高尚的品質(zhì)初二議700字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高尚的品質(zhì)初二議700字每當我聞到小屋里傳來的飯香時我的眼前就浮現(xiàn)出我的鄰居如如姐姐和圓圓姐姐他們那高尚的品質(zhì)，樂于助人的精神令我特別敬仰，我要多多向她們學(xué)習(xí)。今日我就為大家整理了關(guān)于高尚的品質(zhì)作文，接待借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

高尚的品質(zhì)：篇1

智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留德十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

——題記

曾被譽為“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”的季羨林先生，以他獨有的高尚品質(zhì)和人格魅力為人所敬仰。

季羨林先生身為“學(xué)界泰斗”、北京大學(xué)的副校長，可他從不擺什么架子，穿著打扮普遍得近似農(nóng)人，光從外表你根本無法判斷出他竟然是高級學(xué)識分子和領(lǐng)導(dǎo)。一身洗得發(fā)白的卡其布中山裝、圓口布鞋、老式的人造革書包是季羨林先生的一貫裝束;他言語平常，總是和氣地微笑著。雖是知名學(xué)者，卻同他談話，如沐春風(fēng)。

季羨林先生不僅學(xué)識淵博，而且品德高尚。現(xiàn)在社會上有好多人追名逐利，他們挖空心思、費盡心機，甚至不惜花費代價而達成自己的目的。但季先生卻恰恰相反，他把外界“加”在自己頭上的“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”這三項桂冠公開辭掉。他說：“三頂桂冠一摘，還了我一個自由自由身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”這種不計名利，超脫博大的胸懷，確實是常人所無法企及的。

據(jù)說有一年秋天，北大新學(xué)期開頭了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包。而自己那么輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地允許了。近一個小時過去，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看護自己的行李。謝過老人，兩人分別!幾日后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚疑地察覺，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人……一個北大副校長，竟然在剛開學(xué)的最忙的時候，給一位新同學(xué)看了將近一個小時的行李，面對這種助人為樂的典雅品質(zhì)，你將作何感想呢?

還有一事，季先生家的保姆從四川農(nóng)村來，不會發(fā)面，做的包子放進鍋里時多大，蒸出來還是那么大，吃起來像石頭一樣硬，季先生卻撫慰她說：“沒關(guān)系，逐漸來?！钡弥Ｄ返膬鹤幼陨碓诶霞覜]人照管，身體又不好。季先生叫她把兒子接來北京，在季家免費吃住，還親自為孩子聯(lián)系到北大二附中上學(xué)。

季先生不僅樂于助人，而且相當崇敬人。他每次邀約別人吃飯都會換件新衣。這實在不算什么大事，但正是在這些小事上，表現(xiàn)出季先生心里裝著別人，對別人極端崇敬，極端負責(zé)任的高尚品質(zhì)。

季先生堅持的就是中國文化傳統(tǒng)所推崇的學(xué)識分子精神。這是從五千年中華民族文化精神之樹上開出的璀璨花朵，這是中華民族世代相傳的精神支柱，是我們民族振興、國家富強的名貴思想資源。

季先生總是把別人放在第一位，時時四處替他人著想的精神，為我們樹立了模范。他那高尚的人格魅力，時時鼓舞著我們奮勇向前。

高尚的品質(zhì)：篇2

良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽，像黃昏一抹的夕陽，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有好多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，扶助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說的是一個始終在我腦海不能抹去的一個普遍得再也不能普遍——“修車工”。

七月的太陽像一個高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當我還在同學(xué)家里玩時，突然，聽到手機“嘟嘟”的響聲，我迅速掏出手機一看，是媽媽打過來，報告我奶奶來我家玩了，叫我回家去。一聽，我喜悅地騎著剛賣回來的新自行車，飛馳在大街上。行駛到中途時，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了鄰近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷了，我?guī)湍阈?。要不換條新的更好?！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢?心里一邊想，一邊推車向前走，猛然看到前面有一個熟諳的身影，原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機修人員哦，退休后他就到這個社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點了點頭。他熱心地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣專心，我留心打掠了一個老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會兒，他說：“沒有大問題，是一個小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了。”

換好螺絲后，他還協(xié)助把機油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思量點什么。在以后的很長時間里，無意中我都會呆呆地想起他，心里有一種熟諳的感覺。

這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條和暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)造文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會堅持這種助人為喜悅之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會創(chuàng)造出自已微薄的氣力，就像一句和暖的提示：“Oneforallandallforone。”

