2023年初中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?初中學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度總結(jié)?光陰似箭?，回首這半?年的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，朝朝暮?暮，對(duì)我來?說真是飛躍?的半年。在?這半年里，?無論是學(xué)習(xí)?方法、態(tài)度?還是紀(jì)律都?比小學(xué)更上?了一層樓。?下面，我就?這幾簡(jiǎn)單的?總結(jié)一下。?學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)態(tài)度比較?端正。能夠?做到上課認(rèn)?真聽講，不?與同學(xué)交頭?接耳，不做?小動(dòng)作，自?覺遵守課堂?紀(jì)律；對(duì)老?師布置的作?業(yè)，能夠認(rèn)?真完成；對(duì)?不懂的問題?，主動(dòng)和同?學(xué)商量，或?者向老師請(qǐng)?教。在這學(xué)?期的期中考?試中，盡管?取得一些成?績(jī)，但離心?中的目標(biāo)還?很遠(yuǎn)，仍需?繼續(xù)努力，?抓緊自己的?學(xué)習(xí)。知識(shí)?無止境，探?索無止境，?人的發(fā)展亦?無止境，我?還有很多的?知識(shí)需要學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)?方法及態(tài)度?中學(xué)的學(xué)?習(xí)與小學(xué)有?許多不同。?小學(xué)時(shí)代我?們被老師催?著趕著向前?走。而初中?更注重自主?學(xué)習(xí)，老師?講的不再滿?足我們的需?要。我能認(rèn)?真對(duì)待考試?，考前認(rèn)真?復(fù)習(xí)。另外?，積極閱讀?有關(guān)書籍和?資料，擴(kuò)大?自己的知識(shí)?面，有較強(qiáng)?的求知欲，?學(xué)會(huì)了自我?反省，檢查?，提前預(yù)習(xí)?的學(xué)習(xí)方法?，獲益匪淺?。紀(jì)律?在紀(jì)律方面?，我可以做?到：尊重教?師，同學(xué)之?間可以真誠(chéng)?相待；能遵?守學(xué)校各項(xiàng)?紀(jì)律，遵守?公共秩序，?遵守社會(huì)公?德；不遲到?、不早退、?不曠課；上?學(xué)穿校服；?舉止文明；?有良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，不?亂扔廢棄物?。紀(jì)律是?學(xué)習(xí)的保證?。沒有紀(jì)律?，何談學(xué)習(xí)?，下學(xué)期，?我會(huì)再接再?厲，爭(zhēng)取在?紀(jì)律方面做?得更好。?但我身上還?有各種各樣?的問題，在?下個(gè)學(xué)期中?要努力改正?，不斷以更?加嚴(yán)格的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己，在各個(gè)?方面都更上?一層樓，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，深?刻地認(rèn)識(shí)，?檢討自己，?力爭(zhēng)做到讓?老師，家長(zhǎng)?和自己都感?到十分滿意?。這個(gè)學(xué)?期結(jié)束了。?在這個(gè)學(xué)期?里，老師為?我們的學(xué)習(xí)?付出了許多?心血，我們?也為自己的?學(xué)習(xí)灑下了?許多辛勤的?汗水。這次?期末考試，?我的每門功?課，成績(jī)都?不如意。俗?話說得好，?一份耕耘一?份收獲，只?能說我付出?的不夠。在?新的學(xué)期里?，我會(huì)更加?加倍努力學(xué)?習(xí)，不會(huì)辜?負(fù)老師家長(zhǎng)?的期望!?以上就是我?對(duì)初一上學(xué)?期期末一些?方面的個(gè)人?總結(jié)，我將?結(jié)合這個(gè)小?結(jié)回顧過去?，確定未來?的發(fā)展目標(biāo)?，我對(duì)未來?充滿信心。?初中學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度總?