公眾演講 消防演講稿

第44頁(yè)共44頁(yè)公眾演講消防演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各參賽隊(duì)同事和朋友們：下午好﹗在這陽(yáng)光明媚、春暖花開的季節(jié)里，各位在百忙中不辭勞累，相約在奧麗賽大廈，大家為了一個(gè)共同目的；祝賀“鄞州君悅物業(yè)首屆消防運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”。值此開幕之際，我謹(jǐn)代表奧麗賽置業(yè)公司、君悅物業(yè)公司向到會(huì)的同志們表示熱烈的歡迎，向精心籌備組織本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的同事表示衷心的感謝，向全體運(yùn)發(fā)動(dòng)、評(píng)委教師致以親切的問候！今天我們有幸邀請(qǐng)到鄞州區(qū)消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、中河街道領(lǐng)導(dǎo)、中河派出所領(lǐng)導(dǎo)和劍橋社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，來到運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們工作，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。長(zhǎng)期以來，我公司一直非常重視消防平安工作，以保障大廈的穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社區(qū)、效勞廣闊業(yè)主和住用人為目的，認(rèn)真落實(shí)消防工作制度，加大平安檢查力度，積極開展教育培訓(xùn)，不斷深化以公共平安通道為重點(diǎn)的消防平安專項(xiàng)治理。為了進(jìn)一步增強(qiáng)物業(yè)管理企業(yè)和大廈的業(yè)戶消防平安意識(shí)，強(qiáng)化消防平安技能訓(xùn)練，由奧麗賽置業(yè)公司、君悅物業(yè)公司、奧麗賽黨支部及業(yè)戶等單位共同組織，并邀請(qǐng)到鄞州區(qū)消防大隊(duì)作為本次支運(yùn)動(dòng)會(huì)的參謀。這既是對(duì)我公司消防平安工作的一次檢驗(yàn)。同時(shí)，也是物業(yè)管理企業(yè)和大廈廣闊業(yè)戶增強(qiáng)消防意識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和消防技能的一次良好時(shí)機(jī)。最后，我宣布寧波市鄞州君悅物業(yè)20xx年度消防運(yùn)動(dòng)會(huì)如今開幕，并預(yù)祝各參賽隊(duì)獲得一個(gè)好成績(jī)；祝消防運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。謝謝﹗演講稿公眾演講演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)展宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)歷，以便互相交流思想和感情。演講稿的主題要鮮明，例證要?jiǎng)尤?，感情要深沉，?gòu)造要明晰、完好，并注意跌宕。力求靈敏、樸實(shí)、形象、幽默、并擅長(zhǎng)運(yùn)用警句。種類1。表達(dá)式：向聽眾陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡，轉(zhuǎn)述自己看到、聽到的別人的事跡或事件時(shí)使用的。表達(dá)當(dāng)中，也可夾用議論和抒情。2。議論式：擺事實(shí)、講道理，既有事實(shí)材料，又有邏輯推斷，立場(chǎng)堅(jiān)決，旗幟鮮明。3。說明式：對(duì)聽眾說明事理，通過講解某個(gè)道理或某一問題來到達(dá)樹立觀點(diǎn)的目的。寫作格式要寫好演講稿，首先必需要理解聽眾對(duì)象，理解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。同時(shí)，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語(yǔ)言應(yīng)有所不同。演講稿沒有嚴(yán)格的、固定的格式，一般分標(biāo)題和正文兩部分。標(biāo)題可以是：1。標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。2。正面提出自己的觀點(diǎn)。3。前兩者的結(jié)合。正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深化的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美妙前景等。寫作要求1。演講，首先要理解聽眾，注意聽眾的組成，理解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析^p他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，獲得好的效果。2。一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深化的印象。3。好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的煽動(dòng)，又有冷靜的分析^p，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。4。演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，深化淺出，把抽象的道理詳細(xì)化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。競(jìng)選演講稿公眾演講競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷自己,讓昕眾理解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷自我,是說服別人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。競(jìng)選演講稿一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。1.標(biāo)題。競(jìng)選演講稿的標(biāo)題常見的方式有兩種:一是單標(biāo)題。即:事由+文種。就是直接說明競(jìng)選的職位,并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上,概述演講的中心內(nèi)容,副標(biāo)題在下,用破折號(hào)連接,標(biāo)明事由和文種。2.稱呼。怎樣稱呼,要視聽眾而定。一般用泛稱,如"各位領(lǐng)導(dǎo)飛"同志們"等。稱呼語(yǔ)要頂格書寫,排列有序。3.正文。競(jìng)選演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。(1)開頭。競(jìng)選演講一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng),因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要,應(yīng)該可以吸引人注意,可以立即抓住昕眾的注意力。常見的開頭有以下三種:①真誠(chéng)感謝法。即用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)自己的謝意。②簡(jiǎn)要介紹法。就是在演講的開頭簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況。雖說是簡(jiǎn)要介紹,也有介紹藝術(shù)的問題。競(jìng)選演講理論中,有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調(diào)動(dòng)昕眾的情緒的。相反,假設(shè)演講者能將自我介紹寄托在簡(jiǎn)潔明快而又富有意味的語(yǔ)言載體上,效果就大不一樣了③表達(dá)心情法。就是將參加競(jìng)選時(shí)的心情表述出來。(2)主體競(jìng)選演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面:①展示優(yōu)勢(shì)。