2017年高考模擬試卷-信息技術(shù)卷

2017年高考模擬試卷信息技術(shù)卷命題雙向細(xì)目表單元考查內(nèi)容考試要求必考題號(hào)選考題號(hào)分值分布易中難信息技術(shù)基礎(chǔ)第一單元信息及信息的獲取信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用a選擇題(1)2第二單元信息的加工字處理批注和修訂c選擇題(4)2表處理表格數(shù)據(jù)的基本操作c填空題（13）1表格數(shù)據(jù)的排序篩選和圖表制作c1數(shù)據(jù)分析及綜合應(yīng)用c11算法的常用表示方法順序、選擇、循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu)b填空題(14）22算法的程序?qū)崿F(xiàn)VB應(yīng)用程序的界面設(shè)計(jì)和調(diào)試c1智能處理字符識(shí)別b選擇題(2）2第三單元信息的管理利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息數(shù)據(jù)表的基本認(rèn)識(shí)c選擇題(6）2第四單元信息的表達(dá)與交流電子郵件、電子公告板等信息交流方式c選擇題(3）2網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念b選擇題(7）2多媒體技術(shù)應(yīng)用第一單元多媒體技術(shù)基礎(chǔ)多媒體作品的規(guī)劃與設(shè)計(jì)c填空題(15）-11第二單元多媒體信息編碼ASCII碼和漢字編碼b選擇題(5）2圖像、音頻、視頻存儲(chǔ)量的計(jì)算b選擇題(10）2聲音素材的處理聲音素材的基本處理c選擇題(8）2二維動(dòng)畫(huà)的制作時(shí)間軸、幀、圖層、庫(kù)的概念以及操作c填空題(15）-52元件的編輯以及應(yīng)用填空題(15）-2.3.41媒體素材的導(dǎo)入1逐幀動(dòng)畫(huà)，補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的實(shí)現(xiàn)1第四單元多媒體作品的合成常用影片控制函數(shù)的應(yīng)用c填空題(15）-62多媒體作品的調(diào)試與遞交c選擇題(9）2算法與程序設(shè)計(jì)第一單元算法及VB語(yǔ)言基礎(chǔ)VB應(yīng)用程序調(diào)試和運(yùn)行c填空題(16）、填空題(17）2VB基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、常量、變量與數(shù)組c2VB各類(lèi)基本運(yùn)算、表達(dá)式與常用的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)c12常用VB語(yǔ)句c2第二單元算法的程序?qū)崿F(xiàn)排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)冒泡排序c選擇題(11）2選擇排序查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)順序查找c選擇題(12）2對(duì)分查找2017年高考模擬試卷信息技術(shù)卷總分：50分考試時(shí)間：45分鐘一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．【原創(chuàng)】2016年，韓國(guó)圍棋高手李世石挑戰(zhàn)機(jī)器人“AlphaGo”以1:3失利。今年四月份，在浙江烏鎮(zhèn)將進(jìn)行一場(chǎng)當(dāng)今圍棋第一人柯潔與“AlphaGo”的較量。機(jī)器人“AlphaGo”挑戰(zhàn)人類(lèi)圍棋高手，這主要體現(xiàn)了下列哪種技術(shù)(）A.光電子技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.多媒體通訊技術(shù)D.遙感技術(shù)難度0.85區(qū)分度0.30信度0.82參考答案：B命題意圖與解析：本題考核信息技術(shù)發(fā)展及其應(yīng)用。機(jī)器人“AlphaGo”跟人對(duì)戰(zhàn)，具有分析棋譜的能力，這屬于人工智能范疇。2．【根據(jù)高分直通車(chē)信息技術(shù)統(tǒng)一考試復(fù)習(xí)題改編】利用OCR光學(xué)字符識(shí)別軟件可以快速地從圖像中識(shí)別出字符，從而得到文本文件。那么OCR軟件能識(shí)別下列哪些文件(）①example.tif②example.avi③example.wav④example.bmp②④B.①③C.②③D.①④難度0.80區(qū)分度0.38信度0.83參考答案：D命題意圖與解析：本題綜合考核OCR的應(yīng)用與文件類(lèi)型的識(shí)記。