結(jié)（二）?“君不見黃?河之水天上?來，奔流到?海不復(fù)回；?君不見高堂?明鏡悲白發(fā)?，朝如青絲?暮成雪?！?伴隨著這句?開場(chǎng)白，我?們結(jié)束了初?一上學(xué)期的?第一次考試?。在同學(xué)們?的臉上顯出?或悲傷或喜?悅的心情，?而時(shí)間也正?在我們的手?中悄悄溜走?。這次考?試，對(duì)我來?說，不能說?不是一個(gè)很?大的打擊。?雖然考試成?績(jī)還沒發(fā)下?來，可憑我?的感覺，一?向自認(rèn)為是?考試高手、?小學(xué)門門考?試接近滿分?的我，這次?卻來了一次?“滑鐵盧”?。數(shù)學(xué)考試?不認(rèn)真，自?認(rèn)為不太難?，做起題來?走馬觀花、?風(fēng)卷殘?jiān)疲?做完后陶醉?在自我滿足?之中，也沒?有認(rèn)真檢查?。英語的音?標(biāo)方面掌握?不牢固，元?音、輔音、?字母組合發(fā)?音方面似是?而非的現(xiàn)象?比較多，考?試中做選擇?題時(shí)左右為?難，只能憑?感覺猜。語?文，首先作?文有些跑題?，以寫事為?主，而我重?點(diǎn)寫人，古?詩(shī)背誦方面?，總以為自?己背的差不?多，不求背?默精準(zhǔn)，結(jié)?果幾個(gè)字出?錯(cuò)，在組詞?、填空方面?，明顯有錯(cuò)?別字，還有?兩道___?分的題空著?沒有做。?分析原因：?一是，對(duì)?中學(xué)的認(rèn)識(shí)?。我覺得，?初中的生活?本該如此：?春日晴柳下?的高歌；樓?臺(tái)亭宇里的?琴瑟；深秋?山林里的獨(dú)?步；隆冬爐?火旁的傾談?……絕非“?雕弓如滿月?”那般緊張?，絕非“如?何過得今宵?去”那般無?聊。已經(jīng)經(jīng)?歷了緊張的?小升初，初?一課程相對(duì)?較少，可以?來幾許飄逸?，來一點(diǎn)充?實(shí)，適當(dāng)玩?一玩。二?是，小學(xué)時(shí)?學(xué)習(xí)的依賴?性強(qiáng)，老師?一個(gè)勁教，?我們填鴨式?學(xué)習(xí)，而進(jìn)?入中學(xué)，課?程較多，老?師漸漸放手?，培養(yǎng)我們?的自覺學(xué)習(xí)?的能力，而?我不注意總?結(jié)學(xué)習(xí)方法?，缺乏獨(dú)立?鉆研的習(xí)慣?。三是，?只能機(jī)械學(xué)?習(xí)，不知道?舉一反三?，效率不高??？鬃诱f：?“學(xué)而不思?則罔，思而?不學(xué)則殆。?”學(xué)習(xí)離不?開思考，要?時(shí)時(shí)提醒自?己思考，只?有這樣，學(xué)?習(xí)的東西才?會(huì)被很好的?吸收。四?是，粗心。?不注意檢查?。解決方?法：一是?要正確認(rèn)識(shí)?到初中是成?長(zhǎng)的關(guān)鍵階?段，只有這?時(shí)為高中、?大學(xué)打下好?的基礎(chǔ)，將?來才能有更?好的發(fā)展。?二是，要?養(yǎng)成好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。比?如如先預(yù)習(xí)?，后聽講；?先復(fù)習(xí)，后?做作業(yè)；先?獨(dú)立思考，?后發(fā)問討論?。每天對(duì)所?學(xué)內(nèi)容有一?個(gè)回顧，每?個(gè)章節(jié)進(jìn)行?小結(jié)。要養(yǎng)?成作業(yè)自查?，記錄錯(cuò)題?的習(xí)慣。?三是，提高?學(xué)習(xí)效率。?高效率利用?好每一堂課?上的有效時(shí)?間，抓重點(diǎn)?、難點(diǎn)，及?時(shí)消化吸收?課堂四是?加強(qiáng)閱讀訓(xùn)?練。初一課?程相對(duì)較少?，可以適當(dāng)?選些中外名?著，英語小?幽默、短文?，加以閱讀?，開拓知識(shí)?面，對(duì)閱讀?理解和寫作?都會(huì)有幫助?的，會(huì)在潛?移默化中提?升語文、英?語閱讀能力?。這次考?試，成績(jī)也?許會(huì)不太理?想，可我會(huì)?不氣餒，我?將深刻反思?、認(rèn)真總結(jié)?，改進(jìn)方法?，積極進(jìn)取?，我相信成?功會(huì)鐘情與?那些及時(shí)反?省，不懼困?難，認(rèn)真拼?搏的人。?初中學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度總結(jié)?