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要競(jìng)爭(zhēng)、憑什么競(jìng)爭(zhēng)的問題。眾所周知,競(jìng)選演講的目的,就是要使聽眾對(duì)演講者有充分的理解和認(rèn)識(shí),從而鑒別其能否勝任該職位。假設(shè)他們認(rèn)為你的自身素質(zhì)可以勝任,就會(huì)毫不猶豫地給你投上一票。反之,便會(huì)票上無名.因此,演講者在介紹自己的情況時(shí),一定要有針對(duì)性,即針對(duì)競(jìng)選的,崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能.在介紹中要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處。如已有的政績(jī)、較高的學(xué)歷、很強(qiáng)的事業(yè)心、深沉的理論功底、豐富的理論經(jīng)歷、表里如一的品質(zhì)、吃苦耐勞的精神等。當(dāng)然,這些長(zhǎng)處并非要面面俱到,而應(yīng)根據(jù)競(jìng)選職務(wù)的職能情況有所取舍。也就是說,要詳細(xì)說明與競(jìng)選職務(wù)有關(guān)的工作經(jīng)歷、經(jīng)歷、實(shí)績(jī),而與之關(guān)系不大的可少談或不談。②簡(jiǎn)要介紹自身的缺乏之處。對(duì)自身的弱勢(shì),應(yīng)藝術(shù)地表述出來,即將不利變?yōu)橛欣?。抑中有揚(yáng),貶是假,褒是真。對(duì)缺點(diǎn)介紹要注意分寸,假設(shè)對(duì)自己的缺點(diǎn)缺點(diǎn)介紹得過多過細(xì),無形中就會(huì)損害自己在群眾和評(píng)委心目中的形象。③說明自己任職后的打算。競(jìng)選者本身所具有良好的根本條件是其競(jìng)選成功的前提,但僅有這點(diǎn)還不夠,昕眾更關(guān)心的還是競(jìng)選者任職后的打算。因此,競(jìng)選者在競(jìng)選演講時(shí),一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)。要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提出明確的工作目的和實(shí)在可行的措施,這樣才能獲得昕眾的信任和支持。(3)結(jié)尾演講稿的結(jié)尾常見的有以下兩種方法:①希望式。就是在結(jié)尾處說明,希望得到昕眾的支持、幫助。②表態(tài)式。就是在結(jié)尾說明自己的態(tài)度,即自己假設(shè)中選將怎樣履行職責(zé)。例文1：競(jìng)選稅政管理股副股長(zhǎng)演講詞×××〔___年二年十二月八日〕尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):首先,我非常感謝縣局黨組為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)公開公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,提供了一次讓青年干部脫穎而出的時(shí)機(jī)。我是一個(gè)農(nóng)民的兒子,從基層稅務(wù)所的普通工作人員干起的。6年來,我是憑著對(duì)稅收工作的摯愛和不懈追求,憑著老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)干事的人生信條,從基層所到縣局,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階地干出來的。我當(dāng)過農(nóng)村專管員、城鎮(zhèn)專管員,在最貧困、最艱辛的大山深處收過稅,飽嘗過農(nóng)村稅務(wù)干部的甜酸苦澀。到縣局工作后,我擔(dān)任局辦公室秘書,從事文秘宣傳工作。多年的基層工作經(jīng)歷和艱辛環(huán)境的磨煉,造就了我自強(qiáng)不息、勤奮向上的性格。在我擔(dān)任縣局辦公室秘書期間,全縣稅收調(diào)研和稅收宣傳工作屢次獲得全省、全市稅務(wù)系統(tǒng)科研成果獎(jiǎng)和稅法宣傳獎(jiǎng),在省、市、縣黨報(bào)黨刊上發(fā)表了一系列有份量、有影響的文章,為縣局的宣傳調(diào)研工作在全市爭(zhēng)取了地位我用自己辛勤的勞動(dòng)和努力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。我曾一次獲得全省國(guó)稅系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào),一次獲得全市國(guó)稅系統(tǒng)青年標(biāo)兵稱號(hào),連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員o今年7月,被縣局機(jī)關(guān)黨總支評(píng)為優(yōu)秀*員。6年來,我獲得的每一點(diǎn)成績(jī),每一次進(jìn)步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和期望,凝聚著同志們的鼓勵(lì)和信任,也凝聚著我很多艱辛和汗水。我這次競(jìng)爭(zhēng)的職位是稅政管理股副股長(zhǎng)。我之所以選擇這一崗位,是因?yàn)槲疑钪愓ぷ髟诙愂展ぷ髦械耐怀龅匚缓椭匾饔?稅政管理天地廣闊,任重道遠(yuǎn),大有作為o我之所以選擇這一崗位,還因?yàn)槲矣行判?、有決心、有才能、有優(yōu)勢(shì)干好這一項(xiàng)工作。我認(rèn)為,選擇這一職位,我有三個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)之一午,我多年從事稅收綜合調(diào)研工作,對(duì)新老稅制進(jìn)展;其職蹤比照和討論研究工作,有一定的稅收理論功底。優(yōu)勢(shì)之二,我長(zhǎng)期在基層工作,當(dāng)過稅收專管員,從事過詳細(xì)征收管理工作,有一定的稅收業(yè)務(wù)理論經(jīng)歷,比較熟悉基層稅收管理的工作現(xiàn)狀,這對(duì)于我今后開展工作是很有幫助的。優(yōu)勢(shì)之三:多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的優(yōu)勢(shì).假設(shè)我競(jìng)爭(zhēng)上了稅政管理股副股長(zhǎng)這一崗位,我將盡快熟悉情況,迅速進(jìn)入角色,積極履行職責(zé),堅(jiān)決不辱使命。詳細(xì)講,要發(fā)揮四個(gè)作用,處理好四個(gè)方面的關(guān)系,做好四個(gè)方面的其體工作。發(fā)揮四個(gè)作用:一要在履職過程中發(fā)揮助手作用;二要在決策過程中發(fā)揮參謀作用;三要在管理過程中發(fā)揮協(xié)調(diào)作用:四要在落實(shí)過程中發(fā)揮督辦作用。處理好四個(gè)方面的關(guān)系:一要正確處理好做人與做官的關(guān)系,先做人,后做官;二要正確處理好主角與配角的關(guān)系,做助手抓落實(shí);三要正確處理好管事與干事的關(guān)系,既管事又干事;四要處理好律己與待人的關(guān)系,嚴(yán)于律已,寬“競(jìng)選演講稿”作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!以待人。我認(rèn)為要做好稅政管理工作,必須在四個(gè)方面下功夫:一是抓稽核,落實(shí)政策;二是抓根底,務(wù)實(shí)管理;三是抓機(jī)制,管住專票;四是抓基層,搞好調(diào)研。各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),我是以平常心對(duì)待這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的,參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī),重在過程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。假設(shè)我條件成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)大膽給我投贊成票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無窮動(dòng)力,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我拼搏奮斗。