OCR軟件識(shí)別的是圖像文件，此題要求學(xué)生能對(duì)題中給出的四種文件類(lèi)型能區(qū)分識(shí)別，找出圖像文件。3．【根據(jù)2016.4浙江省學(xué)考題改編】電子郵件從發(fā)送方傳送到接收方的基本流程如圖所示。郵件從“發(fā)送方郵件服務(wù)器”傳送到“接收方郵件服務(wù)器”(如圖所示步驟④）的過(guò)程中使用的協(xié)議是(）A．SMTP B．POP3 C．HTTP D．HTML難度0.75區(qū)分度0.35信度0.78參考答案：A命題意圖與解析：本題考核電子郵件的協(xié)議。簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議(SMTP）的作用是把電子郵件從發(fā)件人那里送到收件人那里，故此題選A。4．小何利用Word修訂功能對(duì)某文檔做了幾處修改，部分截圖如下：第4題圖若拒絕修訂，則第三句的文字將變?yōu)?）A．人生十分簡(jiǎn)短，目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動(dòng)；B．人生十分短暫，只有目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動(dòng)；C．人生十分簡(jiǎn)短，只有目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動(dòng)；D．人生十分短暫，目標(biāo)明確、珍惜光陰，才能有所收獲，贏得主動(dòng)；難度0.80區(qū)分度0.38信度0.86參考答案：A命題意圖與解析：本題考核Word的修訂功能。由圖中可知，使用的是修訂功能。根據(jù)修訂的特點(diǎn)，得出拒絕修訂后的文稿樣式。拒絕修訂就是文稿修訂之前顯示的樣子。5．【原創(chuàng)】用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內(nèi)碼，部分界面如下圖所示：則大寫(xiě)“A”與小寫(xiě)“a”的ASCII碼十進(jìn)制值相差多少(）A.19B.20C.31D.32難度0.65區(qū)分度0.41信度0.83參考答案：D命題意圖與解析：本題考核查看字符內(nèi)碼。依據(jù)ASCII碼排列規(guī)律，計(jì)算大寫(xiě)字符“A”與小寫(xiě)字符“a”之間相差的值。要注意的是用Ultraedit軟件觀察到的是字符的十六進(jìn)制碼值，根據(jù)題目意思需要轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)值。6.【根據(jù)2017.1衢州市高三期末統(tǒng)測(cè)卷改編】小童使用Access軟件創(chuàng)建“檔案”數(shù)據(jù)表，其設(shè)計(jì)視圖的部分界面如圖所示：第6題圖下列說(shuō)法正確的是(）A.數(shù)據(jù)表中輸入數(shù)據(jù)后，不可以再增加字段B.錄入數(shù)據(jù)時(shí)，不能輸入兩個(gè)相同的“學(xué)號(hào)”的值C.將字段名“名字”修改為“姓名”，該列中的數(shù)據(jù)會(huì)丟失D.刪除字段“學(xué)號(hào)”，該數(shù)據(jù)表中“學(xué)號(hào)”列數(shù)據(jù)將全部被刪除難度0.70區(qū)分度0.45信度0.86參考答案：D命題意圖與解析：本題考核數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)表的基本知識(shí)。數(shù)據(jù)表中可以隨時(shí)添加或刪除字段；因“學(xué)號(hào)”為文本型，故可以在“學(xué)號(hào)”字段中輸入相同的數(shù)據(jù)；修改字段名，不會(huì)對(duì)該字段下的數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響。本題選D。7.【根據(jù)零距離突破模擬卷改編】網(wǎng)頁(yè)文件一般包含下列元素：①文字②圖形圖像③超鏈接。保存網(wǎng)頁(yè)時(shí)如圖所示：若選擇“網(wǎng)頁(yè)，僅HTML”這種保存類(lèi)型，則保存下來(lái)的文件內(nèi)容包含(）A.②③B.①②C.①③D.①②③難度0.75區(qū)分度0.32信度0.85參考答案：C命題意圖與解析：本題考核網(wǎng)頁(yè)的保存類(lèi)型。網(wǎng)頁(yè)的保存類(lèi)型有4種，根據(jù)題目要求保存為“網(wǎng)頁(yè)，僅HTML”時(shí)，會(huì)得到一個(gè).htm的網(wǎng)頁(yè)文件，該文件中包含文字、超鏈接、網(wǎng)頁(yè)框架。8．【原創(chuàng)】小明用GoldWave軟件編輯某音樂(lè)文件，部分編輯界面如圖所示。