開(kāi)始吧，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!”在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，進(jìn)步我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量;讓閱讀，改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)心得演講稿中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)心得演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：我們每一個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大為成人，一生中總要和很多書(shū)打交道，有愛(ài)書(shū)如命，也有棄之如履的?；虺砷L(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博的泰斗，或成長(zhǎng)為各個(gè)領(lǐng)域的精英，或有默默無(wú)聞的。古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)后人的典范，催人發(fā)奮向上。對(duì)數(shù)讓我明白了近朱者赤，近墨者黑的道理。孟子三歲時(shí)父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市，影響了學(xué)習(xí)，而一再搬遷，這就是著名的孟母三遷的故事。從而促使了孟子成為了一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們，你們也受到了啟發(fā)吧。讀書(shū)讓我明白了有事者事竟成的道理。李白小時(shí)候聰明伶俐，悟性極強(qiáng)。但是好動(dòng)貪玩，經(jīng)常坐不住。李白有一次逃學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力來(lái)回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問(wèn)老婆婆：這么一根粗的鐵杵，怎么能摩成一根針呢?老婆婆說(shuō)：鐵杵磨成針，功到自然成。這句話給李白的啟發(fā)非常大，促使他成為一位名揚(yáng)天下的詩(shī)仙。因?yàn)樽x書(shū)，我才學(xué)會(huì)了真理。只有繼續(xù)讀書(shū)，我才能理解更多。讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一種享受，在我將來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓書(shū)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂(lè)、有春花凋零的嘆息、有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)心得演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：魯迅曾說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。是啊!讀書(shū)也是如此。讀書(shū)可以啟發(fā)我們的心靈，每讀一頁(yè)，都會(huì)使我們受益無(wú)窮。書(shū)籍，是我們的生活中，不可缺少的伙伴。早晨我們來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲使人心曠神怡。學(xué)校號(hào)召我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。一下課，我們便去圖書(shū)室看書(shū)。書(shū)，像一雙大手，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，去尋找?jiàn)W秘。每次放假，我一有空便去書(shū)店讀書(shū)。我覺(jué)得，書(shū)像一盞明燈，把我們的道路照亮。在書(shū)中，我知道了李白被稱(chēng)為詩(shī)仙，杜甫被稱(chēng)為詩(shī)圣;我也懂得了糧食的來(lái)之不易;在書(shū)中，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也體會(huì)到了成功的喜悅。書(shū)中有悲有喜，每一個(gè)情節(jié)都深深的吸引著我，使我的心仿佛與作者在一起。我說(shuō)，讀書(shū)就像身邊有一位慈師，時(shí)刻解開(kāi)我心中的疑惑。每當(dāng)我再次拿起《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí)，都會(huì)想起一件事。有一次閱讀比賽，我自認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分了，可在考試時(shí)，卻有一道關(guān)于《三國(guó)演義》的題不會(huì)。我非常懊悔沒(méi)有認(rèn)真看。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真讀這本書(shū)?？催^(guò)后我非常佩服〈割須棄袍〉中曹操的機(jī)智，也佩服〈刮骨療傷〉中關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)幾天，媽媽考了一道《三國(guó)演義》中的題，我張嘴就來(lái)，媽媽直夸我聰明。書(shū)是我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友。毛____曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。手不離書(shū)本，才會(huì)讓我們的知識(shí)越來(lái)越多，才會(huì)讓我們的心靈得到滋養(yǎng)。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。古人讀書(shū)的故事流傳至今，每一篇都使人贊不絕口。讀書(shū)會(huì)使人走進(jìn)新的天地，在那里欣賞每一處花，每一處景。書(shū)籍像一輪太陽(yáng)，掛在天空，使我們的世界充滿(mǎn)光明。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，只有這樣，才會(huì)讓我們的大腦更靈敏。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)我快樂(lè)，讓我們用書(shū)籍去滋養(yǎng)心靈的沃土!中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)心得演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：英國(guó)史美爾期說(shuō)過(guò)：好書(shū)是生活中最珍貴的財(cái)富之一。我們要把讀書(shū)，讀好書(shū)當(dāng)做生活中必不可少的