假設(shè)認(rèn)為我條件不成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對(duì)票。各位領(lǐng)導(dǎo):假設(shè)這次我競(jìng)爭(zhēng)失敗,無論什么原因,我都不會(huì)懊悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我將一如既往,安安心心地做好自己的本職工作,在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉,在挫折中承受考驗(yàn),向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者學(xué)習(xí),在本職工作崗位上,求真知,長(zhǎng)見識(shí),學(xué)本領(lǐng),立足崗位成才。謝謝大家!公眾演講記者演講稿大家好！做一個(gè)新聞?dòng)浾呤俏覐男〉男脑福瑧{著見證歷史、眼見為實(shí)的工作信念，我用新聞的目光看世界，求真理、求知識(shí)、求進(jìn)步。對(duì)將來，我的自我期許是：當(dāng)大事發(fā)生時(shí)，就有我靈慧的思維；有中國(guó)人的地方，就有我敏銳的觸角。正因?yàn)檫@樣，在“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)期間，我一直反省自己、審視將來，如何才能身體力行、努力理論“三個(gè)代表”？當(dāng)好人民公仆，我們新青年應(yīng)該以什么樣的心態(tài)迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)？我手里拿著的是我的____，事實(shí)上我還在心里為自己寫了另外一份心靈剖析書，這份剖析書的題目正是今天我要演講的主題：撞擊新青年！人的生命只有一次，這一次該如何度過？這是很有講究，很有學(xué)問的東西?；烂涝谕獗恚嗣烂涝趦?nèi)心。內(nèi)心者，魯迅講，魂靈也。通俗說就是有沒有靈魂，再通俗說就是有沒有積極的、熱情的、向上的精神狀態(tài)。一個(gè)人的精神狀態(tài)，決定了你這個(gè)人的生存質(zhì)量，也決定了你這個(gè)人是碌碌無為還是有所作為，還是大有作為，是騎在人民頭上作威作福，還是俯下身子甘當(dāng)牛馬?；蛘哂脢W斯特洛夫斯基的話來說，你是在燃燒還是在冒煙。燃燒就是激情永駐、熱情不改，燃燒就是按照“三個(gè)代表”的要求，甘當(dāng)人民公仆，全心全意為人民效勞！前些日子，我到里仁采訪，發(fā)現(xiàn)為了讓萬德公司早日投產(chǎn)，鎮(zhèn)政府把整個(gè)辦公大樓讓給了外商，干部們擠到了財(cái)政所辦公，開會(huì)沒有會(huì)議室，吃飯要到幾里以外的地方吃，大家最多的是6個(gè)人擠在一個(gè)房間里，但一切井然有序。這是一種什么樣的精神狀態(tài)？是積極的、充滿熱情的精神狀態(tài)！前不久，贛州市副市長(zhǎng)、縣委書記鐘際躍在全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出要全方位抓開放，全社會(huì)抓招商，全過程抓效勞，全身心抓落實(shí)，并帶著全縣人民把以招商引資為打破口開展縣域經(jīng)濟(jì)的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。這又是一種什么樣的精神狀態(tài)？是一心一意干事業(yè)的、激情燃燒的精神狀態(tài)！撞擊新青年，第一撞就是撞擊精神狀態(tài)！這第二撞撞擊什么？我先要問大家一個(gè)問題：我們?nèi)嘶钪墒裁?？人活在世上就是“改造自己，改造世界”！在希臘有一座德爾菲斯神廟，這個(gè)廟的偉大，不在于菩薩多，也不在于它規(guī)模大，就是那里有五個(gè)字，籮大的字刻在德爾菲斯神廟宏大的巖石上，這五個(gè)字就是：“認(rèn)識(shí)你自己”！有人會(huì)說，我怎么會(huì)連自己都不認(rèn)識(shí)。古語(yǔ)道：“欲知人者，必先自知?！辈诲e(cuò)，世界上最難的事情就是認(rèn)識(shí)自己，的障礙就是戰(zhàn)勝自己。在“認(rèn)識(shí)你自己”下面還有一行小字：對(duì)自己不滿才是進(jìn)步的開始！青年朋友們，孔老夫子尚且一日三省吾身，我們有哪一位昨天、前天曾經(jīng)面壁思過？請(qǐng)你告訴我，你對(duì)自己有哪些不滿？這是我第二次撞擊新青年。如今，我們?cè)S多青年人不要說面壁思過，反而在抱怨自己所處的環(huán)境不利于自己的成長(zhǎng)，會(huì)使年輕人意志消沉，激情泯滅。可是事實(shí)怎樣？有一個(gè)中國(guó)博士后完成在美國(guó)的學(xué)業(yè)回國(guó)后，到了一個(gè)非常破爛的研究所，那里一無資金，二無儀器。有一個(gè)記者問他，你回來干什么？他說，我的使命就是在這種狀況下求值、求生命的極值。我們的使命是什么？就是按照“三個(gè)代表”的要求，在你目前的狀況下、在如今的工作崗位上求值。我第三次撞擊新青年——在工作中你盡了自己的努力去做每一件事嗎？你是在求值嗎？你的生命是在燃燒還是在冒煙？你離“三個(gè)代表”的要求還有多遠(yuǎn)？你離人民公仆的要求還有多遠(yuǎn)？撞擊新青年就是要撞擊出“三個(gè)代表”的精華和本質(zhì)，撞擊出新一代青年干部的公仆形象！最后，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)故事：在一個(gè)伸手不見五指的晚上，一個(gè)媽媽推開窗戶問她的兩個(gè)女兒看見了什么？一個(gè)女兒說，外面一片漆黑，什么也看不見；另一個(gè)抬頭望望天空，快樂地說，媽媽，我看見了星星！生活中，你也許不能改變太多你力所不及的東西，比方你改變不了那個(gè)漆黑的夜晚，但是你完全可以改變你的心態(tài)，你用消極的心態(tài)看見的是漆黑的夜晚，你用積極的心態(tài)就會(huì)發(fā)現(xiàn)希望的星星！心態(tài)變了，整個(gè)環(huán)境也就變了，你積極地面對(duì)生活，始終盡自己的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，也只有這樣才能按照“三個(gè)代表”的要求，當(dāng)好人民公仆……很多人說我是一個(gè)工作狂，其實(shí)，工作狂來自一種激情，因此我每時(shí)每刻都在提醒自己：要用積極的心態(tài)去求取生命的值，去發(fā)現(xiàn)希望的星星，用心創(chuàng)造生活每一天！謝謝大家！公眾演講教師演講稿在希望的田野上各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家下午好！其實(shí)我今天是想借此時(shí)機(jī)，向大家透露一下：我，不想再當(dāng)教師了，我想當(dāng)個(gè)農(nóng)民。因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的兒子，在骨子里我始終把自己看作一個(gè)農(nóng)民。在我看來，農(nóng)民和教師沒有太大的區(qū)別，無非是一個(gè)耕作在田野里，一個(gè)耕作在孩子們的心田上?？墒牵鼛啄?，我越來越看到一種可怕的現(xiàn)象：孩子們的田野里，它長(zhǎng)了草??！而且這草滋生蔓長(zhǎng)，大有越來越發(fā)旺之勢(shì)?？纯窗桑河械膮拰W(xué)逃課，有的談起戀愛，有的玩手機(jī)，上網(wǎng)打游戲，有的在校園里做起了地下生意……更有甚者，有的出去盜竊、搶劫，一位初中女生，因?yàn)橄訔壈职譀]有本領(lǐng)供不起她高消費(fèi)，砍了她爸爸兩刀。前不久報(bào)紙上還講到，一位留日學(xué)生，因?yàn)樗麐寢尳o不起他幾十萬元的上學(xué)費(fèi)用，竟在機(jī)場(chǎng)里捅了他親媽媽九刀……面對(duì)蔓長(zhǎng)的荒草，教師著急，家長(zhǎng)心痛啊。怎么辦？，怎么鏟除這些野草呢？一個(gè)偶然看到的故事，給了我啟發(fā)：一位游方的高僧，站在一片草地上給一群小和尚講禪，他指著草地問道：你們覺得，要把這些野草除去，的方法是什么？一個(gè)和尚笑笑說：只要有足夠的耐心，有一把鏟子就足夠了。另一個(gè)和尚想了想說：那樣似乎太慢了，不如用火燒來得快。又一個(gè)和尚接口道：火燒的方法，快是快了，可是，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。要徹底鏟除，非得把草根也得刨出來。……老和尚聽著，一直微笑著不說話，也不說哪個(gè)人的方法。