第8題圖在當(dāng)前狀態(tài)下，依次進(jìn)行如下操作：執(zhí)行“剪裁”操作②將右聲道靜音③以原參數(shù)保存文件則保存后的文件存儲(chǔ)容量將會(huì)(）A.變小B.變大C.不變D.無(wú)法確定難度0.75區(qū)分度0.35信度0.82參考答案：A命題意圖與解析：本題考核多媒體聲音處理軟件GoldWave的操作。如圖所示，若只將右聲道靜音后再按原參數(shù)保存文件，則文件容量不變；但在當(dāng)前狀態(tài)下選中的是兩個(gè)聲道，執(zhí)行“剪裁”操作后總時(shí)間變短，所以容量會(huì)變小，選A。9.【根據(jù)一課一練同步優(yōu)化試題改編】小青調(diào)試某Flash作品時(shí)，彈出如圖所示信息。下列說(shuō)法正確的是(）A．“main”場(chǎng)景不存在B．出錯(cuò)命令所在的圖層名為“圖層=action”C．“gotoAndPlay(1）”命令被添加在了某按鈕上D．提示信息顯示共有2個(gè)錯(cuò)誤難度0.67區(qū)分度0.35信度0.82參考答案：C命題意圖與解析：本題考核多媒體作品的合成與調(diào)試。根據(jù)圖中所給的錯(cuò)誤提示，當(dāng)前場(chǎng)景名為“main”、當(dāng)前圖層名為“action”、共有1處錯(cuò)誤。依據(jù)錯(cuò)誤提示的描述信息，可知，是給按鈕添加了動(dòng)作命令gotoandplay(1），而按鈕上的動(dòng)作命令必須出現(xiàn)在on處理函數(shù)中，故選C。10．【原創(chuàng)】【加試題】一幅未經(jīng)壓縮的1024×768像素的BMP圖像，其存儲(chǔ)容量為2.25MB，則存儲(chǔ)每個(gè)像素所需的字節(jié)數(shù)是(）A.1字節(jié) B.3字節(jié)C.6字節(jié) D.24字節(jié)難度0.61區(qū)分度0.38信度0.84參考答案：B命題意圖與解析：本題考核圖像容量的計(jì)算公式。依據(jù)題干中所給的像素和圖像的容量，套用圖像容量的計(jì)算公式，可得方程1024*768*X/8/1024/1024=2.25MB，所得X即為存儲(chǔ)像素的位數(shù)，題目中問(wèn)的是存儲(chǔ)每個(gè)像素所需的字節(jié)數(shù)，即X/8的值，答案B。11．【原創(chuàng)】【加試題】有如下VB程序段：Fori=5To4Step-1k=iForj=6-iTo1Step-1Ifa(j)<a(k)Thenk=jNextjIfi<>kThent=a(i):a(i)=a(k):a(k)=tEndIfNexti數(shù)組元素a(1)到a(5)的值依次為“41，66，70，83，31”，經(jīng)過(guò)該程序段“加工”后，數(shù)組元素a(1)到a(5)的值依次為(）A.31，41，66，83，70B.83，70，66，41，31C.83，66，70，41，31 D.31，41，66，70，83難度0.58區(qū)分度0.43信度0.83參考答案：C命題意圖與解析：本題考核算法的排序思想，但這是改編過(guò)的選擇排序。依據(jù)題干中代碼可知，該排序找出數(shù)組中最小的元素，將其與最后位置的元素互換，共進(jìn)行了2輪排序，故答案C。12.【加試題】下列有關(guān)查找的說(shuō)法，正確的是(）A．進(jìn)行順序查找時(shí)，被查找的數(shù)據(jù)必須是有序的B．在任何情況下，順序查找比對(duì)分查找的查找次數(shù)要多C．進(jìn)行對(duì)分查找時(shí)，被查找的數(shù)據(jù)可以是有序的，也可以無(wú)序的D．對(duì)規(guī)模為n的有序數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)分查找，最多查找的次數(shù)是[log2n]+1難度0.62區(qū)分度0.36信度0.77參考答案：D命題意圖與解析：本題考核查找算法的基本思想。進(jìn)行對(duì)分查找時(shí)，被查找的數(shù)據(jù)必須是有序，順序查找時(shí)可以無(wú)序。順序查找的次數(shù)與數(shù)據(jù)所在的位置很大關(guān)系。二、非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）13．【根據(jù)2017.1衢州市高三期末統(tǒng)測(cè)卷改編】小李收集了2016年浙江省“雙十一”行業(yè)銷(xiāo)售指數(shù)數(shù)據(jù)，并使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如圖a所示。