（三）各?位家長(zhǎng)、同?學(xué)們，大家?好，很榮幸?能站在這里?向大家匯報(bào)?學(xué)習(xí)中的一?些體會(huì)，希?望我小小的?建議能幫助?大家共同進(jìn)?步，這是我?非常愿意看?到的。今?天，我主要?從三個(gè)方面?和大家進(jìn)行?交流。一?、關(guān)于學(xué)習(xí)?方法的問題?。二、關(guān)?于學(xué)習(xí)態(tài)度?的問題。?第三個(gè)方面?是和叔叔阿?姨們說說如?何和孩子保?持有效的溝?通。首先?我來說說關(guān)?于學(xué)習(xí)方法?的問題。學(xué)?習(xí)是件苦差?事，但如果?你掌握了正?確的學(xué)習(xí)方?法，往往能?達(dá)到事半功?倍的效果，?從中找到許?多樂趣。?我說的有以?下幾點(diǎn)：?理科學(xué)習(xí)?我認(rèn)為初中?的數(shù)學(xué)連接?性強(qiáng)，需要?我們有扎實(shí)?的基礎(chǔ)，才?能保持好的?成績(jī)，不要?以為初二歇?一歇，初三?再追，其他?科有可能成?功，但數(shù)學(xué)?是絕對(duì)不可?能的，這就?要我們每天?都要把當(dāng)天?的知識(shí)弄懂?，不然第二?天，你無論?怎么跟也跟?不上。在復(fù)?習(xí)數(shù)學(xué)的方?面，就是多?做題，我認(rèn)?為題海戰(zhàn)術(shù)?是提高數(shù)學(xué)?成績(jī)的有效?方法，但也?不是越多越?好，要做到?做一道會(huì)一?道，就像王?秉侖檢查的?那項(xiàng)作業(yè)，?前___名?同學(xué)雖然都?能按時(shí)完成?，但能作到?認(rèn)真做、認(rèn)?真改、錯(cuò)題?主動(dòng)問的人?很少，其實(shí)?我每天做的?都不多，但?我能保證每?一道題都弄?懂了，不會(huì)?做的，我一?定要問老師?或同學(xué)，把?它弄懂，最?重要的是，?對(duì)于別人剛?給你講會(huì)的?題，一定要?再找?guī)椎劳?類的題練一?練，這樣才?能真正的掌?握解題方法?，而不是光?記住這道題?是怎么做的?，一變幻題?型就不會(huì)做?了。至于?物理，就像?物理老師常?說的一句話?，聲學(xué)、光?學(xué)、熱學(xué)、?電學(xué)，都幾?乎是獨(dú)立存?在的，幾乎?互不干涉，?這就給了物?理成績(jī)不好?的同學(xué)機(jī)會(huì)?，只要你下?功夫追一追?，一定能追?上。物理復(fù)?習(xí)也是多做?題，尤其是?簡(jiǎn)答題，不?是光學(xué)過知?識(shí)點(diǎn)就能會(huì)?的，要多練?題才能掌握?。我個(gè)人?認(rèn)為課外班?的題都很好?，都是老師?精心挑選的?，所以在補(bǔ)?課班上課的?同學(xué)一定要?復(fù)習(xí)好卷子?。文科學(xué)?習(xí)李老師?總說語文是?一個(gè)日積月?累的學(xué)科，?你勤奮了，?可能會(huì)使基?礎(chǔ)分很高，?但閱讀和作?文就不一定?了，閱讀方?面一定要了?解各種題型?的答法，不?要弄混。比?方說，我們?容易把記敘?文的修辭手?法，與說明?文的說明方?法弄混，而?作文，要自?覺地背好的?句段，這方?面我也需要?加強(qiáng)，再一?點(diǎn)就是多讀?書，這會(huì)幫?我們?cè)趯懽?文時(shí)靈光一?現(xiàn)。要想?學(xué)好英語就?是多讀、多?背、多聽、?多寫?？梢?說沒有別的?捷徑可走。?我想和同學(xué)?們說的是，?要認(rèn)真對(duì)待?英語報(bào)紙，?其實(shí)這一點(diǎn)?李老師已經(jīng)?強(qiáng)調(diào)多次了?，那上面的?題型非常好?。小科學(xué)?習(xí)小科學(xué)?習(xí)，我有許?多自己的學(xué)?習(xí)方法，在?上課時(shí)，要?盡量能多背?一點(diǎn)，就多?背一點(diǎn)，因?為課堂上的?記憶是最牢?固的，回家?后，一方面?要認(rèn)真總結(jié)?當(dāng)天學(xué)的知?識(shí)點(diǎn)，另一?方面，一定?要做練習(xí)冊(cè)?，如果你覺?得時(shí)間太緊?，也可以每?周末總結(jié)一?次。有許多?同學(xué)在做練?習(xí)冊(cè)時(shí)，是?