最后高僧說：那你們就按照你們各自認(rèn)為的方法去做吧，理論出真知。到明年這個(gè)時(shí)候，還回到這里，我再告訴你們答案。轉(zhuǎn)眼一年過去了，小和尚們又來到這個(gè)地方，只看原來腳下的草地如今變成了一片莊稼地，地里的莊稼長(zhǎng)得非常旺盛茁壯，可是最終也沒有看到老和尚回來。終于，有一個(gè)聰明的小和尚看明白了，大聲說道：我們不用再等那位高僧了，他老人家已經(jīng)告訴我們答案了——他是想告訴我們，鏟除野草的方法，就是在草地上種上莊稼?。”娙寺犃嘶腥淮笪?！這個(gè)故事說得多好??！我們那么想除去學(xué)生心田里的野草，為什么不用用這種方法呢？俯下身子來吧，當(dāng)個(gè)農(nóng)民，除除草，種好莊稼。只要地里不長(zhǎng)草，只要莊稼長(zhǎng)得好，咱當(dāng)個(gè)農(nóng)民也自豪啊。讓我們都繁忙起來吧，在地里撒上知識(shí)和美德的種子，春種一粒粟，秋收萬棵子。總有一天，我們會(huì)開心地唱起同一首歌：“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”謝謝！公眾演講:校訓(xùn)演講稿校訓(xùn)乃一校之魂，本來是學(xué)校校長(zhǎng)講話中的【【關(guān)鍵詞】：^p】：語(yǔ)，因?yàn)榧扔械滋N(yùn)又有實(shí)效，所以被一代一代的教師和學(xué)子們傳遞下去，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了約定俗成的話語(yǔ)，這就是校訓(xùn)。校訓(xùn)作為一個(gè)標(biāo)尺，鼓勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是分開學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)也能表達(dá)學(xué)校的辦學(xué)原那么與目的。同時(shí)它也是一種文化，是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志，能為學(xué)校起到一定的宣傳作用。有些校訓(xùn)還對(duì)其本校的創(chuàng)立歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。校訓(xùn)是學(xué)校精神的凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是辦學(xué)理念的集中表達(dá)，也是全體師生員工共同遵守的行為準(zhǔn)那么，對(duì)全體師生的價(jià)值取向、人格塑造、思維方式、學(xué)術(shù)氣氛、道德情操及行為習(xí)慣養(yǎng)成都具有重要的作用。校訓(xùn)猶如一支號(hào)角、一面旗幟，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)校風(fēng)，對(duì)外展示學(xué)校形象，指引和鼓勵(lì)全校師生共建精神家園，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，凝聚人心，標(biāo)準(zhǔn)志行，共謀開展，具有宏大的不可替代的功能。確定校訓(xùn)和確定怎樣的校訓(xùn)，對(duì)于學(xué)校的開展，至關(guān)重要。我所在的河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)：好習(xí)慣、負(fù)責(zé)任、高質(zhì)量，是一個(gè)具有豐富深化內(nèi)涵的完好構(gòu)建。它至少包含了互相作用，互相依存，互相浸透的三個(gè)層次?！厕D(zhuǎn)載自，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！呈紫?，習(xí)慣、責(zé)任、質(zhì)量，全面指引和標(biāo)準(zhǔn)著師生的言行。所謂習(xí)慣，告訴我們成就一番事業(yè)的科學(xué)方法是養(yǎng)成習(xí)慣，萬事不難。所謂責(zé)任，是對(duì)我們道德方面的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)有責(zé)任心的人，做任何事情都會(huì)負(fù)責(zé)到底，全身心地付出。所謂質(zhì)量，是對(duì)我們做事提出的要求，做沒有質(zhì)量的事，等于沒做事。其次，好、負(fù)、高，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的都是質(zhì)量。我們要養(yǎng)成的習(xí)慣是好的習(xí)慣；我們要做的人是付得起負(fù)責(zé)的人；我們做事的質(zhì)量必須是高質(zhì)量。再次，要想做到好習(xí)慣和高質(zhì)量，前提是我們必須做到負(fù)責(zé)任，只有做事負(fù)責(zé)任的人才會(huì)努力去養(yǎng)成好習(xí)慣，做事一定講求高質(zhì)量。而要想堅(jiān)持不懈地負(fù)責(zé)任和追求高質(zhì)量就必須將其轉(zhuǎn)化成一種好習(xí)慣?？偨Y(jié)，我們必須處處養(yǎng)成好習(xí)慣，而兩個(gè)最重要的習(xí)慣，便是負(fù)責(zé)任和高質(zhì)量。負(fù)責(zé)任是道德層面的好習(xí)慣，而高質(zhì)量是行為方面的好習(xí)慣。所以我們的校訓(xùn)以好習(xí)慣為首。是否能作為一個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)，有三個(gè)條件：一是學(xué)校須明確公布這句話為學(xué)校校訓(xùn)；二是公布的這句話應(yīng)該表達(dá)學(xué)校治學(xué)理念、文化傳統(tǒng)或培養(yǎng)目的；三是校訓(xùn)作為學(xué)校精神的高度概括應(yīng)該廣為師生所理解、領(lǐng)會(huì)并餞行。我想是時(shí)候了,該努力了。為我們的校訓(xùn)努力,為我們的教育加油!學(xué)生演講稿公眾演講人無信那么不立“信”字的含義，簡(jiǎn)單地說，就是一言既出，必定遵守，決不食言。人假設(shè)無信，即使活在世上也失去了生存的意義。所以中國(guó)人歷來強(qiáng)調(diào)信義。《論語(yǔ)》中有“與朋友之交，言而有信”的說法；宋代大理學(xué)家程頤也說：“人無忠信，不可立于世?！边€有“一言既出，駟馬難追”、“一諾____，一言百系”等，講的都是一個(gè)意思：言而有信。其實(shí)無論中國(guó)外國(guó)，言而有信的人都會(huì)受到人們的歡迎，不守信的人那么受到人們的斥責(zé)與唾罵。唐代大詩(shī)人李白在《長(zhǎng)干行》一詩(shī)中，有“長(zhǎng)存抱柱信，豈上望夫臺(tái)”一句話，所說的“望柱信”，是說一個(gè)叫尾生的男子約一個(gè)淑女在橋下相會(huì)，到了約會(huì)的時(shí)候，女子還將來，河里就開始漲水了。尾生為了不失信義，堅(jiān)持等待，抱住橋柱，直到被水淹死?！巴蚺_(tái)”那么是講，一位婦人丈夫在外，約定日期歸來，但是日期到了，丈夫還沒回來，妻子總是站在高臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，等待丈夫歸來，最后化成了一尊石像，長(zhǎng)久地矗立等待著。這些美麗動(dòng)人的傳說，表達(dá)了人們對(duì)誠(chéng)守信義這種良好品德的贊美。一個(gè)人，想要在世上生存下來，并獲得成功，信義是最根本的。____的藤田田被國(guó)內(nèi)外做生意的同行稱作“銀座猶太”。有一次他同美國(guó)石油公司簽定了一份供應(yīng)300萬把餐刀和叉子的合同，但事到臨頭，卻因?yàn)閺S家的忽略大意致使交貨延遲。當(dāng)時(shí)離合同規(guī)定的時(shí)間只有三天了，除了起用飛機(jī)以外，別無他策，而租一架飛機(jī)從東京——支加哥約需3萬美元，這與300萬套餐具的價(jià)值無論如何也扯不平的，藤田田為了不喪失猶太人對(duì)他的信任，大膽地租用了一架飛機(jī)，盡管這一招使藤田田損失了1000萬日元，但由于他按期交貨的信譽(yù)使他在第二年又贏得了600萬把餐刀和叉子的訂貨。而飛機(jī)的租金，使他得到了用錢買不到的猶太人的信任，這對(duì)他日后的事業(yè)開展產(chǎn)生的積極影響是無法用金錢估量的?！百I賣公開”、“童叟無欺”、“誠(chéng)招天下客”的商業(yè)社會(huì)中，誠(chéng)信已是鐵一般的紀(jì)律，同樣在人與人的交往中，只有講究信義，才能獲得別人的尊重和信賴。