圖a 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1）如圖a所示，區(qū)域C3：C13的數(shù)據(jù)是通過(guò)公式計(jì)算得到的，在C3單元格輸入公式并用自動(dòng)填充功能完成區(qū)域C3：C13的計(jì)算，則C13單元格中的公式是。(銷(xiāo)售額占總比例%=當(dāng)前行業(yè)的銷(xiāo)售額÷所有行業(yè)的總銷(xiāo)售額×100)(2）為獲得銷(xiāo)售額(億元）在10-50億元之間的行業(yè)類(lèi)型，小李對(duì)銷(xiāo)售額(億元）列數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選操作，如圖b所示，篩選條件應(yīng)選。(3）小李想建立一張反映各行業(yè)銷(xiāo)售額占總比例的分析圖，比較適合建立的圖表類(lèi)型是。(選填字母：A.柱形圖/B.折線圖/C.餅圖/D.條形圖)(4）小李又建立了一張反映部分行業(yè)銷(xiāo)售額的比較圖，如圖c所示，則建立該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是。圖b圖c難度0.68區(qū)分度0.42信度0.90參考答案：(1）＝C13/$C$14*100或＝C13/C$14*100(2）介于(3）C(4）A2：B3，A7：B10命題意圖：本題考核電子表格的綜合應(yīng)用能力。對(duì)公式的運(yùn)用能力，根據(jù)圖表選擇篩選命令，對(duì)圖表類(lèi)型的區(qū)分，根據(jù)圖表分析建立圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域等。要求考生對(duì)公式的理解和應(yīng)用能力，對(duì)數(shù)據(jù)圖表類(lèi)型的理解，篩選數(shù)據(jù)與圖表的關(guān)系，建立圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域的分析能力。14．編寫(xiě)VB程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：在文本框Te1中輸入投資金額，Te2中輸入投資的目標(biāo)金額，Te3中輸入投資的年收益率，單擊按鈕Com，在文本框Te4中輸出達(dá)成預(yù)期投資目標(biāo)至少需要的年數(shù)。投資收益按復(fù)利計(jì)算，如投資金額10000元，年收益率為5%，則1年后的本息為10000×(1+5%），2年后的本息為10000×(1+5%）2。程序運(yùn)行界面如右圖所示。(1）代碼“PrivateSubCom_Click()”中的Com_Click()是________(填字母：A.對(duì)象名/B.事件名/C.事件處理過(guò)程名/D.方法名）(2）為實(shí)現(xiàn)上述功能，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。PrivateSubCom_Click()DimpvAsSingle,fvAsSingle,rateAsSingle,nAsIntegerpv=Val(Te1.Text)fv=Val(Te2.Text)rate=Val(Te3.Text)/100n=1DoWhile=1\*GB3①_pv=pv*(1+rate)List1.AddItem"第"+Str(n)+"年"+""+Str(pv)+"元"n=n+1LoopTe4.Text==2\*GB3②_EndSub難度0.60區(qū)分度0.40信度0.76參考答案：(1）C(2）=1\*GB3①pv<fv=2\*GB3②Str(n-1)命題意圖：本題考核VisualBasic的綜合應(yīng)用能力：對(duì)事件處理過(guò)程的理解能力和對(duì)程序結(jié)構(gòu)的理解與程序語(yǔ)句填寫(xiě)的綜合分析和應(yīng)用能力?！驹瓌?chuàng)】小傅用Flash軟件制作了題為“小球的一天”的動(dòng)畫(huà)，時(shí)間軸截圖如第15回答以下問(wèn)題：小在作品制作之前，對(duì)使用該作品的用戶(hù)情況進(jìn)行全面調(diào)查和分析，該調(diào)查和分析的過(guò)程屬于多媒體創(chuàng)作中的(）(選填字母：．應(yīng)用需求分析/B．創(chuàng)作需求分析/C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)/D．模塊設(shè)計(jì)）(3）測(cè)試影片時(shí)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)在第40幀停止后“音樂(lè)”還能繼續(xù)播放，該聲音所設(shè)置的同步方式是(）(4）測(cè)試影片時(shí)，發(fā)現(xiàn)“小球的一天”圖層中的實(shí)例重復(fù)出現(xiàn)了不同的狀態(tài)，則產(chǎn)生該實(shí)例的元件類(lèi)型是(）(5）測(cè)試影片時(shí)，動(dòng)畫(huà)播放到最后1幀時(shí)停止，此時(shí)“動(dòng)作”圖層中的“開(kāi)始”按鈕呈現(xiàn)。