往屆貴州中職升高職分類考試試卷

往屆貴州中職升高職分類考試試卷一、綜合知識選擇題（本題共30小題，共70分。其中1-20小題，每小題2分；21-30小題，每小題3分）單項選擇題1.下列成語書寫完全正確的一項是()臥薪嘗膽安份守己B.完璧歸趙甘敗下風(fēng)C．疾風(fēng)勁草弱不禁風(fēng)D.費(fèi)寢忘食破釜沉舟2.下列詞語中加點字的讀音正確的一項是()A.心無旁騖(wù）磐石（bān）B.不屑一顧（xuè）迄今（qǐ）c.繁文縟節(jié)（rù）冶煉(zhì)D.橫征暴斂（liǎn）恪守（kè）3.“日照香爐生____煙，遙看瀑布掛前川”中畫線處應(yīng)填的字是()A.紫B.白C.紅B.翠4．句子“他是多少個死難者中幸免的一個”的錯誤原因是()A.成分殘缺B.不合邏輯,自相矛盾C.結(jié)構(gòu)混亂D.搭配不當(dāng)5.“天涯若比鄰”中的“比”字的正確含義是()A.對著、向著B.比方、比喻C.依附、勾結(jié)D.緊靠、挨著6.根據(jù)下面文段內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)全語句，使語言得體，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)超市里，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對他說:“同志，?！盇.請小心點兒，別把菜葉碰掉了B.你這是千什么？不要再剝了C.你不能這樣買菜，影響不好D.把菜放那兒，不賣了7.“一片藍(lán)()那是墻()一片白()那是窗()”使用的標(biāo)點符號正確的一項是()A，，，。B，。，。C，！，！D，；，。8.“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”運(yùn)用的修辭手法是()A.比喻B.夸張C.擬人D.排比9.《雷雨》的文學(xué)體裁是()A.散文B.小說C.詩歌D.戲劇10.“想當(dāng)年,氣吞萬里如虎”的出處是()A.辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》B.岳飛的《滿江紅》C.蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》D.毛澤東的《沁園春雪》11.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的季節(jié)是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季12.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史書是()A.《戰(zhàn)國策》B.《史記》C.《三國志》D.《資治通鑒》13.我國文學(xué)史上的第一部詩歌總集是()A.《離騷》B.《九歌》C.《詩經(jīng)》D.《樂府詩》14.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”體現(xiàn)的節(jié)日是()A.端午節(jié)B.重陽節(jié)C.清明節(jié)D.中秋節(jié)15.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中的“我”指的是()A.白居易B.杜甫C.李白D.王維16.成語“鞠躬盡瘁，死而后已”指的是()A.張飛B.項羽C.劉備D.諸葛亮17.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的作者是()A.李白B.白居易C.杜甫D.劉禹錫18.《跨越百年的美麗》一文的主人公是（）A.撒切爾夫人B.居里夫人C.路瓦栽夫人D.珍妮夫人19.法國作家莫泊桑的作品是（）A.《項鏈》B.《警察與贊美詩》C.《霧都孤兒》D《變色龍》20.我國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人是()A.陸游B.杜甫C.屈原D.辛棄疾（二）多項選擇題(每小題均有2個或2個以上的正確答案)21.飛流直下三干尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用的修辭手法是（）A.夸張B.對比C.比喻D.對偶22．下列詩句中，運(yùn)用到典故的是（）A.千古江山，英雄無覓孫仲謀處B.斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住C.四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路D.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否23.“他皮笑肉不笑地說：‘老王，你吃炸藥啦？喊什么？’”運(yùn)用的描寫手法是（）A.心理描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.動作描寫24.歷史上，被尊稱為“至圣”和“亞圣”的儒家的兩大代表人物是（）A.孟子B.孔子C.莊子D.荀子25.我國古代文學(xué)史上的“四書”指的是《大學(xué)》、《孟子》和（）A.《道德經(jīng)》B.《莊子》C.《中庸》D.《論語》26.《詩經(jīng)》按內(nèi)容分可分為()A.賦B.風(fēng)C雅D.頌27.我們常把宋詞分為兩大流派，分別是()A.花間詞派B.豪放派C.婉約派D.山水田園詩派28.屬于我國古代四大名著的有()A.《西游記》B.《三國演義》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》29.“文房四寶”指的是筆、墨和（）A.圓規(guī)B.紙C.尺子D.硯30.申請書的正文部分一般包括以下哪幾項內(nèi)容()A.申請事項B.申請理由C.申請要求D.申請態(tài)度二、選擇填空題(本題共10小題,每小題2分,共20分)31.“借問酒家何處有，牧童遙指______村”中畫線處應(yīng)填的詞是()A.桃花B梅花C.杏花D.菊花32.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的“紅”指的是()A紅色B.