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次，有位大伯乘車前在車站附近的小店里買了些東西，可能因?yàn)樗情_店阿姨的親戚，阿姨堅(jiān)持不要錢。車馬上就要開，阿姨又成心走開了，大伯只好上車?？墒蔷驮谲囎訂?dòng)的時(shí)候，大伯把手里的9元錢交給了站在旁邊玩耍的我，叮囑我一定要把錢送到那位阿姨手中，我滿口容許了。9元錢對(duì)我來說可是一筆“大錢”。我很快將大伯的話忘到了九霄云外，還決定把這筆錢占為己有。我美滋滋地回到家，把這件事告訴姐姐，以為她一定也很快樂。沒想到姐姐聽了，馬上拉長(zhǎng)臉，責(zé)怪我：“做人要有信譽(yù)，你既然容許了人家就要做到。你拿別人的錢太不榮耀了，要記住無論大錢小錢，只要不屬于你就不能拿，要從小做一個(gè)老實(shí)的孩子”我慚愧地低下了頭，膽戰(zhàn)心驚地來到那位阿姨的店里，心虛地講著事情的經(jīng)過，把錢還給她。我想阿姨一定會(huì)大罵我一頓，并告訴教師的。誰(shuí)知她聽了之后，卻用手摸摸我的頭，說：“知錯(cuò)就改就是個(gè)老實(shí)的好孩子?！睆陌⒁痰昀锍鰜?，我覺得走路特別輕快，開始第一次懂得老實(shí)的重要性——“人無信那么不立”。我暗暗下定決心以后無論做什么事情，都要做到“老實(shí)守信”。一件小小的事情，了我做人的道理。我想這就是誠(chéng)信的力量。師德演講稿公眾演講各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、教師：大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去翻開每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的將來。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我是2023年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比方學(xué)生當(dāng)堂頂撞教師，教師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著教師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我分開的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會(huì)收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉教師！劉教師?。?！看著我漸漸睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……愛的力量是如此宏大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園。2023年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽教師選用了我班上的學(xué)生上課。2023年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了的“樣板班級(jí)”。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷2023年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個(gè)朋友的，尤其是父母的，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，本來安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛漸漸變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛你，生日快樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。教師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！后來，我分開了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我得意的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后，我絕然地回絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，聽?wèi){淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！如今看來，分開他們很傻，很錯(cuò)！孩子們并沒有因?yàn)槲业姆珠_而得到更好的教育，相反，我分開后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯承受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我分開后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到播送站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲2023年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的超教師說“老劉，我們沒有讓您絕望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你絕望”，播送在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打告訴我時(shí)，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，教師們，這就是愛啊，讓我如何不感動(dòng)！說實(shí)話，來到我們繡湖后，我曾動(dòng)搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“分開已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)？”再說，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)決地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛，我相信，我一定會(huì)成功！謝謝，我的演講完了，謝謝。公眾演講師德演講稿所謂師德，就是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中必須遵守的根底道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么，以及與之相適應(yīng)的道德觀念，道德情操，道德意志和道德品質(zhì)等。他的構(gòu)成要素主要有：1.師品，教師的思想覺悟和品格素養(yǎng)。2.師愛，教師對(duì)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生的熱愛。3.師能，教師教育教學(xué)和科學(xué)研究的才能。4.師風(fēng)，教師的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)和作風(fēng)。其中師愛是師德的靈魂，這是因?yàn)?，熱愛教育事業(yè)，是搞好教育工作的前提，熱愛學(xué)生是教育的根底，沒有對(duì)學(xué)生的愛就沒有教育，師愛是一種強(qiáng)大的力量，是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的動(dòng)力。師愛猶如春雨，不管滋潤(rùn)什么樣性格的學(xué)生的心田，都會(huì)產(chǎn)生宏大的效應(yīng)——使學(xué)生看到自身的價(jià)值，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取。愛是教師最美麗的語(yǔ)言，是一道美麗的音符，可以在學(xué)生的心田上，彈奏起和諧溫馨的篇章。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏！作為我們這種寄宿制學(xué)校的教師，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心和保護(hù)，這就是愛。