若要使“動(dòng)作”圖層中的“開(kāi)始”按鈕一直出現(xiàn)在舞臺(tái)上，可執(zhí)行的操作是：選中“動(dòng)作”圖層的第(）幀執(zhí)行(）操作。(6）若點(diǎn)擊“動(dòng)作”圖層中的“開(kāi)始”按鈕后，進(jìn)入“start”場(chǎng)景的第1幀繼續(xù)播放，則該按鈕上的命令是(）難度0.65區(qū)分度0.46信度0.83參考答案：(1）A(2）A(3）事件(4）影片剪輯(5）1,清除關(guān)鍵幀(6）on(press){gotoandplay("start",1);}命題意圖：本題考核Flash的綜合應(yīng)用能力：對(duì)多媒體作品合成的分析，F(xiàn)lash元件類(lèi)型、動(dòng)畫(huà)類(lèi)型、聲音的同步方式、幀的操作、按鈕動(dòng)作腳本等的理解與應(yīng)用能力。16．【根據(jù)2017.1臺(tái)州期末卷改編】【加試題】小強(qiáng)用VB編寫(xiě)正整數(shù)十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制的程序，運(yùn)行界面如圖所示。程序功能如下：在文本框Text1中輸入待轉(zhuǎn)換的十進(jìn)制值，單擊“十進(jìn)制轉(zhuǎn)換十六進(jìn)制”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出轉(zhuǎn)換結(jié)果。第16題圖請(qǐng)?jiān)诔绦虻膭澗€處填寫(xiě)合適的代碼。第16題圖PrivateSubCommand1_Click()DimaAsString,sAsStringDimrAsInteger,xAsIntegerx=Val(Text1.Text)s=""DoWhilex>0▲‘①x=x\16Ifr>9Thena=Chr(r+55)Elsea=Str(r)EndIf▲‘②LoopText2.Text=sEndSub(1）程序中①劃線處應(yīng)填入。(2）程序中②劃線處應(yīng)填入。難度0.60區(qū)分度0.36信度0.80參考答案：(1）r=xMod16(2）s=a+s命題意圖：本題考核算法與程序設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力：對(duì)進(jìn)制轉(zhuǎn)換算法原理的理解及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，根據(jù)題意填寫(xiě)程序代碼的應(yīng)用能力。17．【根據(jù)2017.3暨陽(yáng)聯(lián)考題改編】【加試題】居民身份證號(hào)碼由十七位數(shù)字本體碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼組成。從左至右依次為：六位地址碼，八位出生日期碼，三位順序碼和一位校驗(yàn)碼。校驗(yàn)碼生成步驟如下：(1）把身份證前17位的每個(gè)數(shù)字和加權(quán)系數(shù)相乘并累加求和。身份證號(hào)碼前17位數(shù)的加權(quán)系數(shù)見(jiàn)下表：身份證號(hào)位數(shù)1234567891011121314151617加權(quán)系數(shù)7910584216379105842(2）根據(jù)步驟(1）求得的和值，與11做取余運(yùn)算得到序號(hào)，再根據(jù)序號(hào)提取校驗(yàn)碼字符。如：所得和值除以11的余數(shù)為“0”，則對(duì)應(yīng)的校驗(yàn)碼為“1”。如下表：序號(hào)012345678910校驗(yàn)碼10X98765432若步驟(2）中提取的校驗(yàn)碼和身份證號(hào)最后一位相同，則校驗(yàn)通過(guò)，否則校驗(yàn)失敗。某人根據(jù)上述原理設(shè)計(jì)了一個(gè)身份證校驗(yàn)VB程序，功能如下：程序啟動(dòng)時(shí)從數(shù)據(jù)庫(kù)student.accdb中讀入全校學(xué)生身份證數(shù)據(jù)(全校共15個(gè)班級(jí)），并在列表框List1中顯示，單擊“校驗(yàn)”按鈕Command1，在列表框List2中輸出各班身份證號(hào)出錯(cuò)學(xué)生的信息和出錯(cuò)人數(shù)，若某班無(wú)出錯(cuò)學(xué)生，則不顯示。程序界面如圖所示。實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1）某人身份證號(hào)的前17位為“33900520000101007”，根據(jù)上述步驟可計(jì)算出該身份證號(hào)的第18位校驗(yàn)碼是_________。