初中政治人教版八年級上第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下 優(yōu)秀作品

第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下第1課時我知我家學習目標1.知道家庭的特點,了解家庭關系的確立、現代家庭的主要類型,懂得子女與父母的關系是不可選擇的。2.提高認識、分析自己家庭的能力,培養(yǎng)感受良好家風、學習并繼承家人優(yōu)秀品質的能力。3.培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛父母的情感,繼承家庭的良好傳統(tǒng),學習家人的優(yōu)秀品質,增強對家庭的責任感和自豪感。預習內容一、家庭關系的建立1.家庭是由、或結合成的親屬生活組織。家里有,家中有。

2.現在的家庭結構一般為家庭和家庭,還有少量的家庭和家庭。

3.家庭作為社會的細胞,承擔著多種多樣的功能,主要有、、、、、。

二、與父母的關系不可選擇1.對我們來說,家庭關系中,最主要的是。

2.生命是父母給予的,這種關系、。我們與父母的感情,是的一種親情。

3.要、家庭的良好傳統(tǒng),學習家人的,立志為家庭作出自己的貢獻。

合作探究探究一:我眼中的家談一談家是什么。探究二:我說我家向同學和老師介紹一下自己的家庭結構。探究三:夸夸我的家寫寫自己家人的優(yōu)良品質和自己家中的好家風、好傳統(tǒng)。家人的優(yōu)良品質我家的家風和傳統(tǒng)課堂反饋一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.小強今年8歲,他和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起,一家五口幸?？鞓?。小強家的家庭結構屬于()A.單親家庭B.聯(lián)合家庭C.核心家庭D.主干家庭2.天下沒有十全十美的家庭,也沒有十全十美的父母。有些人的家庭可能比較貧窮,有些人的家長可能有生理缺陷。但是,不管我們生活在什么樣的家庭,基于血緣關系而確立的父母子女關系,是()A.可以選擇、可以改變的 B.可以選擇、不可改變的C.不可選擇、可以改變的 D.不可選擇、不可改變的3.我們青少年作為家庭的一員,應該()①認識自己的家,了解自己的父母②了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)③仿效家人的所有做法和行為④對父母的所有吩咐都要聽從A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③④4.下列可以確立家庭關系的是()①小林和小曾到民政局領取了結婚證②“十月懷胎,一朝分娩”,小寶寶降生了③老程夫婦沒有孩子,收養(yǎng)了一個2歲的小女孩④喪妻的老王和已經離婚的老李喜結良緣A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④二、非選擇題5.諾貝爾獎得主貝克特的劇本《結局》中有這樣一段: 漢姆對父親怒吼:“你為什么生下我?” 父親:“我不曉得?！?漢姆:“什么?你不曉得什么?” 父親:“我不曉得生下的會是你!”閱讀上述材料,回答:(1)這段對話反映了父母子女之間的關系有什么特點?(2)漢姆對待父母的態(tài)度是否正確?為什么?課后作業(yè)一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織稱為()A.集體 B.家庭 C.親情 D.家族2.家是我們常常在不同意義上使用的字眼,它與家庭有關。一般來說家庭是由結合成的親屬生活組織。()

①婚姻關系②血緣關系③收養(yǎng)關系④同學關系⑤師生關系A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤3.古語“子不教,父之過”主要說明了家庭的功能。()

A.消費 B.教育C.休閑娛樂 D.人口生產4.關于家庭關系的確立,下列說法錯誤的是()A.小張與小王結婚組成了家庭B.寶寶出生使家庭喜添新成員C.李某與宋某沒有登記結婚,便生下一個女兒,李某與其女兒不是一家人D.朱某按法定程序收養(yǎng)了呂某的女兒呂麗二、非選擇題5.請你談談對家的認識和理解。參考答案預習內容一、家庭關系的建立1.婚姻關系血緣關系收養(yǎng)關系親人親情2.核心主干單親聯(lián)合3.物質生產功能人口生產功能消費功能撫育和贍養(yǎng)功能教育功能休息娛樂功能二、與父母的關系不可選擇1.與父母的關系2.無可選擇無法改變天然生成的最自然3.了解繼承優(yōu)秀品質合作探究略。課堂反饋5.(1)基于血緣關系而確立的父母子女之間的關系是無可選擇、無法改變的。(2)不正確。因為不管我們出生在什么家庭,我們與父母的血緣親情是無法改變的。父母是我們最親近的人,他們不僅養(yǎng)育了我們,還為家庭作出了貢獻。漢姆應該尊敬和愛戴父親,而不應該責備、謾罵父親。課后作業(yè)5.(1)一般來說,家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。(2)家庭關系確立的形式:依照法定條件和法定程序結婚,組成新的家庭;因生育導致的血緣關系結合成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭;隨父(母)再婚組建新的家庭。(3)家庭的功能:物質生產功能;人口生產功能;消費功能;撫育和贍養(yǎng)功能;教育功能;休息娛樂功能