關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間，不浪費(fèi)糧食，不挑食，讓他們茁壯成長(zhǎng)：天暖了教他們脫下厚衣服，天冷了讓他們穿得暖和，培養(yǎng)他們的獨(dú)立才能，保證他們安康成長(zhǎng)；課間指導(dǎo)他們玩有意義的游戲，他們遇到危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)平安自救，保障他們的生命平安。讓我們嬌嫩的花朵們，遠(yuǎn)離父母的雛鷹們，仍感受到家庭般的溫馨，漸漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的，展翅翱翔的雄鷹。給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)和稱贊，這就是愛。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)肯定的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句真摯的贊美，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！不要吝嗇我們的微笑，孩子稚嫩的臉龐會(huì)因?yàn)橛辛速澝蓝兊脿N爛，不經(jīng)意的一個(gè)肯定，會(huì)使他變得積極樂觀，改變他的態(tài)度和行為。“你的字越來越工整漂亮了?！边@句話，讓我們得意的傲楠再也不會(huì)因?yàn)榉珠_父母而難受哭泣，而是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，產(chǎn)生了濃重的學(xué)習(xí)興趣，一心一意的學(xué)習(xí)。對(duì)于管理班級(jí)工作的肯定，讓在宏漸漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，公平公正的主持班級(jí)工作，充滿自信的站在講臺(tái)上主持每日夕會(huì)，得到同學(xué)們的認(rèn)可。像這樣的例子舉不勝舉，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，積極向上了，樂觀自信了，每個(gè)孩子在三〔1〕班都找到了自己舉足輕重的位置，發(fā)揮著主人翁精神，為三〔1〕班這個(gè)大家庭散發(fā)著自己的光和熱。給孩子多一點(diǎn)幫助和支持，這就是愛?，F(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。經(jīng)常幫助孩子們總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找到缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。給孩子們指出一道錯(cuò)題，耐心的幫他解答；利于課余時(shí)間給后進(jìn)生輔導(dǎo)功課，搬掉他們學(xué)習(xí)中的絆腳石。糾正孩子們的坐姿，寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。告訴他們學(xué)會(huì)寬容待人，嚴(yán)于律己，如何與同學(xué)們相處，互相幫助，假設(shè)不小心傷害到同學(xué)了，要誠(chéng)懇的抱歉，贏得對(duì)方的原諒，盡量減少矛盾。不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海。一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和保護(hù)，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和稱贊，一點(diǎn)點(diǎn)幫助和支持，聚集成了教師給孩子們大公無私的愛的海洋?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”教師的工作就是這樣瑣碎，細(xì)小，但教師的意義卻是不簡(jiǎn)單，不平凡的。二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要培養(yǎng)孩子們的完善人格，我們教師必先完善自己。因?yàn)橹挥腥烁癫拍芘囵B(yǎng)人格，正如法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光”。也就是說，教師須德才兼?zhèn)?，智慧如泉水噴涌，道德、言行可以作別人的典范。讓我們都來愛學(xué)生，都擁有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，用愛與孩子們一起分享成長(zhǎng)的快樂，一起暢談將來的理想，陪伴他們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，一同前行，駛向理想的.誠(chéng)信演講稿公眾演講近年來，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁越來越強(qiáng)烈，這也許并不是中國(guó)古人的誠(chéng)信記錄比方今好得多，而是如今人們的誠(chéng)信意識(shí)在緩慢地清醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒有什么可以爭(zhēng)執(zhí)的東西。如今我們所處的時(shí)代，大概是有了一個(gè)蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個(gè)人可分得心滿意足的一塊，況且又沒有特別明晰可信的分蛋糕的規(guī)那么，結(jié)果眾生你爭(zhēng)我奪甚至爾虞我詐，無非是想讓自己的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個(gè)時(shí)期，人們對(duì)誠(chéng)信的呼喚最為迫切。隨著社會(huì)的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規(guī)那么也明確了，社會(huì)誠(chéng)信就會(huì)好得多。因此，中國(guó)人如今如此迫切地呼喚誠(chéng)信，并非倒退，而是我們正在爬坡。古時(shí)候杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)，他作為寒士之一是有切膚之痛的；而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”時(shí)，我相信他盡管位高爵厚，但也是出自真誠(chéng)的。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)太貧困，所以誠(chéng)信可能總是一種在夢(mèng)中浮現(xiàn)的奢侈品。如今中國(guó)漸漸地走向富裕了，因此誠(chéng)信問題一下子就凸現(xiàn)出來，我們身邊幾乎充滿了各種不誠(chéng)信的企業(yè)和個(gè)人，各種極其富有想象力的欺騙，例如給饅頭里放點(diǎn)洗衣粉；給豬喂點(diǎn)瘦肉精或多多注水；給甲魚鱔魚喂點(diǎn)避孕藥等等，讓人嘆為觀止。各種企業(yè)的虛假?gòu)V告、產(chǎn)品和利潤(rùn)，更是層出不窮，以致于有人發(fā)起尋找中國(guó)股市中令人尊敬的上市公司這樣的事。為什么誠(chéng)信突然缺失而我們?nèi)绱似惹械睾魡菊\(chéng)信？現(xiàn)時(shí)人們對(duì)誠(chéng)信的渴望，實(shí)際上具有某種預(yù)言的性質(zhì)。假設(shè)我們?nèi)匀灰粺o所有或者要斗私批修，那么我們自身尊重生命、財(cái)產(chǎn)和自由的意識(shí)就仍然沉睡未醒，恰恰是改革開放２０年，喚醒了人們內(nèi)心沉睡的意識(shí)，而在醒來時(shí)我們又處于蛋糕尚不夠大的年代，所以就有了各種不誠(chéng)信的紛爭(zhēng)，其實(shí)背后，不過是個(gè)利字也！但這仍然是一種進(jìn)步而不是倒退。我們常常說美國(guó)等過國(guó)民誠(chéng)信到比較傻的程度，但百年前美國(guó)人也并非如今這樣有誠(chéng)信，以前美國(guó)的汽車旅館中，手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛，幾乎是家常便飯，在物質(zhì)財(cái)富很豐裕后，這樣盜竊細(xì)小財(cái)物的行為就少得多了。中國(guó)許多地方也是一樣，像福建晉江、浙江溫州等等，其地方產(chǎn)品都曾經(jīng)是假冒偽劣的代名詞，但如今地方經(jīng)濟(jì)和法治開展到一定階段，他們自己就起來要講究誠(chéng)信，并且已經(jīng)和當(dāng)年之吳下阿蒙有了天壤之別。