(2）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填上合適的代碼。Constmax=1000DimnAsInteger'存放學(xué)生人數(shù)Dimsfzh(1Tomax)AsString,xm(1Tomax)AsString'數(shù)組sfzh、xm分別存放學(xué)生身份證號(hào)、姓名Dimbj(1Tomax)AsInteger,flag(1Tomax)AsBoolean'數(shù)組bj、flag分別存放學(xué)生班級(jí)、身份證校驗(yàn)結(jié)果Dimcw(1To15)AsInteger'數(shù)組cw存放各班身份證號(hào)出錯(cuò)人數(shù)Functioncheck(xAsString)AsBoolean'本函數(shù)功能：校驗(yàn)身份證號(hào)x，若校驗(yàn)通過(guò)返回True；否則返回FalseDimiAsInteger,sumAsInteger,xhAsInteger,jymAsStringDima(1To18)AsInteger,w(1To18)AsIntegerjym="10X98765432":sum=0Fori=18To2Step-1a(i)=Val(Mid(x,19-i,1))NextiFori=18To1Step-1w(i)=2^(i-1)Mod11NextiFori=2To18sum=sum+a(i)*w(i)Nextixh=sumMod11If=1\*GB3①_=Mid(x,18,1)Thencheck=TrueElsecheck=FalseEndFunctionPrivateSubForm_Load()'本過(guò)程從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀入指定數(shù)據(jù)到數(shù)組sfzh、xm、bj，并在List1中顯示DimconnAsNewADODB.ConnectionDimrsAsNewADODB.Recordsetconn.ConnectionString="provider=microsoft.ace.oledb.12.0;datasource="+App.Path+"\student.accdb"conn.OpenSetrs.ActiveConnection=connrs.Open"select*fromstu"'本過(guò)程其它語(yǔ)句略，學(xué)生人數(shù)存變量n，數(shù)組cw各元素初值置為0EndSubPrivateSubCommand1_Click()DimiAsInteger,jAsIntegerFori=1TonIfcheck(sfzh(i))Thenflag(i)=TrueElseflag(i)=FalseNextiFori=1To15Forj=1TonIfbj(j)=iAndflag(j)=FalseThen=2\*GB3②_List2.AddItemsfzh(j)+""+xm(j)EndIfNextjIfcw(i)>0ThenList2.AddItemStr(i)+"班共有以上"+Str(cw(i))+"個(gè)身份證號(hào)錯(cuò)誤"List2.AddItem""EndIfNextiEndSub難度0.42區(qū)分度0.32信度0.81參考答案：(1）3(2）=1\*GB3①M(fèi)id(jym,xh+1,1)=2\*GB3②cw(i)=cw(i)+1命題意圖：本題考核算法與程序設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用能力：對(duì)算法的理解能力及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力和根據(jù)題意填寫(xiě)程序代碼的應(yīng)用能力。2017年高考模擬試卷信息技術(shù)答題卷總分：50分考試時(shí)間：45分鐘一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）題號(hào)123456789101112答案非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分。）13.(1）(1分)(2）(1分)(3）(1分)(4）(1分)14.(1）(1分)(2）=1\*GB3①(2分)=2\*GB3②(2分)15.(1）(1分)(2）(1分)(3）(1分)(4）(1分)(5）,(1分),(1分)(6）(２分)16.(1）(２分)(2）(２分)(1）(1分)(2）=1\*GB3①(２分)=2\*GB3②(２分)2017年高考模擬試卷信息技術(shù)卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總分：50分考試時(shí)間：45分鐘一、選擇題(本大題共12小題