邊翻書邊作?，這樣當(dāng)然?是一種鞏固?，但卻浪費(fèi)?了一次自我?檢測(cè)的機(jī)會(huì)?，如果這樣?到了期末，?恐怕你是不?會(huì)記得哪道?題會(huì)，哪道?題不會(huì)，而?我一般會(huì)先?背書上的知?識(shí)點(diǎn)，再做?練習(xí)冊(cè)，然?后批出來，?這樣在考試?前，你只需?看這些錯(cuò)題?，這樣極大?提高了學(xué)習(xí)?效率。我?一般在考試?前3~4星?期時(shí)開始復(fù)?習(xí)，這時(shí)小?科復(fù)習(xí)卷子?還沒發(fā)下來?，我便利用?這個(gè)時(shí)間，?把書背一遍?，再看一遍?練習(xí)冊(cè)，卷?子發(fā)下來后?，我便先做?一遍，當(dāng)然?答案不寫在?卷上，而是?寫在一個(gè)筆?記本上。其?實(shí)，由于平?時(shí)的積累，?這時(shí)基本上?不會(huì)的題已?經(jīng)不多了。?有許多同學(xué)?已經(jīng)不往卷?子上寫答案?了，但仍有?很多同學(xué)把?答案直接寫?在卷子上，?這樣做會(huì)導(dǎo)?致你在背題?時(shí)，只是記?住了選項(xiàng)，?或者記住了?哪個(gè)答案的?位置，直到?考試前一?、兩天，我?才會(huì)當(dāng)考試?一樣把復(fù)習(xí)?卷子做一遍?，這次主要?目的在于看?有沒有錯(cuò)別?字，這一點(diǎn)?也很關(guān)鍵。?在以上各?科的學(xué)習(xí)過?程中，我都?注意把錯(cuò)題?進(jìn)行積累，?以前我也弄?過錯(cuò)題本，?效果不錯(cuò)，?可弄錯(cuò)題本?很麻煩，加?大了媽媽的?工作量，我?現(xiàn)在是把所?有做過的卷?子都分科保?存好，當(dāng)然?這里有媽媽?的幫助，等?快考試時(shí)，?我就把所有?各科做錯(cuò)的?題再認(rèn)真地?做一遍，這?樣就保證沒?有知識(shí)的盲?點(diǎn)了。學(xué)?習(xí)方法很重?要，學(xué)習(xí)態(tài)?度更重要，?我們都是同?學(xué)，都是朋?友，我曾聽?過兩個(gè)朋友?說過幾乎一?樣的話：“?英語就是學(xué)?不好了，我?放棄了，大?不了以后不?出國(guó)了！”?在這里我想?勸一下朋友?，千萬不要?這么想！這?是在為自己?開脫！努力?不一定成功?，但放棄一?定會(huì)失??！?我也是一?個(gè)處在青春?期的孩子，?和所有同學(xué)?心理上都一?樣，經(jīng)常與?父母發(fā)生矛?盾，但與父?母保持良好?的關(guān)系對(duì)學(xué)?習(xí)很重要。?我的母親?就做得很好?，在我學(xué)習(xí)?時(shí)，她會(huì)在?其它的屋內(nèi)?看書，不會(huì)?來打擾我，?更不會(huì)坐在?旁邊像唐僧?一樣地嘮叨?，“作業(yè)做?得太慢了！?”“該復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)小科了?！”“這道?數(shù)學(xué)題都做?多長(zhǎng)時(shí)間了?！”“今天?上課都講啥?了！”我們?長(zhǎng)大了，有?主見了，我?相信大部分?同學(xué)也都能?自己安排好?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?而父母的這?種行為，只?會(huì)讓我們更?加心煩意亂?。但是，?這并不代表?不管孩子，?我媽媽在我?睡覺前是不?會(huì)睡覺的，?她能做到隨?叫隨到，幫?我批批練習(xí)?冊(cè)，考考我?什么的。這?也很重要，?在座的家長(zhǎng)?們可能工作?都很忙，我?媽媽也一樣?，但自從我?上初中后，?母親沒有一?天晚上出去?應(yīng)酬或娛樂?，尤其是到?考試前，更?是放棄了所?有自己的時(shí)?間來陪我，?考我小科和?英語課文、?單詞，以及?語文復(fù)習(xí)題?，我想能做?到這樣的家?長(zhǎng)不是特別?多吧！再?有家長(zhǎng)們也?要以身作則?，我母親為?了我把家里?的電腦送人?了，而自己?除了做家務(wù)?就是看書，?從不上網(wǎng)，?打游戲，打?麻將，打牌?，這樣使我?有個(gè)安靜的?學(xué)習(xí)氛圍，?試問各位家?長(zhǎng)們：當(dāng)你?們正上網(wǎng)玩?著游戲，打?