這大概就是我們所說的衣食足然后知榮辱，倉(cāng)廩實(shí)然后知禮節(jié)的意思吧！如何呼喚誠(chéng)信回歸？有兩手政策，一手當(dāng)然是做大蛋糕，讓每個(gè)國(guó)民至少有能維持溫飽的一份，這大約就是“開展才是硬道理”吧！另一手是要確立分蛋糕的規(guī)那么，否那么朝令夕改，個(gè)人和企業(yè)就難以有講誠(chéng)信的根底。一個(gè)蛋糕如何才能分得公平？這需要權(quán)利的制衡機(jī)制，例如一個(gè)人擁有先切蛋糕的權(quán)利時(shí)另一個(gè)人相應(yīng)地應(yīng)擁有先挑蛋糕的權(quán)利，這樣一塊蛋糕才能分割得均勻。沒有制衡的權(quán)利，我們就不能期望權(quán)利擁有者會(huì)卑微慎重地使用權(quán)利，而多半會(huì)以權(quán)謀私。這樣分蛋糕過程中，假設(shè)立規(guī)矩者沒有規(guī)矩，那么社會(huì)誠(chéng)信的基石就非常不穩(wěn)固，并且最終影響到國(guó)民們努力做大蛋糕的辛苦勞作。所以，中國(guó)呼喚誠(chéng)信，就需要“兩手抓，兩手都要硬”，沒有誠(chéng)信規(guī)那么，社會(huì)就會(huì)蛻變?yōu)樗戳荷降臓顟B(tài)，即使是君子，也只能大塊吃肉，大碗喝酒，否那么其別人就要對(duì)其施行“君子可欺之以方”；有了誠(chéng)信規(guī)那么，大家才能無論內(nèi)心愿意或不愿意，至少行為上要可信。兩手硬就是說開展經(jīng)濟(jì)要硬，完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)框架也要硬，政府誠(chéng)信的蝕空或缺失，始終是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化和文明化的致命軟肋。公眾演講師德演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、教師：大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去翻開每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的將來。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我是2023年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比方學(xué)生當(dāng)堂頂撞教師，教師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著教師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我分開的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會(huì)收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉教師！劉教師！??！看著我漸漸睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……愛的力量是如此宏大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園。2023年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽教師選用了我班上的學(xué)生上課。2023年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了的“樣板班級(jí)”。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷2023年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個(gè)朋友的，尤其是父母的，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，本來安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛漸漸變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛你，生日快樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。教師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！后來，我分開了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我得意的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后，我絕然地回絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，聽?wèi){淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！如今看來，分開他們很傻，很錯(cuò)！孩子們并沒有因?yàn)槲业姆珠_而得到更好的教育，相反，我分開后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯承受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我分開后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到播送站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲2023年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的超教師說“老劉，我們沒有讓您絕望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你絕望”，播送在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打告訴我時(shí)，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，教師們，這就是愛啊，讓我如何不感動(dòng)！說實(shí)話，來到我們繡湖后，我曾動(dòng)搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“分開已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)？”再說，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)決地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛，我相信，我一定會(huì)成功！謝謝，我的演講完了，謝謝。國(guó)慶演講稿公眾演講十一慶賀國(guó)慶節(jié)之演講稿又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更美妙而相聚！在晚會(huì)開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表人民網(wǎng)您聯(lián)誼會(huì)送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問候！祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)欣欣向榮，祝在座的各位您身體安康、合家歡樂！今天晚上，人民網(wǎng)您聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì)館隆重舉辦金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)。四海舉杯，相聚聯(lián)誼，歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。記得一年前的那個(gè)活力勃發(fā)的春天，聯(lián)誼首次成功舉辦了春之韻賽詩(shī)會(huì)，高手云集，佳作迭出，充分展示了聯(lián)誼您的實(shí)力、勇氣以及和諧、友愛的精神。從此，每逢重大節(jié)日，您對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)便成了聯(lián)誼的保存節(jié)目。