發(fā)生矛盾冷處理

同學們朝夕相處，有時難免會發(fā)生一些誤會甚至矛盾沖突。面對這些矛盾沖突，是記恨于心、相互羞辱和毆打，還是溝通理解、寬容淡化想辦法去消除誤會？一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。因誤會而引發(fā)的矛盾沖突。1、因攀比、嫉妒而引發(fā)的矛盾沖突。2、因言語不當引發(fā)的矛盾沖突。3、在學校生活中，由于同學的關系，我們可以互相學習，互助，交流，和分享，這種關系是緊密聯(lián)系在一起的。同學關系也是一種人際關系。人際關系是我們生活中的一個重要組成部分。倘若搞不好人際關系，將對我們的學習、生活以及心理健康有不良的影響。某中學七年級，有一天，小強和他的幾個同學在操場上體育課。突然，一個籃球不知從哪個方向向小強的后背砸來，同學小明跑過來忙著向小強道歉：“對不起，不小心砸到你l。”小強很氣憤地說“說對不起就沒事了！”說畢就撲上去對小明拳打腳踢，還教唆他的伙伴一起打，說：“給我打，反正打人又不用坐牢?！焙髞眢w育老師發(fā)現(xiàn)情況不對就跑去阻止，并且教育了小強他們。案例11.小強和小明發(fā)生矛盾的原因是什么？2.如果你是小明的同學，看到這種情況，你覺得如何處理，說說你的方法或建議？

案例2同學借錢不還怎么辦？

同學小李向小張借10塊錢，小張爽快地借給他。小李說好第二天還，但是過了一周了還沒還。小張以為小李可能忘了借錢這回事了，于是跑去提醒下小李，但小李反過來說小張小氣，區(qū)區(qū)10塊錢催那么緊。他這么一說，把小張?zhí)氯×?。又過了一段時間，小李還是沒還錢，小張很矛盾，覺得要不要再去催他。如果去催他，又怕他在同學面前說自己小氣，如果不催，可能這錢就要不回來了。是顧面子還是去把錢要回來呢？思考如果是你你該怎么做？為什么會這樣做？【觀看視頻】《為避免同學產(chǎn)生矛盾全班承諾平分》/42286675/27532273說說你喜歡與什么樣的同學交往？為什么？以下同學們的情景里的行為是否正確？如果在教室里發(fā)現(xiàn)有同學這樣做，你會怎么辦？

當你發(fā)現(xiàn)周圍的同學身邊帶有刀具等危險利器時，或者有同學異常激動，總是在攻擊他人時，你一定要及時報告老師，不要不聲不響地忍氣吞聲。重要提示同學之間發(fā)生糾紛的原因主要有哪些？1）開玩笑過分3）罵人4）嫉妒他人5）不謙虛，狂妄自大6）極端利己，不容他人2）猜疑如何避免同學之間產(chǎn)生矛盾沖突？1.2.3.4.5.對同學要寬容。游戲時要守規(guī)矩。發(fā)生利益沖突時要謙讓。冷靜克制，切莫魯莽行事。要換位思考對方的立場。每個人都渴望得到尊重。當受到尊重時，我們會感到很溫馨。尊重是相互的，只有我們尊重了別人，才會得到別人的尊重。學以致用同學相處之道1、關心別人——經(jīng)常幫助別人將能使別人懂得你的存在對他的價值，作為投桃報李的結果，必然是“愛人者人恒愛之”。2、真心待人——與人交往要以誠相待。在平時的學習、活動、休閑中，與同學們多談心里話，多交流，多了解，多幫助一下別人，讓大家在一點一滴中體會到你的真誠。這樣你就會更受大家的歡迎了。3、寬容理解——同學之間能否友好相處，在很大程度上取決于你我的相容程度。4、接受別人——喜歡的人，你會很容易地接受。但是遇到你不喜歡的人，也要試著與他和平相處，你要試著包容他。平時要學會接受和包容同學，你會發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難。5、贊美別人——適時地贊美別人，不代表貶低自己，學會贊美別人，說明你發(fā)現(xiàn)了對方的優(yōu)點，你在贊美別人的同時也會得到對方對你的賞識。6、不