花C.樹葉D.春泥33.變臉是________的絕活。()A.川劇B.越劇C.京劇D.秦腔34.《勸學(xué)》的作者是_______。（）A孔子B.孟子C.莊子D.荀子35.中篇小說《邊城》的作者是_______。()A.郭沫若B.徐志摩C.沈從文D.戴望舒36.“天生我材必有用，___________”中畫線處應(yīng)填的詩句是()A.黃金散盡還復(fù)來B.萬金散盡還復(fù)來C.重金散盡還復(fù)來D.千金散盡還復(fù)來37.“勸君更盡一杯酒，___________”中畫線處應(yīng)填的詩句是()A.西出陽關(guān)無故人B.天下誰人不識君C.路上行人欲斷魂D.煙波江上使人愁38.“是故弟子不必不如師，___________”中畫線處應(yīng)填的句子是()A.師不必賢于弟子B.師必賢于弟子C.弟子不必賢于師D.弟子必賢于師的分別是：“奸絕”曹操,“智絕”諸葛亮,“義絕”________。()A.劉備B.孫權(quán)C.關(guān)羽D.張飛40.小說的三要素指________、________、________。()A.時間、地點、人物B.人物、情節(jié)、環(huán)境C.時間、人物、情節(jié)D.人物、地點、環(huán)境三、閱讀理解題(本題共10小題，每小題3分，共30分)（一）現(xiàn)代文閱讀石可破也,而不可奪堅而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”，誠廉》，意思是說：石頭可以被碾碎，但不能改變它堅硬的本質(zhì)；丹珍可以被磨細(xì)，但不能改變它赤紅的本色。對于華夏兒女來說，名節(jié)操守不容玷污，理想志向不可動搖，就如同石之堅丹之赤一樣不可改變。②自古以來，中國人就非常重視名節(jié)操守和理想志向，認(rèn)為這是人的“正性”。大雪壓枝，不改四季青蔥的木色，是松柏的品節(jié)；狂風(fēng)席卷，不改九天翱翔的征程，是鯤鵬的志向。古人從大自然中獲取靈感，認(rèn)為天地之間，雖然品物萬殊，但皆有其正性，人的正性就是“人間正氣”。③古往今來，凡立身高潔、守志堅決之人，皆能為保持品節(jié)而堅貞不屈，為固守信念而視死如歸，文天樣便是典范，南宋末年，文天祥臨危受命，率軍抗敵，兵敗被俘，不受威利誘，至死不屈。“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至”是文天祥忠貞不渝品質(zhì)的表現(xiàn)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是他大義凜然、為國捐軀的真實寫照。④___________________。八十多年前，中國工農(nóng)紅軍在物質(zhì)條件極其匱乏的情況下爬雪山過草地，冒著槍林彈雨，出生入死，克服重重艱難險阻，到達(dá)了革命圣地延安。在高原寒、炊斷糧、風(fēng)餐露宿的條件下，在面對圍追堵截、傷亡巨大的情況下，若沒有堅忍不拔的鋼鐵般的意志，若沒有救國救民于水深火熱之中的理想信念，紅軍就不會成就兩萬五千里長征這一聞名世界的壯舉。，為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動力，是我們創(chuàng)造美好未來的堅實基礎(chǔ)?！笆善埔?而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”，這種“人間正氣”激勵著中華兒女不忘初心，為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。41,下列詞語中，對理解本文中心論點起關(guān)鍵作用的一項是()A.名節(jié)操守理想志向B.不可改變?nèi)碎g正氣C.大義凜然出生入死D.大義凜然人間正氣42.根據(jù)上下文的論證過程，在第④段的橫線處填寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?）A.既然個人如此，群體理應(yīng)也是這樣B.個人尚且如此，一個群體更是這樣C.不僅個人如此，一個群體更是這樣D.個人不僅如此，群體理應(yīng)也是這樣43.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自于()A.《過零丁洋》B.《右灰吟》C.《蜀相》D.《書憤》44.為了論證“人間正氣是不可動搖的”觀點，第③段運(yùn)用的論證方法是()A.對比論證舉例論證B.比喻論證引用論證C.對比論證引用論證D.舉例論證引用論證45.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()A.文章開頭引用《呂氏春秋·誠廉》中的“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”這句話，表明了人要有名節(jié)操守、理想志向的觀點。B.文章由物及人，以松柏、鯤朋為例，指出天地之間，雖然品物萬殊，但皆有其正性。人的正性就是“人間正氣”。C.文天樣的名言，既豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了說服力，也使文章富于文采。D.文章前半部分從個人的角度論證觀點，后半部分從群體的角度論證觀點，前后文形成遞進(jìn)關(guān)系。文言文閱讀(1)閱讀《師說》選段，完成以下題目。古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。46.教師的職業(yè)功能是()A.師者，所以傳道授業(yè)解感也B.古之學(xué)者必有師C.人非生而知之者，孰能無惑D.道之所存，師之所存也47.吾從而師之”中的“師”字的正確含義是()A.名詞，老師B.使動用法，使……為老師C.動詞，做老師D.意動用法，以……為師48.從選文中我們可以看出選擇老師的標(biāo)準(zhǔn)是()A.師者，所以傳道授業(yè)解感也B.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存C.生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之D.生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之(