高尚的品質(zhì)：篇3

在我們的周邊，有許大量多高尚的人：助人為樂、拾金不昧……令人深深折服。今天，我就向大家介紹一個品德高尚的人。在我們小區(qū)，時?？梢钥吹揭晃磺鍧嵐ぐ⒁淘隈R路上拿著掃帚潛心致志地清潔，無論狂風(fēng)暴雨，無論酷寒酷暑，她都照舊堅守在自己的崗位上。

記得有一次，天氣猛然變冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，行人都穿著厚厚的棉襖，在路上艱苦地走著，我也把自己裹得嚴嚴實實的，這時一個身影在路上閃動著，原來是清潔工阿姨正冒著刺骨的大風(fēng)拿著掃帚在馬路上一絲不茍地清潔。她剛剛把垃圾掃成一堆，可那該死的風(fēng)偏偏在這個時候刮過，剛掃好的垃圾又四處亂飛，可清潔工阿姨并不氣餒，就這樣來來回回一趟、兩趟、三趟……終究掃完了，清潔工阿姨卻氣喘吁吁，一顆顆汗珠從她的臉上滾落下來，浸濕了衣裳，可她卻還笑嘻嘻的。大家看到這感人的一幕，都紛紛稱贊清潔工阿姨，可我卻不以為然，為什么呢?這還得從前幾天說起……那天，天空蔚藍蔚藍的，萬里無云，我一邊走一邊哼著小曲打定去姥姥家玩，我蹦蹦跳跳地走著，猛然被眼前的一幕大為驚詫：清潔工阿姨正在骯臟的垃圾堆里翻來覆去，手馬上變得臟兮兮的，這時她望見幾個易拉罐，便像察覺新大陸一樣，提防翼翼地放入麻袋里，竟整整一麻袋，我心想：“哼，趁著當清潔工收廢品時，可真會賺錢啊!而且手那么臟、真叫人惡心。”接連幾天，我都望見她在搜尋著廢品，我也越來越瞧不起她了。可這天發(fā)生了一件事，卻讓我徹底變更了對她的看法。為了扶助失學(xué)兒童重返校園。小區(qū)的工作人員鼓動大家大氣捐資，家境貧寒的清潔工阿姨竟一下子捐了五百多塊，這都出乎大家的意料。后來才知道這些錢大片面都是林阿姨這幾年撿廢品得來的，人們都對林阿姨稱贊不已，我也對她油然而生一種敬仰之情，對自己以前的想法感到羞愧。

啊，清潔工阿姨，您是多么宏偉啊，是我們學(xué)習(xí)的好模范。

高尚的品質(zhì)：篇4

同學(xué)之間，最難得的是舍己為人，為他們設(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個!

有一天，班里最煩人的淘氣鬼黃丁海同學(xué)不提防擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得分外生氣。

“是誰擦的?明明交待好發(fā)留著講評的?”老師面向全班，突然大聲說道。

大家都怕得一聲不出!

老師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴肅的聲音問道：“畢竟是誰?”

這時，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動了一下，接著猶如由于可憐丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我!”“是我!”

老師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們!”

過了一會兒，老師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧!”

后來，丁海還是起立了!于是班里便開頭探討開了。

有些同學(xué)說：“丁海是不提防的”。當然這里面也包括我和榮杰、永泓他們;不過也有人說：“丁海是有意的?！薄岸『？偸菗v亂，有意不讓別人把作業(yè)抄完?！?/p>

這種可能性倒是很大，由于誰不知道丁海向來就淘氣，不過這次猶如真不提防……

老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的!”

班里響起了一片掌聲!

是的，不管丁海是不是有意的，能這樣站出來，真是難得呀!

高尚的品質(zhì)：篇5

一個殘疾人能做什么?大量人斷定會想，殘疾人嗎，也只能在家里做一些小事，做成大事是不成能的，可能你對殘疾人的了解還不太深刻，我給你講一個故事吧!

在一個小城里，有一個人，他在一場車禍中下肢受傷，在臥床治療期間仍不忘卻學(xué)習(xí)學(xué)識，把自己學(xué)到的學(xué)識全部深深地記在了腦子里。幾個月后，他得到一個特別糟糕的消息，自己下肢攤還的病情更嚴重，已經(jīng)無藥可救，務(wù)必將下肢切除。于是在手術(shù)后，他成成了一個高位截癱的殘疾人，無法行走活動，除了能在床上看書、學(xué)習(xí)和做一些小事之外，沒有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后來，他突發(fā)奇想，利用旱冰鞋的原理，研發(fā)并制造了一個可供自己行走的工具。

幾年后，青海玉樹發(fā)生了地震，看到電視中那一張張爬滿懼怕、哀傷的面孔，他不由得流出了淚水，他立刻拿出自己這幾年來辛苦積攢的錢，把錢全捐給了地震災(zāi)區(qū)。事后，有人問他：“