今天晚上，我們?nèi)匀灰赃@樣的方式來慶賀共和國(guó)的偉大生日……今天的聯(lián)誼，已走過了兩載歲月。假設(shè)說當(dāng)年初創(chuàng)時(shí)還在蹣跚學(xué)步，那么如今已是步履穩(wěn)健、邁向成熟。她的每一個(gè)足跡，都浸透著您的心血和汗水；她的每一步成長(zhǎng)，都伴隨著您的驚喜與自豪……各位的關(guān)愛、鼓勵(lì)是聯(lián)誼成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力！聯(lián)誼長(zhǎng)大了，但聯(lián)誼的友愛精神沒有變，“聯(lián)誼相長(zhǎng)，亦莊亦諧”的效勞宗旨沒有變，聯(lián)誼您發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌沒有變?！蚁嘈?，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，今晚的對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)一定會(huì)結(jié)出更為豐碩的果實(shí)！今晚的金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)是由人民網(wǎng)您聯(lián)誼會(huì)發(fā)起，聯(lián)誼文學(xué)社組織進(jìn)展的。一、活動(dòng)內(nèi)容：以發(fā)表對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞作品為主。對(duì)聯(lián)長(zhǎng)短不限，詩(shī)詞形式不拘。支持原創(chuàng)，支持幽默。原創(chuàng)或轉(zhuǎn)貼作品請(qǐng)予注明。二、活動(dòng)方式：兩種方式穿插進(jìn)展。一是您發(fā)表完好的詩(shī)詞、楹聯(lián)作品，此間集中上貼。二是即興表演，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)詩(shī)、對(duì)對(duì)聯(lián)。出句與對(duì)句，你來我往，珠聯(lián)璧合。三、活動(dòng)結(jié)果：今天晚會(huì)的對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞作品將整理成集，轉(zhuǎn)貼漣漪泛舟，供您跟帖品評(píng)。聯(lián)誼文學(xué)社將根據(jù)您和編輯人員的意見，評(píng)選出一系列作品和作者。選出的佳作將入選《聯(lián)誼文學(xué)·國(guó)慶專輯》，作者將由人民網(wǎng)您聯(lián)誼會(huì)發(fā)送紀(jì)念品。最后友誼提示——今晚的大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)誠(chéng)征對(duì)聯(lián)、詩(shī)〔古體、現(xiàn)代、打油〕、詞領(lǐng)隊(duì)，歡迎志愿效勞晚會(huì)的您踴躍報(bào)名！超凡創(chuàng)意，盡情揮灑！聯(lián)誼期待您的佳作！歡樂的相聚總是短暫的。誠(chéng)摯的祝福、真情的訴說、坦露的表白，那不盡的話語(yǔ)，那連綿的情意，一直縈繞在耳邊、激蕩在心頭，久久難以忘懷！我們又有收獲了！佳作連篇，好句紛呈，一幕幕精彩熱烈的場(chǎng)面，將聯(lián)誼的節(jié)日氣氛推向高潮！我們收獲的還有濃濃的真情。這真情，正是聯(lián)誼您以熱誠(chéng)之心一點(diǎn)一滴鑄就。感受這真情，如同暢游在碧波翻卷的海浪，深沉而舒展；如同徜徉在溫暖細(xì)軟的沙灘，柔潤(rùn)而充實(shí)。暫別是為了更好地相聚，我們一起期待下一次的相逢。泛舟搖槳，把酒臨風(fēng)，波光漣漪，忘返留連！再次感謝各位朋友的光臨，感謝大家的熱情參與！衷心祝愿各位生活幸福，國(guó)慶愉快！金庸演講稿公眾演講◎開始白一九九四年、我曾經(jīng)來臺(tái)北參加一個(gè)和楊照先生、詹宏志先生一起的談話會(huì)(由“人間”、遠(yuǎn)流出版合辦)，談話內(nèi)容相當(dāng)豐富，是我到過幾個(gè)城市中印象最深化的。聽眾程度極高，而且問題非常深化，很有深度，和臺(tái)北的朋友見面實(shí)在開心。今天在這里看到這個(gè)場(chǎng)面，好似各路英雄好漢來此參加武林大會(huì)一樣。其實(shí)我本人不大喜歡開演講會(huì)，過去我辦《明報(bào)》時(shí)，假設(shè)有意見就寫社評(píng)，不過這有個(gè)缺點(diǎn)，就是一個(gè)人自說自話，沒有趕的，講得自以為對(duì)了，其實(shí)對(duì)不對(duì)也不知道。所以我不愛演講，但愛對(duì)話?！吨袊?guó)時(shí)報(bào)》浮世繪版創(chuàng)辦“金庸茶館”，早期本來想叫“金學(xué)研究”，但“金學(xué)研究”這四個(gè)字很不敢當(dāng)，第一，我的小說不能當(dāng)成學(xué)問，所以金學(xué)不成立，但叫“金庸茶館”，讀者有興趣的，大家可以坐下來聊聊天，批評(píng)、罵、稱贊都好，今天“金庸茶館”開張，大家坐在這里，對(duì)我或我的小說有任何不滿意的，都?xì)g迎提出意見。我的小說一向?qū)懭宋铮鴼v史又是我一向比較有興趣的，所以將講題定為“歷史人物與武俠人物”，大家來聽演講，想必是對(duì)我小說中的人物感興趣。以前有很多人問過我，我最喜歡哪些歷史人物？假設(shè)讓我選，我最想當(dāng)哪個(gè)歷史人物？假設(shè)讓我選，我最想當(dāng)哪個(gè)歷史人物？其實(shí)中國(guó)歷史最舒適的人就是乾隆皇帝，一生下來就是皇帝，也沒皇位爭(zhēng)奪問題，也沒做過什么殺人放火的大事，一生舒舒適服當(dāng)個(gè)太平皇帝，還為中國(guó)建立很大的幅員，榮華富貴至死，也沒什么家庭悲劇，這個(gè)人生是很圓滿的。西方人的文化背景不同，大家都知道史詩(shī)“伊里亞德”的故事：希臘人去打特洛伊城，就為了一個(gè)美人海倫，海倫如今成了西方社會(huì)中美人的代名詞。在希臘神話中，有三個(gè)，一個(gè)是希臘大神的妻子朱諾、一個(gè)是雅典城的守護(hù)神雅典娜、一個(gè)是愛神維納斯，她們?nèi)齻€(gè)一向自認(rèn)最美，便請(qǐng)?zhí)芈逡脸堑耐踝釉u(píng)定誰(shuí)最美麗？這個(gè)評(píng)定、選舉是經(jīng)過賄賂的，當(dāng)然是不公正，說來這種選舉文化不但最差、也最落后。朱諾賄賂王子，要給他全世界最多的金子、財(cái)富；雅典娜要給他全世界的智慧，成為最聰明的人；維納斯那么說，可以給他全世界最美的女人做為愛人。王子心想，他已經(jīng)是個(gè)國(guó)王，財(cái)富不少，而當(dāng)個(gè)聰明人能干什么？所以決定把金蘋果給了維納斯，希望得到全世界最美的女人──他得到了海倫。假設(shè)把這個(gè)問題回到自己，你我會(huì)做怎樣的選擇？我想選最有財(cái)富或最聰明的人都不少，但選最美的人可能希望得到最愛的女人，你愛的女人不一定要最美麗，最美麗的也未必是的愛人。西方人的想法和中國(guó)人相當(dāng)不同，假設(shè)你問我終究想當(dāng)那種人，我總希望自己是有很大的聰明智慧，可以解決人生的很多問題。世界上的哲學(xué)家歸納人生，最后總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)很痛苦，有很多問題不能解決。釋迦牟尼講生、老、病、死，都是痛苦的，佛家還提到“怨憎會(huì)”，一個(gè)自己不喜歡的人老是如影隨形跟在旁邊，分也分不了，這是一種痛苦；還有“愛別離”，和自己親密的人別離也是痛苦；還有“求不得”，想得到的東西，最后總是得不到，想研究某種學(xué)問，老是弄不懂，想考那個(gè)大學(xué)考不進(jìn)去；做生意想賺一筆錢賺不到；想開展很好卻不成功，總之世界有很多事情求不得，因?yàn)榍蟛坏枚型纯?。我們知道，佛家解決的方法是得智慧，得智慧后，這些痛苦的事情就能解決，因?yàn)榭雌屏巳松纯酂o可防止。智慧與聰明不同，聰明可以解決小問題，智慧卻能解決大問題，假設(shè)實(shí)在求不得，就不要求他，不求就沒有痛苦。中國(guó)人講“人到無求品自高”，一個(gè)人假設(shè)不執(zhí)著追求一件東西，人品自然會(huì)高尚，想爭(zhēng)取，自然要委屈自己，到了什么都不追求的境界，人品也就清高、逍遙自在。要到達(dá)這種境界，當(dāng)然要有很大的智慧。過去也有人問我想當(dāng)中國(guó)歷的那兩個(gè)人？我