人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃_第1頁
人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃_第2頁
人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃_物業(yè)經(jīng)理人人教版小學(xué)語文四年級下冊其次單元教學(xué)規(guī)劃

一、教材分析:

本組教材是以“以誠待人”為專題編寫的。課文的內(nèi)容生動、感人,從不同的角度贊美了誠懇、守信等道德標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生懂得誠懇、守信比金錢、財寶更重要;要用自己的勞動去維護(hù)個人的尊嚴(yán);無論做什么事都要講究仔細(xì),講究實(shí)在;遇事要將心比心,多為別人想想等。整組課文布滿豐富的人文內(nèi)涵。本組4篇課文的語言簡潔生動,敘事條理清晰,尤其是對人物語言、行動、外貌等描寫,非常逼真,這些都是孩子們學(xué)習(xí)語文的好材料。除課文之外,還在“語文園地”里安排了“日積月累”“趣味語文”等欄目,讓學(xué)生積存有關(guān)誠信方面的古詩文名句和由“信”字組成的詞語,這不僅能豐富語言積存,而且能使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶?!罢Z文園地”中的“口語交際”和“習(xí)作”是讓學(xué)生通過說和寫的語文實(shí)踐活動,加深對“誠信”這一專題的理解;提高語言的表達(dá)力量。

二、教學(xué)目標(biāo):

1.熟悉20個生字,會寫28個生字,正確讀寫有關(guān)的詞語,能借查字典和聯(lián)系上下文,讀懂詞句的意思,積存佳句。

2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì),幫忙學(xué)生樹立誠信的觀念。學(xué)習(xí)以懇切的態(tài)度、真誠的語言與他人溝通,懂得真誠待人是一種良好的品德。

3.學(xué)習(xí)表達(dá)清晰,有條理的表達(dá)方式能找出文中描寫人物神態(tài)、動作、和語言的句子,體會人物的品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培育自學(xué)力量。

5.積存有關(guān)誠信的詞語及古詩文名句。激發(fā)學(xué)生待人懇切、講信用的思想情感。

三、教學(xué)重難點(diǎn):

1.正確理解課文內(nèi)容,有感情朗讀課文。

2.引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處,理解含義深刻的句子教學(xué)要求。

3.學(xué)習(xí)表達(dá)清晰,有條理的表達(dá)方式,體會人物的品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培育自學(xué)力量。

四、課時安排:

教學(xué)本組教材可用10課時,其中精讀課文4課時,略讀課文2課時,口語交際1課時,習(xí)作2課時,“我的發(fā)覺”“日積月累”“趣味語文”1課時

五、詳細(xì)安排:

5.《中彩那天》2課時

6.《萬年牢》1課時

7.《

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論